剖析自我作文(6篇)
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的剖析自我作文，欢迎大家分享。
剖析自我作文1
剖析，是什么意思？就是将这个疑点剖开、分析。而自我剖析，就是自己分析自己的优点和缺点，然后加以发展优点，改变缺点，至于我自己的优点和缺点，请听我慢慢道来。
优点暂时先不说，毕竟我身上几乎都是缺点。
缺点NO.1：喜欢看小说、漫画一类的东西；危险指数：三星半；我父母认为这是一个大的.隐患，但是我认为倒是无所谓，可能哪一天也能写出一部小说呢，但是这个缺点到底要不要改正呢？
缺点NO.2：上课时总想跟前后左右的同学窃窃私语；危险指数：四颗星；这个缺点必须要改正，否则以后可能会因为这个缺点退学呢。
缺点NO.3：自大；危险指数：四星半；这个贼（“贼”算不算秽语）难改正，因为我不管是小测还是月考或者是期末考，只要分数超过了过去曾超过我的那些人，我便会自大。
缺点NO.4：懒惰，这个是必须改正的，但是却又改正不了，让我非常头疼，凡是让我做事情，我基本上都是懒得干，所以这个缺点要改正是有些麻烦。
写到这里，我的某小学同学提醒道：“你哪有那么多缺点？你还有很多优点哩。”对啊！我不是也有一些优点吗，以下便是……
优点NO.1：谦虚；好评指数：三颗星；这个，应该算是个优点，毕竟我在向别人介绍自己的时候常常说我自己是一个呆瓜呢。
优点NO.2：学习好；好评指数：四颗星，我认为我的学习还是算不错的，每次考试如果不包括语文，而且满分是一百二十分的话，可以是考到一百分以上的。
优点NO.3：诗词储存量丰富（相对于初中一年级来说）；好评指数：六颗星；因为我特别喜欢学诗词、背诗词、写诗词，可以说诗词就是我生命中的一道彩虹，并且我还希望未来能去参加《中华好诗词》呢。
事实上，我还有好多缺点没有写下来，但是，这就是我，一个缺点总比优点多的初中生。
剖析自我作文2
时间过得真快，如今的我已是六年级的学生了，现在再不抓紧学习，到初中在努力就怕已经后悔莫及了？
上个星期，唐老师便给我们测试了一下第一单元的掌握情况，由于我没当回事，我行我素，成绩一塌糊涂，我这真的很后悔，只恨自己太不认真了。
老师最后一节课把试卷发下来，我粗略的看了一下竟然77分。第一题看拼音写词语，我没错，这一道题也不应该错。第二题是选择正确的读音和字，我欣喜万分，看来老师让我们周末默写生字表还是有用的，让我们对生字的读音有了更大的巩固，也对我们今天的考试提供了更大的帮助。
第三题我错了两题。我看着这两道题，“负隅顽抗”中的“隅”的意思？我从书包里拿出课本和字典，想要在这上面寻求帮助，这两个上面都有“角落”的意思，而我却在试卷上写的是“准备”。这两个词的意思大不相同，我却能放在一块。突然，我想到老师上课的时候，还着重讲了这个词，可见我上课的效率到底在哪里？还有一个词就是“风帆蔽空”了，这个词中的“蔽”我又曲解成了开阔，字典中的解释是“遮挡”。
第四题中的第二小题，照样子写成语给的成语是“浓妆淡抹”，还在“浓”和“淡”的下面画了实心小圆点，我知道这题填的是反义词，可在考试中我就是想不起来，有哪些这样的成语，看来我的知识积累实在是太少了。
第五大题我错了一提题，扣了五分错的太不应该了，真是后悔莫及。
这个试卷的.第三部分是阅读理解题共失了7分。这真的让我痛心，看着自己的成绩与第一名93分的成绩。我的心里有说不出的后悔，只能怨自己是粗心和对知识掌握的不牢固，才失去本来不该失去的分。
这次考试我考得不理想，可我会在下一次的考试中更上一层楼的，看我的努力吧！
剖析自我作文3
剖析，是什么意思？就是将这个疑点剖开、分析。而自我剖析，就是自己分析自己的优点和缺点，然后加以发展优点，改变缺点，至于我自己的优点和缺点，请听我慢慢道来。
优点暂时先不说，毕竟我身上几乎都是缺点。
缺点1：喜欢看小说、漫画一类的`东西；危险指数：三星半；我父母认为这是一个大的隐患，但是我认为倒是无所谓，可能哪一天也能写出一部小说呢，但是这个缺点到底要不要改正呢？
缺点2：上课时总想跟前后左右的同学窃窃私语；危险指数：四颗星；这个缺点必须要改正，否则以后可能会因为这个缺点退学呢。
缺点3：自大；危险指数：四星半；这个贼（“贼”算不算秽语）难改正，因为我不管是小测还是月考或者是期末考，只要分数超过了过去曾超过我的那些人，我便会自大。
缺点4：懒惰，这个是必须改正的，但是却又改正不了，让我非常头疼，凡是让我做事情，我基本上都是懒得干，所以这个缺点要改正是有些麻烦。
写到这里，我的某小学同学提醒道：“你哪有那么多缺点？你还有很多优点哩。”对啊！我不是也有一些优点吗，以下便是……
优点1：谦虚；好评指数：三颗星；这个，应该算是个优点，毕竟我在向别人介绍自己的时候常常说我自己是一个呆瓜呢。
优点2：学习好；好评指数：四颗星，我认为我的学习还是算不错的，每次考试如果不包括语文，而且满分是一百二十分的话，可以是考到一百分以上的。
优点3：诗词储存量丰富（相对于初中一年级来说）；好评指数：六颗星；因为我特别喜欢学诗词、背诗词、写诗词，可以说诗词就是我生命中的一道彩虹，并且我还希望未来能去参加《中华好诗词》呢。
事实上，我还有好多缺点没有写下来，但是，这就是我，一个缺点总比优点多的初中生。
剖析自我作文4
真的不得不承认自己曾经是对我们的这一段关系有过很大的期待的，也可能真的是在利用他吧，利用他和自己能够走得很亲近，然后可以留下一些照片的痕迹，可以去放下在那一个人能够留意到的这个平台上，所以说现在这个不确定说他最近能不能留意到我的消息了，因为已经很久没有发现他的这些动态了，所以都希望说自己在念叨他的时候，他那一天真的可有一定的感应，就会有一些莫名其妙的感应，那可能这一次见到他的时候，他那一天也会莫名其妙的想起自己，因为有的时候自己真的也会觉得这些想念是挺莫名其妙的，这一个人呢并没有回到你的身边来，但是你还是会觉得挺想这一个人，突然间就想起这个人了，这就觉得可能是因为对方在念叨你吧。
所以有的时候认真想一想，如果自己真的是这样子，那其实还挺可怕的，这一步虽然说自己的伤口已经过去了一两年的时间了，然后还需要另一个人的体验去抚摸去让自己有一定的疗伤的这个过程，如果是这样子的话，他成为自己的一个利用品，他成为自己感情发展史上的一个替代品，那自己的伤口永远不会好，所以刚才也只有看过一句话，就是说永远不要去找一个替代品，你就好好的疗伤，然后好好的走出来，再认真的`开启另一段感情，自己心态还是这么想的，其实自己自始至终都是这么想的，只不过就是自己在行动条件上真的很难做到。
因为有的时候想告诉我，自己对上一个人的这种感情是真的非常的真挚，然后昨天和朋友一起在这的时候，然后就谈到了说自己给他写了30多万字的文章作文，然后他就觉得自己真的非常的牛，自己就觉得诗的形象非常狭隘，过去的自己真的也是感情非常的丰富，但是回想一想，如果是他的话，让自己不会有这么丰富的感情了，因为觉得可能也是因为经历了这一件事情之后，就一开始变得越来越没心没肺，就像90他形容的那样子，自己真的就是一个没有感情的人。
剖析自我作文5
自当博腕以来，有近两周没有发博文了，颇感对不住关心、支持我的众博友，尤其是那些期待我能再有所谓的“佳作”的博友们。说内心话，在未当博腕之前，我一直把当博腕作为一个目标，时时提醒自己要随时注意更新博客，要留心新颖而切合校信通特点的内容，然后遣词造句、润色修改成文，以期离目标近一些。而一旦当上博腕，思想上便有些懈怠，不似以前那样勤奋了，犯了我在《博腕感言》中所说的一曝十寒的毛病了。所以从内心里特佩服那些能日日发贴的博友们。
当年我参加高考时，考场外大雨滂沱，而我却一无所知。等高考全部结束后，我斜靠在简陋宿舍的门框上，看着密而大的雨点落在操场上溅起朵朵水花，听着同学们议论着考题，我的大脑里是一片空白，什么题型、知识点、涂题卡....都不复存在了，再也提不起学习的精神来了。这大概是我常犯的一个毛病吧。可以说这两周来一直没有更新博客，这种毛病是主要原因。细细想来，这种毛病是要不得的。它一方面是人不成熟的标志，另一方面也是缺乏毅力的表现。以追求某种目标为目的来写博，会为迎合某种口味、博得大家点击而失去写博的本真。画至无求品自高，只有那朴素的、动之于情、晓之以理、发乎于心的博文才能真正受大家的`喜爱。“不说一句假话，真话不一定全说”是季羡林大师写文章的一个特点，亦是我辈学习的榜样。
其次就是自己的懒散。节后上班工作并不太忙，可自己早晨不到万不得已不起床，还常常以诸葛亮吟颂的《梁父吟》“大梦谁先觉，平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟”来自娱。在班上，除工作以外，就是到网上瞎逛，尚有大量时间亦未加以利用。晚上不是去街头看灯、看烟火，就是在家看电视。一眨眼，一天过去了，仍空空如也。尺璧非宝，寸阴是竞，当牢记呀。
匆匆，太匆匆，东风来了，春天的脚步近了，马上又是一年芳草绿，又是一度杏花红。待姹紫嫣红开遍前，谨以此文剖析一下自己，以期以后改正，并与大家共勉。
剖析自我作文6
在小学低年级阶段，有时候老师教什么，我们就学什么；有时老师批评我们了，我们就会不由自主的去埋怨老师，在背后说老师坏话，这位老师教哪一门课，就会在上课时不认真听；有时老师对我们温柔时，我们也会不由自主的去拼命努力学好这位老师所教的课程。
我四年级时，先开始，数学老师上课时非常的让我喜欢，我就去拼命地把这一门学好，到学期结束快了，因为老师讲的态度让我们又不喜欢了，然而我们又不想听老师讲课了，所以……老师发下来的练习卷把我难倒，后来的每一次练习多没有达到老师对我的要求，一次又一次的让老师失望、自己失望，我便失去了信心，放弃了数学。
到了最后，我一直深爱的英语还没有让我失去信心，让我有了勇气去面对考试，我在离大考不久时，我努力想把所有课程（包括不喜欢的课程）都有好的成绩，可是，我再也没有向前几个学期一样努力、奋斗了。我便不再抄抄、写写了，而是，愁眉苦脸的读读、背背，心里总想着：这次大考一定考不好了，一定又会让老师、父母和我失望了，再努力也没有用了。
在四年级上册我期末考试没能考到想要的成绩，让许多人失望了，我在暑假里也非常难过、后悔、伤心。但是我在五年级里有更出色的`成绩，把以前的伤痛都弥补；把以前的希望多都新带来……
那我在五年级中到底该怎么做才能达到目标呢？只有把粗心、偷懒……坏毛病都改掉；在上课时每一分每一秒都认认真真的听讲，老师批评我们也不去埋怨老师，不说老师坏话，不论喜不喜欢这门课都去认真听讲；成绩下降了也不灰心，要继续努力，一步一步地走向辉煌。
【剖析自我作文】相关文章：
剖析自我作文01-19
自我剖析作文08-27
剖析自我作文6篇01-19
自我剖析作文3篇05-18
自我剖析作文（精选10篇）06-08
知规矩讲规矩守规矩自我剖析心得09-13
自我的作文04-10
改变自我守住自我作文1000字09-28
自我总结作文09-15