小学生读本读后感
当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的小学生读本读后感，希望对大家有所帮助。
小学生读本读后感1
本学期，我读了一本名家文学经典书籍——《小学生朱自清读本》。这本书是著名文学家朱自清的作品集，我读了之后，觉得深有感悟，对我有很大启发。朱自清，民国时期的文学家、教育家，1898年生于江苏东海，因饮食不善于1948年得胃病逝世。他着有《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《你我》等篇章，他的语言清新朴实，透露着真情实感，让每个人都沉浸在美好的气氛中。
在朱自清先生写过的文章里，最有名的当属《背影》了，很多人就是因为读了《背影》才正式走入文学殿堂的。这篇文章讲述了作者回北平念书，父亲要为其送行，期间父亲吃力地爬过铁道，为其买橘子的事。这虽然是一件很平常的小事，但在作者的眼里，这一幕是多么地温馨，多么地令人感动啊！这就是父子间的深情，这就是父爱真正的诠释！所以，作者永远忘不了父亲那肥胖的背影。朱先生的'作品当然不止这一篇，听“我像只鱼儿在你的身旁？？”这首歌的名字叫《荷塘月色》，朱先生有一篇很有名的写景文，也叫《荷塘月色》。作者用生动的语言描绘了夏日月夜荷塘的美丽，表达了作者对荷塘月色的喜爱，抒发了作者对祖国大好河山的热爱和赞美。《匆匆》也是朱自清先生的有名散文之一，文章语言活泼，而且用了许多修饰手法，如排比、拟人、设问、反问等，体现了了时间的匆匆，劝诫人们珍惜时间，不要让时间白白从眼前流过。
《小学生朱自清读本》看完了，我对朱自清这位伟大的文学家，又有了更进一步的认识。
小学生读本读后感2
今年暑假我读了《小学生萧红读本》这本书。这本书给我的感受是在童年里可以找到幸福，在幸福里可以找到顽皮，在顽皮里可以找到快乐。在这本书中，我知道了作者萧红童年时光也很调皮！一次，“我”和祖父去后园里玩。因为后院的花开的非常茂盛，所以招来了很多蜜蜂！一直嗡嗡的`在树上吵个不停。想要摘花的小女孩心中出现了2个恐惧：1。怕蜜蜂的钩子蜇人2。怕花刺手
最后还是决定摘了下来，摘下来了，不知道要干嘛！突然，“我”想到了一个好主意，把花放在祖父的帽子上，肯定很好看的！祖父在草地上蹲着，我在给他戴花。祖父知道我在作弄他的帽子，却不知道我在干嘛。于是，我把祖父的帽子上插满了花。一边笑，一边听祖父说：“今年春天水大，玫瑰树上的花开的香，2里多路也闻得到啊！”
读了《小学生萧红读本》后我感受到了作者与他的祖父之间那种密不可分的情感，祖父死后，作者日思夜想与他在一起的欢乐时光。这真是一位慈爱、宽容、仁厚的祖父啊，让人难以忘怀啊！原来作者跟祖父的情亲是这么的深，童年是这么的快乐啊！
小学生读本读后感3
今天，我要向大家介绍的是《最佳中国儿童文学读本》，这本书里面有很多个小故事，都意义深刻、耐人寻味。下面我先为大家介绍其中的一个故事《笨狼》，故事里面的主人公就是笨狼，还有他的好朋友聪明兔。里面分别讲了四个小故事——笨狼是谁、把家弄丢了、晾尾巴、坐在屋顶上。好朋友聪明兔帮助笨狼解决了许多问题，其中一篇里面写了：为了让笨狼能清楚的记住家在哪里，聪明兔帮笨狼在木屋上钉了一块小牌子，写上“笨狼寓”三个字。可是，坏心眼的长尾鼠装可怜使计霸占了笨狼的家。笨狼去问聪明兔自己的家在哪儿？在聪明兔的帮助下，笨狼又找回了自己的家。
从上面四个小故事里可以发现，笨狼其实是一个有点缺心眼的孩子。爸爸妈妈不在家的日子里，笨狼先是把自己弄“丢”了，接着还“丢”了尾巴，最后连房子也被他弄“丢”了。“丢”东西是我们生活中常见的`事情，但作者通过把“丢”的动作与“自己”、“尾巴”、“家”这样一些特殊的对象搭配在一起，使普通的“丢”东西事件变得别处心裁起来。面对生活中的各式问题，笨狼的脑筋总有点转不过弯来，但在好朋友的帮助下，最后总能顺利地应对这些问题。所以，我们也可以说，笨狼的故事，其实是一个单纯的关于幽默、温暖和友情的故事。
小学生读本读后感4
你们看过《小学生汪曾祺读本》吗？大部分人都看过吧！这整本书，都是写作者小时候的故事，其中我最喜欢的故事叫《捉虫小记》，这个故事是讲作者小时候去捉天牛、蟋蟀甚至还捉弄土蜂！同学们你们觉不觉得作者小时候很顽皮呢？
读了这本书，我觉得作者不论是运用四字词还是总结开头结尾都很恰当，生动，而且描写事物以及动物还很具体，这让我心眼里佩服他。就拿我最喜欢的《捉虫小记》打比方吧！里面有一句叫做”听，瞿瞿瞿瞿，哪里？这儿是的，这儿了！用手掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺腾拉了手，扑，追着扑。
这句描写就是蟋蟀的叫声，和作者想捉住蟋蟀的起劲儿心，这句话不但把蟋蟀的叫声描写得很详细，还把找蟋蟀及抓蟋蟀的过程描写得很具体。再比如有一段话“那棵大垂树上常常有天牛，有时一个，两个的时候更多。他们总像又一桩事要做，六只脚不停的运动，有时停下来，那动着的'便是有节的触须了。这句话写的就是天牛所在的地点以及习惯和个数，同学们你们看了这个故事后，是不是也感觉作者不但善于总结还爱发现？
是啊！生活处处有发现，世界还有很多奥妙等着人类去发现呢！
小学生读本读后感5
开卷有益。翻开书，你会找到一位良师；翻开书你也会有一位好友。是书伴随了我们的成长，也是书开启了我们知识的大门。看完《小学生老舍读本》，让我发现了一个幽默的老舍，也让我发现原来好书就彷佛是一剂良药。
这本书的作者是老舍。他原名叫舒庆春，一位北京爷们。他最出名的书有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。老舍的心里装着孩子，所以他喜欢写孩子。他很多作品的主人公就是孩子。比如，他的第一部作品《小铃儿》，是他23岁时写的，主人公就是个孩子。他的最后一步作品《正红旗下》是他63岁时写的，写的是他自己，从他出生到一岁，核心依然是孩子。
同样，读了这本书，我看得出老舍先生特别爱护孩子和小动物。这让我很感动。幽默作家的幽默感使他既不饶恕坏人坏事，也要褒扬好人好事。他心地是宽大爽朗、会体谅人的。假若他自己有短处，他也会幽默的'说出来，绝不偏袒自己。这就是一位作家的人格和精神品质，也是我敬佩的地方。
读老舍先生的书，启迪了我，激励了我。我要多读书来充实自己。书，你溢满了我的人生；书，你是我形影不离的好同学。
小学生读本读后感6
我很喜欢看老舍读本，有空就会去翻一下，看一下里面的文章。
我最喜欢看老舍先生写的猫了，因为他爱猫，养猫，观察猫的一举一动很仔细，所以老舍先生写的猫很生动，看了就像有一只真的猫在那里跑来跑去。
他写猫的性格很古怪，有时候猫出去玩，不管怎么呼唤，一天一夜都不回来。不过猫看到老鼠了，一等就是几个小时，非把老鼠等出来不可。要是它高兴的话，可以比谁都温柔可亲，还会撒娇的发出长短不同的叫声。有时候也会捣蛋，跳到稿子上踩几个小梅花。猫很勇敢，连蛇都敢斗一斗，但是它怕蜜蜂和蝎子。老舍先生还写了刚满月的小猫，腿脚还站不稳，就已经学会淘气了，一玩起来不知要摔多少跟斗，但是跌倒马上起来，然后再跑再跌，它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞痛了也不哭，真是太可爱了。
我们小区也有很多猫，它们的`衣服有黑白相间的，有褐色的，有斑纹的。我也学着去观察猫。它们有时候在车底下遮阴挡雨，有时候趴在车顶上晒太阳，弄得车上，玻璃上都是小梅花。有时候猫妈妈领着小猫穿过花坛，我会蹲下来看它们。有一次，一只猫在车底下吃东西，我一直盯着它看，猫发现了我，我们四目相对，最后它很生气，“喵呜”一声，一溜烟似的逃走了。
我也觉得猫的性格实在有点古怪，不过它们会抓老鼠，我还是喜欢它们的。
小学生读本读后感7
我读了比利时作家莫里哀.梅特林克写的《青鸟》后，深有感悟。
《青鸟》写的是主人公基奇与他的妹妹米琪的故事。他们家十分穷。在一个平安夜里，两人睡不着。这时，门口进来一位仙女，她送兄妹俩一顶神奇的帽子。然后，兄妹俩转动帽子上的宝石，顿时，面包人、狗先生、猫小姐、水精灵、牛奶精灵、糖果人和光之神都出现了，这就是他们的.全部伙伴。
仙女说：“我给你们一年时间去找青色的鸟，并把它带回来。”就这样，他们踏上了旅程。
在回忆国，他们在死去的爷爷和奶奶那发现了青鸟，可青鸟却变成了画眉;在夜宫，捉到的青鸟一见光就死;在享乐宫，没有见到青鸟，并被告知青鸟不好吃;在未来国门口，被时间老人吓得将青鸟扔到一边;在墓地，没有找到青鸟，但他们明白了永恒的真理。分别之后，回到家中的鸽子却变成了青鸟。而他们的邻居小女孩见到这只 “鸽子”后，由原来不能下床变成能跑了。最后，基琪决定将鸽子送给这个小女孩……
读过这本书，我知道了你帮助别人，自己也会得到别人的帮助。记得有一次，闫怡想忘记带笔，我便借给了他，后来，有一次，我忘记带笔了，他也借给了我。
在世界上，每个人都在寻找自己的“青鸟”，然而大多数人从生到死，自始至终也没有发现身边的幸福。其实幸福就在我们身边，只要怀着无私、美好的心愿。
记住，幸福就在你身边!
小学生读本读后感8
汪曾祺写的书有许多，小说有：《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小说选》……其中《小学生汪曾祺读本》里的《我的家乡》深深地吸引住了我的视线……《我的家乡》中汪曾祺写了他的家乡高邮。文章的大意是这样的：汪曾祺的家乡是个水乡，家乡在京杭大运河的下面，叫高邮。运河里有着许多的.大船；许多捕鱼的鱼鹰；许多造船修船情景；许多我在西堤上跟小朋友玩的趣事；还有许多那里的特产，例如：湖蟹、咸鸭蛋……我在看到用鱼鹰捕鱼这段描写的时候，不禁眼界大开，心里也在嘀咕着：竟然还有这种奇特捕鱼的方法。人们一般都是两条船，一条船有八只左右的鱼鹰排成阵形，捕鱼人把篙子一挥鱼鹰就纷纷跃进水里，叼着一条鳜鱼上来，捕鱼人解开鱼鹰脖子上的金属扣子，奖励它们一条小鱼，它们就会心甘情愿地又跳进水里为人捕鱼。这种捕鱼的方法真奇特呀！汪曾祺把高邮的特产写得很有趣，字里行间还包含着深意呢！像这句：江浙一带人见面问起我的籍贯，答云高邮，多肃然起敬，曰：“你们那里出咸鸭蛋。”好像我们那里只出咸鸭蛋似的！这句话写出了高邮不仅仅出咸鸭蛋，还出了许许多多的人物，如：秦少游，散曲作家王磐，经学大师王念孙、王引之父子……顺便告诉你们一个小秘密哦，我妈妈的家乡也在高邮，下次我回去的时候一定要好好地去汪爷爷写到的地方游览一下。
小学生读本读后感9
我成为了巴金的小读者了！这本读本把巴金分割成了：纯真巴金、叛逆巴金、忧郁巴金、长者巴金、天地巴金，我认真阅读这本书籍，觉得巴金这个人是真诚的、激情四射的，巴金的文字是可爱的、温暖人心的，巴金面对天地、人间的态度，是坦坦荡荡又不失细腻的。读巴金，可以帮助我们理解过去的一百年，理解中国人曾经非常熟悉的大家族、封建专制文化，更可以帮助我们反思成长和理想，直面挫折和苦难，进而成长为一个自立于天地间的、对社会有所贡献的“开花”的生命体。
看着童年的回忆，我感觉身临其境，好像我也有过同样的经历，特别是“鸡兵团”。我小的时候，奶奶家养了好多鸡，每只鸡都有自己的“名字”。早上我很早的起床将它们放养，田里、地里随它们玩去；到了喂食的时候，就“咯咯、咯咯”把它们引过来，洒下一把把谷糠，它们就全部围在我的身边；有母鸡生蛋了，就能听到它那自豪的叫声“咯咯哒、咯咯哒”，那时候取出的鸡蛋还是温热的……很多生活我感同身受，又有一些遥不可及，在以后的学习中，我将增加我的阅读量，去看更多的名家名作，提高自己的`写作水平。
在看到附编中看到这么一段：秋天，经过一夜的风雨，金沙和银粒似的盛开的桂花铺满一地。馥郁的甜香随着微风一股一股地扑进我们的书房。我要在以后的学习中更加努力，将知识转变成馥郁的甜香，香满心田!
小学生读本读后感10
《小学生老舍读本》是一本收集了很多老舍先生短文的书。这本书里有很多故事，还有我最喜欢的《春联》！
其中，有一个故事说的是：在我们中国，每年春节，家家户户都有一个习惯，那就是写春联，贴春联。其实，春联就是我们常讲的对联的一种。春联是有讲究的，除了横批，一幅春联不能此长彼短，左右两联的字数要一样多，还要注意读音的平仄、对联的`寓意。一副春联写给不同的人要用不同的话语。如果给家里有学子的，那得写一些关于努力上进的春联；如果给艺人的话，那就得写有些诗情画意的春联；如果给同事的话，那就得写加油鼓劲的春联；如果写给家庭的，一般多写祝福方面的内容。所以，春联要是想写好的话，还得多学习学习。
从这本书中，我知道了春联是中华传统文化的一种，并不是从外国传来的，而是我们中国人自己智慧的结晶。我们的中国汉字跟其它国家的语言可不一样，我们中国字可以有谐音、有寓意，可以写出各种诗、词、春联，跟干巴巴的A、B、C、D、E、F、G等洋玩意相比，我们的汉字更有魅力和韵味，更能让人有感而发，更能表达出自己的心境，所以，我为我们中国的春联而骄傲！我也为我们中国人的智慧而自豪！更为我们中国多姿多彩的传统文化而喝彩！作为中国人，我为自己生长在这样伟大的国家而幸福！
读了这本书，我对我练硬笔书法更有信心了，我要用我的笔把祖国博大精深的传统文化发扬光大，让我们中国的文化在世界舞台上闪光！
小学生读本读后感11
我看了一本书，书名是《小学生苏轼读本》，读完后我很有感触，对苏轼有了新的认识。
苏轼从小天资聪颖又勤奋刻苦，他在古文、诗歌词、书法、绘画方面都享有盛名。课堂上背诵过的他的一些作品，如耳熟能祥的'《惠崇春江晚景》《饮湖上初晴后雨》《题西林壁》等等，让我最感动的是《江城子》，这是苏轼思念亡妻王弗而写成的作品，没想到，性情豪放的大文豪也有柔软的一面。
苏轼是读书人，通过科举走上仕途。“王安石变法”这条导火线让性格耿直的苏轼在政治上吃尽苦头，多次被贬到穷乡僻壤做“犯官”，生活极其困苦，但一心为民的苏轼为当地百姓做了很多好事：疏浚西湖、治理蝗灾，抗击水患、停办花卉、推广教育……在百姓眼中，苏轼不仅是个诗人，更是有能力有担当有作为的好官。
乐观豁达的苏轼像一粒铜豌豆，打不倒压不垮，再苦再难的流放生活，总能发现美食、发现美景、找到乐趣，他把生活活成了诗和远方。
苏轼的人生启发了我，人生最重要的是拥有创造快乐的能力，就像我们要在枯燥的学习中找到快乐。
小学生读本读后感12
我看了很多书，其中令我印象最深的是《小学生老舍读本》。
一部经典作品，是一份经过岁月磨砺沉淀下来的礼物，一部经典作品，是一缕穿越黑暗笼罩投射的阳光。《小学生老舍读本》是老舍先生写的一些散文，我最记忆犹新的是一篇散文，讲的一个童话：小白鼠有八个兄弟姐妹，它是最小的一个，也是最好看的一个。它的.兄弟姐妹都是灰色的，只有它是雪白的。雪白的毛儿，长长的尾巴，长得非常好看。它自己也晓得它是非常的好看，所以它很骄傲。它常常这样地说：“看我这一身雪白的毛儿，圆圆的眼睛！若是我的尾巴稍为再短一点，我简直便和白兔一样的美了！自然，我的聪明是永远比白兔高出得很多，不管我的尾巴是长，还是短！”
它那骄傲的个性连它的天敌——猫，都不怕，后来的结果是被吞进了肚子，连那条美丽的尾巴都不剩。就像猫吃了它后说的：“美丽保护不了它自己。”
骄傲分好和坏，过度的骄傲会使人退步或者会有更大的伤害，所以我们可别学文中的小白鼠。在生活中，骄傲会得不到真心的朋友，朋友会和你疏远。骄傲自满是一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
小学生读本读后感13
近期，曹老师经常用品社课的时间来教我们一些有关于法律方面的知识，令我对法律方面有了新的见解。
这一个例子令我恍然大悟。这一课，说到了，因为我们还是未成年人，我们不知道自己买了正品还是次品，这就侵犯了我们的知情权。还教会了我们面对侵权行为，应如何维护自己的合法权益。
读了《小学生法律读本》后，我发现当我们这些未成年人在不知情的情况之下买了假冒伪劣商品，商户已触犯了法律。他们侵犯了我们这些社会中处于弱势的一群人的知情权了。他们违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的第三十五条：生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的安全和健康；需要标明注意事项的，应当在显著位置标明。我学会了面对消费侵权的行为，应如何维护自己的合法权益。我们可以同商户协商解决、向媒体或消费者协会投诉、向工商、物价、卫生等有关管理部门提出申诉、根据与商户达成的`仲裁协议提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼，要求赔偿。我听了老师详细的解释后，对这方面的法律知识有了新的了解了。
读了《小学生法律读本》之后，对法律知识有了很多新的了解，填补了很多我对法律的“盲点”。我很喜欢上这些课，因为能为我提供日常生活中不能获取到的信息。
小学生读本读后感14
今年暑假我读了《小学生萧红读本》这本书。这本书给我的感受是在童年里可以找到幸福，在幸福里可以找到顽皮，在顽皮里可以找到快乐。
书里的“我”是一个可爱顽皮的小女孩，祖父是一位可爱的人，是一个可以让“我”开怀大笑的'开心果。有一次“我”和祖父在园子里，看见了园里的玫瑰花开了，“我”去摘花，可是又怕在采花中被采花蜜蜂子扎到，还怕那长在树枝上的尖刺，“我”费了好大劲才摘了一束玫瑰花。可笑的是，“我”又把花插在祖父的草帽上，插了一圈，大概二三十朵。祖父却不知道，说：“今年花开的好香，一定因为雨水多。”祖父回到家，祖母他们都大笑起来，祖父把帽子拿下来才发现满草帽都是花。祖父真是一个宽容的人，他经常被“我”耍，却一点也不生气。
在生活中我是一位快乐的女孩。记得有一次我在家玩游戏，妈妈突然叫我洗碗，我说过一会儿再洗，妈妈生气地叫我快去洗。奶奶本以为我会哭，但是令她意想不到的是我不但没哭，而且洗碗时还哼着歌。看我是一个快乐的女孩吧！
读了《小学生萧红读本》后我感受到了作者与他的祖父之间那种密不可分的情感，祖父死后，作者日思夜想与他在一起的欢乐时光。这真是一位慈爱、宽容、仁厚的祖父啊，让人难以忘怀！
小学生读本读后感15
在老舍先生的笔下，有可爱的动物、美丽的风景、与我们同龄的小朋友，还有一些作者的亲身感受。
在《小白鼠》的故事里，小白鼠是兄弟姐妹妹八个中最小的一个，故事里的小白鼠从一开始就炫耀自己有多白，将自己身上的所有优点都炫耀了出来。
有一天，小白鼠遇见了一只大黄猫，他不但不躲开，还对大黄猫炫耀起来，以为它们会成为一对非常好的好朋友。谁知大黄猫一声不响，一个箭步猛地扑了上去，张开大口，一下子就咬住了小白鼠的咽喉，小白鼠挣扎了几下，还没有弄明白是怎么回事，就没了气息，被大黄猫吃了个干净，什么都没有留下。
我想，小白鼠若不是太过于骄傲，太过于自恋，就不会这么快死在了大黄猫的尖牙利齿之下。
《有个男孩叫小坡》这篇文章我也很喜欢。在老舍先生的`笔下，小坡非常可爱。他写小坡过新年时，小坡的开心、愉快跃然纸上，读着读着，我也能够感受到小坡的快乐。
老舍先生还写了小坡喂猴的故事。小坡把花生扔给小猴吃，一只大猴从树上飞快地跑了下来，跳到地上把花生全部抢走了，小坡生气地想从大猴手中夺回花生，但是机灵的大猴子一下子逃到高高的树上去了。小猴可怜巴巴地瞅着小坡，小坡只好把哥哥给他的香蕉让给了小猴。这个故事让我很受感动，小坡不仅可爱，还有一颗善良的心。
我越来越喜欢读老舍先生的文章了，他的文章不但生动有趣，而且语言很美，真不愧是“人民的艺术家”！
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