廉洁修身心得体会

时间：2023-03-24 08:38:45 心得体会我要投稿

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廉洁修身心得体会

　　当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编整理的廉洁修身心得体会，希望能够帮助到大家。

廉洁修身心得体会

廉洁修身心得体会1

　　廉洁修身的心得体会

　　根据学校的部署要求,我认真进行了学习教育，并学习了《中国共产党党内监督条例(试行)》,《中国共产党纪律处分条例》等有关的法律法规,从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律,遵章守纪,权利运作等方面有了很大提高，具体心得体会如下：

　　1．始终保持良好的学习习惯。

　　学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进，完成的工作也就不可能正确。一些教师在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形式主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，教师必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。

　　2．加强对教育腐败的认识。

　　一是对增强教育腐败的认识

　　。教育腐败之所以令人深恶痛绝，是因为少数权势人物公然藐视、挑衅和侵犯公民平等的教育权利，破坏制度和规则，利用稀缺的教育资源牟取一己私利。因而，教育腐败虽不属常义中所说的教育公平问题；却是教育不公的一个极端，是教育公平问题的特殊形态。在我国当前的发展阶段和社会背景下，它或许可以成为教育公平研究的一个特殊视角。

　　二是对了解教育腐败的成因。

　　社会原因而言，学校的实际困境是一个基本诱因。教育经费匮乏、教师待遇低下的现实，迫使学校想方设法创收谋利，用紧缺的学习机会换取经济利益就成为效益最高的捷径。近年来的一个新特点，是学校的外部环境发生了很大变化。市场经济迅速发展、贫富差距拉大、社会不公和腐败现象加剧的现实，不同程度地影响着学校和办学者的状态，社会腐败风气对学校、教育的侵蚀显而易见。

　　三是教育腐败危害性。

　　教育腐败的恶果，就是严重地腐蚀、损害教育。不仅败坏了教育和学术作为社会公器的声誉，降低社会对教育的公信力，而且导致文凭贬值、职称贬值、学风颓靡、学术退化，从而降低教育质量和学术水平，全社会都将为之付出沉重代价。此外，教育腐败还会严重异化学校的教育功能。花钱买分数、注水文凭、老师鼓励、教唆作弊之类的行为，是对学校教育的反动，是在教育的名义之下向学生提供一种“反教育”。教育和学校作为社会的文化系统，具有文明传承、人伦教化和道德养成的基本功能，向

　　有“圣殿”、“净土”之称，是社会道德的源泉。因此，人们通常将为人师表的教师、充当社会良心的学者视为社会道德的楷模。教师、学校的道德状况往往被视为社会(转载于:w :廉洁修身的心得体会)文明的标尺，也是一道“底线”——如果学校和教师都唯利是图，甚至违法乱纪，源头活水遭到污染，社会道德的状况便可想而知。这正是教育腐败有异于其它行业性的腐败，值得特别重视之处。

　　3．正确认识师德的重要性。

　　孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的`关键，提高广

　　大教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。教育在跨入新世纪的今天，面对经济全球化趋势带来的各种思潮相互交错，相互激荡的考验；面对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战；面对市场经济条件下的经济成份、经济利益、社会组织、就业方式等多样化的新特点；面对国际敌对势力对我“西化”、“分化”的图谋，进一步加强教师队伍职业道德建设更具有重要性和紧迫性。事实表明，抓紧抓好师德建设，是教育战线落实“以德治国”方略的需要，是全面推进素质教育的需要，是建立高素质教师队伍，促进教育现代化的需要。

　　4．深化自我的师德教育。

　　作为一名教师，良好的师德也是必不可少的。首先，对待教育事业必须忠诚。一名教师在其教育生涯中，可能会对学生产生很大的影响，所以我们一旦从学生成为教师，就应该将责任感和使命感深深地植于脑海中，并付诸于行动，变为对学生的满腔热情和对教育的兢兢业业，唯有如此，才能产生对工作精益求精，毫不懈怠的原动力。在教学上，需要全身心的投入，必须尽量想办法发挥学生的主动性，提高学生的兴趣，课余时间也应该不断的充充电，请教有经验的老师，使自己能够不断的进步。其次，对待教师集体一定

　　要团结一致，老师之间，彼此尊重、互相帮助、互相理解。尤其是我作为一名青年教师，教学缺乏经验，更加应该虚心好学，学习别人的长处，不断提高自己的教学水平。主动为他人着想，创建一个良好的工作环境、积极向上的工作氛围，与同事们一起进步。第三，要热爱学生。爱学生就要了解他们，了解他们的爱好和才能、个性特点、精神世界。对一名好教师而言，只有了解了每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。作为一名班主任，这点尤其重要。苏霍姆林期基说得好："不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。" 爱学生就要公平对待所有学生，学生最希望教师对他们一视同仁，不厚此薄彼。公正，这是孩子信赖教师的基础。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自已的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教育过程中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存，所谓"教学相长"，一个好教师应将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

　　5．筑牢工作中的反腐防线。

　　在今后的工作中我要以教师职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性。具体要做到：一是端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制不良风气对校园的侵蚀和渗透。二是敬业爱岗。热爱教育事业，热爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率。三是教书育人。增强育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积极推进素质教育，开发学生智力，爱护和启发学生的探索精神和创新思维。四是热爱学生，增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等、和谐的师生关系。爱护每个学生，特别是后进学生，关心学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师益友。五是尊重同志，能够与不同性格，不同兴趣爱好，不同学识水平的教师和谐相处，互相学习，博采众长。关心集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋发向上，共同进取的群体氛围。六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，遵守社会公德，注重家庭美德，追求科学文明健康的生活方式。

　　“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。

廉洁修身心得体会2

　　古人常云：修身齐家治国平天下。由此可见，修身这一个环节从古至今都备受重视。但在物欲横流的当今社会，这一句话已被贪念、放纵洗刷得严重褪色。人们普遍认为，在当今社会，廉洁修身已不再是成才的标准，只要你有知识、技能就行了。甚至连小学的基础教育，甚至是在中学的高级教育，都成了应试教育的牺牲品，也似乎把廉洁修身这个环节当成了食之无味，弃之可惜的鸡肋。然而，当我步入了大学的殿堂，才发觉廉洁修身的重要性，颇有相见恨晚的意味！

　　所谓廉洁修身，就是修养自己的道德情操，自制物欲和贪念，勉以躬行实践。那应该是每个人遵守的准则，人之所以为人，是因为人懂得人性，能通过修身这一环节去完善自身，让人性更加完整。一个人的道德不修养，情操不陶冶，私欲不约束，他就做不了一个纯粹的人，一个高尚的人，一个精神完美的人。从政必要廉洁修身。为官就是要做人民公仆的角色，全心全意为人民服务，“官多一分廉，民增一分福。”这份神圣的职责要求为官者必须时刻把持住自己，洗濯贪欲，公正廉明。再者，“廉如清风常拂面，贪似毒药蚀灵魂。”从个人长远发展的角度来看，廉洁修身也是核心内容，因为只有那样才能得民心，顺民意。“莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪”！

　　从医必要廉洁修身。成为医者，意味着把病人的生死祸福，喜怒哀乐都牵扯在手里，应该是“医者父母心”，本着高尚的职业道德把患者的利益放在至高点，而不是放纵贪念，心安理得地收受红包，甚至是赤裸裸地索要红包。就医生本身，如果不能修养良的医德医品，必然会败坏自己的名声，而被主流社会隔离。

　　从教必要廉洁修身。老师是人类灵魂的铸造者，是人类化、明的者；更应该严格要求自己，为人师表，对收取红包，索要礼品，学术腐败等等要做到防微杜渐，这样才能教己教人，不仅可以维护学生的合法权益，维护拥有知识产权者的利益，还可以塑造自身师德的高度，赢得学界的认可，也会成为良校园风气，学术氛围的守护者，成为一颗闪耀着知识光辉的恒星！

　　从商者须诚实守信，不缺斤少量，不偷税漏税；从事会计工作的人一样要铭记廉洁修身的`铁律，不做、不报假账，不中饱私囊。廉洁意味着坚守节义，不贪图他人钱财，它并不是那些官员、医生等的专有名词，他是属于我们每一个人的。各行各业的人，都是社会主义社会建设道路上不可或缺的元素，自然也不允许任何人脱离和谐社会的正轨，堕入腐败、颓废的深渊。

　　也许有人会认为小贪小污、蝇头小利无伤大雅，但我们必须知道“毛毛细雨湿衣裳，点点私心毁名节。”很多被检察机关揪出来的大蛀虫都是从一针一线贪

　　起的，他们的前车之鉴给了我们明示：“莫伸手，伸手必被捉！”我们的防线决不能在细微之处留有缺口！

　　廉洁修身要从小抓起，让我们的下一代从小学，培养一贯优秀的品质，保持高度的警觉性，拒绝贪污犯法、腐化堕落的侵蚀。我们要在他们心中留下一池清莲，长成后在大社会中映出阵阵绿波。而对于一个大学生来说，受过高等教育，得到了精心培养，也一定不可以辜负家长、老师们孜孜不倦的教导，我们更应该做到传统道德的发扬广大，做到清廉品质的代代相传。廉洁修身，要发自内心，付诸行动，从身边的小事做起，从勤俭节约、杜绝浪费、坚持原创、拒绝作弊这样的细节着手，升华自己廉洁修身的觉悟度！试问，如果连这些小小的诱惑都经受不了，当我们踏进社会这个大染缸，面对各色各样纷纷扰扰的诱惑时，又能如何确保自己不受污染呢？

　　廉洁，应该成为我们大学生在学习和生活上的原则；修身，应该成为我们学习和生活的目的。因为如果我们想取得真正的成功或成才，修身是我们所必须经历的一个环节。否则，就算他能发出自己的光芒，那也是很短暂的。就算你没有宏大的理想——治国平天下，修身也能帮助你更地齐家。从大处出发，修身是与我们的国家利益密切相关的，无可否认的是，我们都是国家未来各方面建设的生力军，肩负着复兴中华民族的重任。因此，修身是时代所赋予我们的光荣任务。可以说，只有真正经过修身磨练的人，才能经得住时间的洗礼和考验，才能真正成为国家的栋梁。

　　当今国际社会，国与国之间的竞争实质上就是人才资源的竞争。谁都无可否认，大学生绝对是至关重要的人才资源。所谓人才，并不是指只具有才能的人，而是指德才兼备的人。一个大学生如果既不知道廉洁，也不懂得修身，无论他的才能有多么优越，在面对各种利益的诱惑时，他也会选择错误的方向。

　　“才者，德之资也；德者，才之帅也。”只有才能而没有道德的人，则他必无法约束自己的私欲，本身的才能反而成了一种野性的破坏力；反之，只有道德而没有才能的人，则他必无法说服他人，更无力实现自己心中的抱负，成为迂腐无能之人。人生的道路虽然很漫长，但关键的只有几步。在关键的分岔口，谁又能指导我们作出正确的选择呢？答案只有靠我们自己。这正确的选择不仅要求我们要有智慧和才能的指导，更要有品德的规，要有我们廉洁修身的人格底线！

　　从此刻出发，让我们从认真听每一节《廉洁修身》课做起，从自身，从小事做起，成长为一个自律、自爱的优秀大学生吧！

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