阅读讲故事比赛总结

时间：2024-11-24 10:53:58 工作总结

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阅读讲故事比赛总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的阅读讲故事比赛总结，希望能够帮助到大家。

阅读讲故事比赛总结

阅读讲故事比赛总结1

　　为提高儿童对语言的感知、表达能力，增强儿童的自信心，20xx年5月8日，我园举办了“讲故事”比赛。这是孩子们锻炼和展示自己、激发想象力和创造力的好机会。讲故事比赛的消息通过班级通知提前传递给家长，得到了家长的积极响应。在活动的第一阶段，每个班级都有机会参加比赛。每个班级选择孩子代表班级参加第二阶段的比赛。在儿童比赛的过程中，孩子们一个接一个地慷慨、清晰、流畅地讲述了充满童趣和创造力的故事。年轻的球员很高兴，年轻的观众也很着迷，但评委和老师们对如何选择感到非常尴尬。

　　通过这次活动，参加比赛的孩子们得到了很好的锻炼。他们不仅提高了口语表达能力，而且提高了孩子的表情和背诵水平。这些孩子利用平时练习讲故事的机会，不断锻炼勇气。

　　通过听故事，所有的孩子不仅培养了倾听能力，还通过理解故事内容，了解了很多道理。

　　经过激烈的角逐：小组一等奖；中队一等奖；大团队一等奖。

　　通过比赛，可以发展孩子的表达能力，提高他们的`沟通能力，培养良好的心理素质。在选择和诠释故事的过程中，好故事总是对孩子的成长发挥作用

　　潜移默化的积极作用。活动取得了圆满成功。

阅读讲故事比赛总结2

　　为了提高教师的专业技能，提高教师讲故事的技能，更好地组织儿童在语言领域和日常生活中的日常活动，不断提高教师的心理素质，我园于_0___0月8日下午在全园开展了教师讲故事比赛。本学期初，比赛内容发给老师，老师结合这个年龄段的故事选择，从比赛效果来看，每个老师都精心准备，非常小心，可以看出老师注意故事比赛，活动，有效提高教师讲故事水平，为每个老师提供相互学习和成长的平台，教师讲故事的整体水平进一步提高。这对实际工作很有帮助。

　　一、优点：

　　1、讲故事熟练，老师能理解故事内容，角色定位，声音优美，角色变化，讲故事更生动。

　　2、老师举止大方，表情和肢体语言都比较到位，声情并茂。

　　3、教师可使用普通话，口齿清晰，语速适中。

　　4、教师可以配备相应的辅助材料，服务于讲故事，如背景、音乐、故事图片、手偶、杯偶等材料，使故事更加精彩。

　　二、不足：

　　1、教师讲故事时，语速、语调、语气、声音的处理需要进一步提高，讲故事中的'抑扬顿挫还不够。

　　2、个别教师讲故事时，不介绍故事的名字，不站稳就开始讲故事，不注意开始和结束。

　　3、个别教师的教具使用不够熟练，缺乏提前预设。

　　4、个别教师在讲故事时没有表情。

　　通过这次比赛，我们可以看到教师的成长和进步。对于教师来说，在每个人的专业成长道路上，每一项技能都不容忽视。只有把握好教师的基本功，才能不变应万变，让教师在实践中轻松工作，为自己的成长奠定坚实有力的基础。我园将以此为契机，全面开展教师基本功培训和竞赛，促进教师快速成长，更加努力地做好本职工作。

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