扇子的作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的扇子的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
扇子的作文1
我家有一把美丽的扇子，上面的图画很漂亮。
它的.样子是圆形的，上面画着亮闪闪的星星在顽皮的眨眼睛，在看着喜羊羊和美羊羊，仿佛在说：“美羊羊，喜羊羊你们快来玩吧。”美羊羊第一个到天空中去跳舞，她华丽的转了一个圈，小星星看了连忙拍手鼓掌，说：“演得真好。”她们在等着喜羊羊表演。喜羊羊坐飞船来到天空，只见喜羊羊拿着调色盘，拿着画笔，用画笔画出了四个彩蛋，小星星看见了又是一阵掌声。喜羊羊说：“时间不早了，我们该回羊村了。”美羊羊和喜羊羊说：“再见！”小星星们说：“再来玩啊。”美羊羊和喜羊羊坐着飞船顺利回了羊村。
扇子上面的图画简直是太逼真了，我也想去天空玩，可是我哪有那本事啊，所以我只能在图画里想象了，我真羡慕他们啊。好啦，朋友们，今天的故事就讲到这里啦，我们下次再见！
扇子的作文2
暑假的一天，天气很热，我参加了梦想号雏鹰假日小队送扇子的活动。听王老师说：这个扇画要送给最美江苏人。我一听要送人心里很紧张，因为我美术不好，担心画不好，但我想尽我的一份心意。我努力的画了起来。扇子的一面我用水彩笔写了最美江苏人五个大字，另一面画的是清洁工在烈日下扫地。
扇子画好了，我们出发去寻找最美江苏人。
刚走不远王子月看见了一个清洁工，我、何思颖、顾可薇一起去追，可是我跑的.太慢，就被王子月抢先送给她了。
我们继续往前寻找最美江苏人。我们出了地铁站到处望了一下，嘿那边有几个园艺工人。我太胆小了不敢开口，在何思颖的帮助下，我把扇子成功的送出去了。
最后在大家共同努力下都把扇子送出去了，这次雏鹰假日小队活动圆满成功。
扇子的作文3
昨天半天就把《温德米尔夫人的扇子》读完了，只读了一遍，也没人解读，读序言的时候就已经把自己思考的答案给读完了。没有养成最后读序言的习惯，总是从序言读起。省略了自己探索的步骤。
明辨是非，知道什么的对的，什么的错的，那么温德米尔夫人一开始对欧琳太太的厌恶就来自柏维克公爵夫人的影响，她切开了丈夫的存款薄，知道了丈夫给欧琳太太花了很多钱。她以为无意中窃得了丈夫的秘密，其实这个秘密她解读错了，欧琳太太真的是个交际高手，她想借助温夫人的舞会进入上层社会，说明她对欧琳太太的认知完全借助柏维克公爵夫人的口舌，而不是真正通过自己观察和接触所给出的印象。试想一个小三没地位没势力会不顾一切的.来参加她的舞会吗？温夫人完全被偏见蒙蔽了头脑，她以为欧琳太太是来跟她炫耀嘚瑟的。所以一开始她的是非判断就不准确，不过等到欧琳太太为保住她名节所付出的行到她是明辨是非的。差点就铸成大错，她对欧琳太太由憎恨变成了感激。
扇子的作文4
听爸爸说，爸爸小时候到了夏天，只能用大蒲扇来扇风去暑。 一天，爸爸热得睡不着觉，爷爷只能坐在床上用大蒲扇帮爸爸扇扇子。 过了一个夏天，原来好好的扇子，结果扇坏了，跟济公的破扇子差不多，破破烂烂的。可是，家里只有这一把扇子，又舍不得扔掉 ，只能继续扇。 过了几年，家里有了电风扇。
可是，电风扇发出的.噪声太大。 而且 ，大人们担心小孩的手会伸到电风扇那儿被搅到，因为那时电风扇没有护罩。又过了几年，电风扇有护罩了，噪音也变小了。大人们也不用担心小孩的手被电风扇伤到了。谁知到了我这个年代，家里又有了空调，空调没了电，就不能“工作”了。这时贪凉的爸爸会去市场上买一把大蒲扇回来。刚开始，还觉得比较好玩，扇着扇着手就酸了。这时，爸爸才体验到爷爷曾经给他的巨大的父爱。
扇子的作文5
昨天是星期六，我们一群杭州网的小记者再次欢聚一起开始了一场关于“小扇子大奥秘”之旅。来到了扇子博物馆后，顾老师给我们每个人先发了张问答卷，我们各个都面面相觑，一把小小的扇子怎么蕴藏真那么多奥秘？扇子的历史起源，扇子的做工，泥金扇......
带着这些问题我们特别认真听着顾老师的讲解，小记者们还时不时的提出各种问题，一边做着笔记。顾老师非常耐心的给我们一一解答。最让大家开心的在了解扇子文化后，方老师手把手的教我们如何剪蝴蝶，剪小鱼。剪完后又如何排版布局在扇子半成品上，最终在我们的手上一把把美丽的扇子脱颖而出。我们别提有多自豪了。不仅丰富了知识，还能亲自动手做扇子。活动结束的时候，大家意犹未尽缠着方老师学习剪更多的`图案。
方老师拿出了他的绝活亲手剪了大色窗花送给了我们每一个参加活动的小记者们作为留念，真是太有纪念意义了。
扇子的作文6
星期四下午第一节课，我们上了一节劳技课。老师教我们做折扇。扇子的种类有很多：木扇、折扇、羽毛扇……今天，我们用纸做折扇。
我们先拿出做纸折扇的材料：两根小棒、做扇子的纸、强力胶、线和一把剪刀。开始做折扇子了，我先沿着外边框的黑线把多余的'纸剪掉;接着沿着小虚线正面一下，反面一下，把它折成长条状;然后我把线绕在折好的长条子中间的虚线上，绕几圈后打一个结，把多余的线剪掉;再接着用胶把有小缝的分别粘在两根小棒上，把粘过的部分捏紧。最后把小棒打开，一把扇子就大功告成了。
扇着自己做的扇子，我觉得又凉爽又开心。
扇子的作文7
10月1日，我们到剪剑博物馆，还有扇子博物馆玩。
在参观扇子博物馆时，我们玩到一半的时候，看到有个可以画画的地方（第二课堂体验点），我说想画画，一开始妈妈不同意。后来我再说了一次：“妈妈我真的很想画画”。妈妈同意我的要求。我挑选了一幅海绵宝宝的.画，用一张白纸放在上面进行描，一开始我描得不好，然后有一位工作人员阿姨教我一起画，我跟她配合得不是很好。描好后，我再给海绵宝宝上色。刚开始上的还好，后来用了其它的颜色后，配色配的不好。以后我要继续努力将画画得更好！
扇子的作文8
“哇！”“真漂亮！”“你真棒！”想知道这一阵欢呼声是怎么回事吗？让我们去朗程提高作文班一看就知道了！
原来啊，我们是在手绘扇子。刚开始，我有了第一个挑选扇子的机会。我早就等不及了，挑选了一个美丽的蝴蝶形状的扇子。
我拿到扇子之后，心想：既然蝴蝶是在春天里出没，那我就给蝴蝶一个纯洁美丽的春天吧！
我拿着扇子，立刻用绿色铅笔画了一个大大的草坪。这个“绿色的世界”肯定要有花啊！于是，我又画了几个姿态不一样的花朵，像是在迎接春姑娘的到来。有蝴蝶的花才最招人喜欢嘛！我又画了几只小巧玲珑的蝴蝶。还画了一个巨大的.柳“姑娘”，因为柳树是春天里最明显的特征嘛！她摇着长辫子，一会儿像春姑娘招手，一会儿和小花小草们谈话，一会儿和天空上那几朵软绵绵的白云捉迷藏。
于是，我画了一个纯洁的春天，给它起名叫做“春天的回忆”。
虽然春天画完了，但是我的心却一直留在那个永恒的春天里。
扇子的作文9
我有一把扇子，是妈妈刚刚给我买的。
它是粉红色的，上面画着两只国宝大熊猫在吃竹子。看着它们吃的津津有味，我都有点馋了。它们的身后是一片竹林，这些都是给它们准备的食物。扇子的.背面写有许多潦草的字，我一个都看不懂，等我渐渐的长大，认识更多的字，到时候就明白这是什么意思了。
我热的时候就拿着它来扇风，真是凉快。不用了就把它折起来放在抽屉里。有时候我也为这个扇子而烦恼，因为，妹妹常常要来抢我的扇子，她不会用，还非要拿在她自己的手中，也不让我给她扇风。她呀，真是个调皮的小家伙。
扇子的作文10
夏天到了，天气非常炎热，主人买了一台电扇。
这个电扇很看不起主人家的扇子，正想对它说些什么，主人已经把电源插上了。电扇更加得意，对扇子说：“扇子，你看见了吧，我比你强多了!我不用人去动，自动就能吹出风。你呢?还需要主人不停得扇啊扇，多费劲呀，真是个废物!现在你该下岗了。这里已经没有你的位置了。给我滚出去，我要你在我的眼皮下消失，听到没有!”扇子没有说话，只是沉默地笑了笑。“听到没有，快滚!”电扇大吼道。
扇子实在忍不住了，起身向外走。并且还发誓：只要踏出这扇门，无论外面的世界怎么样;都不回这个地方。就在扇子要踏出门的那一瞬间，突然停电了，电扇转了几下不转了，主人热得受不了，于是，再次拿起扇子扇起来，扇子在空中舞动着，扇出一阵清凉的'风。
过了一会儿，来电了主人把扇子放回原处，这回电扇变得哑口无言。
扇子的作文11
6月18日，父亲节悄悄地来到了，这天也许被许多人忽视了，但是在我们萧报小记者眼里，它可非同一般呢！
今天12点半，我和Dad兴高采烈地来到了阳光专修学校，进行《父爱如山，让我为你画扇带清凉》活动。
教室里坐满了我们小记者，13点半活动准时开始。佳佳老师给了我们一把漂亮的圆形空白小扇子，让我们发挥自由想象，将喜欢的东西画进扇子里。
我从书包里拿出画笔、颜料，水，想了想，荷花多么美丽呀！于是我先在扇子的左下方画了一朵盛开的荷花，又在中上方画了一的半开的荷花，最后在右下方画了一朵含苞欲放的荷花。我把三朵荷花“放进了荷花池”风儿吹来，水波荡漾，红红绿绿，我高兴极了。我在扇子的上方写下了“您的女儿永远爱您”我要把这把扇子送给爸爸。
一个小时后，我们个自画完了画，将画送给了爸爸，老师们给我们拍照留念。通过这次活动，我知道了父亲节，知道了父亲是多么的爱我，我更加的.爱我的爸爸了！
扇子的作文12
中国是一个历史悠久的国家。所以有很多的传统文化，扇文化就是其中一种。今天就让我们一起了解扇子吧。
在古代，人们不用扇子取凉，而是一种兵器，过了几年，扇子变成了遮尘的挡扇，又过了几年，扇子变成了一种装饰品，最后人们就用扇子扇风，取凉。
扇子主要分为两大类，一类是平扇，就是不能折叠的`扇子，有宫女用的团扇，外面是一个铁圈，里面是一块丝绸，我家也有几把，还有广告扇，有时妈妈会从信箱里拿出一把广告扇。另一类是折扇，是可以折叠的，有的是用纸折的纸扇。每到夏天，太公就拿着一把纸扇，摇啊摇。还有的是用木材做的，如檀香扇。
最早的扇子是蒲扇和竹扇，都是用植物做的，慢慢的有了用火鸡毛做的羽扇。扇子上可以画画，写字，如王星记的扇子又有图又有字，非常精美。诸葛亮手上拿着一把羽扇，扇着扇着一个主意就被扇出来了。
中国还有许多的传统文化，我还要了解更多的传统文化。
扇子的作文13
寒假的一天，我和妈妈一起来到了位于运河广场的扇子博物馆参观。
一进扇子博物馆大门，扑入眼帘的是一把手柄很长的扇子，我和妈妈看了直惊叹，旁边的讲解员说：它是用于表现礼仪的。可想而知，在古代我们国家是多么注重文明礼仪。往里走，我们又看到了常见的折扇。哇！好漂亮呀！我不禁叫起来，各种大小的扇子，配着不同的材质，怎么看都赏心悦目。我们慢悠悠的走着看着，又看见了一把很大很大的扇子，下面的注解说有2米多高，还是我们杭州有名的王星记做的呢！
走上二楼，我们看到的是全国各地的扇子作坊。有杭州的、北京的、四川的.五花八门，看的我们眼花缭乱。最里面展示着各式各样的扇子，其中我最喜欢的是那把檀香细拉彩绘的《红楼梦》，上面画的是四位宫女在赏荷花的情景，它是先雕刻再上色的，颜色很素雅。其它的扇子是用象牙、乌龟壳等材料制作的。
今天我可学到了不少知识呢！
扇子的作文14
今天，我画了一把扇子。我觉得一般般。我是拿婆婆买的空白的团扇画的。我用婆婆的毛笔和颜料画的。你们猜？我为什么要画扇子？因为，天气太热了呗！
我开始画了。我先拿起一根毛笔，湿点水，把笔肚和笔尖全蘸上了白色，又把笔尖蘸了一些粉色，画了一朵粉色的牡丹。我又把它点了点心。又拿起一根毛笔，把笔肚和笔尖蘸满了白色，再把笔尖蘸了一些红色，画了一朵红牡丹。我把它点了点心。又用毛笔画了一些茎。又写上了我的.名字，还印了个指印。
大功告成！拿着扇子扇了扇，好凉快啊！
扇子的作文15
今天下午，我们进行了小制作扇子比赛，小朋友们都做好了充分准备，有卡纸，小剪刀，胶布和水彩笔，大家都很高兴。
比赛正式开始了，老师笑眯眯地走近来说：比赛现在开始，同学们飞快的做自己的扇子，我们一边做扇子，一边听老师讲做扇子的方法，我做了很久很久，终于做好了扇子，我做的.是一个圆形的，有的做三角形的，还有的做成心形的。后来老师说;时间到了。大家都那起自己折的扇子交给老师，老师看着各式各样的。花花绿绿的扇子，开心地笑了。
最后，老师公布得奖者我的了二等奖，我很高兴。
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