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这也是课堂作文【热】
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的这也是课堂作文，希望对大家有所帮助。
这也是课堂作文1
学习无处不在。一次交谈,一次游玩都是学习。或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。
在木读渎大运城刚刚开业的连锁店——江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。
此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层,石制台阶既古香古色，又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的'人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼…….似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质。张开双臂笑迎八方宾客。
楼下大于楼上,也胜于楼上。
高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院，心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种，似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合，造就了这江南大院。
在这里的人似乎看重的不是菜，而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。这----
江南大院，便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。
这也是课堂作文2
学习无处不在，一次交谈，一次游玩都是学习，或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天，就正好学到了很多。
在木读大运城刚刚开业的连锁店江南大院里，总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢？我一光顾此店就明白了。
此店的门口就是用的江南特有大门设计，令人眼前一亮，而那三层石制台阶既古香古色，又多少少依稀挡住了些内部景致，给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上，通过长廊，是一小片人工池塘，池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的'人淡笑风生，十分自在。沿两边长廊绕过池塘，便是整个大院的主要部分。楼下石台，石凳，楼上木制厢房，而那些厢房的名子别有一番风昧，望月楼、芙蓉楼……。似乎是”明月松间照，清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的，是木头制成的，比门口的宽得多，长得多，似乎表现的是其好客之本质，张开双臂笑迎八方宾客。
楼下大于楼上，也胜于楼上。
高雅的名字在楼下也是不少见的。留园，政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境，不需要用任何语言去修辞。身在大院，心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上，吊兰，绿萝自然不必说，仙人掌等围石墙而种，似乎保护着石墙不可侵犯的尊严，“天“与“地”完美融合，造就了这江南大院。
在这里的人似乎看重的不是菜，而是境，这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。
江南大院，便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。
这也是课堂作文3
“三人行，必有我师焉。”孔子的教导是：几个人在一起走路，一定有一个可以当我老师的，只要我们肯留意，每一处都是我们的课堂。俗话说：人生处处是课堂。不是吗？ 初五那晚，灯火通明，烟花齐放。一家人欢聚一堂有说有笑，别提有多热闹了。我正沉迷于网络游戏之中，突然感觉肩膀沉了一下，专心致至玩电脑的我吓了一跳。回头一看原来是大伯。
“大伯想用一下电脑，可以吗？”虽有满心的不情愿，可是没办法，只好把电脑让了出去。在一旁焦急地等待着，只见大伯拿着U盘，放出了幻灯片。随即蓝色多瑙河的旋律萦绕在我耳边。蓝色的背景映入我的眼帘，乳白色的机器吸引了我的注意。我忍不住问道：“大伯，这是什么东西呀？”大伯神秘一笑：“看看就知道了！”当图片放大，大伯才讲解到：“这是沼气池。”我仍不依不挠“沼气是什么？”“沼气是一种天然气，用途可大着呢，不仅可以发电、供暖，生活中离不开它。”我更是好奇：“既然沼气有这么大的作用，那是怎么制造出来的呢？”
大伯神气地说：“它是由食草动物的粪便，农业废物——秸秆，进行加工后，压缩成小方块，放入沼气池中发酵而成的。”我还是不解，问道 ：“产生沼气之后，用来做什么呢”大伯又神秘兮兮地说道：“这就不明白了吧！第一，它能够发电，至少可以解决300户人家的.用电问题。另外，生产沼气剩下的残渣，还可以用来做化肥，种植蘑菇，成本低，收益高，美化环境，节约能源。这就是人们常说的低碳，生态能源，绿色能源。”“哦！原来低碳就是低能耗、低污染啊！”我总算是大开眼界了。随着音乐声的再度响起，幻灯片放完了。刚才满心的不情愿，早已云消雾散了。短短几分钟的讲解让我豁然开朗。只要我们留心，就会有意想不到的收获。“真是处处留心皆学问呀！
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