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工作计划

时间:2023-06-10 07:02:35 工作计划 我要投稿

【热门】工作计划模板合集8篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家收集的工作计划8篇,希望能够帮助到大家。

【热门】工作计划模板合集8篇

工作计划 篇1

  1、严格把关。

  一是严把管理质量关。食堂管理员对食堂的采购及出入库情况全程参与。二是严把食品原料关。根据菜品库存、原料特点和市场供应等因素严格控制采购数量,确保菜品新鲜、可口。三是严把卫生质量关。严格食堂卫生清理时间,做好食堂消毒和卫生防疫工作,确保食品卫生安全,杜绝各种传染病的发生。

  2、提高菜肴的品种和质量,努力改善饭菜的味道,使饭菜更美味。

  建议中晚餐还是按照3菜1汤的标准,食堂可以提供6个菜供大家选择,这样就能较好满足大多数人的口味标准,同时早餐可提供:稀饭、炒饭、面条、水饺、包子、煎饺、茶叶蛋,并配备咸菜,早餐各个品种的价格不会高于市场同等水平;(一日三餐我绝对可以保证让大家吃的`好)

  3、实行班组负责制。

  厨师对饭菜口味负责,处职工代表每半月对食堂饭菜质量进行评价,(如果评价不好就换菜再不好换厨师再不好就把小夏换掉);

  4、强化内部管理,做到每天一小会每周一大会。

  在会上进行工作总结和任务布臵,同时强调安全和环境卫生问题。设立服务员服务评比。每月评比一次,由处职工代表进行评价,服务评价最高的服务员给予适当的奖励,食堂全体员工的服务质量将纳入年底考核。食堂全体员工每年进行一次考核,由管理处相关科室会同职工代表组成考核小组对员工进行打分考核。根据考核结果适时调整更换相关人员。(食堂全体员工都是为大家服务的,如果我们大伙都不满意那就及时调整)

工作计划 篇2

  一、管理方针、管理目标

  1、指导方针

  以适应市场求生存,以创信誉求市场,以开源节流求效益,以增强实力求发展。

  2、工作目标

  瞄准全年经营计划,强化商务班子建设,不断完善项目承包,研究招标投标程序。

  3、工作思路

  以研究市场分析市场为基础,分析客户定方向,分析对手找方法,分析自己找差距,综合分析定措施,不断学习、分析、调整、适应市场、扩大市场占有率。

  二、机构设置:

  1、机构设置图

  2、商务部岗位图

  三、各部门管理职能及计划措施

  (一)商务部

  1、管理职能

  (1)加强各单位商务班子建设,提高经营能力。

  (2)开发新市场、新产品、扩大市场占有率。

  (3)按“两加强一理顺”完善内部承包机制,强化内部承包管理。

  (4)加强对外投标、对内招标管理。

  (5)加强预结算管理,提高经营利润。

  (6)加强成本计划设计管理工作。

  (7)商务经营活动管理到位,项目论证及时,市场渠道畅通。

  (8)拟定公司经营工作的中长期规划,保证可持续发展目标实现。

  (9)调整年度经营指标,保证单位间的平衡发展。

  (10)加强人员培训,提高商务人员经营的基本技能。

  (11)加强网络建设,保证信息畅通。

  (12)深入推行查摆纠,保证部室工作人员工作到位。

  2、计划措施

  (1)商务班子建设。公司商务部制定关于《商务经营管理办法》,各单位必须建立健全商务班子,做到:人员到位,分工明确,责任到人;行进间加强工作的配合和协调,年度计划分解到月,滚动推进;总公司商务部对各单位的商务活动进行月检查、季考评,保证各单位年度经营计划的完成。

  (2)市场开拓。

  ①劳务公司。以“十六字”经营方针为指导,以集团公司《经营管理规定》及《鼓励外出施工的有关规定》为标准,广泛收集信息,聘请职业经理和中介机构(或中介人),发挥我公司在资质、工期、质量及施工技术等方面的优势,站稳老市场,开拓新市场,05年开拓新市场2-3处;利用青岛公司这个牌子,在东营突破高层工程,填补无高层工程施工的空白,

  ②工业公司。工业公司做好产品定位,市场调整适应迅速,广告宣传及时到位,潜心研究产品促销办法,保证市场渠道畅通。

  (3)承包管理。按“两加强一理顺”的管理原则,修订和制定《项目承包管理规定》及《项目经理在全公司流动管理规定》,完善内部承包机制;按照市场化运作,项目承包率达到100,转变项目经理思想观念,让项目经理充分认识到:企业发展带动自身发展;另外,按《资质开放经营管理规定》与有独立承包能力的单位和个人进行全方位多渠道的联合,利用资质优势,迅速占领市场,体现低价竞争,赚钱就干,实现规模效益。

  (4)招标投标管理。修订《对外投标管理规定》及《内部招投标管理规定》,完善招投标程序,分工明确,责任到人;凡接手工程必须在公司商务部的监督下进行内部招投标,达到公开、公平、公正;集团内部建设项目,无论工程大小、造价多少必须在商务部监督下进行招投标,一次包死;制定《内部建设管理制度》,必要的设计变更,无论任何审计部门进行审计,最终结算值必须报公司商务部审核后方可挂帐付款,否则,按规定处罚责任人。

  (5)预结算管理。在公司商务部领导下,各单位商务科按公司《预结算管理规定》进行工作,加强预结算人员的素质教育和业务培训,灵活运用国家、地方的相关法律、法规。单项工程的结算值必须达到上限,利用结算进行开源,保证企业利润最大化。

  (6)项目论证管理。修订《项目论证申报审批办法》,凡公司范围内经营的工程、房地产开发项目必须及时写出可行性报告报公司商务部,由公司商务部参与考察论证,逐级上报决策,否则,出现失误,按责任承担损失。

  (7)成本计划管理。成本计划是生产和材料采购的'依据,修订完善《成本计划设计管理规定》,承接的工程,凡直接控制成本的必须按规定时间设计出成本计划。各单位设专职商务人员对设计成本进行审核把关,保证成本计划的准确性,谁出失误,谁承担责任;与我公司合作间接控制成本的工程,成本计划提供按规定支付相应费用。

  (8)做好发展规划。按照公司《五年发展战略》对各单位的中长期经营计划进行不间断的督促落实,各单位经理时刻关注本单位发展战略的进展,特别是房开公司,更应做好长、中、短项目的合理搭配。05年开发1-2处10万平方米以上的规模园区,做出品牌,提高企业竞争力。

  (9)年度指标调整。修订《经营管理规定》各单位必须紧盯年度经营指标,商务部进行月检查、季考评。确因国家指令性政策原因可能使指标上浮或下浮,商务部可半年做一次微调,年终一次总调,保证单位间的平衡发展。

  (10)人员培训。制定《培训管理制度》商务部05年利用例会对所属人员进行制度和业务培训,积极参加上级主管部门举办的各种专业性培训,掌握国家及地方的有关政策、法律法规,增强业务能力。

  (11)信息管理。制定《商务部信息管理规定》,05年商务部利用各种网络,对收集的信息每天进行筛选、汇总和发布,让各单位每天在第一时间得到所需信息,达到资源共享。

  (12)深入推行查摆纠。查摆纠是保证我们工作到位的保障,认真执行公司《深入推行查摆纠管理制度》。在本系统内定期进行查摆纠,小问题即查即纠,大问题召开现场会或利用例会进行查摆纠,时刻对自身存在的问题进行反思,找出根源,彻底解决,提高制度的执行力。

  (二)市场科

  1、指导方针

  深入实际,求真务实,数据说话,论证及时。

  2、工作目标

  把握市场动向,寻找潜在机遇,提高论证能力,减少化小风险。

  3、工作思路

  以总公司20xx年计划目标为指导,以市场开发为重点,以全面提升开发能力,提高市场占有率为目的,保证公司年度目标的全面实现。

  4、管理职能

  (1)负责对开发投资项目论证管理。

  (2)及时传达国家的有关法律、法规。

  (3)广泛收集信息,掌握开发新领域。

  (4)项目论证信息反馈管理。

  (5)投资项目行进间的追踪调查。

  5、计划措施

  (1)项目开发论证。修订《项目论证管理规定》,项目开发以各单位为主,首先拿出可行性报告,报公司商务部,商务部根据可行性报告的真实性和可行性成立论证班子进行实地考察论证,拿出结论性意见并上报主管领导,由下而上逐级把关,谁出现失误,谁承担损失。

  (2)关注国家政策。时刻掌握和了解国家开发的有关政策,制定《外聘人员管理规定》,聘请主管部门的有关领导作为政策顾问,特别是与国家土地和开发市场相关的政策,应及时掌握,减少化小企业投资风险。

  (3)项目开发。制定《项目开发管理规定》,多方面、多渠道掌握和收集开发信息。在国家土地政策不断发生变化的情况下,对一些中、小城市和原有出让的土地进行经营或收购,保持开发的可持续性。

  (4)论证信息反馈。为了体现我公司诚信经营的原则,制定《信息反馈管理制度》,凡进入论证程序的开发项目,不管成功与否,都应给合作者一个满意的答复,第一体现我公司的诚信,第二保持双方的友好关系。

  (5)项目行进间追踪。制定《项目行进间追踪调查管理办法》对投资项目进行行进间跟踪调查,查看项目的进展情况是否符合论证报告,若投资效果达不到预期目的,实际与所述内容有较大差距时,应及时写出书面报告交商务部主管领导,逐级反映,以便正确决策。

  6、主要管理指标

  20xx年市场科主要管理指标

  序号管理内容管理工作指标

  1项目论证管理深入现场率100,数据分析率100

  2信息管理信息收集率100,筛选、发布、利用率50

  3可行性报告可行性报告制定率100

  4投资项目审批工程项目审批率50,产品开发、房地产项目审批率100

  5项目行进间追踪投资项目的效果,运行质量追踪率100

  (三)商务科

  1、指导方针

  加强商务班子建设,完善商务管理机制。

  提高实际操作能力,全面实现开源节流。

  2、工作目标

  商务职能落实到位,成本计划翔实准确。

  承包管理制度完善,各种核算及时认真。

  3、工作思路

  以深化严细化管理查摆纠为主线,以商务经营管理,实施名牌、品牌战略,开拓市场为重点,以降低成本提高经济效益为目的,不断研究、分析市场,修订、完善适合于我公司发展的经营政策,管理方法、管理思想,保证年度经营指标的完成。

  4、管理职能

  (1)对客户的资信调查及分析。

  (2)对外招投标管理。

  (3)按“两加强一理顺”的要求,抓好内部承包市场化。

  (4)经营政策的修订和完善。

  (5)工业产品的营销策划。

  (6)承发包管理制度的修订与完善。

  (7)成本计划设计管理。

  (8)单项工程的阶段核算管理。

  (9)加强人员培训,提高业务能力。

  (11)修订内部项目承包合同的各项条款和内容。

  5、管理措施

  (1)客户资信调查。商务处协助各单位,认真执行“金建发(20xx)17号文”,对客户进行全面的调查了解,主要以客户的社会信誉、资金状况、融资渠道等为调查项目,防止陷阱工程和骗子工程。

  (2)招投标工作。针对目前投标现状,根据《对外招投标管理规定》必须做到一工程一分析、一工程一投标方案,一工程一总结,对招标文件逐条研究、掌握关键词、关键条款、实现中标率40的目标。

  (3)项目承包市场化。按《内部招投标管理规定》,凡公司范围内的工程,必须进行内部招投标,商务科监督每项工程是否进行招标,凡没有进行内部招标的工程,按制度对责任人进行处罚,并进行通报。

  (4)经营政策的修订完善。对于各单位的经营政策时刻进行关注,制定《经营政策修订补充管理办法》,及时进行修订、补充和完善,每季度进行一次,以同行业、兄弟单位好的经营政策为补充,弥补我们的不足和缺陷。

  (5)营销策划。根据市场不同阶段营销情况进行策划,聘请或招收营销策划方面的专家和人才,时刻关注市场变化,研究、分析产品定位、广告宣传、产品促销的新办法,在第一时间拿出好的营销方案,保证营销策划的先进性。

  (6)承发包制度的修订完善。对项目承发包进行动态管理,按《项目承包管理规定》,各项管理制度应随市场变化而变化,借鉴同行业大公司和个体企业承发包管理办法,结合我公司的实际情况,每季度进行一次修订和完善,达到项目和企业的“双利”。

  (7)预结算管理。建立预结算管理竞争机制,根据《预结算管理规定》每项工程预结算在全公司范围内进行招标竞争,也可以聘请外部预算人员,择优录用,并按以下原则进行:

  ①项目和预算人员有双向选择的权利。

  ②全公司统一价格,多劳多得,优质优价。

  ③预算人员的收入由各公司商务科统一管理,统一核价,报总公司商务部登记。

  (8)成本计划设计。各项成本计划认真测算,逐项分析,严格审批程序(规定范围内的)。修订《成本计划设计管理规定》,所有成本计划先由职能科室把关,再由项目经理审核,最后经理签字执行。成本计划必须实事求是,严禁弄虚作假,增加透明度,出现失误,视情况对责任人处以10-50的处罚,并重新修订。

  (9)项目核算。分项工程必须按《项目阶段核算规定》进行阶段核算,准确率控制在 2以内,会同财务搞好月度项目核算,凡不按规定进行核算的,每出现一次处以100-500元的处罚,并重新核算。

  (10)人员培训。按照《培训管理制度》采取走出去,请进来的办法,对所有预算人员进行培训。培训专业知识,提高经营能力,以实现开源节流的目标。

  (11)修订内部承包合同。协同法纪部对内部承包合同及时进行修订,按照法纪部《合同管理规定》,根据不同类型、不同环境的工程采取不同的合同,达到一工程一合同。

工作计划 篇3

  一、班级总体情况分析:

  班级整体素质一般。学困生较多,占有一定的比例,这些学生还没有形成良好的学习习惯,自觉学习的主动性不强,但是有较强的集体荣誉感;学习态度有待提高,学习优异的学生还没有起到帮带的作用,今后应加强培养他们的巨大作用。

  1、自然情况:

  班级总人数33人,其中男生16人,女生17人;年龄在13周岁的学生占比较大的比例。只有一个男生是15周岁,好学生与差生的比例2:3。

  2、班级现状分析:

  思想品德方面:学生热爱学校关心班级,集体荣誉感较强,但部分学生没有形成良好的养成习惯,不能很好的约束自己,课上不能严格要求自己,需加强教育。学习方面:没有好的学习方法,学习目的不明确,态度不端正,没有良好的学习习惯,主动预习的习惯还未形成,另外,课后不能及时巩固所学知识,因此导致学有困难。

  3、班委管理班级的情况:

  班干部组织能力比较弱,个别班级干部只顾自己学习,忽视了对班级工作的管理,没有起到班干部作用,今后需要班主任经常进行方法教育不断进行监督提醒。

  二、工作目标:

  1、总目标:

  本学期我班的总目标是:继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;继续培养学生良好的`行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。

  三、主要工作及实施措施

  1、根据学校要求将行为规范教育、班集体建设、问题生转化、家校联系、班会课等常规工作落到实处。每天的课间操、眼保健操是纪律教育和健康教育的良好载体,要予以充分重视。

  2、坚持开好每周一次班主任例会,明确知道每周的活动安排及事宜,做到有目标,有计划,落实好班级的各项活动。

  3、按照要求开好班团队会,主题班会内容要明确。让德育工作渗透到教学过程中,做到先育人后教书,切实提高德育工作的实效性。

  4、要求每一位学生严格遵守校规校纪,让良好的习惯内化为自身的素质,以良好的行为营造文明的校园环境。

  5、加强班集体建设,确实发挥班级干部的带头作用,让他们来管理班级,管理学生,充分信任他们,并给予指导和监督。

  6、加强安全教育,加强对学生的安全教育。提高学生的自我保护和自我救治的能力。

工作计划 篇4

  为进一步加强护理质量与安全管理根据医院的工作目标和发展思路,结合护理部20xx年部署护理工作的'主要任务和计划特制定20xx年护理安全工作计划如下:

  1、 不断完善护理安全管理体系,建立有效的激励机制。持续推进

  护理不良事件无惩罚性上报制度。每季度由护理安全管理小组核心成员对全院护理不良事件进行讨论、分析原因,提出整改措施。各科室不良事件上报执行率达到100%。

  2、 协助各护理管理小组完善相关护理安全管理制度,不断改进住

  院患者安全防范措施,有效降低住院患者跌倒、坠床、管道滑脱等不良事件发生率。

  3、 护理安全管理小组每季度对全院安全护理质量进行一次检查,

  围绕质量管理要求,根据科室具体情况改进护理措施、优化护理技术操作流程,追踪、持续改进,并建立科室“护理安全”导师负责培训计划。

  4、 科护士长每周深入科室督促护士长对重点病人进行检查,检查

  护理安全工作的落实,加强环节质量控制。

  5、 每季度举行护理安全警示教育及护理安全知识培训,提高全院

  护理人员风险意识及防范能力,并对相关人员进行护理安全知识年度考核。

工作计划 篇5

  新的一学期又开始了,我将重点狠抓班风建设,主要通过班会或课间时进行思想教育;同时多给学生一些时间,班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情,增加学生们自觉管理班级的责任感,使学生们在自我反思和自我批评的过程里,更能明辨是非黑白,实现自律;继续抓好常规工作,健全和完善班级制度。具体做法如下:

  一、班级情况分析

  (一)班风方面。

  我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体,并培养了一批班干部和课代表,认真负责的值日班长和小组长,成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好,要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。

  (二)学习方面。

  班级前十名的同学成绩稳定,并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心,能在比、学、帮、超中不断前进,在期末考试中取得了很大的进步,但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱,信心不足,上进心不强,问题较突出。

  二、新目标新计划

  本学期,我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任讨教学习,结合本班特点,准备从以下几个方面入手:

  (一)班级管理方面。

  (1)作业收发制度:

  课代表在教室最前的几张桌坐下,同学们一进教室就交作业,杜绝抄袭现象,作业统一收齐后,于课前交给各科老师,如实上报作业的完成情况,并由学习委员刘海静记录,家长会上通报。

  (2)课堂管理:

  每天的值日班长要认真负责,记录好一天的主动积极学习,消极对待学习,上课不认真听讲,上课干扰课堂纪律,自习说话等等,并且每天一总结,对于工作认真负责的要及时表扬。

  (3)班干部管理:

  培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确,责任到人,并形成制度,使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动,培养自觉性,制度奖惩制度,激励同学们各方面发展。

  (二)思想教育方面。

  初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足,容易放松,而部分后进生则由于功课变难,而开始放弃努力,这些都不利于学生成长和班级的管理工作,因此思想教育工作必须时刻注意。

  (1)尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动,随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。

  (2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态,以便于更全面的了解学生,而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

  (3)利用好班会,对学生加强思想教育,但要注意避免单纯的.说教,尽可能寻找适当话题,引发学生的兴趣,让学生参与,以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目,学生堂堂有收获。

  (4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通,了解学生在家情况,并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合,以达到的教育效果。

  (三)学习方面。

  (1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度,提高学习兴趣。

  (2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择,使学生树立较高目标和竞争意识,以增加学生的学习动力。

  (3)在班内开展多种形式的竞赛,增强学生的紧迫感,形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。

  (4)让学生重视每一次小测验,并在测验后,帮助学生分析成绩,更重要的是分析差距与原因,以便尽可查漏补缺。

  (5)常与任课老师联系,了解各科情况,并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。

  (6)常与家长联系,请家长配合平日作业完成情况,起码督促背诵。

  初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了,我将针对上学期的情况进行进一步完善,并查漏补缺,尽量做好班主任的每项工作,带领十一班的全体同学,继续进步,争创佳绩。

工作计划 篇6

  为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识,根据教育部对语文教学有关文件,再结合我语文组工作实际,特制定本计划:

  一、指导思想

  本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组,研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力。

  体育课程是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课,并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作,充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位,并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。

  二、工作目标

  1、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。

  2、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量达20xx字以上;中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,一学期阅读达20000字,每日一记,每周累计写作1000字。

  3、 按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

  4、创建“优秀教研组”,切实加强学科组教学研究,提高学科组教学研究能力,积极参加各种活动,争取好成绩,争当优秀教研组。

  (1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的`工作。。

  (2)备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠;

  认真组织教师理论学习,提高本组教师的理论素养,鼓励教师积极参加现代化教学培训,提高现代化教学工具的使用能力。搞好自编资料的积累和整理,做到分工协作,共同收益,逐步完善本组的教学资料库。

  为了更好地落实学校工作计划,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断提高,特制定本学期的教研计划:

  (3)、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。

  (4)充分利用集体备课,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。

  (5)每人每周听课不少于3节,同时做好听课记录及听后反思

  (6)养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动

  (7)、抓好学生的书写工整。

  4、强化青年教师专业水平,使教师教学素养的全面提升。

  近几年,我校青年教师进步迅速,通过上学期的青年教师优质课大奖赛,我校选拔出一批教学能力强,教学经验丰富,能熟练驾驭教材的中青年教师,发挥这些教师的引领与辐射作用。

  (1)把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。

  (2)及时把优秀教学设计,典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上,让更多的教师提出宝贵的意见,使他们的教学更上一个台阶。

  5、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛,积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。

  使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系,从而发展地理思维能力。学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图,学会阅读地理景观图和地理统计图表。

  6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。

  四、作业检查要求。

  1、三四五年级检查:

  1)、语文练习册(全批全改)

  2)、课堂作文8篇(有眉批,有教师点评,教师评价等级)

  3)每周一篇周记或者学生日记。(有老师检查记录)

  2、一二、年级检查:

  1)、语文练习册(全批全改)

  2)、课堂作文8篇(有眉批,有教师点评,教师评价等级)

  3)、生字抄写。(全批全改)

  3、年级检查:

  1)、语文练习册(全批全改)

  2)、生字抄写以及造句本。(全批全改)

  五、各月活动安排:

  三月

  1、集体备课。

  2、研讨课安排

  3、家长进课堂,共上一节课。

  四月

  1、继续开展优质课展示活动。

  2、语文活动。

  (1)、一、二年级写字比赛。

  (2)、三、四、五年级钢笔字比赛。

  3、教学常规检查

  五月

  1、一二年级写话,三四五年级作文比赛。

  转变教学观念,强化语文功能。语文素质在人的全部素质中占有很重要的分量。教师要充分认识学科的教育素质作用,自觉地承担起语文素质的培养功能,使学生会学习、会思考、会做人、会交际。语文教学必须坚持以学生为主,以导学为主,以实践为主的思想。牢固树立“大语文”观念,切实开展研究性学习活动,尽量摆脱“教本主义”的樊笼,开辟“学本主义”的天地。

  2、检查学生作业。

  3、进行期中考试。

  4、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标

  六月

  1、检查学生作业本和教师教案。

  2、各年级制订期末复习计划。

  3、组织1--5年级期末测试。

  4、教研组工作总结。

  5、教师收集有关资料及教学心得,并上交论文或案例。

  6、复习课展示。进行全面复习。

  7、期末复习考试。

  正常开展教研活动,固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用,保质保量、内容丰富:每次都有专人负责主讲及开设教研公开课,组织大家学习理论知识,收集交流教改信息。相互学习、互相促进,切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用,同时充分运用网络优势,提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨,不断学习,努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。

  建议教师多读教育理论专著、读教育教学期刊,关注研究重点、热点问题,做到有笔记,有心得,并在组内进行交流。

工作计划 篇7

  在这学期中,将通过家长与学校最大程度上的配合,用咱们的理论与经验指导家长如何教育孩子,也希望家长及时地给于咱们反馈与心得。而这一目标的完成,家访工作起了很大的作用,因此特将本学期的家访工作制定如下:

  一、家访目的要求

  1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现,

  2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

  3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

  4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的.教育信息。

  5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。

  6、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题。

  7、不能接受家长的吃请,更不能接受家长的礼物。

  8、家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。

  二、家访重点

  1、落后生,查找落后的原因及在家表现。

  2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。

  3、问题生,随机家访。

  三、家访时间安排

  家访一般不占用教学时间,由于咱们班孩子大多在农村,家离学校较远,所以主要采用电话家访或周五下午接孩子时,可访问1—2人。

工作计划 篇8

  本学期我打算尝试让班上较好的同学去带动班里较差的同学学习,组建“优差联盟”,彼此互相帮助,互相学习。每每看着课间、午休、补差时较好的学生耐心细致地给差学生讲解,我的心里在这个寒冷的冬天不由得生出阵阵暖意,感慨学生的耐心细致与助人精神。

  在实际教学中,一个老师教一个班的话要面对60多个孩子,如果教两个孩子的话就要面对至少120个孩子,要想把每一个孩子教好,把每一个孩子都关注到,其工作量与难度可想而知,需要老师付出极大的心血。刚做老师开始,我倍感教师的工作量很大,一个人竭尽全力也不能细致入微地照顾到每个孩子。都云:“一花一天堂,一沙一世界”,每个孩子都是独特的,具有自己个性特点的,对知识的理解与把握也都是不同的.,教师在教学时优先把共性的东西讲解清楚,个性的东西则没有被一一考虑充分,这就会造成每个学生接受知识的程度不同。如若让老师去一个个专门辅导学生个性的问题在繁忙的工作中显得有些不切实际,这个时候,教师就很有必要去寻求小帮手,让一些程度较好的学生去专门辅导学习困难的学生,为他们破解个性的问题。一方面,这样有效分担了老师的工作,另一方面,对较好程度的同学来说也是一次好的锻炼,让他们尝试把所学用自己的语言清晰表达出来,也是对知识的消化与应用

  在之前试验的这一计划时我观察到班上的“优差联盟”讲课的时候,我惊喜地发现学生对知识的讲解方式与老师大有不同。在知识的细致方面,他们比老师更详细,讲得更彻底。然而,在知识的讲解方式上,学生则有些就题论题,只能单一将题目讲清楚,对方法的总结不够清晰,不能很好地传达自己的思维。并且,学生的讲解虽说细致,但过于琐碎,逻辑性不够强,这些讲解上的问题都反映了他们在具体学习中的缺陷,也是我以后要重点培养、注重的方面。同时,我也发现由于学生之间彼此了解深入,各自都知晓各自的“底细”,在某种方面比老师更能把握对方的心理,了解对方的知识漏洞,传递知识所用的语言也更生动鲜活,这是老师所不具备的优势

  我想,慢慢地,在好学生的带动下较差的学生会一步步变得上进,逐渐体会到知识是可掌握的,学习不再是困难的。我梦想着班里出现一片良好的、勃勃生机的学习数学的情景,大家都是热爱学习的学生,不再为学习而发愁

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