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《热爱生命》的学生作文

时间:2023-01-08 18:09:46 作文 我要投稿

《热爱生命》的学生作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的《热爱生命》的学生作文,希望能够帮助到大家。

《热爱生命》的学生作文

《热爱生命》的学生作文1

  海伦·凯勒曾说过:“不论处于什么环境,都要不断努力。”霍金就是这样的一个人。

  霍金的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一。他拥有几个荣誉学位,是皇家学会会员。但是因为患卢珈雷氏症(肌肉萎缩侧索硬化症),禁锢在轮椅上长达20年之久,他却身残志坚,是之化为优势,克服了残废之患,而成为国际物理界的“超新星”。

  他不能写字,甚至口齿不清,但他起越了相对论。量子力学。宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助的做在轮椅上,可他的思想却超出了地球,超出了太阳系,超出了银河系,超出了宇宙,为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。

  斐多菲说过:“生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”我想,霍金研究宇宙之迷的力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果,他做到了,他的`贡献让他自己活地十分光彩有力。

  对于我们正常人来说,应该说是可以做得更好的。于是,我下定决心,要好好学习,就是不做出像霍金那样伟大的贡献,也应该为人民服务,不让自己的生命白白流失。

《热爱生命》的学生作文2

  有一句名言:“生命就是每一天,每一天就是每一生。”那次看到的、听到的,终生难忘。

  一天,我发烧了,妈妈带我去儿童医院。在路上,我听到了唱歌的声音,回头一看,原来有一个叔叔在唱歌。当时我还小,不知道那个人在这里唱歌干嘛。妈妈给我解释道:“那个是乞丐,正在用自己清脆动听的歌声,让别人捐点钱给他,他就可以填饱肚子,再买点小玩意儿,拿出去卖。这样循环,他的钱越来越多,就可以过上幸福的生活。你要像他一样珍惜生命,热爱生命哦!”

  我走过去打量着他,听着这美妙的声音。那声音清脆,婉转,动听,还特别有磁性。那声音时而大,时而小,时而高,时而低。时不时还会变换调子。从他的歌声中,我能体会到叔叔热爱生命的激情,我还能感受到叔叔的心:大朋友小朋友们,给点钱吧!让我能穿一套好一点的衣服,让我能填饱肚子,让我能把身子洗的干干净净的就可以啦!我也想为他这种热爱生命、珍惜生命的精神给五块钱,可是我们没有散钱,只好在他的`歌声下离开了。

  现在,这件事还在我的心目中游荡。这种热爱生命的人值得拥有幸福,值得拥有生命!

《热爱生命》的学生作文3

  我们的生命是有限的,所以我们一定要好好的利用它,不可以让它白白流失。

  飞蛾极力鼓动双翅求生,无需施肥灌溉松树依然挺立于悬崖峭壁之上,种子掀翻石头茁壮成长动植物尚且如此,人类更应该坚强、乐观!

  当你在马路边肆无忌惮地玩耍时,你想过自己的安危吗?当你从楼梯扶手上滑下,当你玩火,当你以极快的速度玩滑板你想过自己与他人的生命安全吗?请爱惜自己与他人的.生命。

  上天给予我们生命,我们要好好的利用它,做一些有意义的事情,不要虚度年华,正所谓一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间就是生命,总是像漏沙一样在我们似乎没有觉察时匆匆流逝。人活一辈子要珍惜生命,珍惜这独一无二的自己,不能让它浪费在没有意义的事情上。生命就像雨后的彩虹,虽短暂但可以绽放美丽,让有限的生命体现出无限的价值。

  人生譬如朝露,我们一定要珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。

《热爱生命》的学生作文4

  我一直在思考生命是什么?生命十分脆弱,但最终生命是一个奇迹。

  在震惊全国的汶川大地震中,多少人都不知道自己是怎么去世的,多少人死无葬身之地……

  一个乌云密布的中午,空气再也不清新,迎面扑来的是一种腐烂的臭味,周围一片废墟,时不时还从废墟中传出一丝丝极度微弱的声音。

  突然,一个突如其来的余震,让一位在跳“生命的舞蹈”的舞者倒下,警察、医疗队和火警,大家一起向那个舞者走去,越来越近。霎时,“舞者”中间传出一阵阵婴儿的啼哭声,警察紧张地扒开石块和砖块,只见一位母亲和一位父亲在舞者中央,他们交叉着,怀里还抱着小女婴,父母背上压着砖块,医疗队从父母的'怀抱中取出被吓到的小女婴,女孩被救了出来,大家叹了一口气,说:“她是第一个在死人堆中的幸存者。”

  生命脆弱得像一个在桌子边的玻璃杯,只要一阵风吹过,就会被人遗忘;生命脆弱得像一个没有家的蜗牛,只要轻轻一碰就会死亡;生命脆弱得像一根新生的小芽,只要轻轻一拔,便再也不能重见光明。再有钱的人也换不回健康,更换不回生命,生命是无法回头的,所以我们要珍惜生命,珍惜现在拥有的一切。

《热爱生命》的学生作文5

  我读了《触摸春天》和《生命生命》这两篇课文,我就开始想:“生命是什么?”这个问题。

  我和爸爸去公园,看见了许多美丽的鲜花,我喜欢色彩艳丽的玫瑰,黄黄的菊花,但我最喜欢的'还是我家的那两盘默默的仙人球。记得爸爸刚把两盘仙人球拿到家时,只是两个小圆球,很可爱。一段时间后,两个小圆球上长出许多小球,翠翠的颜色,它们变得更加可爱了。我天天去观赏,有时给它们浇浇水、松松土。有一次,我给他们浇完水,就在那仙人球旁边玩耍,一不小心,被那钢针的刺扎进了我的手,真痛啊!仙人球太可恶了,长出刺来保护自己,碰都不给别人碰。从此,我有点讨厌它们了。几个月后,我来到阳台,看见那两个仙人球开了许多花,那时候,我又开始喜欢它们了。

  有一次,我发现家后面的小草都凋谢了,它们都无精打采、垂头丧气地弯着腰。妈妈看见它们都凋谢了,就一把火给烧了。到了春天,春风一吹,小草又长出来了。

  通过回想这两件事,我明白了“生命是什么”这个问题。我以后要好好地珍惜生命,一定要好好地使用它。

《热爱生命》的学生作文6

  杏林子曾经说过,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

  是啊!连一个一生都坐在轮椅上的作家都那么热爱生命,不让它白白流失,那我们呢?比如:蚊子和苍蝇的生命虽然短暂,转眼就消失了。可是,每当我们企图去拍打它们的时候,它们都会快速地躲闪并逃走,没一点儿不想活的意思。而且,求生的欲望比任何生灵都要强,真是令我震惊。

  二年级的.时候,学校发来一包半枝莲的种子,叫我们回家种。由于那时我只想着玩,几乎没有浇过水。几个星期后我去看:只见一株碧绿的小苗从地底探出头来。原来,这几个星期中,它饱经了雨的滋润阳光的普照,终于用它那顽强的生命力,冲破了厚厚的泥土,看到了美丽的世界。

  生命就是时间,就像离弦的箭,一去不复返,一次就没有了。所以,我们一定要像杏林子们一样热爱生命,使自己活得更加光彩有力!

《热爱生命》的学生作文7

  査尔斯·达尔文是19世纪英国的一位著名的博物学家。他游历了五年,虽然晕船和海上的暴风让人寒风凛冽,但达尔文却没有放弃这一次机会,为了他的梦不放弃。如果换成了我,我一定不会去,海上风气不定,多恐怖。书上说:何谓追慕崇高?何谓崇仰理想?这里可以告诉我们一些最真实,最完美的答案。

  达尔文,一的.坚定的人。当他用真实行动证实出是真的,就不会因为他人的选择而改变。即使全国人都觉得《圣经》是对的,他也会用他惊人的事实所表现出来,让人心服口服。不过,让我感动的是他的朋友,虽然他们觉得有点不太现实,不过还是很相信达尔文的。达尔文的许多理论在科学界引起了很大的风波,后来也证实了达尔文推测很多都对了。

  达尔文,热爱昆虫的人。他在一的小岛上发现了许多他以前曾经没有看过的昆虫,他就像发现了金子一样,激动万分。达尔文崇拜昆虫,对昆虫的痴迷是别的难以取代的。似乎是哪里有生命,那里就有达尔文去过的踪迹。这也是我非常崇拜他的原因。

  达尔文,让我知道:一个人,在长久的岁月下,如果没有迷失梦想,那他很有可能成为一个成功的人,拥有梦想的成功人士。

《热爱生命》的学生作文8

  当你感受到呼吸时,感受到心跳时,请不要忘记:珍惜生命,热爱生活。忘掉所有的悲伤,去热爱着自己的生命,让我们一起展开双臂,去拥抱人生道路上的.一切美丽,感受生命的动力!

  奥斯特洛夫斯基曾说过:“人的生命似洪水奔流,不遇着渔岛与暗礁,难以激起美丽的浪花。”这时不禁让我想起了发现科学黑暗的霍金。

  在霍金21岁那年,全身瘫痪,只有三根手指能动,只有眼睛可以眨。一天,霍金坐在轮椅上,正要回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48小时后,他又回到了办公室继续投入工作。

  1965年,霍金得了一种疾病,做了一次穿气管手术,手术后,霍金从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了名著《时间简史》,探索出宇宙的起源。他也为我们世界物理做出了巨大的贡献,发现了黑洞等。

  这使我明白了:我们只要热爱生命,保护生命,让有限的生命体现出无限的价值。好好地使用它,不要让它白白的流失,这样才会使自己活得更加光彩有力。

《热爱生命》的学生作文9

  在我们的身边,有许多的热爱生命的人,可是也有许多植物也热爱生命。

  我们教师里就有许多的仙人球,三年级下册一直到四年级,老师都一次也没浇过水,虽然老师很长的时间都没给仙人球浇过水,但它还是还是长得那么好,我们都观察了好几天的仙人球,仙人球根本没有变化,然后,我观察时,有一只苍蝇飞过来,好像是在嘲笑仙人球,说:“你也太够坚持了吧,真是的,多么费力气呀,还不如跟我一样,天天吃喝玩乐。”仙人球好像在说:“我是不会听你的`话的,我自己有我自己的想法。”不一会儿,那只苍蝇就飞走了,过了好几天,仙人球还是没一点事儿,它周围的刺还是以前那样长着,那些刺好像要保护自己的生命,如果有敌人,它就可以扎它们似的,我看见一个仙人球它长得已经快死了,却它坚持了好几天,好像在说:“我快死了,我应定要坚持。

  仙人球们都是这样,它们都是同样的坚持。

《热爱生命》的学生作文10

  我常常在思考,生命到底是什么?我们应该怎样对待它?这个问题让我想起了几件事。

  有一年暑假,我突发奇想去抓蝴蝶当书签,当我抓了一只蝴蝶放进瓶子里时,我看到蝴蝶不停地扑打翅膀,想逃出这个陌生的地方。我突然意识到,抓蝴蝶不就等于是破坏大自然,扼杀生命么?想到这里,我就把那只无助的蝴蝶放了,放飞的一瞬间,我心里充满了自豪感。

  还有一次,家里顶楼上的木瓜成熟了,有几个掉下来落到缝隙里,当时谁也也没在意。谁知道几个星期以后,缝隙里竟然长出了一株小小的木瓜苗,它是多么顽强,不顾一切地要来认识这个世界。

  最后一件关于生命的'事是我的小猫咪,它在我老家,每次回老家,我都会去照顾那只可爱的小猫咪,把它喂得饱饱的。我把它的小窝改造成了“总统套房”,给它起了个名字——爱爱。我总是把它打扮成各种样子,用绳子绑住它不让它跑走,把他当作自己的玩具。妈妈看到后告诉我,小猫是一个活生生的生命,要把它当作朋友,不能把变成自己的玩具,我羞愧地低下头,依依不舍地把爱爱放了。

  这些事情告诉我:每个生命都是大自然的奇迹,都是独一无二的,都值得我们去珍惜、去爱护,我们要懂得尊重生命,热爱生命。

《热爱生命》的学生作文11

  我常常想:生命是什么呢?后来,从一些植物身上,让我明白,生命是一种坚持,只有坚持,才会有美好的明天!

  在一望无际、炎热无比的沙漠里,有谁可以在里面生活?有一种植物叫仙人掌,它可以在高温和没水的地方生存,说明它是多么的顽强!

  虽说它是植物,但是它那顽强、不屈不挠的精神足以让我们人类佩服。我听说仙人掌可以两三年不浇水呢!

  它看起来很普通,很平凡,但是是个不能小看的一个生存者。它总是默默无闻的,摆在人们的窗前,像一个卫兵,也像吸尘器,可以给人一个舒适的环境,给人们带来新鲜的空气。可又有谁感谢过它呢?它这种默默无闻,无私奉献的`精神不也正是人们所需要,所追求的吗?这让我想要一个仙人掌来养养。

  霎时间,我喜欢上了仙人掌,喜欢上了它的品质,喜欢上了它无比旺盛的生命力!

《热爱生命》的学生作文12

  在公园的拐角处,有一片小小的草地,上面有一块又大又沉的石头。小草被压在了巨石下面,耷拉着脑袋,无精打采地趴在地上。我好几次努力试着想把巨石挪开一点点,可石头太重了,它不论我怎么变换着法子,始终纹丝不动。小草肯定活不成了,连我都挪不动,更别说着柔弱的小草了,我感到非常沮丧。

  几个星期后,我再次去公园游玩,无意间逛到公园的拐角处,我眼前一亮,原来奇迹发生了,小草居然从石头底下的缝里钻出了脑袋,嫩绿的小芽在草地上傲然挺立着,郁郁葱葱的,那块大石头已经被绿色所包围。公园拐角处的草地上铺满了全新的色彩,到处都是绿色,有嫩绿、青绿、墨绿,眼前一片明媚,不再是以前灰蒙蒙的`景象。那一片绿,犹如一位位坚定的士兵站立在微风中。我的心头骤然一震,我被深深震撼了。

  我在想:“生命的意义是什么?”小草如此顽强,自强不息的精神不正是对生命意义的美好解释。塞内加说过:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”小草使我懂得什么是真正的勇气,连小草都知道如此热爱生命,更何况我能?

《热爱生命》的学生作文13

  生命是顽强的,生命是辉煌的。正如一首歌所唱的那样:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”

  道路两旁全是精神抖擞的碧绿的`小草。我吃着面包,走在公路旁的人行道上,面包渣掉一路,忽然,我看见一个个黑点点正在搬运面包渣。我定睛一看,原来是一群小蚂蚁,我抛出了一个疑问:“生命是什么呢?”我看到这群蚂蚁团结一心,一起将这些面包渣运回洞穴。它们好像在说:“怎么样,服了吧?你们这些人类真是骄傲自大!”我用手指夹起了其中一只蚂蚁。但它挣扎着,拼命摆脱我的手指。它好像在说:“放开我!”蚂蚁这种求生欲望令我震惊,我忍不住放了它。

  生命是顽强的,从这件事就能看出来,蚂蚁是多么的热爱生命、珍惜生命呀!所以,我一定要珍惜生命。

《热爱生命》的学生作文14

  生命是什么?它不是一场雨,雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流,当我们懂得珍惜时,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遗憾。

  生活中不可能处处有鲜花,时时有掌声。也许我们勤于耕耘,愧对收成;也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕,而不能展翅翱翔。但需要坚信的是:生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔,人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命,时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言:日子如手中的.扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

  生命的意义不在于马到成功,而在于不断求索。正如屈子所言:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活,热爱生命,生活才更充实,生命才更有价值。

《热爱生命》的学生作文15

  热爱生命是人类的基本,像一些患了重病就自杀等死的人就是不爱生命,像张海迪这样得了重病也不放弃生活的就是热爱生命。

  张海迪五岁时就得了脊骨髓血管瘤,高位瘫痪她因此不能上学,她就开始了顽强的毅力自学知识,他先后自学了小学。中学。大学的专业课程,张海迪15岁时随父母去聊城革县的一个贫穷的小山庄,但它没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的'精神奉献自己的青春,在哪里给孩子们教书,并且客服种种困难,学习医学知识,热爱的给乡亲们和孩子们看病打针让很多人恢复了健康,张海迪在聊城革县的当医生的期间她无偿的为乡亲们治病一万多次,受到了村里人们的热情。

  张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊,其实是她靠自己的思考:我有好好的生活下去,不能患了重病就等死,那就没有了生活的意义,像张海迪这样热爱生活的人还有海伦凯勒。

  我一定要好好的热爱生命不要让它白白流失,不要让它失去了生活的价值,不要放弃,要坚强要,不要得了重病就白白的等死。

《热爱生命》的学生作文16

  海伦凯勒、贝多芬、张海迪还有······这些残疾人只要放弃生命,不就一切全部一了百了了吗?但是他们没有,因为他们对生命拥有着无上的热爱,无上的敬佩,无上的珍惜。正因为这样,所以他们坚持下去,获得了人们的赞叹。但是对大家赞叹的并不仅仅是不他们的艺术多好啦,奉献多大啦,知识渊博啦,荣誉多啦······还赞叹了他们的,却是对生命的热爱。

  有一次,我与家人外出旅游,走着走着。一个瘸一只腿的乞丐可怜巴巴地走过来乞讨,我心疼他,让父母给了他几元,但是我就有个问题不懂:一个人失去腿,为什么还要坚持呢?回到旅馆我还在想,这时我一时想通了,他是热爱他的生命,喜爱他的生命才这样的。我的'心顿时被惊叹了!“真棒!”我从内心喊了出来。我想:“一个乞丐,他什么都没有,但他有一个生命,他热爱自己的生命,他才能撑到现在。”我问题融化了,终于明白了。而我的心,又被惊叹了。

《热爱生命》的学生作文17

  怎样才算是一个热爱性命的人?对于我们正常人,有的人每天忙忙碌碌,过得非常充实。有的人一生碌碌无为,把大好的`时光都浪费了。我见过一位让我钦佩的盲人按摩师,一位热爱性命的人。

  他在我们小区旁边开了一家按摩店,店里的生意特别红火,客人应接不暇。我猜他肯定经过刻苦的练习,所以才能有这么熟练的手法,给大家解除病患。

  后来,我和爸爸晚上人少的时候,经常到他店里去和他说说话。我从他谈话中,能体会到他刚学习按摩时有多么用心。他在给患者按摩时,开始下手总是很轻,等患者适应了,要用力了,他会与患者说说话,分散他们的注意力,这样就能减轻患者的很多痛苦。他还懂得很多方面的知识,喜欢与人交谈,说话时总是面带微笑。他是如此的乐观向上,如此的热爱生活。我和爸爸很是佩服他。

  一位盲人都能自强不息、珍惜性命。而我在平时的学习中经常偷懒、不认真学习,这让我感到很惭愧。所以在今后的学习、生活中,我要向他学习,做一个热爱性命的人。

《热爱生命》的学生作文18

  两年前美国的事件给全世界带来了巨大的震撼,一辆由驾驶的飞机撞上了美国的世茂中心,刹那间,天晃地摇,世茂大楼在瞬间倒塌。火光、灰尘、恐惧笼罩着整个纽约市。就连当时天不怕地不怕的我也很是震惊,就在那一秒钟,几百条生命一下子化成了灰,就在那一秒,死神无情的夺走了几百条生命。许多杰出的英华还没有发挥自己的才能,就带着怨恨离开。

  伊拉克人体爆炸事件也同样倍受世界关注,在我的眼里,可以用三个词来归纳:血腥、暴力、惨无人道。几乎每天都有几十个,甚至几百个人因此丧生。用自己的肉体来安装炸弹和一些无辜的'贫民一起制造了一起又一起的恐怖事件。

  然而,这些们,你们有没有想过,生命只有一次,失去了就在也要不回来了。你们的父母辛辛苦苦把你们养大,你们却用残缺模糊的尸体来报达他们,你们忍心吗?。你们的肉是父母的,你们的骨也是父母的,你们只说一声为了所谓的正义就能随意破坏自己的身体吗?虽然生命是自己的,可是你们根本没有支配生命的权利。如果你们英勇献身,在九泉之下的亲朋好友问你为什么丧生,你该如何回答。快点收手吧,现在还不晚。

《热爱生命》的学生作文19

  我曾经听说过这样一个故事:有一位伐木工人,每天都到森林里伐木。一天,他和往常一样,拿着电锯,来到森林中工作。

  “嗞嗞”,松树被锯倒了,但是意想不到的事情却发生了,松树的反弹力把他击倒在地,树干则重重的砸在他的右腿上。霎时间,一阵剧烈的疼痛传遍了他的全身。

  他明白只有保持清醒的头脑,才能有存活的希望。他拿起了斧头,向树干砸去。“咔嚓”一声巨响,斧柄断了,斧头不能用了。他又拿起了电锯,他发现如果强行使用电锯锯的话,电锯极有可能损坏,而电锯一旦损坏,活下来的可能性就更小了。

  怎么办?不能再犹豫了。这时,一个念头闪过他的脑海——截肢。虽然要冒很大的`风险,永远失去右腿,这总比坐以待毙好吧。他狠了狠心,拿起电锯,向自己的右腿锯去,几秒钟过去了,他摆脱了死亡的魔爪,向着生命之光迈进。

  他努力爬向前方,一寸,一尺,每爬一下,他都要忍受常人难以想象的疼痛。除了爬,他别无他路。随着他的爬动,身后便留下了一道血印,他竟奇迹般的爬了出来,向死神和恶魔挥手告别。

  生命是神秘的,说他脆弱,它就像薄冰那样,不堪一击;说它坚强,它就像大山那样,坚韧不拔。让我们珍爱生命,让生命创造出奇迹!

《热爱生命》的学生作文20

  我常常想,生命是什么?

  大海说:生命是那凶猛的波浪;小鸟说:生命是那洁白的天空;海鸥说:生命是那蔚蓝色的大海;我说:生命是……

  一天,我在观察蚕,发现有一只蚕破茧成蝶。我想:一只小小的蚕竟有如此大的力量,将茧推开。它的`翅膀一直扑腾着,我将它抓在手中,手指只要稍一用力,它就动弹不了了。但有一种求生的欲望在我手中跃动,扑腾地那么强烈!那么鲜明!我忍不住把它放回了盒子。

  怀着好奇之心,我在收集的瓶子里学着养了一些花草,它们在没有阳光、没有土壤、只有水分的情况下竟然长出了新芽,拼着劲顶开了几朵小花!看着它们跃跃欲试的姿态,让我感慨它们的生存能力和求生欲望是如此的强烈!虽然它们仅仅只活了几天,留下了几朵凋谢的花絮,但是尝到了绽放的芬芳,品到了花开花落的经历。

  静静的把手放在心口,静静地听自己的心跳,他是那么单纯、那么有力、富有弹性,这是我的,父母给予我的生命,我要好好地利用它,不能白白的糟蹋它,浪费它。所以,我要用自己的努力来回报父母给我的生命,好好珍惜它、爱护它、让生命可贵,让未来绚丽多彩。

  生命难道不是这美丽的世界吗?珍爱生命!热爱生命!

《热爱生命》的学生作文21

  清晨,一睁开眼,小鸟在耳边啁呢,风中传来花开的声音,小狗“星星”瞪着一双亮晶晶的眼睛,小声撒娇,我深深吸了一口新鲜的空气,多么美好的早晨,多么美妙的世间万物,我热爱一切生命,我热爱生活。

  我感谢妈妈赋予我生命,把我带到这个可爱的世间。春天我们呼吸那春风的芳菲,如醉如痴,看百花在大自然的心中绽放;夏天看万物在太阳仁爱的光芒普照下,茂盛成长,大树们如亭似盖;秋风里送来果子的清香,那怕树叶落下也似蝴蝶们在舞蹈;冬天里瑞雪让大地一片洁白,银装素裹,似梦如幻。一年四季大自然都令人心荡神迷,情怀难抑,口中的赞歌唱不完,生命如此的令人留恋,生活如此的令人赞美。

  生活就象一幅画,一首诗,童年无忧,让你尽情欢乐,少年时如海绵吸取营养,琴棋书画任你游览,电脑、球类你要啥有啥,青年时代,间气奋发,世界是我们的,幸福的晚年会让你更觉得生命如此可贵,生活多么的'充实。

  社会的发展一日千里,科学的进步让生活更精彩,一日如一瞬,天堑变通途,生活每天带给我们惊喜,催我们奋进。

  我热爱生命!我热爱生活!

《热爱生命》的学生作文22

  生命是宝贵的,我们要好好珍惜生命。

  一场没有硝烟的战争开始了,“非典”侵入我们的中华大地,吞巫着我们宝贵的生命。就在这时,一群人挺身而出,他们就是热爱生命的白衣战士,因为他们不怕“非典,”不怕病魔!前面的.白衣天使病倒了,后面的白衣天使又挺身而出。我不明白,为什么他们要这么做?难道他们不热爱生命吗?是什么让他们不顾自己的安慰,去救他人的生命?后来,我了解了这件事,正是因为他们热爱生命,才不顾自己,去救别人。

  在学校,那些亲切的老师也不例外,老师为了教会我们,不管自己多辛苦,也不管自己有什么病,老师只想让我们好好学习、天天向上,取得优异的成绩,这样老师就心满意足了。

  我用了一本废书种麦子,看看有什么情况。过了几天,居然长出了一截绿绿的小苗。它无论生存的环境多么恶劣,都能不屈向上、茁壮的成长。小小种子居然有如此大的生命力,这使我非常震惊。

  自从我经过这几次事情,感悟到了生命有强、弱。我还知道了我们生命只有一次,失去了就不能回来了。所以我们要珍惜生命,这样才能对自己的生命负责。

《热爱生命》的学生作文23

  那次钓螃蟹,让我得到了最快乐的并不是满满的收获,而是它给予我的道理。

  在钓螃蟹时,最令我印象深刻的莫非是那只死到临头,仍然不屈不挠的大螃蟹。记得刚开始时,我小心翼翼地放下鱼饵,那只大螃蟹看见天降美食,不客气地伸出手爪,一下子抓住了美食。我见螃蟹已经上钩了,一下子拉出了水面,它见自己落入了人类的魔掌,一股强烈的求生欲望汹涌而上,是那样的强烈,那样的坚定,它不停地撕扯着绳子,那一次次强有力的撕扯使我震撼了。我呆呆地望着它,心中一份感动、一份不忍,于是我将他放了。我看着它的一举一动,心想:就算一只小螃蟹,都如此热爱生命,更何况我们呢?我们应向那只螃蟹学习,学习热爱属于自己的生命。

  这次的钓螃蟹给了我极大的启示,也给我敲响了警钟,回想以前种种,我觉得我特别对不起我的.生命。

  生命是只属于我们自己的,操控它的权力掌握在我们自己手中。你可以好好去利用它,但你绝对不能白白地糟蹋它。当你在人生的旅途中遇到了磕磕绊绊时,你应该仍然要热爱自己的生命,让你的生活从灰暗变成有光彩,生命永远需要你热爱。

  让我们热爱生命,记住生命永远需要热爱。

《热爱生命》的学生作文24

  我们的生命只有一次,非常的宝贵。我们一定要关爱生命、热爱生命。

  小时候,哥哥经常和他的朋友——王涛哥哥一起出去玩。有一次,他和哥哥一起到幼儿园玩捉人的.游戏,玩着玩着,王涛哥哥不知被什么东西绊倒了,因为摔得太严重,造成了双腿残疾。

  每逢寒暑假,我们就回到老家去找他玩,可是每次去,她妹妹——王曼,老是说:”哥哥去天津做手术了,要五、六天才会回来。“过了几天,我们再去他家玩时,看见他的双腿绑满绷带,就像木乃伊一样。我和哥哥总是问他:”这大热天的,你的双腿绑成这样不热吗?“可是,他总是不紧不慢地回答:”我不怕热,只要我的双腿可以快点康复,能像你们一样快乐的奔跑、散步、踢球、打羽毛球……就好了!“听了他的这番话,我和哥哥都深深地感动了,因为他比起我们,比起那些想轻生的孩子和成年人已经算是好的了,他对生活充满了热爱,积极向上,坚强不屈的精神深深打动了我们。

  人的生活是要创造的,好好的创造,生活一定会美好的。

《热爱生命》的学生作文25

  人的一生是短暂的,我们一定要热爱生命,珍惜时间,努力把自己的学习搞好,有一件事使我明白了这一点。

  有一天晚上,作业很少,本来一会就能写完的作业,我却拖到了九点多,那是因为我一看作业很少,就开始玩了起来,一直磨蹭,不知不觉九点多了,妈妈一看时间,非常着急忍不住走进书房,当时我正玩得起劲,没有察觉到,突然听到妈妈的一声“彤彤,你怎么回事,还没写完作业?”我没吭声,而是抓起笔赶紧写作业,妈妈看到后非常生气,等我写完作业收拾好书包后,妈妈语重心长地说“孩子,你是不是不喜欢上学了,”“不是”我急忙回答。

  那是怎么回事?我太想玩了,所以就,你现在还小,不懂得珍惜时间,热爱生命。你知道吗,人的.一生是很短暂的,如白驹过隙,我们必须在这短短的几十年里,努力学习和奋斗为人类做一些有益的事,那样等我们老了,才觉得这一生很精彩。妈妈的一席话,让我感受到了今天的这几十分钟是多么的宝贵,我的心情异常激动。

  从此以后,我做任何事情再也不磨蹭了,珍惜生命中的每一分钟,为我的人生添彩!

《热爱生命》的学生作文26

  性命是渺小的,像大海里的一粒沙尘,性命是伟大的,像一颗璀璨的夜明珠。

  有些人遇到了一点儿困难,就选择了逃避,就选择了自杀,使家人沉浸在失去亲人的悲痛中。

  有些人遇到了困难,不是选择逃避,也不是选择自杀,而是选择的`努力去克服困难,和困难作斗争。其中,我知道的人有霍金、雨果,我还能举几个关于他们的例子呢!

  霍金在他人生最辉煌的时候,他患上了运动神经细胞萎缩症。但他没有被吓倒,他自己每天用轮椅上下班。1985年,他动了穿器管手术,使他再也不能说话了,就在他动了手术的这段时间,他又写下了世界名著《时间简史》。

  雨果40多岁时,他的恶性心脏病发作,人们以为这个文坛巨星就要消失了,但他没有悲观,他坚持爬山、游泳等运动,随后他又拿起笔,写下了《悲惨世界》。雨果他用不完整的身躯奏响了完美的乐章。

  选择第一种人生态度的人,往往失败比成功多,选择第二种人生态度的人往往成功比失败多得多,所以我们一定要热爱性命,长大为祖国做贡献。

《热爱生命》的学生作文27

  一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的.灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。

  杏林子12岁就得了幼年型类风湿关节炎,这是一种无药可治的慢性疾病。生病之后,她看着自己的关节一个个坏掉,渐渐地不能走不能跳,成为一个残疾人。她告诉自己,如果三年还不康复,就不要活了。可是,她好不容易熬了三年,还是没有好!她想:再延长三年,如果再不好,就绝对不要活了。但还不到第二个三年,也就是她16岁,刘侠通过精神抚慰,对生命有了新的向往。最后成为了一名残疾女作家。

  我们要学会坚持不懈,像杏林子一样。不要遇到一点挫折就就撤退。

  我们要珍惜生命,让它变得更有意义,创造出无限的价值。

《热爱生命》的学生作文28

  生命不仅仅属于人类,也属于大自然中的生命体,动物植物是我们最常见的生命体,我们也应该关注它们,呵护它们。

  风,轻轻地吹着,草,慢慢的`摇着,我在小区内散步,发现生活中的一点一滴。

  我哼着小曲儿在楼下等着,突然我听见了砰的一声,回头望望是从我口袋里蹦出来的一个校徽。正在我要捡起来的时候,发现地上有一些小圆点,仔细看了一看,原来那些是一些蚂蚁,这时,我看见了一只大一些的,认真观察一下,这两只小蚂蚁的身上背着一只小蚂蚁。我跟随着一个整齐的队,来到蚂蚁的家它们把背上的那只蚂蚁放在了地上,然后其他蚂蚁,围成了一个大圆圈,让这只小蚂蚁在中间,它们好像在哭泣,因为它们的伙伴死了,我知道它们因为失去朋友而伤心。这一刻一个小朋友过来,抬起脚准备把那些蚂蚁弄死,我制止了这个小朋友。

  这一刻让我懂得了一个合格的小学生,就应当爱护各种小动物!

《热爱生命》的学生作文29

  生活有时是一场大型交响乐,但是生活有时又是很单纯的二胡独奏;生活有时是沸腾的,但大多数时间则是小河一样静静地流着。谁想让生活永远澎湃着激情,那是不可能的,也是不现实的;平凡的生活更能让人品出生活的真味,也更能让人陶醉其中。

  有一次,我在家门口玩耍。突然,我把头往下看,看见了一群小甲虫在搬运一块大面包。有的从后往前推,有的从下往上拽。看它们奋力搬运对它们而言是无比庞大的面包,我似乎听到了它们有力的‘‘号子’’。我一向爱搞恶作剧,我就从旁边捡来一根小木棒,我拿起小木棒把小甲虫身上的大面包弄到了地上。小甲虫们忙了半天,眼睁睁地看着到嘴的`食物‘‘跑掉’’了。它们装出一副手足无措的样子,又重新背起大面包,往洞口爬去。我索性又一次把大面包弄到了地上,小甲虫们再一次背起大面包。不管我打多少次,小甲虫们总是不倦怠,不犹豫,齐心协力地重复着搬运的工作。

  我知道了,活着是幸福的,活着是美丽的。还知道了许多东西失去了,还可以重新得到;比如金钱,珠宝,权力,地位,工作······惟有生命失去了,不可以重新得到。所以,从现在开始,从小开始,要热爱生命,珍视生命,不要虚度年华,热爱生命……

《热爱生命》的学生作文30

  生命只有一次,我们身边有许多热爱生命的人,我们也要学会热爱生命。

  那天,我们全家人在一起吃饭,忽然,爷爷叫了一声,“怎么回事,怎么回事!”奶奶焦急地问,大家都不出声,爸爸连忙背着爷爷到了医院,医生说:“是得了高烧,一旦出了什么危险,恐怕就会发生你们意料之外的事情,”我们听了,大吃一惊,谁都没有把这件事告诉爷爷,其实,爷爷早就知道了,我觉得,他一直表现的那么乐观,都是装的,输完液以后,我陪着爷爷出去散步,走了一会儿,我们来到小亭子下面,我问爷爷:“爷爷,如果你发生了意外,你会怎么办?”爷爷笑着说:“你是说我这次生病的事?”我点了点头,“我们都要热爱生命,不要想得那么糟,或许你往别处想想,爷爷的病就会好了,”我想了想,觉得爷爷的话也有道理。爷爷这几天一直这么开心,果然,就过了不几天,爷爷的'病就好了。

  这次的意外情况,让我明白了:我们都要热爱生命,只有这样,我们才能活得更长久。

《热爱生命》的学生作文31

  生命是砖缝中顽强生长的瓜苗,生命是飞蛾求生的欲望,生命还是丑陋的毛毛虫蜕变成美丽蝴蝶的过程……

  记得有一次,我在写作业,突然我看见花盆里有一只蚂蚁。我想抓住它,可是我没抓住,当我第二次抓它的时候,我抓住了。它在我的手上挣扎,我感到一股无比强大生命力在我手中活跃,不忍放了它。

  有一次我去外面踏青,我看的一片草地,被人们践踏过,被车辆碾压过,小草倒下了。过了一周,我和妈妈又来到了这里,惊奇的发现,那些倒下的.小草已经站立起来,一片芳草萋萋的喜人景象,我忍不住蹲下来,轻轻地抚摸它。

  我在想蚂蚁在险中求生,小草坚强不屈,在风雨中成长,这是因为这些小动物,小植物有着顽强的生命力。

  我看到这么小的生命都能克服困难,这么顽强的生存,让我感到震惊。我们的生活何曾不是这样呢?此时此刻,马克思的名言萦绕在我的耳畔:“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能达到彼岸。”

《热爱生命》的学生作文32

  这几天我刚好读到了一本关于艺术,关于青春,关于成长的小说——《完美的花朵》。

  这本书讲述了十四岁的少女花木棉酷爱绘画艺术,一心跟随表姐花木槿过自由的艺术生活。但表姐厌倦了世事无常,画完了自己一生中最后一幅画,生命凋谢了。木棉因此极度自闭、失语“,不得不休学回家。木棉开始了自己的绘画生活,她的心智飞速成长着,她用自己独特的视角观察着这美丽的'世界。突然有一天,木棉偶遇儿时的伙伴,童年的记忆真正地复苏了,终于不再自闭,不再拒绝发育长大,不再拒绝青春——”木棉花“完美地开放了

  读了这本书,我明白了每个人都需要成长,在身体和心灵的方面都需要成长,我们需要……坦然面对成长。

  最后不如就以文章中的一句话来做结尾吧:

  抱紧花蕊,因为我想开得更完美!

《热爱生命》的学生作文33

  每个人的生命都是有限的,所以我们要热爱自己宝贵的生命。

  我看过《爱的教育》这本书,这本书中的一个小男孩,他是一个孩子的朋友,他们俩个非常友好,但是他生了一场病,他总把生病前天的奖牌收好,挂在床头上,因为他怕奖牌弄丢了,结果四天后他病死了。里面的小男孩他总怕丢了奖牌,他珍惜生命前的奖牌,说明他热爱生命,所以我觉得小男孩热爱生命。

  有一次,我家的仙人掌几天没浇,他软软的身体,好像一次就能把它踩到似的,他却没有放松,而是坚持下去,他快倒下的时候,他却起来了,说明他热爱自己的生命,不能倒下,因为这是他的生命。

  爱迪生的妈妈生了大病,爱迪生爸爸去找医生,爱迪生再想办法,爱迪生爸爸回来了,医生说:“要做手术,但是这里太黑,没法做手术,”爱迪生终于想到了办法,他就去小伙伴们去拿镜子,让这里明亮,可爱迪生的.爸爸说:“你们在捣乱,影响医生!”爱迪生说:“我没在捣乱,不信你看,”明亮的镜子反射灯火的明亮,把这个屋子明亮起来。爱迪生的爸爸恍然大悟。这个小故事让我明白了,爱迪生热爱妈妈的生命。

  只要我们热爱我们的生命,就不会白白的糟蹋自己的生命。

《热爱生命》的学生作文34

  今天,我看了《热爱生命》这本书。

  这本书分为6大部分,其中关于雪虎的故事最为生动,让我的感触也最深。这篇故事的大概内容是:在寒冷彻骨的“北国的.荒原”。毕尔和亨利这两个年轻人带着六条狗在这“北国的荒原”上。不过因为附近的狼群,六只狗中的四只狗和毕尔都变成了狼群的囊中之物。然而,狼群的一只雌狼深受三只熊狼的喜爱。于是,一场不可避免的内战发生了,但最终,经验丰富的独眼老狼胜利了。后来,独眼老狼和雌狼有了一个孩子,叫“雪虎”。因为雪虎一生中一直在与别的狗在搏斗,慢慢的练出了一种惊人的速度和巨大的攻击力。后来,在与斗牛犬的搏斗中失败,被斗牛犬咬到了喉咙,但最终还是以顽强的生命力活了下来。

  读了这本书,使我明白了一个道理:生命是有限的,要珍惜生命,不要因为一点儿小挫折就想要放弃生命。我们要向“雪虎”一样,无论在任何恶劣的环境下,都要做不屈抗争,这样胜利才会属于自己。

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