描写梧桐的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的描写梧桐的作文，希望能够帮助到大家。
描写梧桐的作文1
在很久很久以前，一片草地上有两棵树，一棵是松树，一棵是梧桐树。
春天来到了，梧桐树慢慢地苏醒了。他伸了伸懒腰后，看了看身边的松树，又看了看自己，心想：如果松树要和自己比美的话，那他就会对不自量力这一成语理解得更深刻。
松树的枝叶是那样的稀疏，又没有娇贵的花朵，样子简直不堪人目！相反，自己的`枝叶可以形成浓荫，花朵也已经是含苞欲放了！梧桐树心里想。于是，梧桐树把正在睡梦中的松树叫醒，大声嚷道：快起来，你这个贪睡的家伙！松树揉了揉疲倦的眼睛，说：什么事呀？什么事？你看你，这么丑陋，苍天无眼，竟然把我和你安排在同一片草地上！即使是这样，你也不要咄咄逼人嘛！（小学生）算了，算了，松树老兄，依我看，梧桐大哥说的也没错，就你那样，也的确惹人嫌。在梧桐树下乘凉的小草也忍不住说了两句。
松树听了小草的话，觉得很委屈。可是，除了忍气吞声，它又能做什么呢？
呼！呼！呼！不知过了多少日子，天气冷起来了。有天晚上一阵北风刮过，梧桐树已经瑟瑟发抖了。后来，大雪下起来了，梧桐树的枝条也被厚重的积雪给压断了。而一直长在树下的小草，由于没有了大树的荫蔽而枯死了。只有那一直忍辱负重的松树依然挺立在那儿。
描写梧桐的作文2
我家楼下有一棵高大的梧桐树，它一年四季都有不同的美丽之处。
梧桐树抽出了新的嫩绿色的枝条，枝条上冒出小小的嫩绿色的叶苞，有的粗壮的枝节上还长出一种绿色的小果子，上面有一层细细的`绒毛。许多可爱的在树上嬉戏、唱歌、仿佛一个鸟的乐园。
是梧桐树力最旺盛的时期，它把所有绿都展现了出来，尽情地伸展着枝条，新枝的颜色渐渐变成了棕褐色的，树上的叶苞变成了翠绿色的叶子，翠绿的泛着光泽的叶子缀满树枝，密密麻麻的，远远看上去就像一把巨大的绿伞．树枝上的小果子的绒毛变成了坚硬的刺，它的颜色也变成了棕色。被风吹过，“沙沙”作响，好象在唱着动听的歌谣。
秋风给梧桐树换上新装，如同黄金甲似的，秋风掠过，像蝴蝶一样纷纷飘落下来，小果子也掉落下来，剥开它的刺皮就能看到跟蒲公英相似的绒毛，轻轻一吹，绒毛就四处飞扬。
梧桐树沉沉睡去，树枝上没有了树叶，也没有的嬉戏、歌唱、觅食。但下过雪后，梧桐树又有了生机，你看：树枝上有许多积雪，还挂了许多毛茸茸的冰凌，照在冰凌上，冰凌成了三棱镜，地面上映着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光斑。
我爱这棵梧桐树，因为它一年四季都带给我不同的美。
描写梧桐的作文3
梧桐树我的老家里有一棵梧桐树，它枝繁叶茂，郁郁葱葱，像一个巨人。那棵梧桐树还是我姐姐小时候栽的，那棵梧桐树里有着我家的故事。那棵梧桐树象征着我家，他也是随我们走过来的，在道路上的.挫折与阻碍，在经历的风风雨雨中，它，磨练了意志，有了自强的精神。以前，我家是一个相对贫穷的一个家庭，因为家庭里的不和，爷爷奶奶也没有帮助我们走过贫穷，所以，现在的我对爷爷奶奶感到很陌生。
那时村里有生产队，爸爸在生产队里干活，养活家里人，爸爸的辛苦，我是念念不忘。也就是这棵梧桐树，使爸爸回想起了以前的一切。我每逢回老家，总是站在这棵树下，然后紧紧的抱住这棵树，抱住她，也好像在激励我，激励我好好学习。现在我家摆脱了贫困，走上了致富路，如今的梧桐树，显得格外高大，当我再次站在梧桐树下不仅有一种自豪感，而且整个心热血沸腾，喜悦，激动，高兴。梧桐树，未来的象征，象征着未来的美好生活。
啊，朋友，谢谢你，谢谢你在我们最困难的时候帮助了我们。梧桐树，我的朋友，我的知心朋友，希望我们的心紧紧拥抱在一起，就像我紧紧的抱住你一样，架起我们的希望之船，去遨游，去拼搏。
描写梧桐的作文4
金秋的北京，是一个五彩缤纷的世界。秋姑娘就像魔法师一样，给京城的大地换上了新装。
我慢慢地走在街道上，欣赏着美丽的秋景。路边高大的梧桐树，已经悄悄地脱掉了翠绿的外套，换上了五颜六色的衣裳。仔细一瞧，树上的叶子，有的金黄，有的火红，有的棕绿……真是光彩夺目。一阵秋风吹过，树叶发出“哗哗哗”的声响。伴随着秋风的节奏，叶子们就像一个个快乐的小精灵，跳起了优美的舞蹈。飘啊，飘啊，叶子飘落下来了，轻轻地落入了大地的怀抱。
我好奇地捡起几片树叶，仔细地观察。我发现梧桐树的叶子是心形的，长度和宽度差不多，叶子的边缘分成五个三角形的裂片，每个裂片的顶端都是尖尖的，叶子的两面很光滑，长长的叶柄上长着黄褐色的小绒毛，叶面上还有一些细细的叶脉，错落有致。大的叶子就像一把小扇子，小的叶子就像一个婴儿的`小手掌。真的很漂亮！
我小心翼翼地将这些树叶带回家里，用清水洗干净，擦一擦，在阳光下晒干，制作成了标本，再一片一片地夹进我的书中。每当我阅读的时候，都会拿出来看一看。
妈妈告诉我：梧桐树也叫凤凰树，在古诗中象征高洁美好的品格。我喜欢这金秋的梧桐树叶，更喜欢这美丽迷人的秋天。
描写梧桐的作文5
我们楼围绕着好几课梧桐树，它们健壮，高大，树枝都伸到了我们家的窗户上。简直就是我们的“大卫兵”。
可当梧桐树开花时，那英姿飒爽的姿态就变成了一种甜柔之情。走在梧桐树下，总能闻到一阵阵香中带甜的味道，如果站在树下的时间过长，你准能昏昏沉沉的在路上走来走去，都熏醉了。
梧桐花是一串一串的，远看像一个个大大的号角。仔细一看，像一个个紫色的小喇叭。一阵风吹来，它们前后微微摆动，好像梧桐树上长出了一个个小风铃。当梧桐花刚刚张开她那紫色的`花瓣儿时，小蜜蜂就来到它家做客了，不一会儿，在小蜜蜂拿着的小桶里就装满了满满一桶的金色花粉，就像是把金子磨成了碎片。
雨后，从地上抓起一把掉落的梧桐花，使劲往天空一扔，似乎又下起了一场“梧桐花雨”。留在树上的梧桐花显得更加俊俏，她们好像洗了一把脸，太阳发出金色的光芒时，它们好像也知道新的一天来到了，都纷纷抬起头，摆好新的美丽的姿态。迎接朝霞中的太阳。
梧桐花真好呀！我爱梧桐花，这句话我一直隐藏在心里。
描写梧桐的作文6
下午的太阳特别耀眼，每一寸皮肤都有一种灼热的疼痛。秋天会有这么强烈的阳光吗？好像在讽刺我。
在夕阳下，一个人静静地靠在印度河树下的秋千上。他手里闷闷不乐地躺着一张皱巴巴的报告卡，沙沙作响，像一只干涸的蝴蝶一样飞翔。然后慢慢地掉在地上。他也在讽刺我。回家的路很长。我心中的痛苦是盲目的`。我刚回家，就冲回房间。我知道我身后有一种失望的冷光，她知道我不是无望的，但是糟糕的结果冷却了她的心。在昏暗的夜晚，一对空壳在她的孤独的灵魂中。
摊开的日记里挤满了浓密的象征。窗外的梧桐树独自站在萧瑟的秋风中，颤抖着，像一片稀薄的叶子一样摇摇晃晃，但它的断线风筝却无法摆脱。窗外的月亮是憔悴的。我不知道如何撒谎来欺骗自己。我不知道怎么安慰自己。只是不停地说，今年不属于这个时代的忧郁。我尽力在空中呼吸。直到我累了，我才躺在桌子上，直到悲伤的秋风让我入睡。沉默的梦想建筑/月份，如钩子/孤独的梧桐冷窗锁，秋天/切割，仍然是混乱的；学习悲伤/一般的味道在心里。
描写梧桐的作文7
我们教室的大门旁，有一排高大整齐的松树。
梧桐树穿着一件苍绿的大衣，像一排整齐的解放军站在门口。梧桐树很坚强，今天下着毛毛细雨，我们冷的发抖，大树却一动也不动，好像在说：“我们穿着厚厚的，苍翠的大衣呢！”
夏天的时候，梧桐树会长出圆圆的，全身长满刺的小球球，树叶变成了大树干的装饰，有一些从南方飞回来的小燕子找来枝条，在梧桐树上打了暖和的窝，大树喜笑颜开地说：“欢迎你们来我那粗壮的枝干上搭窝。”过路人可以再梧桐树下乘凉，过路人说：“梧桐树，你不仅能帮我们美化环境，净化空气，而且还能让我们乘凉，你是我们城市的`美容师。”梧桐树听了，开心地笑了。小虫子爬上大树那绿绿的叶子，开始吃大树一片一片的树叶。大树很生气地说：“谁让你吃我叶子的，你赶快给我下去。”小虫子理直气壮地说：“你们大树的叶子不就是给我们吃的吗？”大树无言以对……
梧桐树，你在我眼里就是一名帮我们美化环境的美容师，而且还是我们祖国不可缺少的一样植物。梧桐树，你既可以让我们乘凉，又可以给我们祖国美化环境，梧桐树谢谢你！
描写梧桐的作文8
这天,老师让同学们写一篇描景作文,名叫《校园的一角》。老师先讲了写作文的几个要点，然后一挥手：“下去吧！”同学们便如潮水般涌向操场，选择观察的景点。
在主席台右侧，生长着一棵挺拔高大的梧桐树，这自然成了同学们观察的重点，同学们把这棵树围得里三层外三层。许多同学发出啧啧的赞叹：“真高啊！”“好粗壮啊！”…人太拥挤了，想要观察好这棵梧桐树，简直比登天还难。
有一些同学为了观察好梧桐树，拨开重重人群，挤到梧桐树跟前，有的.撕下一块树皮、有的摘下一片树叶、折下一根树枝。像得到了来自不易的宝贝似的，将这些东西抱在怀里，找一个安静的地方细细地观察起来。他们这里嗅嗅，那里摸摸，然后记载在笔记本上，显出一副满意的样子，有的甚至手舞足蹈，这些同学虽然成功地完成了一篇优美的描景作文，却没有想到，梧桐树因为这样而变得“伤痕累累”。我仿佛听见梧桐树在哭泣：“我晴天为你们遮挡炎炎烈日，雨天为你们遮风雨，你们怎么这样对待我！难道你们不知道‘爱护花草树木，人人有责’吗？”
我真想大声呼吁：请你们爱护花草树木！请大家听听梧桐的哭泣吧！
描写梧桐的作文9
一大早，我一进校门，就看见两棵高大结实的梧桐树站在校园的两边，展现在我眼前。他们就像两个哨兵，日夜守卫着校园，防止入侵者入侵。它们的叶子就像一把小雨伞，为风雨提供庇护。
它很高很厚。毫不夸张地说，它很高，因为它比一栋四层楼高。说它厚并不夸张，因为只有四五个孩子能拿着它。
春天，梧桐树长出嫩绿色的枝叶。梧桐树的.嫩叶不明显，但长出的叶子。它从浅绿色到浅绿色，从浅绿色到绿色，从绿色到深绿色，形成棕榈状的叶子。
夏天，梧桐树茂盛。它似乎向我们展示了它所有的活力。这么多绿叶堆叠在一起，没有留下任何空隙。绿色明亮地照耀在我们的眼睛上，仿佛新的生命在每一片绿叶上颤抖。
秋天，梧桐树结出多刺的果实。微风吹过时，这些水果会浮起来。从远处看，它们就像在天堂空永生。
冬天，梧桐树成为祖父和祖母。他们看着我们进出学校。他们陪我们学习，和我们一起成长。
每当我觉得无聊的时候，我都会去看那两棵梧桐树，因为它们能帮我温暖我的心，我们校园里的梧桐树！你真的占据了我一半以上的生活。我喜欢梧桐树！
描写梧桐的作文10
一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护我着我们美丽可爱的校园。
那梧桐树有粗有细，最粗的要有两个同学才抱得住呢！当然我们没抱过，因为上面有蚂蚁！
好大的梧桐树呀！树叶像一个个小朋友的.手掌，为我们张开了一把绿色的大伞。
春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐树的身上穿上了迷人的彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托的更加美丽。
秋天，梧桐树的叶子渐渐变黄，变黄，最终，一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起来。我们用手捡起了它，将它送到了一个安全的家。
冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白沙，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。
学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。
描写梧桐的作文11
南校区的角落里，有几颗梧桐。
梧桐，我和你们，算是老朋友了吧，毕竟你们陪我走过了三年。操场上的笑，你们应该听过吧，虽然听不出我的声音。树下的哭，你们一定看过，当校园变冷清之后。
欢乐时，也许，没人会想起梧桐，但是伤心时，树下一定是个好去处。
梧桐，有人和你们聊过天吗？梧桐，有人向你们诉说过吗？在南校区时，我们曾经是朋友，我离开南校区后，从你们那里路过，就变成了路人。
梧桐，我曾经多少次，靠着你的干，吸食高串红蜜，我曾经多少次，坐在你的阴下歇凉。
多想离开前为你们唱首歌，可北校区来得太突然；多想五年级再和你们谈谈心，可南校区的.校门把我们隔开。
如今的我坐在北校区花团锦簇的花园里，却显得异常的孤独；我顿悟，其实，南校区的你们才是最好的玩伴…曾经，我向往着北校区的繁华，而如今我怀念这南校区的温馨。
梧桐，何时可以再次抚摸你的树枝，何时可以再次依着你的树干，何时又可以再次从你的落叶上跳过？
前途未定…
唉，不说了吧，真的想念校园一角的梧桐啊！
描写梧桐的作文12
在烈日炎炎的夏天里，映入眼帘的是延安路的两旁挺立着的两排高大挺拔的法国梧桐树。它给人们带来了一丝清凉。
每当夏天来临的时候，远看它比3层楼还要高，必须仰视才能看见它那大伞似的树冠。它像忠实的卫士，日日夜夜的守护在校园门口，保卫着我们可爱的校园，它又像一位慈祥的老人，每当旭日东升，它满脸含笑，迎接每一位路过的行人。夕阳西下，它满怀喜悦的送人们回家。
走近梧桐树，我看到树身很粗壮，两只手刚好能从后面环绕过来，树上还有人们用小刀刻的字。用手摸上去有凹凸不平的小窟窿，像密密麻麻的蚂蚁洞。树皮是褐色的，树底下是有红色的白色的漆，那是环保工人为防止虫子而画的保护圈。红色的保护圈像皮带，白色的像裙子。梧桐树上还长出了一串串黄绿色的小果实，像一个个小铃铛、一串串葡萄，还像一颗颗小豆子和碧绿的'叶子。
夏风吹来沙沙地作响，梧桐树叶和夏风跳舞，最有趣的是果实、树叶和夏风一起奏乐。
梧桐树的作用是让人们乘凉，它不但可以绿化环境，而且还可以吸收二氧化碳，释放氧气——所以我们要保护它！
梧桐树那风姿绰约的美丽让我永远也忘不掉，它坚韧不屈、任凭风吹雨打、笔直向上长的精神我更是永远铭记在心！
描写梧桐的作文13
我们操场上有一棵高大的梧桐树。好大的梧桐树啊！我们两个小同学拉着手才能把它抱住。好茂盛的梧桐树啊！它向四周伸展的树叶，差不多遮盖住我们操场的一小半。
梧桐树的叶片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大人的手掌还要大，小的象小孩的手掌，一条条枝条象千万条拐杖。
春天，下毛毛雨了，梧桐树为我们遮雨，雨滴就不会很快掉下来，我们就在梧桐树下玩。
夏天，暴烈的太阳当头照，我们在操场上做操，梧桐树遮挡着，烈日只能投下星星点点的光斑，做完操在梧桐树下玩一会，觉得格外凉爽。
秋天来了，梧桐树的枝叶慢慢变黄，千万张枯黄的树叶不时的从树上落下，就象黄蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天来了，梧桐树的.枝叶被冬姑娘给剃光了。下雪了，梧桐树上有厚厚的积雪，就象一件件棉衣遮盖在梧桐树的枝干上，在冬天里梧桐树孕育着新的生命，他象一位坚定的战士守护着我的校园。
我爱校园里的梧桐树。
描写梧桐的作文14
我大姨家门前的马路边有两排整齐的梧桐树，长得非常茂盛。每到双休日我都要去树底下玩耍，看看它，摸摸它。
梧桐树的树干非常粗壮，树皮非常粗糙，这儿鼓一块，那凹一块，看起来很特别。枝干也是直直地向上升展着。夏天的时候，梧桐树长出茂密的枝叶，就像一把大凉伞。每到傍晚的`时候，所有的麻雀从四面八方飞来，停在梧桐树的枝干叽叽喳喳地叫个不停，梧桐树成了它们的“安乐窝”。秋天的时候，树上长满了黄色的绒球，就像一个个小灯笼。还有那黄色的树叶，被风一吹，纷纷从树上落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，好看极了。等到树叶落光了，园林工人会把枝干全都修理完，来年它会长出新的嫩芽，新的枝干。比往年更加茂盛，更加高大。
梧桐树你为小鸟挡风遮雨，你陪伴我成长，给我带来快乐，我喜欢梧桐树。
描写梧桐的作文15
有人赞美杨柳的婀娜多姿，有人赞美松柏的冬夏常青，而我却钟爱我们学校的卫士——梧桐。
一进校门就可以看见一棵茂密挺拔的梧桐树；它像一位忠诚的卫士，日日夜夜守护着我们的校园，它的树干多么粗壮，枝叶多么茂盛，一阵轻风拂过，就听见一支用演奏的乐曲。
春天，梧桐的树枝长出了几朵紫色的花骨朵，从远处看，像一只只蝴蝶，成了学校一幅美丽的风景。过了几天，花骨朵掉落了，长出了嫩芽。又过了几天，嫩芽长成了翠绿的'。
夏天，梧桐的树叶茂密的连太阳光都休想照进去，有许多孩子在玩耍，有老人在树下乘凉，还有的人在树下睡觉……
秋天，梧桐的叶子被秋姑娘的金手指一碰，变成了黄色。这可给打扫卫生的同学添“麻烦”了，同学们刚扫完，秋风一吹，树叶像一只只小鸟，围着同学们“打转转”，好像跟同学们在玩捉迷藏。
冬天，梧桐的叶子被冬爷爷的“冰手指”一碰全都掉了，冬风一吹，同学们打了个寒战，可梧桐树还挺拔地很，好像周围有一个热气层保护着它。
啊！这美丽又坚强的梧桐！
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