《塑造自己的良好形象》说课稿

时间：2022-02-18 15:44:23 说课稿我要投稿

相关推荐

《塑造自己的良好形象》说课稿范文

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿要怎么写呢？以下是小编收集整理的《塑造自己的良好形象》说课稿范文，希望能够帮助到大家。

《塑造自己的良好形象》说课稿范文

尊敬的各位评委、各位领导各位老师：

　　你们好！很荣幸能参加这次信息化教学设计与说课比赛，我是湘潭技师学院的德育老师冯灿。我今天说课的课题《职业道德与法律》第1章习礼仪讲文明,第一节《塑造自己的良好形象》，我将从教学背景、策略、过程、教学考核及反思这四个方面来说课。

　　一、说教材内容

　　内容选自《职业道德与法律》中等职业教育课程改革规划新教材第1章习礼仪讲文明的第一节塑造自己的良好形象。

　　课时：两节课90分钟

　　二、学情分析

　　1、所授班级：14G1班、14G2班、14电商班、14服装班

　　2、全是新生班，学生以农村，中学高中学习成绩中下等，家长文化层次低，不太注视教育的为主。有些还是父母头痛的问题孩子。这样的学生怎么办？我们必须要面对的问题？现阶段方法：用心去改变。

　　三、说教学目标

　　根据课程的要求以及我们必须面对的问题，确定了这样教学目标：

　　1、知识目标；

　　2、能力目标；

　　3、情感目标。

　　四、教学策略

　　用先进的教学方法和学法来引入重点与难点，用创新户外T台秀学式来实践和巩固重点与难点。

　　重点

　　（1）正确认识自已。

　　（2）培养健康人格。

　　（3）提升自我塑造良好形象。

　　（4）学习交往礼仪，完善自形象。

　　难点

　　（1）提升自信心、

　　（2）提升自我塑造良好形象

　　五、说教学过程

　　说教学过程分为3个点：

　　1、教学时间的安排；

　　2、教学思路及过程；

　　3、课后拓展

　　4、教学过程的展示

　　心理测试自信心——故事观察室、案例分析——提升自信——提升自信小秘诀——图片对比——课堂抢答——谈形象——视频演示——谈形象的规范——心理测试谈人际交往能力——谈交往礼仪的基本要求——FLASH动画、图片对比谈交往礼仪的禁忌和注意事项——学生注视学交往礼仪——户外T台秀实践——考核、点评——作业布置——课外拓展、网上互动

　　5、教学考核与评价

　　(1)作业

　　1、谈一谈上完这堂课的感受？

　　2、可以上网和阅读公共关系学的书？

　　3、给自己打分？（最高100分，最低0分）

　　4、坚持晨跑30分钟。

　　5、有问题及时网上留言。

　　(2)教学评价

　　这堂100%的学生都能要求跟着开心的学。效果很好。

　　（3）教学考核

　　六、教学反思

　　这堂100%的学生都能要求跟着开心的学。