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《和睦民族大家庭》说课稿

时间:2022-07-12 17:12:09 说课稿 我要投稿
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《和睦民族大家庭》说课稿

  作为一位优秀的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编帮大家整理的《和睦民族大家庭》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《和睦民族大家庭》说课稿

  一、说教材

  我国是一个多民族的国家,各民族无论人口多少,都是祖国大家庭中平等的一员。各民族和睦相处,共同为祖国的稳定和繁荣作出了贡献。为此,课程标准选择少数民族分布的内容,使学生从地域空间的角度,认识加强民族团结对于维护国家统一的重要意义。

  二、说学习目标

  1、认识伟大祖国是由56个民族组成的多民族和睦的大家庭。

  2、认识祖国大家庭中丰富多彩的民族文化和一些有特色的民族生活。知道一些少数民族在中国分布的位置。

  3、了解不同民族的风俗习惯和风土人情。

  三、说重难点

  教学重点:1、知道和睦的民族大家庭应该是一律平等、团结友爱、互帮互助。

  2、了解一些具有代表性的少数民族在服饰、饮食、音乐舞蹈乐器、、节日、习俗上的特色。

  教学难点:了解一些有关民族团结的事例,知道各民族之间如何和睦相处。

  四、说教学策略

  小组讨论、资料交流、合作探究、趣味识图、歌曲播放

  五、说教学准备

  多媒体课件、歌曲《爱我中华》、马头琴演奏《万马奔腾》、祖国政区挂图、民族卡片若干(蒙古族、维吾尔族、傣族、壮族、赫哲族、满族、朝鲜族)

  六、教学过程

  (一)歌曲导入激发情趣

  问:喜欢宋祖英的歌吗?

  下面我们共同欣赏她演唱的歌曲《爱我中华》。(配图播放歌曲)这首歌好听吗?听完这首歌你记住了什么?

  师:歌中把我们伟大的祖国比喻成一个大家庭,56个民族就像56个兄弟姐妹。那么你们知道中国这个大家庭有多少人口吗?汉族人口有多少?

  板书:56个民族13亿汉约12亿

  师:在中国这个大家庭里,56个民族相处的怎么样呢?你能用一句话或一个词来形容吗?

  课件:和睦的家庭

  板书课题:和睦的民族大家庭

  (二)合作探究深化拓展

  (1)分析课题明确题意

  解题:和睦的家庭指的是普通人家吗?

  学生活动1

  小组小声交流:你怎样理解“和睦的家庭”?和睦的家庭是什么样的?

  板书:平等友爱团结互助

  (2)引导提问突出重点

  学生活动2

  围绕课题提问题:你想了解有关“和睦的家庭”哪些方面的问题?

  板书:服饰美食节日歌舞民居风俗

  课件出示:

  请每个小组选择自己最喜欢的话题结合教材、插图及收集到的资料进行组内交流。

  话题一你能说出一些少数民族的名称吗?

  话题二少数民族的服饰有什么特点?

  话题三少数民族有哪些美食?

  话题四少数民族的住房和我们一样吗?

  话题五少数民族有主要有哪些歌舞音乐?

  话题六少数民族有什么风俗?

  (3)合作探究教师参与

  学生活动3

  选择自己小组喜爱的话题结合教材、插图及资料进行组内交流。

  (4)畅谈汇报深化扩展

  学生活动4各小组结合教材、插图及资料畅谈汇报

  话题一你能说出一些少数民族的名称吗?他们分布在哪些省?

  板书:蒙维傣壮赫哲满鲜

  学生活动5趣味识图(出示中国政区图)

  将一些少数民族的名称贴到地图上的相应位置。

  (蒙古族、维吾尔族、傣族、壮族(全国人口最多的民族)、赫哲族(全国人口最少的民族)、满族、朝鲜族)

  话题二少数民族的服饰有什么特点?

  学生活动6畅谈不同民族的服饰。

  傣族:紧身短上衣,园领窄袖,窄袖紧紧套着胳膊,几乎没有一点空隙。前后衣襟刚好齐腰,紧紧裹住身子,银腰带统裙长至脚踝,腰身纤巧细小,下摆宽大。充分展示了女性的“三围”之美,给人一种婀娜多姿、潇洒飘逸的感觉。

  师:有人说,傣族妇女的穿着打扮,是全世界最美丽的,它就像孔雀开屏一样,五彩缤纷,美不胜收,令人叹为观止。只要了解情况的人,都觉得这话一点也不算夸张。傣族妇女一般都长得身材苗条,面目清纯娇美,看上去婷婷玉立,仪态万方,因此素有"金孔雀"的美称。

  师:同学们愿意欣赏这些漂亮的民族服装吗?

  课件:欣赏不同民族的服饰

  话题三少数民族有哪些美食?

  学生活动7畅谈不同民族的美食

  蒙古族烤全羊

  吃时可随意用荷叶饼夹着肉和葱、酱等佐料吃。外皮酥香、味美肉嫩。

  壮族:喜爱猎食烹调野味、昆虫。

  师:我们虽然不能一一品尝这些美味,但是我们却有条件来观赏。同学们想不想看到这些美食呢?

  课件:观赏不同民族的美食

  话题四少数民族的住房和我们一样吗?

  学生活动8畅谈不同民族的民居

  师:下面我们来看看不同民族的民居是什么样子的

  课件:观赏不同民族的民居

  话题五少数民族主要有哪些歌舞音乐?

  学生活动9畅谈:不同民族的歌舞音乐、民族乐器

  筷子舞:

  情绪高昂时筷子绕身飞舞,击打身体的各部位,场面轻松热烈。

  顶碗舞:

  舞者头顶茶杯、小油灯或碗,碗里盛满清水或奶酒;情绪越激昂,舞姿的变化越丰富多彩。

  课件:观赏不同民族的歌舞音乐

  配图播放:蒙古马头琴演奏《万马奔腾》

  话题六少数民族有什么禁忌或风俗?

  维吾尔族:忌讳顺手甩水,认为那样不礼貌。

  蒙古人禁忌:

  蒙古族人骑马、驾车接近蒙古包时忌重骑快行,以免惊动畜群;

  门前有火堆或挂红布条,表示有病人或产妇,忌外人进入;

  客人不能坐西炕,因为西是供佛的方位;

  忌食自死动物的肉和驴肉、狗肉、白马肉;

  办丧事时忌红色和白;

  办喜事时忌黑色和黄色;

  忌在火盆上烘烤脚、鞋、袜和裤子等;

  禁止在参观寺院吸烟、吐痰、乱摸法器、经典、佛像;

  忌高声喧哗;

  禁止在寺院附近打猎

  壮族:忌讳农历正月初一杀牲畜。

  壮族传说:牛是上天派到人间帮助农耕的,农历四月初五为牛的生日,该日禁用牛力,喂牛一团有色糯米饭(黄牛用黄色,水牛用黑色)

  春耕大忙后,要举行“收牛魂”仪式,称“牛魂节”。用芭蕉叶等包五色饭和肉、菜喂牛,禁止鞭打、呵斥。他们认为耕牛农忙作业辛苦,神魂惊散,故须招引。

  壮族:是稻作民族,十分爱护青蛙,所以到壮族地区,严禁捕杀青蛙,也不要吃蛙肉。

  傣族禁忌

  不能坐门槛;

  忌讳在家里吹口哨、剪指甲;

  不准用衣服当枕头或坐枕头;

  晒衣服时,上衣晒在高处,裤、裙子晒在低处;

  忌讳摸小和尚的头、佛像、等佛家圣物。

  不能随便大声喧哗。

  祭敖包

  是蒙古族的一项传统习俗。祭祀物是用马综子做成的,在石头堆的最上面。下面的石头是祭祀的人堆成的。祭祀时先要选取一块石头,垒在石堆的上面,再取一条红绳栓在石头堆上支出来的树叉上,再求三根香点燃插到香炉里,许愿,围着祭祀用的石碓顺时针走三圈,默念自己的愿望,最后敬一次礼就可以了。

  献哈达

  是蒙古族人接待客人的最高礼节。哈达是印有佛经的白色或蓝色绸带。献哈达时,张开双手捧着哈达,吟唱吉祥如意的祝词,将哈达的折叠口向着宾客。

  蒙古民族的习俗

  蒙古族以白色为圣洁、高贵、吉庆的象征,以九为神圣、众多、富足的数字。

  蒙古族“那达慕”大会

  也是物资交易会。有具有民族特色的饮食,如牛羊肉奶酪、奶干、奶油、奶疙瘩、奶豆腐、酸奶。人们还可在茶摊、饭馆喝到酥油奶茶,吃到“全羊”佳肴。

  学生活动9畅谈不同民族的风俗习惯

  课件:观赏不同民族的风俗习惯

  蒙古族:祭敖包献哈达

  (三)、联系实际课外延伸

  1、西部大开发的事例

  师:国家为了改善了少数民族的生活环境,还投入了巨大的人力、财力和物力,做了许多的实事,能把你知道的告诉大家一些吗?

  课件:青藏铁路青藏公路

  ☆国家在西藏投资,修建了青藏铁路、机场和高速公路

  ☆国家在民族地区投资,修建水电枢纽、通信等设施。

  ☆国家在民族地区投资,西电东送、西气东输,改善了少数民族的生活。

  2、民族优惠政策

  师:国家对少数民族有许多优惠政策,你能说出一些吗?

  ☆少数民族可以生两个孩子。

  ☆少数民族考生享受英语降分的照顾。

  3、少数民族居住条件的改善

  师:黑龙江省赫哲族乡原来住的是草房,生活很艰苦。近几年,政府投资建设了住宅新区,赫哲族乡家家住上了砖瓦房,喝上了自来水,看上了有线电视,走上了有路灯的水泥路,孩子们在新教学楼里用上了计算机。他们高兴地说“没有党的民族政策,就没有赫哲族的幸福生活。

  4、各民族和睦相处的事例

  引导学生结合实例谈谈各民族间是如何和睦相处的?

  师:有关各族人民团结互助的事例很多,你能列举出一些吗?

  ☆四川汶川大地震各族人民捐款捐物。

  ☆我们外出旅游到少数民族地区,他们热情招待我们。

  ☆少数民族到我们这旅游,我们也热情招待他们。

  ☆我们新民地区有蒙古族族、鲜族、回族、卖羊肉串的唯吾尔族,我们汉族与他们相处的都很融洽。

  5、在生活中、学习中如何与少数民族相处?

  ☆如果你是少数民族,你如何与汉族同学相处呢?汉族同学真怎样和少数民族同学相处?

  师:和少数民族相处我们要尊重他们的宗教信仰、风俗习惯和民族语言文字。

  (四)趣味练习巩固新知

  (1)趣味问答民族知识知多少?

  1、你知道我国少数民族分布最多的省是哪个省吗?(云南省)

  2、你知道除汉族外,人口在百万以上的民族还有哪些吗?

  (满、壮、回、维吾尔、彝、土家族、蒙古族、藏族、苗族)

  3、你知道人口最多的少数民族是哪个吗?

  (壮族人口最多,有1500多万人)

  4、你能说出几个少数民族的节日或传统的体育项目或风俗习惯吗?(泼水节、摔跤、火把节等)

  (2)总结

  同学们,这节课我们了解了中国这个和睦的多民族大家庭。知道了一些少数民族的风俗和习惯,希望同学们在平时的学习和生活中真正做到尊重少数民族宗教信仰、风俗习惯,为民族大团结多做贡献,好吗?

  板书设计

  和睦的民族大家庭

  56个民族13亿汉约12亿

  平等友爱团结互助

  服饰美食节日歌舞民居风俗

  蒙维傣壮赫哲满鲜

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