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小学生四年级周记

时间:2023-11-17 15:56:47 周记 我要投稿

小学生四年级周记

  时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,相信大家一定感触颇深吧,不妨坐下来好好写写周记吧。怎样写好周记呢?以下是小编为大家收集的小学生四年级周记,欢迎阅读与收藏。

小学生四年级周记

小学生四年级周记1

  上个星期,我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线,比如:1/3,3是分母,1是分子,中间一横是分数线。活中有很多地方都要用到分数,比如:一本书有三十页,每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1。为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼。分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样,就是1了。

  我还学会了比分数的大小,老师教了我们口诀:分子相同比分母,分母大的`分数小,分母小的分数大;分母相同比分子,分子大的分数大,分子小的分数小。

小学生四年级周记2

  我喜欢夏天,但我更喜欢夏天的雨。

  夏天的雨不像春雨那样细细地下,它来得快又去得快。

  人们都说夏天的雨像孩子的`脸,说变就变。刚还晴空万里,转眼之间一串串珍珠般的雨滴落在地上,溅起了一片水花,发出滴滴嗒嗒的响声。

  我把手伸出窗外接雨滴,奇怪?小雨珠怎么会在我的手里打转转?我有些迷惑不解。

  忽然,天上的一道金光随着轰隆隆的一声巨响,向天边划过。那一声震耳欲聋,吓了我一大跳。

  雨,不知道什么时候,悄悄地停了,路上的行人渐渐地多了;

  天,慢慢地亮了。道路被冲刷得干干净净,空气也清新了许多。

  啊!夏天的雨……

小学生四年级周记3

  今天是我们返校的日子,早上我早早的就起床了,吃过早饭后妈妈赶紧把我送到学校。

  来到学校我见到了久别的老师和同学,我们一起告别了一楼,告别了一年二班,搬到了二楼,我成了一名二年二班的小学生。太高兴了,我拿起妈妈给我带的抹布开始打扫卫生。一个假期书桌上面积了一层厚厚的灰尘,和同学们一起扫完地,把教室打扫得干干净净。交上暑假作业,我得到了谢老师的表扬,心里美滋滋的。谢老师给我们讲了新学期的几点希望,然后开始给我们发新书。一共有七本,比原来多了三本。和一年级的`数学老师告别,和新来的数学老师相识,老师布置了今天的作业,新学期开始了。

  学校里又来了三个班的一年级新生,我们班原来的56人变成了49人,就连我们二年级也扩了一个班,一化三小的同学都转来了,这学期的变化可真大呀!

小学生四年级周记4

  记得去年,天空晴朗,我和爷爷吃完中午饭便高高兴兴的去放风筝了。

  我们来到未名园广场,已经有很多人在放风筝了。看,那老鹰飞得多高啊!还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景,心里想:我的风筝一定要比它们飞得还要高。

  我让爷爷端端正正地举起我的蜻蜓风筝,我拿着线轴,迎着风一边往后退,一边放线,等退到十几米的`时候,我大声对爷爷说了一声:”放!“爷爷把风筝一松,我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着,突然风筝掉在地上。我很沮丧,但是,没有泄气,到了一片更大的空地上来放风筝,这回终于把风筝放上去了,我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高。看,我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去,仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。

  风筝虽然很难放,可是,放风筝是一件多么有趣的事情啊!

小学生四年级周记5

  终于开学了,我高兴极了!因为我非常想念老师和同学们。

  我又可以和我的.小伙伴们快乐地玩耍,和同学们一起上课,一起学习了。

  但是,早上早早起床还真是有点不太习惯。不过,没关系,相信适应几天就好了。

  每个人的心里都应该有一个新学期的计划。我的计划是上课认真听讲,回家第一件事就是完成作业,然后再玩。我要自己主动学习,不能等妈妈说再学习。但是,有些时候妈妈总是不放心我自己做。其实我已经长大懂事了,妈妈不用那么操心了。

  我希望期末考试的时候我能打300分,妈妈就会给我奖品了!我可不是只为了要奖品,我是要让妈妈知道“我能行”。

小学生四年级周记6

  今天在翰林写作课堂上,老师让我们来捏鸡蛋。把鸡蛋放在手心里,握拳把它捏碎。我当时自言自语的说:“这么简单,我们肯定胜券在握!”。

  但是到了捏的时候,我们有的发抖,有的咬紧牙关,初中作文,还有的眉头紧锁,可是都没有成功。我们垂头丧气,疑惑不解的问到:“怎么这么难啊?”后来老师又叫了两个学生上去试试,仍然没有成功。

  后来我们班的'卢首志想了一个办法,他把老师给的鸡蛋竖在桌子上,只见他双手交叉,用力往下一en,我们就听见“乒”的声音,鸡蛋就碎了。老师给我们讲了原理后,我们才恍然大悟。

  原来,用整个手全方面捏鸡蛋的时候,手的力气被分散了,所以鸡蛋才不会碎。

小学生四年级周记7

  今天放学以后,我和爸爸去踢球。

  第一步练习是带球跑三圈。每次拐弯时我都控制不好球。爸爸说:“要左右脚一起控制。”我试了试,果然很好地控制了球。第二步练习:向墙踢球。我先用左脚踢了第一脚,没踢好;第二脚又没踢到,但我仍然坚持练习,一会儿就感觉自己踢得好多了。第三步练习:躲球做舞花。爸爸要我做舞花的同时把球打回去。第一球我打回去了,可第二球直接向我的.头飞过来,我一蹲,球从我头上飞过去了。嘿嘿!吓我一身冷汗!

  看别人踢球很容易,可自己踢起来就难多了。我要把球踢好,就要持之以恒地多多练,学习也是一样的。

小学生四年级周记8

  昨天,阿姨用练过毛笔字的黄色宣纸,给我做了一个纸毽子,就像迷你版狮子头。

  今天早上,我一醒,就踢纸毽子。“先把纸毽子用脚尖勾住,然后再轻松地把毽子踢起来。”我默默地念着秘诀。

  第一次,纸毽子落在地上了,我还一脚踢过去,都快踢到自己的'门牙了。

  第二次,毽子就像灰太狼,我就像红太狼。红太狼用平底锅把灰太狼打到月球去了。

  第三次,纸毽子在我的弹簧脚上飞了出去,又像泰坦尼克号一样沉了下去。

  有次,我两只脚一起踢,结果,我四脚朝天躺在地上,摸着屁股哇呀哇呀地怪叫。

  我感觉,我在蹂躏纸毽子。

  现在,妈妈闪亮出场。老妈先双脚合并,一跃而起,毽子在她的脚背上蹦了起来。

小学生四年级周记9

  今天,妈妈叫我完成一份特别的作业,这份作业是帮妈妈把桌子上的猪脚蹄去毛,然后把猪脚蹄洗干净,最后,把猪脚蹄放在盆中,等妈妈回来烧。

  妈妈刚刚出门,我就跑到桌子旁边,拿起妈妈的镊子,镊起猪脚蹄上的猪毛。过了一会儿,镊子上就有了许多的猪毛,看上去十分的`脏,于是,我打了一个电话给妈妈,我跟妈妈说:“妈妈呀,真是太脏了,我已经不想再做了。”妈妈说:“孩子,你遇到困难就放弃,这是十分不好的,你应该想想办法,比如镊子全是毛的话,可以拿一碗水,弄一会儿,洗一下。”听完,我挂了电话。拿了一碗水,放在旁边,洗了一下,继续夹毛,过了好一会儿,问题又来了,猪脚蹄上有些细毛夹不出来,于是,我想起妈妈的话,自己又想了一会儿,按照妈妈的办法把猪脚蹄用开水泡了一会儿,又用小刀刮去细毛,同时我连猪脚蹄上的脏东西都洗干净了。

  过了一会儿,妈妈回来了,给我这份作业打了满分,我十分开心。

小学生四年级周记10

  那是我暑假的时候,我去乡下外婆家,表哥在一天下午的时候带我去河里抓螃蟹,我们提着小桶来到河边,看着山青水绿的美景,我深深的陶醉了。表哥卷起裤腿下河了,我有些害怕,但是在表哥的鼓励下,我也踩到了河里,河水凉凉的,在夏天的时候踩着特别的舒服。表哥已经开始翻石头抓螃蟹了,我也学着他的样子开始找了起来,但是我找到的都是一些特别小的.螃蟹,看着表哥的螃蟹都很大只,我就特别佩服他,因为我不敢抓特别大的螃蟹。最后,太阳快要下山了,我和表哥也踩着夕阳回家了。

  这次抓螃蟹的经历一直是我难忘的一个童年小故事。

小学生四年级周记11

  在我成长的道路上,经历过许多的事,有喜悦的,有伤心的',但最令我难忘的却是一句话。

  记得在我三年级的时候,有一次期末考试,我考得不错,当卷子发下来时,我高兴的一蹦三尺高,因为我又考入了班上前五名。正当我为这成绩而沾沾自喜的时候,只听有同学说:“要看看自己 和第一名的差距。”当时我很不服。可过的一会,经过我反复的思考,是呀,自己和班上第一名比,是还差好几分呢,如果和全年级比,全区三年级的同学比,那不是差距就更大了吗?看来“自己认为 好的,不一定就是最好的。”“山外有山,人外有人呀!”这句话让我决心更加努力学习。

  以后,我一定还会遇到更多的事,但再多的事,我也不会遗忘那句话“山外有山,人外有人”,是它让我学会要不断的超越别人,也超越我自己,来取得更好的成绩。

小学生四年级周记12

  今天下午,在红红家发生了一次有史以来最大的争吵。争吵的不是别人,正是红红的文具们。

  最先挑起争吵的是单行本弟弟,他翻了翻自己那洁白如雪的纸张,用幼稚的声音说:“如果没有我,主人拿起笔也不知写在哪里!所以,我的`作用最大!”这时,铅笔哥哥趾高气扬地走了过来,傲慢地说:“如果没有我,主人也不知怎样写!”这句话激怒了铅笔盒小姐,她优雅而生气地说:“如果没有我,你们这些笔住哪?”说完,还亮出了一排整齐的铅笔。“哼!”书包怒气冲天地说,“我才是你们共同的家!”

  “停!”字典公公发话了,“你们各有各的作用,但只有团结起来,才能为红红办好事啊!”

  文具们惭愧地低下了头。

小学生四年级周记13

  今天下午,在红红家发生了一次有史以来的争吵。争吵的不是别人,正是红红的文具们。

  最先挑起争吵的是单行本弟弟,他翻了翻自己那洁白如雪的纸张,用幼稚的`声音说:“如果没有我,主人拿起笔也不知写在哪里!所以,我的作用!”这时,铅笔哥哥趾高气扬地走了过来,傲慢地说:“如果没有我,主人也不知怎样写!”这句话激怒了铅笔盒小姐,她优雅而生气地说:“如果没有我,你们这些笔住哪?”说完,还亮出了一排整齐的铅笔。“哼!”书包怒气冲天地说,“我才是你们共同的家!”

  “停!”字典公公发话了,“你们各有各的作用,但只有团结起来,才能为红红办好事啊!”

  文具们惭愧地低下了头。

小学生四年级周记14

  炎热的夏天到了,各种各样的水果都争先恐后的上市了:有半红半青的桃子,金灿灿的芒果,有又大又圆的西瓜,甜甜的葡萄,还有红红的`荔枝。其中我最喜欢的就是荔枝。

  今天妈妈给我买了很多荔枝,它像鸡心,像灯笼,还像陀螺,更像刺刺球,鲜红鲜红的它全身长满刺像厚厚的盔甲,浑身疙疙瘩瘩,脱下外衣我发现它还紧裹着一件内衣没脱下来时我就闻到了它的香味,我把内衣脱下,发现它白白的果肉晶莹透亮,像一颗大珍珠,我馋的口水流下三千尺,忍不住咬了一口,荔枝刚到我的嘴里它的甜汁就瞬间流到了我的胃里,我一口气吃了一大盘,这时妈妈来了忙说:“一颗荔枝,三把火。”我说:“人家苏轼说‘日吃荔枝三百颗,不辞长作岭南人。’我才不管那么多!谁叫它那么好吃!”

  荔枝身上全是宝,营养也很丰富,它还有药用价值还可以加工成荔枝饮料,荔枝罐头·······

  我喜欢吃荔枝。

小学生四年级周记15

  今天,妈妈给我买回来了一对仓鼠。两只小家伙长得肥胖、可爱,我非常喜欢它们,我给它们取了名字叫做多多和少少,还给它们俩编了个口号:不是姐妹,而是兄弟;不是大大小小,而是多多少少。

  多多少少两兄弟长得很像,它们的皮毛颜色朴素,在背的中间有一条深黑色条纹,条纹两旁有浅黑色的皮毛,就像穿着一件浅黑色的外衣。腹部的皮毛像雪白的背心,被浅黑色的'外衣盖住了。它们俩喜欢吃瓜子、米饭、花生、牛奶、小鱼干等一些食物,每一次给它们喂食是我跟它们最亲近的时候,它们用两只小前爪捧着食物往嘴里送,还时不时的转头看我,好像在对我说谢谢。多多少少的体型不是很大,在它们的脑袋上有两只小而圆的耳朵,时不时地注意着附近的声响。圆圆的身体,圆溜溜的眼睛像一颗黑钻石。四肢比较短小,脚掌是红色的,像穿着一双红色的小袜子,特别可爱。

  小仓鼠不喜欢被人摸,它们白天一般是睡觉,晚上玩耍。我一定会好好照顾它们俩的。

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