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领导力与责任心演讲稿

时间:2023-12-17 09:52:51 演讲稿 我要投稿
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领导力与责任心演讲稿

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日常生活和工作中,演讲稿的使用频率越来越高,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编帮大家整理的领导力与责任心演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

领导力与责任心演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  晚上好!今天我要演讲的题目是“剖析领导力”。

  近来,我校开展学校领导力工程,不仅仅是宣传与培养学生的领导力,更是在高中开始相关课程,其重视度可想而知。此工程的开展,一是为金外培育高层次人才做更充足的准备,二是锻炼学生一种自觉培养的能力。

  好,下面我来具体阐述一下我的观点。

  首先,领导力,是领导具备的,这个领导并非是要有多大的官职,而只是一种具备这种能力的代表称谓。其主要可以包含以下几点:

  一、计划性 作为一名合格的领导,需要实现做好充足的准备。俗话说的好,“不打无准备之仗”,临阵磨枪更是毫无作用。就以学生来说,要能够充分安排自身的时间。什么时间该做什么事,一个反应就要知道。必要可在备忘录记上一笔,要将自己规划得好,不能在时间上有冲突,因为时间是永远以一种恒定的速度在走。在同一时间内可改变的事要尽量调到其他空闲时间,而如不可改变,则要以其轻重缓急来安排。

  二、决断力 领导一些事物,必定要做出一些决断。在决断之时,基本原则是考虑周到、处事果决。如果时间充足,果决这一条可以放一放,尽量充分考虑。而有时候,决断总是不完全的,这时就可以征求一下身边的“智囊团”或者是大众的意见。毕竟一个人只是闭门造车,很多方面是不可能非常完美的。

  三、执行力 一个决断的执行,决定着一件事的成功与否。若把主意当成是机器,那么执行力便是能源。一个机器的工作效率,要由能源来确定。一台再高级的汽车,没有油还是没办法开。而执行力的培养,可以亲历亲为,也可以锻炼身边的人,让其他班干部去执行,毕竟一人之力是有限的。

  四、控制力 有很多时候,理性的思考是一个必备的过程。而能否控制自己,是能否理性思考的重要标准。有些事情,牵扯到自己本身的时候,难免以感性的角度来衡量,这就往往使事情达不到原有的标准。我校校长朱耀仁曾说过:“在管理上,不要怕得罪老师,你怕得罪老师,就不怕得罪我么?”所以,有事情的时候,要把持住自己,可以多几次深呼吸调整自身,然后以理性的思维来考虑。

  五、抗压能力 马也有失蹄的时候,人偶尔处理不好事情,是很容易的。如果人人都那么容易处理好事情,那么这个关于领导力的培养也就是一种不必要了。偶尔的失败要注重调节自身,而不要轻易被压力压垮。不说困难像弹簧,你强它就弱这种例子了,讲一个关于玉米淀粉的。这一种非牛顿流体,如果手轻轻伸入,与液体一样。可是若是以一个巨大的力快速打在其上,这液体就相当于固体,十分坚硬,棒球手套里面就是非牛顿流体。我们就要做这种非牛顿流体,在打击面前,更要坚强,这更是看出一个人心里素质是否够格的时候。

  六、表达能力 领导总是要传达指令的,是各种信息的接收站与处理中枢。一个好的主意出来后,要传达给身边的人去做,需要良好的表达能力,如若支支吾吾讲不清楚,自己也恼火,别人听的更是痛苦。我中华汉字博大精深,可以将任何指令传达得十分清楚。一句清晰的指令,可以让人少走很多弯路。即使是说清楚了指令,也要再确认一遍别人是否听懂,一次就能办成的事,总是省力而清爽的。

  总而言之,一个人的领导力是需要长期的实践才有的,并非真的是一门能靠学习学来的学科,想要有领导力,就去在实践中慢慢领会吧!

  谢谢大家,我的演讲结束了。

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