五年级《水浒传》读后感
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的五年级《水浒传》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级《水浒传》读后感1
“啪”我合上了这本256页的著作——《水浒传》( 上海人民美术出版社的青少版)，但我的脑海里却依然享受着这本书里面变化多端的情节，真是意犹未尽!
是呀，这个世界上有多少像吸血虫一样的统治者在胡作非为。无论是历史还是现代，那些腐败统治者邪恶的心灵是相似的。《水浒传》，这本小说的章节既有着相对 的独立性，又有着有机的联系，从而深深地吸引着读者。这本书里的许多英雄人物个个都智勇双全。特别是心怀宽广的“及时雨”宋江，在梁山泊处处惩恶扬善，面对那些阴险小人，他斗智斗勇;面对那些江湖好汉，他就像刘备请诸葛亮出山一样诚恳，真是天下无双的好汉!对那一百零八个好汉，我就不一一介绍了。我再给大家讲讲那个让大家恨之入骨的坏蛋——高俅的“历史”吧!高俅从小不务正业，却踢得一脚好球，因此，京师人都喊他高球。而他却因球踢得好，被徽宗封为了殿帅府太尉。但这个人却心肠恶毒，就因为王进生病不能来参拜他，就加于陷害，真是可恶!不只这个，他还为自己的义子调戏林冲娘子未能得手，而生了一场大病就要将林冲置于死地，派人三翻五次的`加害于他，真是无恶不作，心狠手辣的小人，写到这里我的气就不打一处来。不过还好，幸亏在经过野猪林的时候，有了花和尚鲁智深的仗义相救，才没能让那坏蛋的阴谋得逞。
了解了《水浒传》的故事，让我们也站起来吧，一起像那一百零八位好汉一样对抗那些阴险小人和贪官污吏。尽管我们没有像他们一样高强的武艺，但只要我们敢于斗争，危难时出手相助，我相信整个社会会变得更加太平、更加美好!
五年级《水浒传》读后感2
每个人心中都有一本好书，而我心中的好书是《水浒传》。《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》也被称为“中国四大名著”。该书生动地描写了宋朝农民起义发生、发展和失败的全过程。通过精彩的描写，我们知道农民起义的根本原因是朝廷的腐败和社会的黑暗，人民必须与之斗争。在《水浒传》的“108位将军”中，给我印象最深的是智慧的武勇和鲜花和尚卢志深。
武勇，军事指挥官，自从他去了凉山，就给他所有的兄弟们提建议。在《聪明的'诞生》节目中，他设计了药物来蛊惑杨志，并轻而易举地拿走了梁仲舒送给蔡太师的金银财宝。真令人高兴。你知道，这是梁仲舒从老百姓那里偷来的不义之财。喝醉了的宋江在旬阳楼上写道。他因“反诗歌”而被捕。在他即将被砍头的时候，他乔装打扮被吴的头领抢去了刑场，把宋江从“鬼门”里救了出来。除了卢志深，我更佩服一个人“拆柳”的力量。虽然他过于直接和鲁莽，有时他不能回头，总是喊着战斗和杀戮，但他可以救人于水和火。当他听说金的女人被“关系”欺负时，他不得不“用刀互相帮助”。
三个拳头的结果，郑土，一个屠夫，伤害了人民。他被政府通缉，因为他杀了一个人（尽管他是个坏人）。他不得不离开涠洲，投靠五台山。如果没有别人，他怎么会在这里？这108位英雄有一个共同点：忠诚和正义。他们除掉邪恶，惩罚叛徒。他们为天堂而行动，从不背叛。这使我想起秦桧和其他汉奸。与梁山英雄相比，他们有很大的不同。虽然书中很多人物都是虚构的，但在我心里，他们都是大声的钢铁侠和伟大的英雄。
五年级《水浒传》读后感3
英雄，这个熟悉又陌生的词一旦放到四大名著之一的《水浒传》中去，相信大家一定会有所感悟。
从小我就知道水浒的故事，对故事里的每个人物都感到由衷的钦佩。“英雄嘛，当然是一百零八单将喽!”，对于英雄的定义，我下意识就认定应该是像林冲、鲁智深这样的人物。然而，自从暑假真正读了《水浒传》之后，我又觉得这样的'答案过于简单了。
一百零八单将替天行道，战绩辉煌，打仗时更是勇猛无敌，他们当然是英雄。但是，在他们的后面，那些听命于他们的士兵，似乎更值得我敬佩。
那些士兵，是壮士，是勇敢者，更应该是英雄!从“打高俅大水战”中，这种想法就在我的脑海中油然而生。他们忠于职守，服从军令，他们不怕牺牲，勇敢向前!他们才是无冕的王者!是真正英雄主义的贯彻者!
同样的，不仅仅是《水浒传》，从《水浒传》我们更可以引申到如今现代许许多多无名的英雄们。英雄!英雄实在是太多了!
在建筑工地上，不管是严寒还是酷暑，建筑工人们顶着风雨、冒着日头搬运材料，夯打地基……一座座高楼大厦在城市中拔地而起。这其中凝聚了多少他们的汗水，他们是城市的英雄!
在马路边，无论是盛夏抑或是寒冬，清洁工人都穿着一身工作服，一把大扫帚不停地挥舞在水泥路上。他们的身影出现在每一条马路上，他们的足迹遍布马路的每一个角落。他们为城市带来了清洁，他们同样是城市的英雄!
……
“英雄”，现在的我终于理解了这个词，它给了我启示，更给了我力量……
五年级《水浒传》读后感4
每一朵花蕾，都期待着和风与熙日；每一位英雄都渴望明君与朝政。
才华横溢，杰出的英雄就像五彩缤纷、耀眼耀眼的美丽花蕾，永远是聚光灯的焦点。我觉得花不经过风、沙、雨、雪的破坏，就不能绽放出动人的芬芳和色彩；英雄从来没有受过痛苦和艰难的洗礼，也没有表现出特殊的气度和风格。
《水浒传》中有108位英雄，他们没有和风熙日一起拍照，而是饱受风沙雨雪的侵袭！在《水浒传》中，他们演绎了惊心动魄的传说。
给我印象深刻的是鲁智深，他是一个彪形大汉，身高约六尺，腰围足四尺，满脸胡子，一看，就是一个无恶不作的坏人！听，远处，有人在耍棒，卖膏药，这个人就是打虎将李忠！鲁智深和两位老朋友谈笑风生，但李忠却要卖膏药，只见鲁智深对观众说：“全给我滚。“我看到了一个相当不讲理的鲁智深。后来，三人大吃大喝，突然听到隔壁传来哭声。鲁智深冲过去质问：“发生了什么事？怎么哭！“从这句话中，我又看到了一个与众不同的他，鲁智深不是一个无恶不作的.人，只是没有发现而已。我尊重他，尊重他雪中送炭的品质。
这108个英雄像花蕾，绽放出灿烂美丽的光芒；英雄在整个崛起、奋斗、创造的过程中闪耀，这是令人惊叹的！
李奎，是一个天真朴实、粗鲁直率的人物，虽然不可避免地有一些性格缺陷，如残忍嗜杀、粗俗蛮横。但正气凛凛，有英雄气概。鲁智深虽然粗豪，但其“粗”不同于李奎，豪爽的性格是有着深明大理的智慧。作为一个精细的人，他经常做事。看到他故意挑三拣四的卖肉方式，他激怒了镇关西，从而找到了动手的借口。我们可以看出他和李奎的区别。
灿烂的花蕾，终有零散的时候；英雄，如美丽的花蕾，也会死，这是英雄的命运，也是《水浒传》史书中最迷人的魅力。
五年级《水浒传》读后感5
《水浒传》真实反映了农民起义的全过程，它由相对独立、完整的各个故事联结成一个整体。一百二十回的《水浒传》是由层次分明而又统一连贯的前、中、后三大段落组成。作者首先写了林冲、晁盖、武松、鲁智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各种形式的“逼上梁山”，另一方面也表现了各路英雄逐渐聚集，梁山队伍由小到大、由弱到强的发展过程。
《水浒传》充满了XX的悲壮和“替天行道”的豪情，是一曲“忠义”的悲歌。小说通过对宋江领导的梁山泊农民起义的全过程的描述，展现了北宋末年政治腐败、奸臣当道、民不聊生的社会面貌，在封建专制社会具有普遍意义。作为对社会全景式的描述，在政治的上层，有高俅、蔡京、童贯、杨戬等一群祸国殃民的高官；在政权的中层，有受前者保护的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守等一大批贪酷暴虐的地方官；在此之下，又有郑屠、西门庆、蒋门神、毛太公一类胡作非为、欺压良善的地方恶霸。如此广泛的对于社XX面的揭露，是随着长篇小说的诞生而第一次出现。
《水浒传》是我国第一部完全通俗口音写成的`长篇小说，它标志着古代通俗小说语言艺术的成熟。《水浒传》的语言生动、活泼，极富表现力，充满生活气息。无论写人叙事，还是描景状物，其语言或细腻，或简洁，或夸张，或明快，都显得粗俊爽，雄健豪放。在中国古代长篇小说中，《水浒传》是运用日常口语达到炉火纯青艺术境界的典范。
《水浒传》不仅是农民起义的壮丽史诗，而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。它以辉煌的艺术成就彪炳文学史册。
五年级《水浒传》读后感6
前一阵子，我叫妈妈帮我买了一本《水浒传》，这本书很好看，书中有许多精彩内容，我用了整整一个暑假时间，读完了《水浒传》，这本古典小说深深地吸引了我。
在《水浒传》中，作者施耐奄成功塑造了一百零八位英雄好汉。在这些英雄好汉中，我最喜欢的就是林冲、武松，因为他们武功高强，非常厉害。
书中主要是讲了一百零八位好汉遭受官兵陷害，全都被逼上了梁山，最后结义为兄弟，一起为民造福，做好事。下面，我来给大家讲一个关于林冲的`故事。
在发配沧州的时候，林冲遇到了柴进。柴进请他做客，后来，洪教头来了，看到了林冲，林冲起身让座，洪教头理都不理林冲，上去坐了。洪教头问柴进：“你今天为何厚礼款待一个犯人？”“这可是当今八十万禁军教头：林教头啊！”洪教头看了一眼林冲。“柴进啊，你虽喜欢枪棒，可是，往往每次流配的犯人都来冒称是大官，找你骗吃骗喝，你不能轻易相信他们。”柴进说：“这位林教头可不是冒牌货。”
洪教头想跟林冲比试比试，林冲再三退让，不想再惹麻烦了。可是，洪教头以为林冲真的不会枪棒，就越要和他交手。经柴进再三请求，林冲无可奈何地接受了。刚开始，洪教头拿起棒来向林冲使出了个“把火烧天”的招数，林冲也毫不逊色，回了个“拨草寻蛇”教头赶紧往后一跳，躲过了一招。林冲看他虽气势汹汹，但身体还没有站稳，就往洪教头小腿骨上一扫，洪教头被打倒在地上，灰溜溜地跑走了。
看到最后，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吴用花荣在宋江李逵墓前自缢而死……又让我心中多了一份悲痛。但是，我还是推荐大家去读这本书，因为这确实是一本耐人寻味的书啊。
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