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我的勇气小学作文

时间:2023-01-13 15:34:22 作文 我要投稿
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我的勇气小学作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的我的勇气小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的勇气小学作文

我的勇气小学作文1

  今年暑假,我参加了一个夏令营,这次旅行,带给我了不少新感觉和新体验。

  我与朋友一起参加了这次令人兴奋的夏令营,这次上海之旅,我无法忘怀的就是辅导员老师——敏姐姐。她是一位热心负责、可亲可爱的好老师,7天时间里,每天我们都去许多地方玩,每一次我都会紧紧地跟着敏姐姐。

  有一天我们去了上海外滩,在敏姐姐的鼓励下,我们才有勇气与外国朋友交流,我首当其冲地融入了这个活动中。在与外国朋友交谈的过程中,我感受到了语言的魅力,收获了知识的力量。在敏姐姐的指导下,不但锻炼了胆识,还提升了集体荣誉感。

  夏令营结束的`那天举办了晚会,我们在敏姐姐的鼓励下也参加了演出,我们唱得不好,但我们唱得非常用心。晚会到了发奖环节,当宣布我获得优秀营员奖时,我一句话也说不出来了。那晚,我久久地看着奖状,竟大哭了起来,内心有很多的难过与不舍。

  该回家了,我们登上了火车,望着车窗外的敏姐姐,虽强颜欢笑,却已经泪流成行。火车慢慢地开走了,我静静地回忆着敏姐姐对我说的每一句话。这次夏令营,我收获了勇气,更明白了要学会把握自我。

我的勇气小学作文2

  妈妈总是说:“种瓜得瓜,种豆得豆,有耕耘才会有收获”。以前,调皮的我不知道这是什么意思,但经历过上次那件事以后,我明白了这句话……

  记得那一次,我和伙伴们一起去爬山,我们哼着歌,高高兴兴地走来走去,突然,我们隐隐约约地看见一座独木桥,这座桥很奇怪:它既不像索桥那样走起来摇摇晃晃,也不像石桥那样结结实实,它是由一条竹梯子简陋地搭在那里,而下面就是“万丈深渊”。我一往下看,就冒了一身冷汗,当我一抬头发现小伙伴都走到对岸去了,他们正在鼓励我,说不过去就是小狗,两个想法一直绕着我的心:一定要过去;还是不过去好,万一摔下去了就得粉身碎骨啊!突然,一个三四岁的小女孩说:“哥哥好胆小啊!”这句话像刺刀一样深深插进我的心里,我心里说:骂谁是胆小鬼啊!于是我硬着头皮走上了“桥”,我强烈地感受到:我的心不听话似的上窜下跳,我试着让心平稳下来,可刚一平稳,我就又看到下面的'深渊,吓得我突然“超常发挥”一下子跑到了对岸,再回过头来看那桥,原来我是可以走过来的啊!伙伴们都为我鼓掌,我不好意思地笑了……

  这一次,我终于知道:要勇于去面对困难,才能战胜它!

我的勇气小学作文3

  上周六,我和董祺月一起去梁楚童家里玩。

  到了她家,梁楚童要举行一场测试,名字叫跳楼梯。

  梁楚童把我们带到一楼楼梯边,接着喊道:“测试开始,跳五。”什么?才开始就这么难!“一、二、三、四、五,应该从这往下跳。”董祺月边说边上楼梯,我也站在第五格台阶上。

  可是准备往下跳,我的脚就像帮了一块千吨的铁块一样,怎么也抬不起来,心“咚咚”直跳,紧张得连话都说不出来。心想,这么高,这么远,好害怕,如果一不小心,那就好出危险的,好可怕呀!

  董祺月好像并不害怕呀,只见她用力一蹲,向前一跳,从我身边“飞”了过去,然后“咚”的一声,落到了地上。之后,她看我还没下来,便说:“史可欣,加油!史可欣,加油!”

  我听见了董祺月给我的加油声,看见了梁楚童在向我坚定地点头,心想,我不能辜负朋友对我的期望,史可欣,加油,你能做到的`!我摆好跳的姿势,努力地一蹬脚,我的身子就使劲地向前“飞”,然后“咚”地一声,落到了地上,我做到了!

  董祺月为我鼓掌,梁楚童说:“你已经通过了测试。”

  收货的季节,我收获了勇气!

我的勇气小学作文4

  那一年,我还在读一年级,有位姓龚的老师就来负责教我们。当时,龚老师就规定:每一个人在语文课前都要讲一个非常短小的成语故事。

  终于轮到我讲小故事的那一天,我异常兴奋,似乎都可以一蹦三尺高,但心里却有一丝小小的紧张......

  我怀着忐忑的心情,迈着沉重的步伐。往讲台上走。此时,我甚至觉得我的心跳已经达到每分钟两百多次了。毕竟这可是我第一次演讲啊!

  上了讲台,我就开始讲故事了。我非常紧张,眼睛一直飘来飘去,不但不敢看同学们的目光,甚至连我的手都在颤抖了。

  但我慢慢的融入进故事的情节里,化压力为动力,讲完了故事。此时我才感受到我的手心已经被汗水打湿了......

  “啪啪......”台下响起了一阵热烈的掌声。

  “小猪,你太棒了!”我在心里对自己说。

  看着老师赞许的目光,我原本紧张的心情慢慢平静下来。又想起了我在上幼儿园时,不敢在同学们面前发言,引得全班哄堂大笑时的`情景。而现在我已经可以当着大家的面演讲了,心中的自豪感油然而生,高兴极了!

  我想在这次演讲中,我不仅仅收获了大家的掌声,更收获了我的勇气!

我的勇气小学作文5

  为什么我害怕一切东西,为什么我现在不怕了?想着想着,眼前忽然构成了一幅动画。那是以前的我在汗流浃背的踢足球,为什么会这样呢?让时光倒退回去,时光在我眼里如梭的荏苒着,又如梭的回退。

  以前的我正在旁边目不转睛的看他们火热朝天的踢着足球,球一会儿往左,一会儿往右,一会儿往前,一会儿往后。球在哪,我的眼神就在哪。正当他们踢得高兴时,我的好朋友波的把球传给我。我还没弄清楚是怎么回事,就听见波的在那边大喊:“快射门啊!”听到这句话,我就以迅雷不及掩耳之势,迅速的一脚踹门。结果怎么样?大家都紧张的看着这个球,不能吭声。结果,球不争气的从杆子右边弹开了。之后,我就努力的想进那颗球,进球的`决心使我战胜了害怕。我踢了许多个球,又是一个也没进。正当我准备放弃的时候,我就随便用脚踹球,结果呢?“球进了!”随着这句话,绿茵场上立刻又活跃了起来。我们欢呼着,雀跃着,好像在庆祝节日似的。

  从那时起,我对生活重新燃起了热情。多关注他人,多快乐自己。

  早上,这个梦结束了,我知道,我的日记里又多了一则故事。“他”会写道:我那天不仅收获了勇气,还收获了成功、自信、快乐、友谊---

我的勇气小学作文6

  前些天,语文老师给我们上了一节有趣的课。

  老师让我们思考一下,如果有一次变形的机会,你会变成什么呢?其实我早就想过这个问题,所以对我来说并没有什么难度,可是到我们回答问题的时候,我的`手怎也举不起来。其他同学个个都鼓起勇气,大胆地把手举起手来了,等待老师提问。但是我不知道为什么,手就是举不起来,可能是我心里缺少了那份勇气吧。

  就像老师所说的,大胆举起手来,如果不举起手来,就缺少和老师交流的机会了。

  听老师说的话,我的脑子将这个问题再“盘旋”了一下,打算举起手来。但是正想举起来时,老师就停止了提问。其实我脑子里有很多想要变的东西,例如:一棵小草、一棵树、一盏路灯、一道光、一个太阳;一个星球。这些都是我脑子所想到的,但是我想到的这些答案,都被其他的同学回答了。不过,心里也有另一些答案,同学们还没有回答过的,这时我又多么想回答老师的问题,但是没有回答的机会。

  然而经过这件事以后,我觉得必须得鼓起勇气来,要想得到老师的认可,课堂上就得勇敢地表现出来。即使回答错了,也说明我思考过。想着想着,我心里就有一股力量涌出来了。

  以后,不会再有一个胆小懦弱的我了,只会有一个充满力量的我!

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