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主任工作计划 中心主任工作计划

时间:2022-08-23 08:28:32 工作计划 我要投稿
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主任工作计划 中心主任工作计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将迎来新的进步,来为今后的学习制定一份计划。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的主任工作计划 中心主任工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

主任工作计划 中心主任工作计划

主任工作计划 中心主任工作计划1

  一、目的要求

  认真贯彻学校布置的各项工作任务,切实加强对学生的思想政治教育,努力搞好班级的日常管理,严格抓好学生的学习,提高学习成绩,以形成良好的班风、学风,教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。本学期的目标是把本班建设成为一个凝聚力强、有纪律、有思想、爱学习、讲文明的优秀班集体。

  二、工作重点

  1、抓好学生的.思想教育工作,及时发现学生的缺点,进行有针对性的教育。

  2、抓好班级的日常管理,督促学生的日常行为,使之形成良好的学习、生活习惯。

  3、大力抓好学生的学习,建立班级互助学习小组,引导学生在学习上共同进步。

  4、上好班会课,以生动、丰富的形式使学生受到思想、文化教育。

  5、切实搞好安全教育。

  三、班级基本情况分析

  本班人数为52人,其中女生24人,男生28人。学生的良好学习习惯逐渐养成,学生的成绩大部分居中,思想活跃,但是小部分孩子纪律观念不强。但学生的集体荣誉感较强,学生关心集体,乐于助人,劳动积极。

  四、主要措施

  1、定期举行内容丰富、形式多样的班会活动,引导学生的思想和行为。

  2、建立强有力的班委会,实行班干部责任制,班干部在师生的监督下开展工作,实行竞争上岗。

  3、实行红旗奖惩度,发挥榜样的作用,鼓励学生争夺红旗,争当先进,使全班形成积极向上、向先进看齐的风气。

  4、组建学习互助小组,以一对一”先进生带后进生的方式,鼓励学生共同进步,使班级形成良好的学风。

  5、劳动中划分责任田,实行个人“承包”责任制。

  6、通过上门家访、电话家访等形式的家访,及时汇报学生的情况,与家长配合进行教育。

  7、以个别谈话的形式,与学生交流思想,及时发现问题,及时有针对性的进行教育。

主任工作计划 中心主任工作计划2

  本学期我担任高二理科实验班班主任工作。根据年级文理分科、分班的方案,本班是在原高一班的基础上组建而成的,全班共53人,其中的优生基本上是原高一(1)班的(补充进来的很少),他们凭借勤奋、踏实的精神暂时领先。基本属于勤奋、踏实有余,灵活、潜力不足的特点。根据本班的现状,结合年级的规划,学校目标现拟定班主任工作计划如下:

  一、班级情况

  高二(1)班有以下几个特点

  (1)性别比列失调。虽然是理科实验班,但全班53名学生中有男生21名(眼睛高度近视一名)、女生32名

  (2)专县生、城郊结合部、农村学生多,昆明城内只有三名。有城镇户口的只有7名。

  (3)家庭贫困学生多。经调查发现学生中没有任何一家是特别富裕。这其中大部分学生成绩不够突出,但思想纯朴,进取心强,但不排除少部分自控能力差(爱游戏、手机上网、聊天……)使得学习效率较低。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显的进步,大胆放手让学生自主管理,并做好引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。本学期工作的重点是“积极营造良好的培育尖子生的班级氛围,努力使班集体整体水平上一个新台阶”。

  二、具体目标

  配合政教处和年级进一步培养本班学生良好的行为习惯和学习习惯。巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

  三、具体措施

  继续抓好学生的`思想工作针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。多了解关心学生,努力开导学生做好心理专家和引导者。利用时间进行家访及时与家长交流情况统一思想。对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

  四、常规工作

  积极开展各项评比活动形成比、学、赶、帮的风气。适当调整班干部组织每月进行一次班干部会议并做好记录,鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

  五、学风建设

  经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。做好优生的成绩稳定工作和后进生转化工作。加强对学生综合能力、创造精神的培养,利用班会开展形式多样的活动。加强学生早、晚自习等时段的自主管理。

  六、活动安排(分阶段)

  1、利用班会时间把寒假生活转换到课堂上来对学生进行日常行为规范教育及时总结。

  2、开展“团结友爱”活动形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好纪律教育和安全教育工作,提升班级整体面貌。

  3、进行前途理想教育。有效利用学校教育资源进行专题讲座牢固树立“今天我以学校为荣明天学校以我为荣”的意识。

  4、同时做好复习工作迎接期中考试。对期中考试进行分析总结对有进步的同学表扬、鼓励对成绩不理想的同学指导他们调整学习方法提高学习兴趣。

  5、此外对学生进行集体主义教育,通过积极参与学校和年级开展的各种有益活动为班级争光添彩。对整个班级的学习情况进行针对性总结做好期末考试动员和结束工作。

  作为班主任,我会勤奋学习,不断探索,重视班级的德育工作,努力配合年级,积极协调各科教学,争取把高二(1)班打造成一个各方面都优秀的班集体!

主任工作计划 中心主任工作计划3

  很幸运,我能成为一名社区主任助理,我会自己始终珍惜机遇,认真的学习,积极的配合社区,主动参与社区的事务,深入思考社区中所遇到的问题,简而言之,我想,在接下来的社区工作中,我会尽我所能,认真做好这份工作。现我将我这学期做如下计划。

  1、主动和社区保持联系,积极配合社区的安排,定期和社区主任交流,凝聚社区与学校的关系,做好社区和学校的沟通桥梁和纽带。

  2、结合社区的实际情况与近期的活动安排,使社区始终保持“健康、活力、和谐”的氛围。通过各类活动的开展,进一步深入社区居民,了解居民所需。积极帮助解决居民生活中遇到的问题,处理好日常事务。

  3、认真履行所担负的职责,对社区成员负责,自觉接受居委员会和社区成员的监督。以身作则,遵守社区各项规定,完成各项工作任务,管理好社区主任安排的各项社区事务,

  具体安排:

  一:11月份

  1、开展冬季安全教育活动,通过出黑板报、发放宣传单等形式对居民们日常存在的安全隐患进行指导,讲解,逐步增强居民们的.安全意识。

  2、组织志愿者进社区幼儿园,辅导幼儿园小朋友学习英语,增强孩子们对英语的兴趣。

  二、12月份

  1、组织一次社区打扫活动,美化社区环境,为干净社区的建设出一份力。

  2、准备安排一个亮点活动作为本学期的经典案例。

  三、1月份

  1、组织一次送温暖活动,组织志愿者进社区包饺子、汤圆、陪社区的老人聊天。为社区的居民送去温暖。

  以上是我对本学期的工作计划,当然,一有好的想法,我也会积极的加进计划中。

  在接下开展工作的过程中,我会以“服务居民”为工作宗旨,以“满意的服务”为工作目标。以认真负责,积极向上的姿态,以我最大的努力来完成每一项工作和任务,为创建和谐社区出自己的一份力。

主任工作计划 中心主任工作计划4

  XX-20xx年上学期开始了,作为学前班班主任,我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。

  一、工作要点

  1.班级活动。

  根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的`几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

  2.营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会。

  3.培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求小班干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则,各方面给全班起到模范带头作用,带好整个班集体。

  4.狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,每天要随时监控学生的下课活动。

  5.力争与家长达成共识,对学生保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子。

  二、工作措施

  1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;

  2、掌握好学生基本情况;

  3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

  4、安全教育常抓不懈,每天强调;

  5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。

  6、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。

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