日记作文
忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候认真地写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家收集的日记作文5篇，希望对大家有所帮助。
日记作文 篇1
其实在很久以前的时候，我们就已经知道这样一种套路和玩法早就已经过时了，在人生的道路上没有什么是不可以去等待的，即便是晚几年也没有什么。
毕竟在这样的一条人生道路上，我们走的`是自己的人生路，并不需要跟别人比肩和比速度。不需要在这样的起承转合当中，却告诉别人自己为什么要这样走，还有自己的目的和初衷。
你要知道很多东西在行走的最初还有过程当中只需要自己牢牢的名字就可以了，很多东西不需要告诉别人，也可以进行得更好，因为很多东西责任和权利都是掌握在自己手里的。
你要知道未来有很多的东西都并不是那么的难以捉摸。
你也要知道其他人在这个过程当中一直都在寻找着积极的力量，那些如同阳光一样存在的东西，并不是真正完全的放在一个地方看的清楚，一清二白从来都不是一个人的力量。
而是听从了时代的召唤。
你看电视剧里播放的那些古装电视剧都有些烂俗的套路，他们其实并不知道什么才是经典，他们只是把握到了那些表面的东西，以为那些才是精华，实际上却像个跳梁小丑一样。
表演者最尴尬的部分却把精华弃之如敝屣。
日记作文 篇2
这是一个很普通的小旅店，哪里是什么中学呀！父亲来到了一间房子前，那间房子的房门上写着“推磨坊中学报到处！”
父亲敲了敲门，“进来！”一个沉闷的声音从房里传了出来。
父亲推开了门，我们一行四人走了进去。屋子里一个穿着脏兮兮西装的人抬起了头，看着我们。
吴叔叔抢先说道：“我们是送孩子来报到的。”
那人看了我们一眼，我突然感觉那目光是那般的冰冷，他这一眼使我全身立刻起了一层难皮疙瘩。“叫什么名子？”那沉闷的声音又响了起来，仿佛那声音来自地狱，让人全身都不舒服。“皮强，吴辰！”
那人点了点头，一头散乱的如干草一般的头发随着颤了几下，“孩子留下，一会我们会有人领他们去校园的，你们可以走了。”
父亲显得有些犹豫，“老师，我们能不能陪孩子一起去学校看看，我们大老远有来了两次了总不能连学校都不看一眼，就把孩子留下。这让我们作家长的也不放心。”
那人抬头看了一眼父亲，皱了一下眉头，本来就满脸折子的脸，这一皱几乎把脸上的折子综到了一起，拧成了一个疙瘩，就像一颗硕大的核桃一样，那两只小眼睛一下子变成了两条细缝，似乎是那核桃被摔出的两条裂缝。他摇了摇核桃脑袋，“不，不行，我们学校之所以能把差等生变成优等生，是有很多机密的，这属于商业秘密，是不能让任何人参观的。包括家长。如果你真的不放心你的孩子，我可以把十万元线退回给你，你可以把孩子领回家。”
父亲忙解释道：“老师，你误会了，孩子们还有很多行李，我们也得帮他们拿到宿舍吧！”
核桃皮继续说道：“他们有手，你要坚持去学校，我只好让孩子跟你一起回家。”
“让孩子回家”这着实的将了父亲一军。回家我将意味着辍学，将意味着永远告别学校。可十五岁的我，能干什么？
父亲显得非常的无奈，“不，不，老师，好吧，我们回去。”父亲回过头来，“强子，爸走了，你可要好好学习呀！别再失去这次机会了。”
大人们都是一样，吴叔叔同时也对辰子说着同样的话。然后两人一步一回头的离开了那间房子。
我和辰子站在那里看着那核桃脑袋的老师，不知如何是好。
那核桃脑袋，抬也不抬一下的继续用他那干枯的手指掐着一支笔写着什么？只在嘴里又发出了一声沉闷的声音：“小江带这两个同学去学校。”
“吱”一声门声，这时我才注意，这间房子还有一个套间，从套间里走出了一个看上去有三十几岁的男性。我想这大概就是“小江吧”。小江也穿着西装，看上去，小江的西装要比核桃皮脑袋的西装干净很多。小江冲核桃皮点了点头，“是！施校长。”然后又冲我和辰子说道：“两位同学走吧！”
我和辰子别无选择的冲着施校长点了点头，轻声的说道：“校长再见！”
施校长再次抬起那硕大的核桃头，端起一个杯子，杯子里放着一些绿色的液体，我不知那是什么饮料，只见那核桃头上张开了一张嘴，美美的喝了一口，脸上毫无表情的说了一声“再见！”
这声“再见”充满了阴郁、沉闷，由不得全身又是一阵的不舒服。
父亲已经把我们的行李放到了旅店的服务台，我们取了行李，拖着大大的行李箱跟着小江老师我们离开了旅店，小江带着我们又是左拐右折，六圈五环的转着。走了大约又有一个小时，我们才看到一个大门几乎掉了一半，另一半斜挂在门框上的院子。一块破烂不堪的木板子上面写着“推磨坊中学”歪歪邪邪的挂在门旁边的墙上。看了这学校的样子，我看了一眼辰子，小声的说道：“就这破学校还能有学生考上复旦？”
那小江老师的耳朵不知怎的那样好，尽管我的声音已经足够小了，但他还是听到了，“什么，怀疑我们学校培养出来的学生。”
我不接他的.话茬只说道：“我们每人交十万元的赞助费，你们还不把学校修得好一些，连个门面都不顾了。”
小江狠狠的瞪了我一眼，在我看来他几乎要把眼球子瞪出来了，他没有再说什么，跟着却悠闲的吹起了口哨。
走进校园，我又发现，这学校与别的学校却是不同，校园里看不见一座楼房，而满目是树，密密的树，如同走进了森林一样。就这样我们又沿着林间的小路是七拐八拐的，才来到了一个很开阔的地立，那里耸立着南北两座楼，小江指了一下南楼，“这是宿舍楼。”又指着北楼，“这是教学楼。我先带你们回宿舍去吧，记住，楼里吃喝拉撒都有，不到上课时间不许出楼。违反校纪是要被罚款的。”
违反校纪要罚款，听起来真新鲜，从小学到中学我听到的都是校方说，违反纪律要受处分，要记过，要留校察看，要开除学籍，还是第一次听说违反校纪要罚款。我胡乱的想着跟着小江走进了宿舍楼。
走进楼里，我又发现了这学校与众不同之处，在我原来上过学的学校里，挂的都是大科学家们的画像，而这所学校里楼道的墙上挂着各种各样的鬼怪的图像，阎王老爷，牛头马面，黑白无常，小鬼，判官一个不少的张牙舞爪的在墙上露出了凶恶的面孔。
我由不得又憋不住的问道：“江老师，为什么楼道里要挂这些东西。”
我不知道那句话得罪了这位小江老师，他猛的转过身来，两眼喷着火冲我吼道：“说话放尊重点，这些都是保佑我们的神，你敢叫他们东西。”吼完，他双掌合拢，嘴里不知嘀咕着什么冲着那鬼怪们们拜了又拜。
我心里恼他对我发火，又觉得他的行动是那样的滑稽可笑，可恼我却不敢冲他发火，可笑又不敢当他面嘲笑他。唯一能做的就是不再理他。
他拜了很久，才又转过头来，你们自己去吧，三层室。我不送你们了。说完他一个人快步的走出了宿舍楼。
这时一直没有说话的辰子突然对我说道：“强子，你不觉得这学校怪怪的，还有这校长老师也是怪怪的，再把他们的姓连在一起就更怪了，江施整个一个‘僵尸’呀。”
我点了点头，“是很怪，但十万块钱已经给他们了，好歹，我们也得在这里呆下去呀。”我和辰子都不说话了，别无选择，我们只好拖着行李向楼上走去。
日记作文 篇3
xx年12月6日 [一年级] 星期二
下午，老师在62个同学中，挑选出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的表演，让我最害怕[这么说还有害别的怕喽！]的是有一位小哥哥举着五星红旗后面有两位小姐姐。小哥哥走四方形的时候，走到角时把国旗一甩，把我吓着啦！我还以为小哥哥要捅我。
[写的是什么？我晕]还有四年二班的女主持人说话磕巴。我当时很着急。[真好心] 星期四下午，老师让我、扬*、崔*、徐**和南**去大厅看三分钟，演讲竞赛，我非常高兴，因为我去看演出了。
修改后： xx年12月6日 [一年级] 星期二
下午，老师在62个同学中，挑选出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的`队会表演。让我害怕的是在出旗仪式的时候，从大厅门口走进一位小哥哥，他举着队旗，身后有两位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路线，走到我前面时突然把队旗一甩，把我吓着啦！我还以为小哥哥要捅我。还有四年二班的女主持人说话磕巴。我当时很着急。
星期四下午，老师让我、扬*、崔*、徐**和南**去大厅看《三分钟演讲竞赛》。我非常高兴，因为我又可以去看演出了。自我点评： 这篇日记令人明显犯晕，主要原因是叙述不清楚。“让我最害怕的是有一位小哥哥举着五星红旗后面有两位小姐姐。小哥哥走四方形的时候，走到角时把国旗一甩，把我吓着啦！我还以为小哥哥要捅我。”就这一段话吧，“最害怕”、“走四方形的时候”、“走到角时”、“把我吓着”，简直是一塌糊涂。还有，队会用得是队旗，怎么会用五星红旗呢？我只有一个字：“晕！”
日记作文 篇4
日记，好像从我入学的第一天，便走进了我的生活，走进了我的世界。从入学的第一天起，家长和老师便用对待大人的口气，向我要求：“每天必须坚持写一篇日记。”从此，我的小学生活中，便多了一项每天必不可少的任务写日记。
以前，我爱写日记，我感谢日记。是它让我学会了写片段、写作文，让我懂得文学；是它让我留心观察身边的事物，成为一个生活中处处细心观察的人；也是它让我积累了丰富的好词佳句、名言警句，提高了我的写作水平，使我的作文常常成为范读的文章。
是的，我感谢日记，更爱写日记。这不仅出于老师、家长等大人的威严和要求，更出于日记为我作出的贡献、给我带来的好处，让我在作文上成为班里叱咤风云的强者！因为日记，我常常早早写完作业，扑在日记本上，向它倾诉我一天中的烦恼、忧愁和喜悦、欢乐；因为日记，我处处留心生活当中的人和事物，留心生活当中的花草树木，我愿每天将它们记录在日记本上，告诉它生活的美好；因为日记，我更愿意把连家长、老师都不想告诉的秘密，偷偷藏在心底，在晚上与日记本秘密会合的`时候，默默地和它诉说、交流，宣泄我一天中的心情。因为日记，我感到无比的快乐；因为日记，我感到心灵不再孤独。日记，就像一个亲密无间的好友、一个知心的朋友，供我随时随地寻找心灵的慰藉，安慰我受伤的心灵。
可是，后来……我对日记产生了别的看法，这让我痛苦万分。
当日记成为作业被交上讲台的时候，我不再把秘密写进日记；当家长、老师要阅读查看时，我不再把日记当做一个知心朋友，而是当做一个出卖朋友的叛徒；当老师把日记像作文一样对待，要求字数的时候，我不再想把生活中的点点滴滴记录进日记。
日记，已被大人用来当做毁灭小孩童心和秘密的武器。是它让我把悲伤写成快乐，是它让我把平凡的常事写成伟大的奇迹，让我把童年沉甸甸的大书包写成有趣欢乐的回忆。从此，我厌恶日记，也憎恨日记，更害怕写日记！我宁愿多写几篇作文，也不愿去凑够日记那几行文字。
不错，一位伟人曾说过：“日记是一个亲密无间的朋友，可以向它诉说一切心声。”可我觉得，日记更像《圣经》中所说的那样：“一半是天使，一半是魔鬼。”
我，害怕写日记。
日记作文 篇5
翻开被锁起来的日记本，往事在重演。她和他是从小一起长大的伙伴，一起玩耍，一起欢笑。大约在初三时期，懵懂的她，似乎慢慢喜欢上他，是因为一起长大还是别的原因，期待见到他，见到了又有点紧张。晚自习路过男孩的班级，总会寻找到他的身影，就这样习惯能看到他的日子。大家开始准备中考了，都读了高中。大家都长大了，见到的次数变少了，开始淡化了心中的期待。
但是长大了终究没有从这么点感情中脱离，女孩心里还是有个位置为他保留。高中时代，女孩在别人口中听说了男孩在学校已经有了女朋友，女孩的心里有点酸酸的。女孩心想，是时候让他从心里离开了。渐渐地，她做到了，即使偶尔见到了男孩，也能平常心对待，女孩很庆幸。就这样一眨眼高中三年结束了。
到了读大学的时候，男孩选择去工作了，女孩仍然读书。虽然男孩和女孩相距越来越远，但是女孩还是能得知男孩的`消息。在女孩的心里对男孩只剩下朋友间的关心。女孩发誓，要把这份感情埋葬在自己的心里，只要能知道他幸福就好了。于是没有告诉任何人，包括自己的好姐妹闺蜜。于是在大学开始就养成了写日记的习惯，写写自己的大学生活，写写自己内心的想法。直到20xx年的*月*日，男孩主动联系了女孩。从那时候起，女孩写下的心情日记满满都是因为男孩。
朋友间的交谈也变得多起来。女孩一度以为自己已经完全放下了，朋友间默默的关心足够了，可是这一个人默默的关心，慢慢变得明朗起来。谈话间，女孩自己都能察觉到对男孩的关心。朋友间的谈话总是很轻松的，女孩觉得这样也挺好的。至少这份埋葬在心里的感情可以转化为好朋友间的感情。可是终究还是被男孩知道了这个女孩藏在心底的秘密。在女孩大学期间，女孩的心情总是因为男孩而变化，有时候女孩恨男孩为什么要突然来联系她？让女孩一直藏着这个秘密，让时间来淡化就好了。
可是事与愿违。男孩比较忙，经常联系了又突然失去联系，女孩讨厌这种感觉，即使忙了，也要说声再见，这样才不会让女孩牵挂。有时候女孩为了考验男孩，故意不联系男孩三天甚至五天，但是在女孩的日记本上，每天都记录着“今天我们没有联系”，可是男孩不知道。慢慢的联系增多，不像是普通朋友。女孩有点不知所措，可是终究逃不过这个命运，终究是因为感情，努力忘却的感情再度加深。某一天，男孩说起了男女朋友的话，两人在冥冥之中成了男女朋友，但是由于相隔距离比较远，感情一直靠电话来联络，未曾见面。虽然女孩有些开心，但是永远记得他有过女朋友，不知道是分是和，不知道哪种状态，所以经常疑惑。
但是女孩相信男孩。所以没有刨根问底。有一天男孩说要去当兵，女孩内心一阵酸楚，不知道说什么，可终究还是说些注意身体之类的话题。不过，最后没去。感情的温度经常高高低低，最终因为女孩心里的顾虑，到后来总是有意避开男孩的说话，在大学即将结束前，男孩和女孩终究还是各自一端，再没有交集。女孩的日记也从此未曾记录任何心情，未曾打开。
于是女孩又开始了自我释怀的日子，发誓要让男孩从心里离开，不再去关心男孩的一切，后来女孩也有了男朋友，时间过去了四年之久，男孩和女孩彼此都有了自己的家庭。
直到最近，女孩接起一个陌生却又熟悉的电话，才知道电话那头是男孩的声音，男孩因为一点事情联系了女孩，两人没有其余任何交谈，没有关心彼此了。两人只是儿时的玩伴，普通的朋友。女孩想起了自己曾经因他写下的那么多日记，于是女孩拿出了有些显旧的日记本，开始翻阅，看到某些字句还是有些苦涩的、酸酸的滋味。尽管现在女孩看到男孩已经不会再内心紧张，不会心跳加速。很庆幸，毕竟大家都长大了，有各自的家庭，女孩真的从心里放开了男孩。女孩十二年的对男孩的感情在不知不觉中放下了。女孩不想以后再看到这个能让自己清晰回忆过去的日记本，女孩决定把日记本销毁，于是女孩默默剪碎了日记本，不让往事重现，两人只是普通朋友。珍惜眼前人！
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