记一次小实验作文(通用15篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的记一次小实验作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
记一次小实验作文1
记得是上小学三年级的时候,我们班在植物园里做了一个有趣的实验。
这是一个关于无土栽培的实验。有些人可能会问没土怎么栽培呢?什么植物才能在没有土的`情况下生长呢?下面就请跟着我走进知识的海洋吧!
上课了,只见刘老师满面春风、大步流星地走上讲台,紧接着问了个问题:“小朋友,请问你们谁知道什么叫无土栽培吗?”刘宏旺“唰”地举起小手,老师见了,点点头,手往上一挥,刘宏旺便站了起来,大声回答:“无土栽培就是不用土壤来栽培植物。”“棒极了,那么你们知道怎样无土栽培吗?”这下可把同学们难住了。同学们你望我,我望你,都哑口无言。正当老师要宣布答案的时候,我们班的‘小博士’刘宏旺举起了小手,在老师的同意下他回答道:“在小瓶子里放上水,接着把植物放进去,再放陶粒。”
老师见我们掌握不扎实,就用电脑播放传入大屏幕,我们便看见了屏幕上的步骤。看完后,老师又从头至尾地做了一遍。
轮到我们了,我们依次上台领材料,吉祥草、陶粒、小玻璃瓶、水,这些都是每个人栽培时不可缺少的东西。
首先我用大拇指靠着玻璃瓶,然后适当地放了一些水,接着,把吉祥草放在瓶子的正中央,固定以后,小心谨慎地撒了一点陶粒在瓶子里。
做好了,看着精致的无土栽培植物展现在我面前,我的心里比吃了蜜还甜。
这件事已经过了一年了,但我仍然记忆犹新。
记一次小实验作文2
周日上午,幸运星的张老师要带我们做一个科学小实验,我们欢呼雀跃。
只见张老师从袋子里拿出一袋冰袋,两个鸡蛋,又从一楼拿上来一瓶开水,一个玻璃瓶及一个没有水的盆子。
开始了,张老师把一个白白胖胖的鸡蛋放在了瓶口上,老师对我们说:“你们信不信,这个瓶子能吞了这个鸡蛋?”我们摇了摇头,张老师把玻璃瓶放入了装满开水的盆子里,来回滚动。
然后,张老师迅速把鸡蛋放在了玻璃瓶口,接着,再把瓶子放入装有冰块的一个碗里,神奇的一幕发生了,鸡蛋就像调皮的'娃娃,往瓶子里钻着。“哇!”我们惊讶地睁大眼睛看着。“咚”的一声,鸡蛋掉进了瓶里,同学们一阵欢呼。
张老师又说:“谁能把鸡蛋完整地拿出来?”我举起手,张老师点了两个高年级的学生,他们从玻璃瓶上方倒热水,鸡蛋的头、身子、手、腿都出来了,“咚”的一声落在盆子里。教室里又是一阵喝彩声。
张老师说:“同学们,这就是热胀冷缩的原理。”
今天的实验让我们学习了新知识,同学们都很开心。
记一次小实验作文3
鸡蛋会游泳吗?相信很多人会回答不会,今天我准备做一个实验来验证鸡蛋是否会“游泳”。
我按照实验方法一步一步地做:首先,准备一个杯子、一个鸡蛋、一包盐、一根筷子和一个勺子。接着将杯子装三分之二的自来水,把鸡蛋放入水中,用勺子打一勺盐,放入水里,然后用筷子搅拌大概3分钟。期待着实验说明书上的答案:鸡蛋“飘”起来。然而事实上鸡蛋一点动静也没有,安安稳稳地躺在杯底。
到底是哪里出了问题呢,我百思不得其解,只好去请教妈妈。妈妈看了实验步骤说:“也许盐放太少,你再放多两勺盐试试。”于是,我加了两勺盐到水里,再搅拌一下,没想到,奇迹发生了,鸡蛋慢慢浮上来了。看我满脸疑惑,站在一旁的妈妈告诉我:由于鸡蛋的密度小于盐水的密度,当向盐水中加清水时,盐水的密度就会不断减小,当盐水的密度小于鸡蛋的'密度时,鸡蛋就会下沉了。后来多加了一些盐,密度逐渐增大,所以鸡蛋会浮在盐水的上面。
一个小小的科学实验,因为是自己亲自动手的,让我发现了鸡蛋沉浮的秘密。
记一次小实验作文4
刚上完一节科学课,我愈发喜欢影子了。
这世上,唯一和我长得一模一样的也只有影子了吧。虽然它黑黑的,只能复制出我的外形,但有个这样的伙伴,也挺不错。
站在阳光下,地面上的那个小黑人也出来了。早晨的时候,太阳从东边照过来,影子便出现在我的西边。这时,我猛地一转身想看看它,可它,“哧溜——”一下便又跑到我的另一边,再转一次,它又再次跑走了。我想用脚偷偷地踩一下影子的肩,当我悄悄抬起左脚,它竟然也跟我同样的速度抬起脚,一个劲儿地往后退缩着。我越朝它够过去,它就逃得越远。尽管这样,我也不会生气,反而觉得愈发有趣!
灯光下的影子离我很近。让我足以看清楚。咦,钢琴的影子出现在了侧面的墙壁上,而电视的影子却出现在墙壁的'底下!我的手无意在墙壁上舞动了几下。“对啊,手影!”双手叠加,手指微微弯曲,双手形成一个小孔,墙上便出现一只生动的兔子。将手先握成拳,再左边和右边伸出九根手指,哈——这便成了一只螃蟹……
一旁的妹妹跑过来了。“这是什么呀,姐姐!”她指着墙上的人影,用稚嫩的声音问我。“影子!”妹妹似乎很好奇,直直地盯着。我马上做出一个图案,只见她快活地叫着:“狗,狗!”她兴奋地连续蹦跳了几下,指着墙上的小黑影拍着手。没过一会儿,她好像已经知道了影子是如何出现的,一下子站在沙发上。瞧,她的影子马上出现在了墙上,“臻臻,臻臻!”我看她笑着喊墙上自己的影子。
影子带来的欢乐真是无穷无尽!
记一次小实验作文5
今天上午第三节课是科学课,科学老师拿着一只玻璃杯,一个水槽和一个集气瓶走进了教室,那玻璃杯里还盛着一杯水。
老师说:“今天我们来做一个实验。”说着,老师讲玻璃杯中的水倒入水槽中,又掏出一枚硬币,把它抛入水中,问:“谁能取出硬币,而且手不沾水?”同学们都沉思起来,我也在想:手不沾水,怎么能取出硬币呢?同学们有点主张把水倒掉,取出硬币,有的提出用一只手将水槽倾斜于一边,另一只手取出硬币……
这时,老师说:“还有一种更巧妙的办法,我做给你们看看。”大家都很疑惑,注视着老师。只见老师拿出一张纸,把它揉成一团,再将纸团点燃,将纸团烧到一半时,快速地将它塞进集气瓶,然后将集气瓶反扣在水槽底部。使人感到惊奇的是,那水槽里的水就不断地向集气瓶里涌,集气瓶不断地“吸”水,直到把水槽里的水“吸”干为止。此时,老师用手取出硬币,手果然没湿。“真是巧妙极了,有趣极了!”同学们都看呆了,睁大了眼睛惊异地看着老师,脸上充满了疑惑。这到底是什么原理呢?同学们不约而同地问老师。老师说:“因为纸的'燃烧耗去了瓶里的部分氧气,使外面的压力比里面的压力大,把水压进玻璃瓶里去了。”哦,原来是这样,我们又懂了一个科学道理。
记一次小实验作文6
在一个阳光明媚的早晨,我上小桔灯要迟到了,急忙拿起书包冲进学校。
到了学校,我坐在位置,拿出了一个塑料带,里面装着两种蔬菜,分别是土豆、胡萝卜。叮铃铃叮铃铃上课时间到了,龙老师推开门,走到黑板前,老师说:同学们,你们带蔬菜了吗?带了!我们大家一齐说到。
老师神秘地说到:安静,安静,老师给你们一个东西看一看?说完,老师便从一个箱子出一个红色东西。同学们有的说是一个变色警灯,有的说是水晶七彩灯……但是,老师摇着头说:No。No。No。全都不对,这个东西是二极管。二极管是什么东西呀?同学们纷纷议论到。老师说:二极管是一个发亮的小东西,只要用一块电池,它就会发亮。老师一点,就亮了。
老师说:只要用一些蔬菜,和一些材料就可以了。我们不信,就开始做,因为我们还不会步骤,所以老师给我们画结构图。首先,我们组用小刀开始把土豆给分割,然后,我们用三个崭新的五角钱硬币插进去,接着,我们拿出铜钱把东西绑起来之后,再把二极管放入鳄鱼夹夹着,我们完成了,但灯连是没亮,我们一看,烈风天翼,展翅腾飞两个组弄好了,之后黄金火焰组弄完了,老师给我们提了个醒,我们终于弄好了。
我们组虽然是最后一个做成功,但是我们很高兴,因为我们享受到了成功的.快乐,长大以后,我一定会发明各种各样的水果电池,它会给我们带来了无比的惊喜。
记一次小实验作文7
今天一上课,老师给我们看了一幅画,一个人躺在碧蓝的大海上悠闲地看着书。我们很好奇,老师问我们:“你们知道为什么这个人会浮在水面上吗?”接着阮老师告诉我们说:“这里是死海,因为含盐量大,海水的浮力就变大了。”听了阮老师的话我们半信半疑,有的同学摆手、有的同学摇头、有的.同学脸上表现出一副怀疑的摸样。
阮老师拿出了一个玻璃杯,接了大半杯水,拿了一个鸡蛋把鸡蛋放了进去,鸡蛋没有任何变化,老师又拿出了一袋盐撕了一个小口往杯子里倒了一点,鸡蛋任然没有什么变化,这时同学们大声喊着:“加盐、加盐。”鸡蛋任然纹丝不动像个贪睡的小宝宝,老师又问同学们还有什么其他的办法。符家旭举起手大声地说:“阮老师用筷子搅一搅。”这时鸡蛋慢慢地上升了,同学们激动地叫着:“鸡蛋上升了,鸡蛋上升了。”阮老师有往杯子里加了一些盐,同时又用筷子搅了搅,鸡蛋浮出了水面像一个淘气的孩子露出了小脑袋。
同学们高兴地鼓起来掌,可这时鸡蛋慢慢又沉了下去,阮老师有往杯子里加了些盐,又用筷子搅了搅,我们发现鸡蛋又慢慢浮出了水面。阮老师用手摁了摁鸡蛋,鸡蛋还是浮在水面,同学们尖叫着欢呼雀跃。
这时杯子里的水和牛奶一样白,我尝了一口“啊”!好咸呀!原来老师说的是对的,水的含盐量越高,水的浮力就越大,今天我们的小实验很成功。
记一次小实验作文8
有一次,我在电脑上看到了一段视频,其中有一个叫”铅笔插水袋水不流“的实验。我看了十分感兴趣,觉得这一定是骗人的。便决定把这个实验做一遍。
根据视频的样子,我找来了一个胶袋,把袋子的四分之三装满水,再在胶袋的口头打了个结,这样就有了一个水袋。然后,我从自己的笔袋里找出两支平常一直不用的绿色铅笔。为了防止水袋漏水,把桌子地板弄湿,所以这个实验我在水池里做。
开始做实验了:我让爸爸帮我拿着水袋,然后我小心翼翼的.拿起一支铅笔,把尖的一头向水袋插去,一刹那,我害怕的闭上了眼睛,可是当铅笔准确无误插入水袋时,预想中的水却并没有流出来!我惊讶极了,不敢相信自己的眼睛。用另一只笔又试了一次,结果还是没漏。那么究竟是什么原因导致不漏的呢?
原来,能耐高温的胶袋都会出现热胀冷缩的现象。当铅笔插进这种胶袋时,就会与胶袋表面产生磨擦,通过磨擦就会产生热量,热量就会使胶袋膨胀,胶袋膨胀时就会把铅笔插进时的空隙缩小,这样,水当然就不会流出来啦!
原来生活中有那么多有趣的实验,只要你善于观察,多多动手就能发现许多奥秘和乐趣。生活处处有知识,只要你是有心人,就一定会发现很多意想不到的惊喜。
记一次小实验作文9
大家一定做过试验吧!我也做过不少,有成功,有失败,有喜怒哀乐。最有趣的一次,还是要莫过于那一次试验了。
有一次,我看书时,上面说:在水里放一个鸡蛋,再在水里加一些盐后,鸡蛋会浮出水面,这是因为盐水的浮力比水的浮力要大三至四倍。看完以后,我心血来潮,也跃跃欲试。于是,我准备了脸盆,水,鸡蛋和盐。
试验开始了:我先把水倒到脸盆里,把鸡蛋放入水中,鸡蛋便立刻沉到了水底,我放了3勺盐,可是鸡蛋还是死死地沉在水底,一动也不动。我灰心丧气,仔细地看了看书,难道我漏了什么重要的`步骤吗?我仔细端详,发现并没有漏什么步骤。我苦苦思考,还是没有理出什么头绪来。这时,爸爸对我说:水加得这么多,而盐又加得这么少,鸡蛋当然浮不起来喽!”爸爸的这一句话给我了启示。于是,我立刻把鸡蛋拿了出来,倒掉一点水,再加了一点盐,准备再做一次试验。我小心翼翼,满怀信心的把鸡蛋轻轻地放到水里,然后紧闭双目,屏住呼吸,等待着奇迹的发生。当我睁开眼睛时,我惊喜得大叫一声:“耶!我成功了!”果然不出我所料,鸡蛋从水面上浮了起来。
这真是个有趣的试验,它不仅给我带来了丰富的乐趣,而且还让我明白了丰富的知识,我真喜欢它!
记一次小实验作文10
星期天,张老师对我们说:“今天我们来做一个有趣的实验。”同学们一阵欢呼。
张老师首先拿出一个冰块,一个没有壳煮熟了的鸡蛋、一壶开水、一盆冷水、一个玻璃杯子。老师把鸡蛋放在杯口上面,叫我们用力按了按,那鸡蛋很有弹性,可是怎么也按不下去。张老师神秘地笑了笑说:“我可以让它自己跑下去。”我们疑惑地睁大了眼睛。
张老师把杯子用热水热了一下,然后把鸡蛋放在杯子上,再迅速地把杯子放在冷水中,神奇的事情发生了,鸡蛋慢慢地往下开始动了,几秒钟后,“咚”的一声,鸡蛋掉了下去,我尖叫着“哇”,其他人也叫:“哇,鸡蛋下去了。”
老师又说:“谁能让这个鸡蛋自己爬出来?”我自告奋勇地迎上去,我把杯子摇了又摇,可是鸡蛋怎么也摇不出来,我无可奈何地摇了摇头。老师说:“我可以让鸡蛋自己出来,看好啦!”老师往杯子上面浇热水,几秒钟后,鸡蛋真的'自己出来了,我们再一次尖叫!
这次科学实验,我发现了热胀冷缩的原理。科学无处不在,只要细心观察的话就会有发现,那就像今天一样。
记一次小实验作文11
自然课学习了《怎样使下沉的物体浮起来》一节,我感到很好奇。为了证明正确与否,双休天我在家里做了一次有趣的小实验。
实验一开始,我先找了一个玻璃杯,装了大半杯清水,接着把一个新鲜的土豆切成正方体,轻轻地放入水杯中,只见土豆慢慢地沉到杯底。后来我找来一包盐,左手拿勺儿往杯中加盐,右手用筷子不停地搅动,一勺、两勺、三勺……杯中的盐加多了,这时奇迹发生了:沉在杯底的'土豆渐渐地浮起来了。我抓抓头,觉得不可思议。
那么,杯中的土豆为什么会浮起来呢?
因为杯中水的咸度很高,含有大量的氯化纳(食盐),这样使水的比重大于土豆的比重,所以土豆就浮起来了。
做完实验,我联想到上学期学习的《我躺在波浪上看书》一文,讲的是中东地区有一个内陆湖叫死海,那里的水含盐量为百分之二十三至百分之二十五,人在死海中受到的浮力特别大,不但不用担心被淹死,还可以躺在水面上自由自在地看书。我确信无疑。
通过这个有趣的小实验,我明白:水中的含盐量高,浮力就大,重物就会浮在水面上,永远不会沉下去。
记一次小实验作文12
寒假期间我上了作文班,老师带我们做了一个醋泡鸡蛋的小实验,我感到奇妙无穷。
前天,老师从冰箱里取出了一个鸡蛋,再找来一个玻璃杯子,把鸡蛋放进杯子,再倒上醋。为了观察鸡蛋变软了没有,老师让我们每天摸一次鸡蛋。第一天,我怕臭没有摸,发现鸡蛋上有许多小泡泡,好像是保护鸡蛋的士兵,也好像是设计的气泡服。
第二天早上,我吃过早点就来到作文班看鸡蛋,发现鸡蛋变胖了,像个刚刚出生的小娃娃,非常有趣。小娃娃真漂亮哦,白白的,亮亮的,好像弹力球。
第三天早晨,我来到作文班观察鸡蛋,发现鸡蛋不再带淡红色了,是白色的`。过了一会儿,老师让我们摸鸡蛋,我摸了以后,觉得鸡蛋变软了,很奇妙。这是为什么呢?老实说:“答案是:蛋壳的成分是碳酸钙,醋酸可以软化钙质,于是蛋壳就变软了”。老师真有学问。接着,老师拿着尖尖的刀一刺,蛋黄出来了,也只剩一层皮。蛋黄好像说“我终于出来了”,高兴地跳着。
今天的实验让我们多么开心!我们感到知识是多么神奇!这次实验让我们难忘!
记一次小实验作文13
五颜六色的色彩充满着许多的秘密;形形色色的玻璃杯装着浓浓的乐趣。今天,我要做的是一项有趣的实验——史莱姆橡皮泥。
首先,我在一个大盆里加入了300毫升左右的面粉,然后用取样勺取了十分之一勺的盐和面粉一起搅拌,直到搅拌均匀。我再在一个量杯中加入一勺透明的明矾颗粒,加热水,用搅拌棒不断搅拌,最终溶化成透明色的液体,再往液体里加了几滴食用油和色素水搅拌一下,最后把冷却的'明矾水倒入了面粉盆里,揉捏成了橡皮泥。过程简单吧,但我做出来的橡皮泥惨不忍睹,一捏就碎,就像一堆泥土一样,根本没有韧劲。
我尝试了几次都失败了,抱怨道:“你看看,我就说做不出来吧!”。爸爸也觉得奇怪,仔细查看操作步骤与材料的包装,突然大叫一声,说找到原因了。爸爸指了指面粉的包装袋,说:“你这个不是面粉呀,是米粉。米粉筋度完全不够,你再看看操作步骤里,要用高筋面粉呀,这怎么不会失败呢!”
原来如此呀,我恍然大悟。找到失败原因后,我们又重整旗鼓,拿来高筋面粉,再做了一次实验,这次果然成功了。做出来的橡皮泥又软又有弹性。我高兴地手舞足蹈。
科学实验要有严谨的态度,同时也要懂得失败并不可怕,只要持之以恒就能找出失败的原因的决心。我想这就是科学实验的魅力所在。
记一次小实验作文14
今天早上,我和妈妈一起做了一个有趣的实验:游动的“小鱼”。
我准备了一张薄薄的小铁皮,一把剪刀,一个盆,几根针和一块磁铁。我先用剪刀把铁皮小心翼翼地剪成小鱼的形状。不一会儿,一条条小巧玲珑的银色“小鱼”就呈现在我的眼前了。接着我拿针摩擦磁铁几次,摩擦时保持同一个方向。然后,我把针用力地插进鱼头,但是怎么也插不进去,急得我直冒汗。于是我对妈妈说:“妈妈,你能帮一下忙吗?”妈妈说:“好呀,把针拿过来,我来插。”妈妈就把针从鱼头向鱼尾插入,一根针一条鱼。不一会儿,所有鱼都插好了针。
最后,再将水倒入盆中,我把“小鱼”轻轻地放入水中。奇迹发生了!我发现所有的“小鱼”像正在检阅的士兵一样,排着整齐的队伍,都朝着同一个方向快乐地游动。太神奇了!我开心地跳了起来:“哇!我们的实验成功了!”
妈妈告诉我这个实验的`原理:针在磁铁上摩擦过,受地球磁场的吸引,插上了针的“小鱼”自然也就会朝一个方向游动。哦!原来是这样。
这次的科学实验给了我很大的启发:神奇的科学奥秘来源于生活,善于观察、善于思考的人就会有意想不到的收获。
记一次小实验作文15
今天早上,妈妈给我煮了一个鸡蛋,我非常讨厌吃鸡蛋,所以我就拿着鸡蛋在餐桌上玩儿,我一会儿给它扔上天,再接住;一会儿在餐桌上滚;一会儿……我不经意间,把鸡蛋立起来,手指一拨,只见鸡蛋像芭蕾舞演员在跳天鹅舞一样,急速的旋转,又慢慢的停下。
我一下子来了兴趣,让鸡蛋转了好几圈,我把它想象成芭蕾舞演员正在跳天鹅舞,可这只有一个鸡蛋,不像在跳四小天鹅舞,我就想:再拿几个生鸡蛋来代替,我有拿来了3个鸡蛋,可我两只手只能转两个鸡蛋。我要培养出两个“芭蕾舞演员”,我边想象边做。我的`左右两只手,一手拿一个,同时用手指一拨,结果让我大吃一惊,只见那只熟鸡蛋跳着优美的舞蹈,而生鸡蛋像一只丑小鸭,一点也不争气,只在原地打了几个转,而且摇摇晃晃的。我以为是自己没转好又用手再让生鸡蛋转几周,可结果仍然这样,我拿着生鸡蛋摇了摇,又摇摇熟鸡蛋,终于我恍然大悟,知道了其中的秘密:因为熟鸡蛋里面的液体已变成了固体,只有里面是实心的东西才能旋转起来,而生鸡蛋里面是液体,所以鸡蛋没有固定的点,它只能摇摇晃晃地旋转。
看来一个不经意的举动,会让我引出各种各样的想法。我总结了一个道理:许多实验需要我们敏锐的观察力和强烈的好奇心。
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