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这也是课堂作文

时间:2022-10-26 10:30:33 作文 我要投稿
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这也是课堂作文【热门】

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的这也是课堂作文,希望能够帮助到大家。

这也是课堂作文【热门】

这也是课堂作文1

  学习无处不在。一次交谈,一次游玩都是学习。或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。

  在木读渎大运城刚刚开业的连锁店——江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。

  此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层,石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的`名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼…….似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质。张开双臂笑迎八方宾客。

  楼下大于楼上,也胜于楼上。

  高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。

  在这里的人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。这----

  江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

这也是课堂作文2

  一年前那个特殊的5月12日,已成为很多人心中一道抹不去的疤痕。是的,地震是无情的,他给我们留下了太多可怕的记忆,但同时也流下了无数的感动……春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  永远忘不了那位普通的中学教师,永远忘不了那副被永远定格在5·12的感人画面。那一刻,山崩地裂,学校似一只狂风巨浪中的小船,剧烈摇曳着,连人都站不稳的他,在感觉到地震带来的巨大恐惧时,第一反应并不是逃出教室却是指挥讲台下的孩子们撤离。而情况却很不乐观,离开教室已经不可能了。容不得思考,他一手抓了几个惊慌失措的孩子,将他们塞进将桌下,张开双臂,像一只雄鹰,尽量用自己的身体挡住更多的孩子。楼摇摆的愈来愈剧烈,他坚守着,坚守者,尽管一块块巨石不断砸下来,尽管他本不强壮的身体已越来越无力,可他还是坚守着……直到奇迹的出现——孩子们在老师“强壮”的臂膀下顺利活了下来,而他们的'老师却永远闭上了双眼,再也不能给他们读好听的课文了……

  又有谁能知道,在地震发生的时候,他是如何用并不强壮的身体支撑起那沉重的巨石?他又何尝不能扔下那群无助的孩子,独自来到安全地带呢?可是,本能,作为教师的本能使他第一想到的便是救孩子,他用行动诠释了师爱的真谛。师恩难报,这生死离别的师爱又怎能不令人为之震撼呢?沉思许久,我不禁越发的感到惭愧,我的老师们不也是如此吗?想想平时又觉得老师布置作业太多,又不愿听从老师的批评教育……真是无颜面对那些辛勤的园丁们。备课到深夜讲课讲到嗓子疼……5·12,你是可怕的,你带给人们太多的痛苦,却也带给我深深的震撼。

  无数的教师用自己的实际行动教育了我,教育了所有学子,老师其实很爱我们,我们难道不应该用该回报老师吗?5。12,你像一个游动的课堂,带给我无数的感动,也带给我无数的启发,让我受益匪浅……

这也是课堂作文3

  学习无处不在,一次交谈,一次游玩都是学习,或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。

  在木读大运城刚刚开业的连锁店江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。

  此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层石制台阶既古香古色,又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼……。似乎是”明月松间照,清泉上流”的`完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质,张开双臂笑迎八方宾客。

  楼下大于楼上,也胜于楼上。

  高雅的名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院,心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种,似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合,造就了这江南大院。

  在这里的人似乎看重的不是菜,而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。

  江南大院,便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

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