在全校段考总结会上的发言

在全校段考总结会上的发言

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的在全校段考总结会上的发言，希望对大家有所帮助。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我叫常雪晴，是五（5）班的一名学生。这次期中考试，我的成绩相对来说在级段排名比较靠前，这都是得益于学校为我们提供了良好的学习条件，老师教育有方。

　　每个人都有自己的工作，而我们学生的工作就是学习。从刚升入一年级起，我就对学校、对小学生活、对知识学习充满了喜爱：每天早上，我都会早早地背上书包从家里出发，希望能够早一点坐在教室里读书。随着年龄的增长，我在学习中找到了很多乐趣，我觉得，学习本身就是一种玩，玩什么呢？当然是知识！通过数学“游戏”，我们发现了加减乘除的奥秘；通过语文学习，我们掌握了美妙的词语……久而久之，你就会发现十分有趣。这样一来，学习就成为了主动，是迫不及待地主动，做作业时再也不会烦，而是十分高兴，轻松，快捷地完成，一个个题目再也不会没有人理会，而是被人爱得不可理喻。

　　正是因为有了兴趣，我学习起来就特别有劲头，每学期新发的语文书，我第一天就会把所有课文全部读一遍，有兴趣的读上三四遍。所以，每节语文课前，我都会提前预习，看看课文中有哪些生字，可以怎么组词，还借助辅导资料理解文章中感兴趣的段落，总结课文的主要内容，对全部课文都会有大致的印象，等老师讲的时候就有了更深层了解和印证预习的欲望。课堂上，我都会好好听讲，认真做好笔记，把当堂所学的内容记牢固；数学不理解的就画图或操作，通过实践帮助自己理解。就拿我们刚刚学习的立体图形来说，为了有更具体的了解，我自己拆了几十个正方体、长方体的小盒子，有时候在这个角上剪掉一个正方形，那个角上剪掉一个面积多大的长方形，然后看着这些实实在在的模型来计算表面积等，真让我走了不少捷径。我想，这次我的数学能考100分，也跟我的脑海中储存了大量的具体形象和数据有很大关系吧！

　　我还把学习当成一种了习惯，每天起床第一件事，就是打开随身听听英语磁带，自己该洗刷洗刷，该吃饭吃饭，丝毫不影响随身听带给我的英语环境；放学回家第一件事就是写作业，包括周五，作业写不完总觉得心里有块石头压着，所以不会安心入睡。当然，“不懂就问”永远都是我学习的法宝，无论是问老师还是问同学，只要能帮我学习，我都不会“放过”。

　　因为得到了同学们的帮助，我也会尽自己所能地帮助别人，最明显的就是“好书大家读”——一旦有了好书，我一定会带到学校和同学们一起分享，享受阅读的快乐；身边有同学哪道题不会来问，我都会耐心地解释。我觉得，当身边的同学一个个都高高兴兴学到知识、拿到好成绩的时候，也是我最快乐的时候。因为，我们是一个集体！

　　谢谢大家！

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