少年向上真善美伴我行读后感（通用18篇）
当细细品完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的少年向上真善美伴我行读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少年向上真善美伴我行读后感 篇1
善良是永远的美德。小小的善举让社会更美好，更温馨，更和谐，“从善”是一种竭忠尽孝，宽厚包容的心理素养，是一种求真务实，尚善爱美的价值品质，是一种谦逊和蔼，播恩思惠的生活态度，我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处事，用爱心孝心孝情感恩父母，用关怀感激乡邻，用忠诚赤诚回报祖国，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。
俗话说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。“仁者爱人”“扶贫济困”这些格言都告诉我们，其实做善事是快乐的，是幸福的。就像福建省福安市松罗乡少年黄李贵从三年级起就开始背生病的同汤华涛上学。在江苏省扬州市13岁小姑娘管仲培，不顾路人的阻拦，去搀扶起摔倒在地的85岁老奶奶，并将其送往医院。还有江苏苏州一位美丽的姑娘打着伞冲进暴风雨，为残疾乞丐送去温暖。这些公序良俗的守望者，大公无私的奉献者，勤劳永信的劳动者，永远是社会的主流，民族的脊梁，他们身上的真善美，总能折射出温暖人间的正能量。
如果有人问我，幸福是什么？我会说，幸福在于奉献，生活因奉献而美丽！志愿者不以利益，金钱，扬名为目的，而只是为了近邻乃至世界进行贡献活动的人。如果我们每个人都发自内心的原意团结友爱、互相帮助、尊重他人、帮助别人时，渐渐地我们的生活，我们的周围都会充满爱与奉献。我们时时刻刻都会感受到社会的温暖，也真正理解到什么是生活的美好。
美德不是装出来的，它必将深入到人的每一个细胞中，法国雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是发现缺少美的`眼睛。”这句话告诉我们其实生活中有许许多多的好人，只是我们没有发现而已。为什么我们不去做那个无私奉献的好人呢？其实做好事，是不图任何利益的，只要你帮助的人得到快乐，也就是自己得到快乐。
“赠人玫瑰，手留余香”让我们行动起来吧，从自己做起，从身边做起，积极加入自愿者的队伍，给大地添绿，给心灵添彩。把绿色的希望撒到城乡的角角落落，让祖国的天更蓝，水更清，树更绿；把爱心和温暖传递到祖国各地，让人人都感到文明之光的温暖。我相信，只要多尽一份心，多出一份力，我们就可以改变很多。
少年向上真善美伴我行读后感 篇2
人生追求自我完善无非就是达到真善美的境界，可是大多数人却说不清所追求的真善美到底是什么？我想每个人对这三个字都有不同的理解，当然我也有属于我自己的独到见解，以下是我的浅薄看法：
真，就是真诚待人。
真善美中的真是只要真诚待人，做真实的自己，不吹嘘，不浮夸。其实也就是真心和真行。大家都听说过刘备“三顾茅庐”的故事，刘备、关羽和张飞到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他们谋划大业，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望地回去了。不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游了。过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直在门外站到诸葛亮醒来，才彼此坐下交谈。诸葛亮见刘备等人待人诚恳、心中有志，便答应刘备帮他建立蜀汉皇朝。刘备的“三顾茅庐”，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会真诚的来对待你，这样一来，人世间就不会有互相猜疑，互相欺骗。
善，就是善良。
三字经“人之初，性本善，性相近，习相远。”说的是人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事情，不计报酬不为名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。
善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。黛玉葬花-------是善良让她怜花；丛飞用爱心感动了中国，这是他的善心所在。每一份善良都会使人为之感动！
美，就是心灵美。
我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心。心灵的美才是真正的.美，伊丽莎白曾经说过：“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”。一张洁白的纸，什么也没有，画家却能画出美丽的少女，一件简单的乐器，聪明的音乐家会把它演绎成不朽的篇章。
美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗善良的心，不拘小节，无私奉献，便可以创造美丽。
知识欲望追求真，道德欲望追求善与美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们去追求，去执行。真善美伴我行，我心中的真善美！
少年向上真善美伴我行读后感 篇3
寒假里，我阅读了《少年向上，真善美伴我行》一书，其中的《求真的途径》一文让我受益匪浅。
这篇文章讲述了著名教育家陶行知先生教育学生的故事。"有一位道士，只要用手一指，便点石成金。在其他徒弟争抢金子的时候，只有一位徒弟纹丝不动。道士问他为什么，那徒弟回答说：‘我看中师傅点石成金的指头。’随后陶行知先生告诉同学们："我们在学校学习，不能单单知道老师和书本教给你们的知识，这些知识虽然好，但仅仅是世界上全部知识的一部分。所以，我们求学必须要学会靠自己获得知识的途径和方法，就是要拿到开发文化宝库的金钥匙，也就是道士的那个点石成金的指头。"
读完这则故事，我不由得想起二年级时发生的一件事情。
记得有一次，老师让我们在学校里当场写了一篇日记。第二天，当老师把批改好的本子发下来时，我看到老师在我的日记末尾处用红笔写了一行字：内容非常精彩，但是不会写的字别用拼音！回家后，妈妈看到这行字非常生气，狠狠地数落了我一顿。我感到非常委屈，便抽抽噎噎地说："妈妈，这些都都是生、生字，老师没教过，不会写很·很正常！""什么叫很正常？"妈妈反问道，"你不会查字典吗？"没办法，我只好去请教字典老师。从那以后，无论是写日记还是做作业，只要遇到不会写的字，我都养成了查字典的习惯，再也没有犯过同样的错误。
知识和财富都是靠自己得来的。如果像其他徒弟一样只会一昧地使用别人的财富，那么是迟早会用尽的。相反，如果像那位徒弟懂得用指头点石成金的方法和途径，他的`财富才会用之不尽。其实学习也是一样。不久后我就要升入初中，学的课程会越来越多，也会越来越难，学习的竞争也会越来越激烈。所以我一定要靠自己摸索学习的方法和途径，才能使自己的学习取得更大的提高。因为我相信—激流闯荡，勇者胜！
少年向上真善美伴我行读后感 篇4
今天，我读了《少年向上真善美伴我行》这本书，我对其中的第八课——团结友善这一课有一些读后感和联想到的事情，请大家竖起耳朵听听吧！
我的读后感是：南非总统曼德拉在就职典礼上说了这样一句话：“可让我更高兴的是，当年陪伴我在罗本岛度过艰难岁的三位看守也来到了现场。”我特别欣赏曼德拉那宽容的高尚品格，他居然会对把自己关了十八年的三个看守说谢谢。要是我，我一定不会饶了他们的'。可见曼德拉的宽容之心不同于常人。这让我不禁想起了雨果说的一句话：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空比天空更广阔的是人的胸怀。
我联想到团结友善的事情是：记得三年级下册的某某一天的体育课。阳光很明媚，太阳公公发出的那刺眼的光芒，让我的眼睛都睁不开了。我和张雯炘、马晓莹、许“甲鱼”在玩互相抓人，就是你抓我，我抓你。谁先被抓到，谁就先“OuT！”剩下的人继续“战斗。”我们大家全部都欢乐地奔跑起来。突然，“嘭”的一声从我背后传来。我连忙往后看，我心里也“嘭”了一下，原来是张雯炘摔倒了。我和马晓莹她们便马上跑过去，扶起张雯炘，帮她拍了拍身上的尘土。忽然，，眼尖的马晓莹发现张雯炘的手上有一块刚擦伤的伤口，血在涓涓地流。我们对张雯炘说：“我们去医务室看一下吧！”可惜张雯炘死活都不愿意去，她说她没什么事不用去。我便苦口婆心地对张雯炘说：“你要是不去，会有细菌感染的。”张雯炘听了，终于同意了。随后，我们便去了医务室，帮张雯炘消了下毒，涂了点红药水，就好了。
从这本书的这课里，从曼德拉的故事里，我明白了一个大道理，就是对人要宽容。如果我们怀着一种豁达大度的胸怀，严以律己，宽以待人，推己及人，许多矛盾就不会发生，许多问题就会迎刃而解，人际关系就会和睦融洽。
少年向上真善美伴我行读后感 篇5
寒假里我读了一本书叫《少年向上 真善美伴我行》，里面的每个故事都让我十分感动，我知道了只有真善美才会让我们的国家、我们的世界越来越美好，每一天、每一时在我们身边都发生着真善美，就看我们能不能去发现它们。
我最喜欢的一个故事是第六课的一个美丽的姑娘给一位乞丐打伞的故事。故事说了下雨了，一位靠滑板行走的残疾大爷，一只手拿着行乞用的搪瓷杯，一只脚艰难地向前移动。他的旁边一位穿着白衬衫的`瘦弱女孩正在为他撑伞，为了不让大爷被雨淋着，女孩将伞都偏向了大爷一侧，自己的半边身子却露在伞外，被雨淋湿了。尽管浸透雨水的衬衣贴在背上，她还是坚持以这样的姿势和大爷一起向前行走。女孩愿意帮助乞丐，是人格上平等相待的表现。在乞丐面前，那个女孩没有表现出一种天然的优越感，没有像其他一些傲慢冷漠的人一样，轻视乞丐而当做没有看到，而是冲进暴雨中施以帮助。这看似平淡的方式让我深深地感动了，我觉得她真的很美很美。
女孩暴雨中为残疾乞丐老人撑伞遮雨，自己却被雨淋湿，这一举手之劳让我知道了一个人的美丽和他身上的高尚品质有很大关系，这件平凡的小事反映出的是一个人真诚而温暖的心灵。女孩做的是平凡得不能再平凡的小事，我联想到平时我身边也有很多这样的小事。当我偶尔当我放学家长还没来接时，门卫叔叔亲切的话语：“同学，家长还没来吗？来，到里面暖和一下，稍等一会你家大人应该就快来了 ”。当我脚骨折了，打着石膏出现在班上，好多同学就来关心我，帮助我，给我打饭，扶我去洗手间…点点滴滴温暖着我。我觉得平凡的生活小细节能看到每个人的素质，生活小细节往往是一个人的思想品德、综合素质和文明程度的体现，而这些是从哪来的呢，就要靠我们平时不断地学习，学习书本上的真善美，更要学习生活中那些平凡的人平凡的事中所包含的真善美。
《少年向上 真善美伴我行》给我的启示特别多，我很喜欢这本书。
少年向上真善美伴我行读后感 篇6
“真善美伴我行”——争做五好小公民
“真善美”是为人的基本准则。“真”、“善”、“美”是可以让我们的社会更加和谐的三个字。有一句名言说得好：“只是欲的目的是真的；道德欲的目的是善的`；美欲的目的是美的，真善美，即人间理想。”而这三个字对于我们青少年来说，意义更加重大。
科学求真、人文向善、生活尚美对于青少年来说至关重要。这是我们追求“真善美”的方法和途径。
先说“求真”，科学教人求真。对于科学求真，这样的伟人有许多，例如爱因斯坦，他就是一个代表。他为了做到科学求真，经历了无数次失败才成功发明了电灯。我想，如果爱因斯坦没有成功的信念，没有科学求真的态度，他一定会向自己的一次次失败所屈服。所以，我认为，在科学和人生的大道上，一定要坚持科学求真，这才能取得最终的成功。
善，即“向善”，人文教人向善。就拿那部伟大的《论语》来说吧，“有朋自远方来，不亦乐乎？”教我们要坦诚地对待朋友；“那个人不知而不愠，不亦君子乎？”教我们对人要宽容大度，不仅《论语》，其他人为著作也都是人类精神文明的精华，也都具有教人向善的作用。受此影响，许多人在“向善”的道路上迈出了坚实的步伐，我当然也不例外。在去年学校举行的“慈善公益活动”中，我当了小小推销员，让路人献了一份爱心，不仅如此，我自己也把自己的零花钱全捐了出去呢！我把自己的爱心献给了那些需要帮助的人们，这应该也算是身体力行地实践了“人文向善”了吧！
美，就是“尚美”，即崇尚美德，生活教人崇尚美德。在生活中，我们可以慢慢学会热爱生活，学会感恩，养成良好的生活习惯，这就可以在追求“美”的过程中不断进步。在生活中，我们首先要做到热爱生活。第二步我们要学会感恩，去感恩对自己的成长给予了莫大帮助的人，比如父母、师长……最后，我们必定要养成良好的习惯，一定要改正那些无意间形成的坏习惯。在平时生活中做到这些，必将会成为“心灵美”的人。
千里之行，始于足下。让我们从小事做起，从一点一滴做起，努力使自己成为I个“求真”、“向善”、“尚美”的新时代的好少年吧！
少年向上真善美伴我行读后感 篇7
《波莱罗舞曲》在聚光灯下悠然响起，她被“芭蕾王子”吕萌高高托举在舞台中央，飘逸的舞衣衬着她的微笑，似是在演绎她追逐梦想的舞步。
可谁能想到，这位在4个月前的汶川地震中失去了左腿的女孩，李月，却仍能带着自信，在4个月后的残奥会开幕式上翩然起舞。
在废墟中，苦熬了70多个小时的李月睁开大大的眼睛，问救援人员：“我是不是很勇敢？”
是的，你很勇敢。我想所有人都会这么说。70个小时啊，是多么坚定的信念让她支撑了下来，尽管这场地震差点毁了她的梦想。
米兰·昆德拉曾说：“生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人难堪无助。”但我更愿相信普希金：“一切都是瞬息，一切都将会过去。”
在生活中，有何其多的人在遇到挫折时选择了逃避，但工作、学习、感情……那么多的.问题，你逃多远它便会追多远，该面对的终究是躲不过的。
有多少次，因为考试失利而我借口“粗心大意”；有多少次，因为工作失误而推卸责任“不是我干的”；有多少次，因为有人摔倒而冷漠无视“和我没关系”……
但我发现，给自己找了这么多的理由，却不妨像李月那样用勇气来直面挫折，用我们的信念来完成梦想的追逐。
李月的信念很简单：“我身边的同学都不在了，但是我一直想着跳舞，就坚持了下来！”就这么一个小小的梦想，让李月的生命之火一直燃烧，燃烧……
追梦的我们或许不能一步登天，但只要我们像李月那样不屈服于命运，我想，成功的阳光不会错过任何一个角落。正如塞缪尔所言，如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有快乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。可以说，挫折是生活的一部分，只有经历了磕磕绊绊才能迎来康庄大道。
李月成功地看见了她的康庄大道，在“鸟巢”重新起舞，我们的成功或许也就在不远处。
我相信，成功会迟到，但决不会缺席。
少年向上真善美伴我行读后感 篇8
读了《少年向上——真善美伴我行》这本书之后，我受到了很多的教育。
比如什么是“真”,我过去是不清楚、不明白的，通过阅读这本书现在才知道，原来“真”就是“求真知，做真人”“真知”就是真理，就是真才实学，“真人”就是品行端正、诚实可靠的人。而“求真知，做真人”就是要多读书，读好书，提高自己的科学文化素养，反对愚昧和迷信，积极创新，诚实守信，谦虚谨慎，争取做一名合格的少先队员。相反，总是撒谎、欺骗、耍赖、不学无术、骄傲无知的人，就是虚伪的人，虚假的人和愚昧的人。
比如什么是“善”,我过去以为，就只是心地善良，不干坏事。现在我才明白，她还包括团结友爱、慈善互助、感恩宽容等内容。电影电视里那些漠视他人生命，侵犯他人权利的人，比如采取法西斯手段迫害犹太人的纳粹分子，以及在伊拉克、叙利亚攻击无辜平民的恐怖的份子，他们的行为就不符合“善”的标准，他们就是恶人，坏人，魔鬼。
再比如什么是“美”,我过去一直认为，“美”就是风景的优美、脸蛋的美或者衣服的美。现在我才知道，“美”还包括及其广泛的内容。比如运动的美、力量的美、速度的美、音乐的美和舞蹈的美，还包括心灵的美和品德的美。总的来说，都是生活之美。不知道是谁所的，生活中并不缺乏美，缺乏的只是发现美的眼睛。
真、善、美其实是一体的.，真的往往就是善的，真的也往往是美的，善良也是一种美。他们与“假恶丑”是对立的。假的也往往就是恶的，是丑的，恶的也是丑的。我们的生活中往往充满了真善美，也充满了假恶丑，有时候不太好分别，假恶丑也往往会装扮成真善美，欺骗善良的人们。所以我们要善于区别，以免被表面现象所迷惑。
在增强自己的真善美方面，作为少年儿童，我们要特别注重培养自己创新能力，这种创新不仅仅只是科学技术方面的，而且是生活中的方方面面的。比如创新新的艺术作品、新的交往模式、新的价值标准等。
少年向上真善美伴我行读后感 篇9
当我翻开这本书的时候，看到了里面包罗万象的知识。这本书让我了解到了许多为求得知而奋斗，为国家的荣誉拼博，为社会做出贡献的故事。
而给我留下下深刻印象的一则报告就是“无人售馍”的这件事情，河南郑州的张大妈在回家吃饭的时侯从来不用守摊，只需放一个牌子，等待别人买东西自己掏钱就可以了。这种情况恐怕现在很难见到了。而在当下的社会中，你却会看到这样的一幕：在马路上的不远处，一个老人摔倒了，瘫倒地上。许多来来往往的过路人都视而不见，有几个小学生企图去扶老人帮助他站起来，可是被父母拉住了，还告诫他们不要过去，小心被讹了钱。而在在老人的眼中也浮现出了几丝绝望和凄凉，可是行人都没有一个去帮助他，就算看见了，也会泰然自若地走开。这种事情在当今社会发生也不是一次两次了，大家都怕这其中有诈，怕被讹了钱。相反过来“无人售馍”就与这种事形成了强烈的对比。
而我又联想到了在20xx年春节联欢晚会上的一出小品《扶不扶》中，就发生了这样的事情，男主人公郝健是一位热爱帮助的人。在一次交通事故中，他推着一辆被汽车撞坏的自行车走着，就碰着一位跳舞摔倒的大妈，郝健就又去帮助她，可是大妈年纪也老了，就忘了自己是怎么摔倒在地，误认为是郝健把她撞到在地的。最后，经过了九牛二虎之力，大妈才知道事情的真相。而郝建在事情过后也得到了应有的`回报。这个小品也是我最喜欢，最给我留下最深刻印象的节目，至今都还记忆犹新。善有善报，恶有恶报。在这个社会中，人与人之间的关系离我们越来越远了，而现在恐怕再也没有什么与诚信更加宝贵了。我们要学会信守诚诺，要学会做利于他人及社会的事，这才是我们中华人民的传统美德，要学会把它发扬光大。不要让它随着时光的消磨而流去。
少年向上真善美伴我行读后感 篇10
小时候，我不懂什么叫做真善美，就问妈妈，妈妈对我说：真善美是一种境界，会得到人的尊敬，也是人世间的最高境界。之后，我默默地把这三个字刻在自己的心里……
人生追求自我完善无非就是为了达到真善美的境界，可是大多数人却说不清所追求的真善美到底是什么。我想每个人对这三个字都有不同的理解，当然我也有我的独到见解。真：真诚；善：善良；美：美德。
现在的人拥有真善美的已经很少了，最常见的，老人摔倒了，没有一个人扶，都怕被讹钱，如果全世界的人都这么想的话，地球已没有存在的意义了，为了一己私利，人倒了，可以扶，人心倒了，可就再也起不来了。
大家都经常说：孩子是祖国的花朵，但有些人把孩子当成了什么？玩偶！什么保姆打孩子啊，幼师摔孩子啊……数不胜数，更严重的把孩子用沸水煮，还有人性吗？孩子如果都这么被*害的话，这句话，还有何意思呢？
在很久以前，一个辩论赛的题目叫《人性本善/人性本恶》最后“人性本恶”赢了，为什么？世界上不都应该是和谐、友好的吗？不说对别的国家的人，为了得到自己的目的对自己的亲人下毒手，你的心已经变成黑色的`了。
说完了社会上，再说一说学校里。乱涂乱画，随手扔垃圾，骂人，打人，已成习惯，怎么说改也不听。这就不是真善美，他为什么不为学校的清洁工着想着想，大一点的垃圾可以用扫起来，小一点的呢？要弯下腰一个一个捡，学校的老奶奶已经60多岁了啊，你们忍心吗？
但还是有好的人存在的：警察、环卫工人、农民工……别看这些工作很辛苦也很卑微，但没有他们，满世界都是小偷没人治理，满世界都是垃圾没人清扫，满世界的楼房不知道谁盖……你可能会说，不用他们，我们可以控制住自己的手不当小偷，我们可以不扔垃圾，楼房我们也可以自己盖？但这些，我们如果能做到的话，我说这么多又有何意义呢？那样的世界是该有多美好呢！！！
“真善美”别看只有三个字，但做起来却很难。贪婪的人们啊，醒一醒吧，不要被金钱冲昏了头脑，人世间除了钱还是有很多美好的东西呀！为社会，为学校，为自己，做一点贡献吧！
少年向上真善美伴我行读后感 篇11
寒假期间，阅读了《少年向上，真善美伴我行》这本书，我感触多多，对“真善美”这三个字，有了全新的认识。
“真”陶行知先生曾说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”
“真”有很多方面，有待人真诚，对事物有真正的判断。对待科学，更要以“求真”的态度去看待。2010年，一个叫张悟本的人，以人们对科学的不了解，编织了各种各样的'谎言，还美名其曰：包治百病。他给自己戴上了“中医食疗第一人”的光环，也给公众、社会留下的是一幕辛辣的讽刺剧。我们从中也看出了人们的科学素养还远远不够。我们必须多看书，多了解科学，才不会被那些骗子给迷惑。我们除了要提高科学素养，应该还要培养创新的精神。书中讲到李四光那孜孜不倦探索，开发石油的精神；美国中学生杰克安德拉卡，年仅15岁，发明了既便宜又可靠的癌症试纸，准确率超过90%；英国小党年托马斯苏亚雷兹12岁时成为欧洲最年轻的软件工程师……他们之所以能取得成功，就在于他们对科学有旺盛的好奇心和求知欲，这就是“真”。
“善”：善良是永远的美德。人们一个小小的善举让社会更美好，更温暖，更和谐。“从善”是一种竭忠尽孝，宽厚包容的心理素养，是一种求真务实，尚善爱美的价值品质。
“美”：生活中处处体现着美。在生活中做一个风景的欣赏者，你会发现生活之美。驻足在街道边，只有这样，你才会发现生活就如道路丙旁的风景一样，有一种令人难以捉摸的美。让我们一起热爱生活吧！
让我们一起行动起来，让“真善美”一起照亮这个社会，这些就是《少年向上，真善美伴我行》这本书告诉我的。
少年向上真善美伴我行读后感 篇12
真善美多美的名字啊，当我一见到她时我的心里就被塞的满满的全是幸福。什么是真善美呢？让我们却生活中寻找她吧。
一次我渴了，就自己拿刀削苹果，由于第一次不熟练，我的手被那可恶的刀割破了，鲜血直流，我吓得哇哇大哭起光。妈妈闻声赶来，急忙帮我包扎伤口，除理好之后妈妈先批评我，没有先向她学削苹果的方法就冒然去做，肯定会受伤。后又表扬我勇敢尝试新事物。我明白了真善美是在妈妈的严厉的教导中。从此，我虚心向妈妈学习生活中的知识，现在的我能够亲自下厨为爸爸妈妈炒一盘香喷喷的蕃茄炒蛋！这菜里是我满满的真诚。
去年冬天的一个早晨，寒风凛冽，妈妈和我裹的像个大粽子似的来到红豆购物，刚入东大门我就被广播声吸引了，仔细打听下原来是一个3岁的小弟弟被水烫伤了，非常严重，如不及时治疗就有生命危险，他家的经济条件不好，几位爱心阿姨自发组织了这场爱心捐款义卖活动。我盯着妈妈看，妈妈也盯着我看，她似乎看透了我的儿事，微笑对我说：“好女儿，你可以做你想做到的事！”听后我的心怦怦直跳，捐款都是大人哪有小孩捐呀。可一想到那个可怜的小弟弟我充满了力量，拿一张50元大步向舞台走去，迅速将钱投进捐款箱里。我刚要跑回去就被穿紫衣服的阿姨拉住了，阿姨递给我一朵红艳艳的玫瑰，我的脸涨的通红。“小朋友这支花送给你，你真漂亮，你和这朵花一样美！”阿姨亲切地对我说。我接过花说了声不客气便向妈妈跑去。妈妈把我紧紧的`抱住，在我的脸上亲了一口。风呼呼地等着，可我却暖暖的！这件事让我明白了真善美在妈妈的鼓励声中。捐款是我满满的善心。
只要我们用心来感受，真善美无处不在，瞧，公交车上少先人员正在给老人让座；马路上少先队员正在扶着年迈的老爷爷老奶奶过马路；赤日炎炎，少先队员们帮助环卫工人清扫垃圾，为创建文明城市贡献自已的力量。这些是我们少先队员传统的美徳。
亲爱的少先队员们，让我们行动起来吧，用自己真诚的心，善良的心，美好的心去帮助身边需要帮助的人。让我们做个真善美的少年吧！
少年向上真善美伴我行读后感 篇13
读了《少年向上真善美伴我行》我才知道真、善、美无处不在，它教会我们做人要品行端正、真实可靠，要做有真才实学的人。
河南郑州一个卖馒头的张大娘回家吃饭从不收摊，只需把摊子一放，再放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱，很多顾客在她那里拿了馒头以后都会主动留下钱。她给人们实实在在的温暖和感动，她告诉我们，以诚待人，必会真诚相报。
一个名叫黄禹锡的人，一开始被人们称为“克隆之父”，因为他培育出了许许多多克隆的生物，韩国人民以他为荣。然而不久后，韩国调查委员宣布他造假。最终调查结果证实了他只是培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韩国政府免去了他一切公职，他也在电视上向韩国人们鞠躬道歉。这件事也告诉我们，纸是包不住火的，谎言一定会有被揭穿的时候，任何人都不要存侥幸心理。
17岁的郭秦姐姐家里虽然并不富裕，但她捐助别人长达10年之久，让我很是感动。她坚守着心中的那份信念，不追求时髦的衣物、时尚的手机，把多年写作换来的18万元稿费全部捐给了贫困山区、地震灾区。
现在常常听到有人议论：“老人跌倒了，扶不扶？”引发了人们的思考。有一天，一个名叫管仲培的`女中学生不顾路人的阻拦，搀扶起摔倒在地的老人并将其送到医院，被网友们评为“最美中学生”。
生活中一则则鲜活的例子，都在向我们证明，这个世界，真善美还是无处不在的，人间处处有真情，只要你用心去发现，它或许是一个善意的提醒；它或许是在你失意的时候的一句安慰；它或许是一声简单的问候。
但是，生活中为什么常常有人总在感叹这个世界太假，生活没劲，朋友之间的相互欺骗，同事间的勾心斗角。我们总希望有人在危难时刻向自己伸出缓手，可是，我们自己却总是在犹豫，不是说只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间吗？希望这个世界的正能量最终能唤醒人们内心最深处的良知，让每一个人少一点防备，少一点后顾之忧，这个世界将又会有更多真诚，善良的心灵美的人！
从小到大，妈妈也总教育我要做一个善良的孩子，跟朋友要和睦相处，以诚相待，她总是一再的强调，人的品质比学习成绩更重要，只有对人真诚，才会有越来越多的朋友，生活中总会有委屈的时候，要忍耐，释怀，并学会原谅，在别人需要帮助的时候要伸出援助之手。我想，我一定会向更多优秀的人学习，做一个真诚，善良，心灵美的人！
少年向上真善美伴我行读后感 篇14
前几天，老师递给我一本书，嘱咐我抽空多看看。就是这本书，让我受益匪浅，懂得了更多做人的道理。
这本书从三个方面进行阐述，分别是“科学教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人尚美”。从书中，我了解了许多求真、向善、尚美的故事，这些故事围绕“知识欲望追求真”，“道德欲望追求善”，“美的欲望追求美”这三个主题紧密展开。吸引我的不仅仅是那一个个真实生动的小事例，更让我深刻地领悟了学习真善美是义不容辞的义务，追求真善美是至高无上的品格，达到真善美是非同凡响的境界。
科学求真，对于青少年来说，就是要求我们认真学好各门学科，掌握各种攀登科学高峰的技能，对于不懂的知识，要有刨根问底的精神。我国伟大的教育家陶行知先生曾极力主张，读书求学、教书育人的第一要务就是“求真”。本书中用韩国生物学家黄禹锡论文造假被揭穿的例子，从另一个角度说明了科学容不得半点虚假。每个人只有做真学问，做真实真诚的人，才能真正实现自己的价值，回报社会。另外，“科学求真”还要求我们在探索新知的道路上，必须具备一定的科学素养和创新精神。三者结合，方能将“科技治国、科技兴国”这一理念诠释得更好。
人文向善，即鼓励并要求青少年从阅读经典开始，多多弘扬传统文化。人的素质要依靠人文教育来培养，而经典阅读，是人文教育必不可少的一环;阅读素养也是一个国家社会和经济发展的根本所在。做为青少年，我们要始终怀揣一颗虚怀若谷的心，虔诚地向老师、同学们学习，真正把阅读经典渗透到生活中的每一天每一刻。中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使之成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。书中为此还叙说了一个真实的故事：老军人陈俊贵为了不辜负战友临终前的嘱托，20多年里坚持为战友守墓，用实际行动兑现了自己朴实的诺言，个中艰辛自不必说。因此，他先后获得全国优秀复员退伍军人、新疆自治区道德模范、自治区劳动模范等荣誉称号，入选“中国好人榜”;并被评为“感动中国年度十大人物”之一。从他的身上，我明白了做人首先要从遵守承诺做起，这让我想起了我自己名字的由来，我的名字是妈妈取的，采用“承诺”的谐音，意思就是希望我长大以后能做个诚实守信的人，因为只有讲诚信才能赢取尊重，才能取信于人。一个小小的名字寄托了大人对我的殷殷期望，而我也深深懂得并朝这个方向努力着。
另外，“人文向善”还包含了“团结友善”的内容，善良是我们每个人应当具备的最基本的美德，有时候我们一个小小的善举，都会让社会变得更美好，更温暖，更和谐。记得有一次学校的课间活动，大家都到操场去玩了，中途我回教室喝水，看见张同学趴在课桌上，表情很落寞，我问他怎么了?他说早上因为不听话挨妈妈打了，心情不好。于是我便坐在他旁边陪他聊天，说笑话给他解闷。在我的耐心开导下，张同学终于露出了开心的笑容，他很真诚地对我说：“谢谢你陪我。”我听了心里特别高兴特别快乐。
书上说“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的`心理素养，是一种求真务实、尚善爱美的价值品质，是一种谦逊和蔼、播恩施惠的生活态度。所以我们要存善心、养善念、行善事、做善人，真诚待人，谦和处世，用爱心孝情感恩父母，用关怀奉献感激乡邻，用忠心赤诚回报祖国，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。
生活尚美，就是教导我们年轻人要热爱生活，乐观拼搏，学会感恩，要有战胜一切困难的勇气和决心。无论你的物质多么匮乏，只要你自己不失去希望，用自己的热情去拥抱生活，明白自己想要什么样的生活并为之努力，那么你就一定会幸福。同时，学会感恩也是一种美德，是一种向善的行为。感恩是一种态度，不是为了获得内心虚荣的满足，而是源于发自内心深处的爱。因为感恩，才有社会的和谐快乐;因为感恩，才有彼此的仁善友爱。心中常怀感恩，我们就能学会宽容、承受和付出。懂得回报，用心去感谢帮助过我们的每一个人，这样，才会赋于生命更大的意义，生活也会更加多姿多彩。
文明的力量还来自于良好的习惯，而良好习惯的养成要从身边的小事做起。美国心理学家威廉·詹姆士说过：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”可见，良好的习惯可以让人终生受益，甚至能影响一个人的前途和命运。纵观古今中外，所有取得非凡成绩的人，都是从小就养成了良好习惯的人。要想培养良好的习惯，凡事就要比别人看得更远一点，做得更多一点，动力更足一点，速度更快一点，坚持得更久一点。
老师的这本《少年向上--真善美伴我行》，给了我莫大的帮助和启发，“不积跬步，无以成千里”，让我们从小处做起，从细微处做起，小小的正能量汇聚而成就是大大的社会正气。如果人人都做到真善美，我们伟大的中国梦就一定会早日实现，这个世界也必将变得越来越美好!
少年向上真善美伴我行读后感 篇15
“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智！”21世纪的青少年，将要成为国家的接班人，积极向上，与真、善、美同行，似乎已成为了21世纪青少年所要做到的。时光已吹响了集结号，让我们一起呐喊：少年向上，真善美伴我行！我国自古以来就号称文明古国，重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映，也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。文明行为在以儒家为主统的中国传文化中就占有中心位置，行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。文明行为是我们学习、生活的'根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？
我们应该先学习做人，学做一个有素质的人。清扫学校，不随地扔废纸，不随地吐痰，虽然这样可以使学校变得洁净，让大家有一个好的学习环境，但是，我们在学校中也有一些令人生气的现象：在校园，不珍惜大家的劳动成果；在教室里，已经打完上课铃声，可是还有许许多多的同学在大声喧哗；在校外，满口的脏话，每句都是骂人的话，但是，你扔垃圾时，是否想到老师和同学的劳动成果；你上课大声喧哗时，有没有想到老师的辛苦；当你在校外大声骂人时，有没有想到自己是在为学校丢人。所以平时，我们应多多规范自己的行为，从小事开始，从细节开始，有句话说得好：“细节决定成败。”
讲文明，懂礼貌，是需要人人从我做起，从点点滴滴做起，当一个人接触我们时，会对我们进行一次评价：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”……
什么是真善美？这就是真善美，其实一些真善美的事情就发生在我们身边，“最美女教师”：张丽莉车祸的那一刹那间为挽救学生导致高位截瘫；“最美司机”：吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”：吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗？
真善美就好似一汪清澈的清泉，给人心灵以一次洗礼，还自己一个崭新的自我；真善美有好比花园里的一棵草，虽不及花儿般的美丽，但它却有它自己的高尚品格；真善美有好像一滴水，虽不及海洋的广袤无垠，却有它本身的素养与内涵！
巴金曾经说过：“人生的快乐在与付出，不再以索取。”是呀，赠人玫瑰，手留余香，让我们留住心中的善良，相互关心，相互帮助，相互给予，让真善美永远伴我行！
少年向上真善美伴我行读后感 篇16
这个假期，我阅读了关工委下发的《少年向上 真善美伴我行》一书，读过之后，我认识到了新世纪少年所肩负的实现中华民族伟大复兴的重任，也认识到了追求真善美有么的重要。
那么，什么是真善美呢？
“真”，科学求真。今天青少年科学素养的高低，决定着明天创建新型国家的成败。求真就要热爱科学、崇尚科学，就要实事求是、严谨务实，就要勇于创新、追求真理，就要真诚笃实、精益求精。
“善”，人文向善。每个人都应该显现自己的人格之美、品性之美，给他人以帮助和鼓舞，给世界以温暖。向善就是饱览人文经典，仰望文明星空。有仁爱之心，与大师为伍，见贤思齐，崇德向善，自强不息。
“美”，生活尚美。生活有阳光雨露，也有阴霾风霜。热爱生活的勇士只有不畏艰险，用智慧和勇气去欣赏美、呵护美、创造美，才能让自己的人生更有价值。
书中有一句话“修身，齐家，治国，平天下。”这是大学中开宗明义的一句话，其原句认为：做人应先认识天地万物，并具有一定的文化素养，其次应该端正自己的思想，做品行优良、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的人，接着要管理好自己的国家，严格遵守五伦五常，最后才有治理国家平定天下的资格。
我们可以发现，“真善美”与我们老祖宗留下的训告有惊人的相似，人只有把知识日常行为与品行三方面都做得很好，才可以去做大事、成大业。现在的我们还太小，并不能“齐家、治国、平天下”，但我们可以做到这些。
爱读书，阅读能使人常思常新。好读书，读好书，既可以提升个人能力眼界及素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境，砥砺奋发有为的情怀。读书不仅事关个人修为，国民的整体阅读水准也会持久影响到整个社会的道德水准。
懂感恩，感恩是一种态度，是一种发自内心深处的爱。我们应该感恩的有很多：亲人、老师、朋友、敌人、帮助过我们的人、伤害过我们的人......
热爱生活，能活在这生机盎然的'世界上是一种幸福。我们应该学会知足，学会感动，学会珍惜生命中的每一天，带着感恩的心、包容的心，喜悦地接受生命给予我们的一切。
做一个善良的人，善良是永远的美德。我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处事，用爱心孝情感恩父母，用关怀奉献感激乡邻，用忠心赤诚回报祖国。认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。
养成良好习惯。播下一个行动，收获一种习惯。播下一个习惯，收获一种性格。播下一种性格，收获一种命运。每一个成功的人一定有很多好习惯：勤学，好问，惜时，守礼，认真......
在我的身边就有一个这样的好榜样。他是个极不起眼的男孩，总是默默坐在教室一隅，独来独往，也没有什么好朋友。唯独出众的，是他那优异的学习成绩和金子般的美好心灵：他家里并不宽裕，可每次遇到需要帮助的人他总是毫不吝啬地拿出积攒很久的零花钱；每逢寒暑假，他都会自发地组织班上同学到敬老院做义工；别的同学穿“名牌”他却无论春夏秋冬都是一套洗得很干净的校服......这样的小事数也数不清。
有一次，他与哥哥到超市买东西，路过一家医院，在医院门口拾到了一个鼓鼓的钱包，打开一看，里面装的是三万多元现金和好多证件。哥哥对他说：“弟弟，咱拿着这钱包走吧，反正也没人看见，这是咱捡的，又不是偷的！”“不行！坚决不行！”他攥着钱包,认真地对哥哥说,“把钱包掉在医院门口的的人一定非常着急，这肯定是人家的救命钱呢!”“那......你看怎么办?咱们先在这里等一会儿,要没人来找就送到警察局!”
没过一会儿,一个身穿黑色外套的女人急急忙忙地从医院里冲出来，蹲在地上仔细地寻找着，像是丢了什么东西。他连忙拿着钱包走上去，问道：“阿姨，您是不是丢钱包了？”“是啊，我儿子得了急病，好不容易从亲戚那里借来三万元钱，却让我一时找急弄丢了！”说着，阿姨差点哭出了声。他一听，拿出钱包递到那个阿姨手中，问道:“是这个吗？我和哥哥捡到了钱包，正在等失主呢!”“对对对，就是它！太感谢你了小同学！”说着，阿姨打开钱包，抽出钱就往他手里塞，“这点心意你收下！”“不不不,这是您儿子的救命钱,我不能要,您拿去给您儿子治病吧!”他一个劲儿的摆着手,拉着哥哥走了。
后来，那个阿姨通过派出所找来了学校，当面对他表示了感谢，派出所的叔叔为他颁发了“见义勇为好市民”证书,他也成为了我们所有人的榜样。
追求真善美的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，就是天天向上的人生！少年强则国强，少年真善美则国真善美，有了我们的奋斗与奉献，我们的国家将更加富强美丽。中华民族必将为世界文明作出更大的贡献！
少年，向上！
少年向上真善美伴我行读后感 篇17
“善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。一个善良的人就像一盏明灯，既照亮了周围的人，又温暖了自己……”这是《少年向上，真善美伴我行》中令我印象深刻的一句话。
轻轻地翻开书页，静静地诵读着书中的故事，细细地品味着书中的真善美。
慢慢地合上书本，离开书中的世界，回到现实，却发现这世界变了……
打开电视，关注社会，你看：
江西南昌的农民工熊春根在上工时手指被钢筋打断。在医院治疗后，因囊中拮据中止治疗。工厂老板接到求助电话时推脱很忙，农民工因负担不起治疗费用，手捧断指离开医院。
十指连心，当熊春根手捧断指离开医院该是多么沮丧与凄凉？我们仿佛能够看到他蹒跚的脚步，茫然的目光以及难以排遣的无奈。
三月春风拂过大地，一切温暖又充满生机，可为什么人心还是如那冬风一般寒冷刺骨，是什么让我们变得这般冷漠？
我们身处这个金钱和欲望充斥的社会，越发感觉到这个世界的冰冷，人心距离的遥远。正是世态炎凉，人心冷漠，使他们关闭了心灵之窗，放弃了相信别人，也变得自私自利，残酷不仁了，我们心灵的绿洲慢慢地失去了善良的灌溉，变成了荒芜的沙漠。
当心灵失去了色彩，冷漠成了习惯，那会是人们最可怕的存在。但我相信在人性绝望的边缘生长着善良的花朵，让那些在欲望社会迷失了方向的人回到正点。
在乌鲁木齐市宝山社区，有这样一户特殊的居民，自己患有先天性聋哑病，却收留了一对和自己没有任何瓜葛的残疾母子。20年来，他青丝变成了白发，不变的却是无私无畏的善良，他用百姓最朴素的方式，诠释了生活中最为深奥的人性主题。虽然生活不富裕，但我能听到他幸福的笑语。
这社会里有着最朴实的善良，它像是一把利剑斩断了一切的残酷邪恶，也保护了那些富有爱心的人。在他们眼中，善良是人性中的至纯至美，一切伪善、冷酷、麻木在它面前都会退避三舍，任何顽固的丑恶都只能在阴暗角落里对善良咬牙切齿。善良，它是酷热中一股清凉的风，它是严寒里一团温暖的火，它是久旱不雨从天而降的甘霖，它是你快坠落悬崖时伸过来的一条缆绳，它是你失意时几句真诚的安慰，它是你得意时一串逆耳的话语……甚至，它只是一个真诚的淡淡微笑。我心中的善良，就像雪山脚下的涓涓细流，每一滴都是圣洁纯净的雪水的聚合体。汇集成溪的善良之水，一路欢歌，荡涤着沿途的污浊、腐朽、风尘，理直气壮地汇入人生的江河大海。
关掉电视，我走出家门。
漫步在马路上，车辆一辆又一辆地驰过，带起了一个个垃圾，我不禁微微皱眉。这时一抹橘黄映入眼帘，哦！原来是清洁工。这是一个中年妇女，她接收着别人投来的不屑眼神，而她却投以善意的微笑，如一股清泉从心间慢慢淌过，她美化环境，也净化人心。
她无私地做着城市的美容师，我想，她应该是幸福且最有财富的人。她做了最真的自己，她洒脱，自由，不为他人所左右。她拥有最大的财富——真知。这像是一根支柱，支撑着她去做她想做的事；像是一盏明灯，照亮着她前方的天地；像是一艘小舟，带领着她向着正确方向走去。
我的心不禁“咯噔”一下，这便是人性的真，不虚伪，不做作。
何为美？是自然之美“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”是啊！世界很美。繁花似锦、莺歌燕舞的春天是美，一种生机盎然的美；绿树成荫、海天云燕的夏天是美，一种蓬勃生长的美；硕果累累，秋日杲杲的秋天是美，一种五谷丰登的美；白雪皑皑，银装素裹的冬天是美，一种冰清玉洁的美。然而人性之美更美，人性之美使人万般敬佩。
美好的心灵可以创造美，甚至带来希望。烈日炎炎，一望无际的沙漠上死一般的沉寂，飞沙与走石在乱舞，疾风在呼啸。对生命仍存希望的求生者摸了摸身上仅存的`半袋水，非常高兴，因为他还有半袋水。他并不因为仅剩的半袋水而丧气，却为之欢快，因为他有一颗美丽的心，一颗存有希望的心，只要不放弃，就有机会。
尘世的温情，人间的善良，家庭的温馨，社会的友爱……就是美，犹如阵阵春风，不断吹散心头的寒气，为我们带来新的希冀，新的活力，这就是人性美的力量。唯有人性美才让我们感觉这尘世的美好，感受到人与人之间心灵的呼唤。
至善，真知，尚美，支撑着人性的天地。它化作一阵阵细雨，滋润着久旱的心灵；它化作一缕缕微风，抚摸着不安的心灵；它化作一抹抹阳光，照亮着黑暗的心灵。它组成了爱的乐章，他化作音符，幸福地跃动；他化作五线谱，默默地记载；他化作歌词，欢快地赞颂。
至善使人的心灵仁爱，真知使人的视野宽广，尚美使人幸福美好。真善美会教给人奉献、理解、宽容、纯洁。人人渴望真善美，但只要付出就有回报。每个崭新的世界，从不缺少真善美。每个熟悉的世界，只缺少发现美的眼。这繁华的世界，充满了喜与乐。看那花开多优美，皆因你真善美。
少年向上真善美伴我行读后感 篇18
在短暂的寒假中，我认真阅读了一本《少年向上真善美伴我行》的书，让我有了很大的收获。
第一单元讲的是科学教人求真。真，什么才是求真呢？其实就是无论做什么事情就比如说学习,研究或者工作都得学会追求真理，尊重科学，以诚待人。邓小平小的时候在法国留学5年，在这么艰苦的岁xx里，邓小平依然没有忘记寻求救国，他是个真实真诚的人，他以自己出色的'工作才华让别人信赖，就是邓小平这种真实真诚的心，让我感到邓小平是个有尊严的人，我值得向他学习。
读到第二单元主要讲的是人文教人向善。阅读经典是老师再三强调的，我们自己也一直努力做到的，而且，这是我们一生中不可缺少的。要想学会中华优秀传统文化，首先我们要做到善良，诚实，守信。在我们的生活中有许多善良的人去帮助别人。有一次，我看见有人摔倒了，正在大声哭泣，刚好有人路过，就上前扶他起来。安慰他：“你不要哭了，要勇敢起来。”让我们用真诚的心善待生活中的每一个人。
第三单元讲的是生活教人尚美。美在于我们心中，心灵美才是真正的美。让我懂得了感恩是一种美德。我们随时牢记父母对我们的养育之恩，老师对我们的培育之恩。只有我们心中常怀感恩，才能使我们的生活变得更加温暖更加美好。我们还要热爱生活，就比如说芭蕾舞公主李xx被突如其来的地震压在了废墟下70多个小时。但这个女孩经过一场艰苦卓绝的生命接力，顽强地 挺了过来。灾难夺走了李xx的左腿，但她 并未屈服，从未放弃过自己对梦 想的追逐。李xx是我们心中每一个人热爱生活的好榜样。
真善美这三个字让我有了很大的启示。对待生活要热情，对于学习要踏实求真，对待他人要尊重，奉献，真善美在我们生活中的角角落落，靠得就是发现真善美的那双眼睛。让 我们争做真善美好少年吧！
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