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参加中考研讨会个人心得体会

时间:2023-08-30 16:46:59 心得体会 我要投稿
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参加中考研讨会个人心得体会

  当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,好好地写一份心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的参加中考研讨会个人心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

参加中考研讨会个人心得体会

参加中考研讨会个人心得体会1

  4月9日,我有幸参加了五原县20xx年中考备考复习研讨会。研讨的内容包括:聆听了市教育教研员董老师对20xx年语文中考所做的简要预测与分析;评析了我县20xx年中考语文试题及考生答卷情况;研讨毕业班总复习的范围、重点、难点。此次研讨对我来说确实受益匪浅。

  一、研讨会内容

  我们今天研讨的内容主要分为两方面:首先在上午主要是初三语文总复习教学观摩(听五原五中三位优秀教师的复习课);其次是下午开始说课、评课并且研讨目前各个学校的复习计划以及在复习中的困惑解答等。

  (一)上午首先是五中教师王芳教师对“说明文阅读的方法及技巧的指导”。

  在教学中王老师在课前对基础知识的掌握很重视,一张三分钟的小试卷很好的检测了学生前一天知识的掌握,在教学中能够紧紧围绕中考考纲范围教学指导答题技巧,并且能够理论联系实际,加入“实战演练”这一环节,使得学生对相关知识掌握的比较扎实;孙霞老师对“议论文阅读的方法与技巧”中的论点和论据进行了系统的复习,在教学中孙老师始终以高昂的热情带动着学生也热情高涨的学习着;最后一位是赵春晖教师对“句子的衔接与排序”进行讲解,在这一块赵老师也能够根据学生的实际很好的讲练结合在一起,使得教学进度推展顺利,学生也能够在实战中掌握课堂内容。

  这三位教师讲学过程进度掌握的很好,学生也始终保持着“学”的状态,没有学生有困得感觉,感觉和初一初二的学生一样有热情又激情。在这次的听课中,三位教师都侧重于学生的基础知识的掌握与巩固,更多的将理论与实际结合在一起,使得教师“教”的轻松,学生“学”的愉快。

  (二)下午评课研讨中,各个学校首先交换了在听课中的收获以及建议,紧接着是市教研员董老师进行点评,最后是每一个学校代表对在中考中的困惑提出,董老师在要求范围内进行了指导。

  二、学习心得

  我们初三语文备课组在聆听了专家的指导后,经过研讨,明确了今后的复习方向。总的说来,要上好最后的复习课,要注意以下几点:

  第一,要突出语文学科实践性的'特点,处理好教师的“讲”与学生的“练”的关系

  语文确实是实践性很强的科目,我们应当让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。离开了语文实践,是无法形成语文能力的。而要想切实提高学生的语文能力,以老师的讲来代替学生的学,代替学生的复习,是绝对行不通的。在复习的过程中,如果单纯靠学生大量的重复的训练来提升其语文能力,也是不可取的。比较理想的做法是讲练结合,练在课堂。且教师的讲要讲在学生的需要上,讲在学生的知识建构上,讲在学生的发展上。同时在这个过程当中,教师要特别注意学生思维水平的提升。

  第二,要研究学生的现状,了解学生的认知起点,使复习有针对性和实效性

  美国教育心理学家奥苏贝尔说过:影响学习最重要的一个因素就是学习者已经知道了什么,确定了这一点,就可据此进行教学。”其实复习课的教学也是同样的道理,我们要认真研究学生的现状,了解他会了什么,在哪里还有问题,然后有针对性地进行复习指导。

  第三,要充分调动学生学习的积极性,教师要侧重提要求、教方法、抓落实

  在复习课上,教师要充分地发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性。但发挥学生的主体性,决不意味着降低教师的作用。其实,这意味着对教师的要求更高了,教师在复习课上要侧重提要求、给思路、教方法和抓落实,要成为学生学习的激发者、辅导者,成为学生语文能力的培养者,成为学生积极复习心理氛围的营造者,引导学生自己来梳理知识、形成网络,领悟解决问题的方法和技巧。

  三、冲刺的策略――我们应该怎么做

  1.认真学习课程标准和中考考试说明;

  2.精选复习材料,利用好复习资料。(把“题海”留给自己,把时间让给学生)

  3.有效地使用练习,强化训练应试能力。采用文言文与现代文穿插、阅读与写作穿插、识记与理解穿插、知识与能力穿插的方法。

  (1)多做“精典”的题目。“精”,精选;“典”,典型的、知识含量大、能力训练强的题目。让“练习题”服从复习计划,这才是有效复习的关键。

  (2)加强答题规范训练,文科理科化。不同的题型有相应的答题思路、答题规范要求。

  (3)归类整理有关知识,做知识卡片。

  (4)把“规律”教给学生,交给学生答题技巧。

  (5)写作注意材料与精美语段的积累。

  (6)搞好试卷分析。

  读中考,探方向,明体系,全覆盖,重考点,讲突破。

  少走冤枉路+多做有用功=成功。

参加中考研讨会个人心得体会2

  在进入初三之前,总觉得初三有多恐怖,但是等到一切都过去,回首看看独留一句话:努力过了,值得了,就不后悔。

  进入初三之后,学习氛围都变得不一样了,老师也告诉我们:只要学不死,就往死里学。到了初三,刻苦学习肯定是必要的,但是方法也是要讲究的接下来我就分学科写一些我的心得,仅供参考!再次申明,仅供参考!首先的首先,学好的必要条件是上课认真听讲。到了初三,也许很多时候,特别是最后阶段,上复习课的时间多过上新课的时候。也许听久了你就会觉得,炒冷饭没什么意义。但是我想说:很,有,必,要!

  复习到最后阶段,你知道的很多,但同时你不知道你还有什么事不知道的,也许考试就会考到你不了解的东西。也许平时的月考你可以告诉自己考不好没关系,但是到了中考,你看到一道题发现这道题很简单,你好像在书上看到过,但是又好像不确定的时候,你是否会产生一丝恐慌?这是你的最后一场考试,大意不得。有时考察的就是你所不在意的细节。正所谓每一次看书都会有新的体会,每一次炒冷饭也会有新的体会。所以,上课的时间一定要利用好。另外,不要有侥幸心理,感觉自己这节课不听不要紧,反正都会了,这样会导致两个后果,其一,你也许会错过你不明白的知识点导致一直不明白,其二,下次你会产生同样的想法,后果就是你每一节课都没听,最终结果一定是不好看的

  语文

  现在我们来说说语文,首先,是最基础的部分,背诵是一定要过关的,如果在这个部分扣分实在是很不值得的,在这一块还有一个很重要的问题,就是书写一定,要,规,范,到最后阶段,想要夺得高分,整句默不出的实在很少,所以书写规范与否就也成为了一个评判标准,如果你本来字写得不是很好,那就要当心了,赶紧改改吧,到了中考前就没时间了!

  接下来是古文部分,课内的呢背功一定要扎实,还有一点,就是选择题,切记,不要钻牛角尖,选择最对或最错的一项,不要看到一个你认为是对的或错的就马上其他的都不看直接选,这样是不理智的,应当看完所有选项,比较之后再作选择。最重要的一点,一定要看清是选对的还是选错的,这非常重要,相比较而言,选择题是有客观答案的,对就是对,错就是错,没有回旋的余地,而且通常一道选择题的分值为2—4分不等,已经是很大的差距了,所以选择题的分要尽量抓住。再来说说课外古文,其实也不用担心,多做一点课外古文语感自然就来了,总能看懂的,在这里我说一下《点击》背后的150个实词,我的建议是背一下,还是比较有用的然后就是现代文,对于我来说,本来考试是一篇课内一篇课外,课内的就比较轻松,背一下笔记没有什么大问题,但是到了初三就完全不一样了,两篇文章全部都是课外的,没有笔记可背,只有靠自己了。不过也不必太过紧张,其一,答题要规范,格式不能错,因为这个地方通常是有分数的,基本题不能错,就像:修辞手法的作用(比喻。拟人基本作用是生动形象)此类概念不能混淆。其二,看清是用自己的话回答还是引用原文,这个如果看错就是一道题全部走掉了。

  其三,老师让你们做阅读的时候不要大意或者是抄答案,当作考试一样来做,老师讲评的时候一定要认真听,这个部分非常重要,很多答题技巧都蕴含其中,多多总结,有的时候准备一本笔记也是有必要的还有新的题型:拓展题,此类题非常活,谁也不知道会考什么,我只能说,多读书,多了解知识,才不至于到了〝写出‘四大名著’的作者〞此类题目的时候卡壳了。最后,就是分值60的作文了。刚升入初三,也许作文的评分标准也会紧很多,不同于初二,也许你刚开始的作文分数并不高,但是不用灰心,坚持积累素材,到了考试之时,你就会发现自己其实很〝富有〞。但写好的作文千万不要写完就行,弃置不顾,有提升空间的文章,一定要进行改动,升华,将你的财富用到极致,届时,老师,家长甚至是同学的建议的都是十分宝贵的就算你的文笔不是很好,写得多了自然会有感觉,所以,趁早练习起来吧!

  数学

  接下来是数学,我想这是很多同学的滑铁卢吧,刚入初三,分值一下子升到150,难免会有不适应,还有4分一道的选择题,10分一道的计算题,有时看看自己没错几道题,分数却不好看。那么,恭喜你,你开始警觉起来了,那么,就努力吧。首先,和语文一样的要求,基础题绝对不能错,一道就是4分,如果错在x题之后,也许就是10几分的扣,这样扣不起。所以不要认为这题目是我粗心呀,反正我会的,下次不粗心就好了。有这种想法的往往还是会粗心错,因为ta不重视。(我就在这上面吃了很大的亏)至于如何克服粗心这个问题,我想每个人都有不同的方法,找到适合自己的方法才是最好的

  在这里我提供一个方法,读题时把一些重点的地方圈起来,提醒自己不要看错,比如像刚刚在语文里面谈到的选正确的还是错误的,此类问题绝对不要看错。然后,控制好时间,这里我一样申明,每个人的习惯不同,我只是提供我的做题时间,基本1到x题在40分钟内完成,23、24各用15分钟,25题做半个小时,大致上时间是够的,不要因为快而粗心,这是大忌。

  另外,前面说了要抓分,这里我又要说了,在基础题保证对的情况下,要懂得舍得,不要在一个不会的地方纠结很久,浪费时间不说,你会失掉更多的分。相信数学好的你们一定会算这笔帐。基础题说完来说说难题,首先,23题的论证不要跳步,这样有可能导致扣分,所以最好养成写步骤写规范的习惯,这样就避免了这些问题,然后,24、25题对于大部分好同学来说有问题的都应该是最后一到两个小问,我只能说,注意平时做综合题的时候总结方法,然后最好是每天做一道综合题,不用很多,还有,就是每道平时做的综合题都要完全弄懂。

  最后,要注意分类讨论,区分清楚直线。射线。线段的区别,有需要可以圈起来,不同的情况的图要画得大致上对,不然有可能思路会被图带过去,最后的最后,还有一个定义域的问题,要注意题干上的要求,不要漏,最重要的还有等于号有没有的问题,虽然这里只有一分,但是有的时候可能一分就是致命的英语

  然后是英语,我想好同学都是有志于英语满分的吧,不过,似乎首字母总不尽如人意,作文好像也拿不到满分。这里我说说我的经验好了,仅供参考。之前的部分还是要说一说的,大家到了初三,想必英语水平也不差,之前的部分应该是不在话下的,不过我这里还是要提醒大家:细心!英语中,细心也是很重要的,也许你漏看了半句话,答案就从应该是过去完成时的变成了过去时,所以同样可以做一些圈画。刷题是一个不错的提升语法的方法(至少我就是这么做的),但是切记要注意错题,这里我推荐一个方法,就是在做错题本的时候不仅仅要写正确的答案,还要写你原本错误的答案,再写上错误的原因,如此一来,你复习的时候就能明白你成绩提升不上去的症结在何处,以便下次注意。这里提醒一点:不要因为刷题很多而产生条件反射,导致看到题目,题目都没看全就自以为是地选好答案,这样不严谨,看全题目,认真理解,选出最恰当的答案。

  阅读我建议是先通览全文再答题,这样会更好一点,然后是首字母,同样地,我建议先通览全文,也许本来你没有思路的看完全文之后就有想法了也说不准的那么,做首字母的方法我也提一点建议:首先,确定词性和大概意思,朝着这个方面去想,实在想不出也不要在一棵树上吊死,看看自己有哪个地方想错了再重新想一想,还有一个偷懒点的办法,看看卷子其他地方有没有可以提醒到你的地方,也许会有用的所以,考纲词汇最好是熟烂于心的,虽然简单,但是到了关键时刻有可能会有意想不到的作用。这里,我再要提醒一下:细心!有时你想到了那个单词就欣喜若狂,但是有时也会有小陷阱在里面,写完之后看看是否需要第三人称单数加s,或者需要比较级的,又或者时态方面要注意不要写错。最后,作文,我又要千篇一律地说细心了,看清题干,注意到底是偏议论还是偏记叙还是要求夹叙夹议,如果文体错误,你就自求多福吧。

  然后提升英语作文的方法大体上和语文一样,多写语感自然而然会到的,另外,好词好句,亮点句型还是很重要的,背一下吧,就算只是锻炼一下语感也是有用的写完之后,千万切记要检查:时态,第三人称单数,拼写是否正确,如果在8+8+4的文章中最前面的8分拿不到满分,4分当中就拿不到几分了,这样分距很快就拉开了。最后的最后,我的建议是先打草稿,再誊一遍,对于大部分好同学来说,时间是相当充裕的,这样做的好处是避免卷面不整洁。如果你卷面乱七八糟,老师的印象分就不高,说来这也是个虚无缥缈的分数,但是谁都说不准对吧,所以还是整洁一点为好。还有最为重要的一点,不要漏填格子!!!不要填错格子!!!(不要笑,我们班真的发生过这件事情!)英语的选择题极多,出现这种现象不无可能,所以,我想说,学弟学妹们,检查是个好东西。

  物理

  那么,说说物理吧。首先是选择题,相信大家会和我有一样的想法:怎么那么贵!2分!所以,别错了吧。第8题认真读题,如果是压强题可以试试极值法什么的,平时也总结总结方法应该没什么大问题的,题目不要看错就好了。填空大部分都很简单,不要看错,算错,或者填错就好了,x题也许会出一些你从来没看到过的东西,分值也不低,这个时候不要慌,认真读题,相信出题老师不会为难你,机智的你肯定做的出来的,所以,总而言之,莫慌,你一定可以看出一些门道来的然后是3分一道的作图题,一般是不难的,不过要注意:符号。箭头。标度。力的作用点。压力要画直角符号,这些细节一定要注意,建议检查先检查作图题,毕竟很贵的接下来是计算题,不要跳步,每一步都交代清楚,前面几道没什么问题的,x题注意分类。如果是压强浮力综合题,注意会不会有水溢出,水中物体的状态要搞清楚。如果是电路的题目,替换某个元件的话,最好是所有情况都用草稿纸算一下,找出最佳方案,防止有漏,还有就是不要顾此失彼,分析好滑动变阻器往不同方向移动的后果,所有〝有危险〞的电路元件都要考虑进去,不要漏,相信机智的小伙伴们都可以做出来的

  最后,就是实验题,前面几道认真做没什么大问题的,最后一到两道大题目要认真一点,题干读清楚,看清楚题目的研究对象,有时要透过现象看本质,比如:U型管两管液面差表示的是液体内部压强,所以要用液体内部压强如何如何来答题,而不是用U型管两管液面差。不过有时也会有特殊情况,看好题目,不要想当然。写结论的时候,注意〝越……越……〞。〝成正比〞。〝比值是定值〞的区别,不同的时候要用不同的术语。当题目上出现〝进一步分析〞的'时候,就需要你进行数据处理了。不过,相信经过初三一年的磨练,你们的水平一定不差的我要提醒一下,有些常识性的东西要背的,比如:常用家用电器的额定功率,额定电流,以防止选择题进行考查,不要小看这两分,有时真的很重要的化学

  最后,化学这一块我的心得并不多,我主攻竞赛方面,能给出的建议有限:刷题。在考试的时候呢,注意题目不要看错,经过一年的磨练你们可以的,这门学科没有很难,理解能力强的同学要取得高分也是不难的不过,对于一门新学科来说,整理笔记是非常重要的,相近的概念放在一起记以防混淆。那么,学科方面讲完了,我说说心态方面的吧。

  从初二升到初三心情总有点紧张的吧,我想说,适应了就好了,初三的作业也没有很多,我通常也不会熬夜,到了初三,特别是考试之前,要保证睡眠质量,防止上课睡觉或者考试的时候昏昏欲睡的,这样会形成恶性循环。不过适量自己定制的练习还是需要的,订正作业要认真做。

  到了一模考的时候,大多数同学不免紧张吧,就像我一模的时候也很紧张,不过,还是放轻松,发挥出正常水平就好了。紧接着寒假开始就会有接踵而至的自招考试,如果通过了你心仪的学校的自招考试,那么恭喜你,距离你的梦想又接近了一步。如果没有,那么也不要放弃,还有很多机会等待着你。

  再接下来,选择就来临了,对于一部分同学来说,面前摆着的是两种选择:预录取和裸考。也许前者去的学校不是你所想去的学校,后者又担有极大的风险考不进。这个时候,摆在你面前的恰似两个门:安逸的现实还是前途未知的梦想?在这里我不为大家进行选择。我只是提出建议,权衡利弊,跟着你的心走,然后,想好一切后果,比如:选择了前者,如果中考分数超过了你心仪学校的分数线你会不会后悔?选择了后者,如果没考进你又会不会伤心?想好一些的可能性,当你选择了一个,你就要承担选择它的一切后果,无论成功还是失败,如果你都能接受,那就没什么问题了。正所谓〝做最好的准备,做最坏的打算〞。

  中考的时候,我奉行的是〝考一门丢一门〞的〝政策〞,无论前一场考试的好坏,它都已经成为既定事实,无法改变,对答案只会徒增你的不必要情绪,所以〝考一门丢一门〞是最好的放松。

  如果中考真的失利,也没有什么了不起的中考只是起点,而非终点。只要你自己不后悔,自己满足,就可以了。只当这是一个磨练的机会,还有高考可以让你大展身手。回到开头我所说的:努力过了,值得了,就不后悔。当你经过了这一切,过尽千帆,先前一切都是过眼云烟。

  中考不是终点,只是人生的一个转折点,考得好的只是三角中的一条斜边,而没考好只是二条短边,每个学生最终还是要在高考中相遇,不要在一个泥坑里多做停留里,因为停留时间的长短决定了你跑得多远,因为高考的时间是固定的,不能因为你每个停留时间的长短而延长时间,同学们,你可以选择你的生活,但要知道你现在的选择将决定你将来的生活,还有高中在等待着你们的到来。走好每一步,不要让自己后悔,这才是我们的生活,我们一起加油!

  各位同学或家长,当你们看到这里的时候,你们已经看到了将近尾声,能够看到这里,相信你们都是真心希望得到一个好成绩的同学,也许我之前写的这么多方法有些你现在还用不上,但是你可以先留着,到了中考前夕,这些方法也许会帮上你的忙。我衷心地希望你们的青春无悔!

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