【热门】童心的作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的童心的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
童心的作文1
母亲虽然没有什么正经的工作，只是个家庭主妇，但她却辛劳地为这个家操持着，尤其是为了接送我上下学必须早出晚归。我见她的笑容渐渐少了，近年来，她脸上也渐渐显现了岁月沧桑的痕迹，精神紧绷的她似乎不大爱开玩笑，也开不起玩笑。
在她这样无趣的生活里，有一天，我终于还是发现了母亲未泯的童心。
那天早晨，我正在写作业，母亲一如既往地洗着衣服——平日脏衣服很多，母亲总爱手洗，觉得手洗衣服更干净，两只原本白嫩美丽的手经过洗衣粉浸泡，慢慢变得粗糙、丑陋——这时，不知怎地，她突然兴奋地叫起来：“铃雅，快过来，快来看。”听到母亲急切的呼叫，我还以为出了什么事，急忙跑到阳台。只见母亲脸上的皱纹绽开了花，是多么美丽，多么灿烂，她这久违的笑容使我也受到感染，变得异常激动。
再一看，母亲的双手捧着一个大大的圆滑又漂亮的泡泡。“你看，多美啊！”母亲激动地说。是啊，多美啊！母亲手上抱着大泡泡映衬着脸上的'笑容多美啊。我跑回屋，拿了一根吸管给母亲，教她吹出一个又一个七彩泡泡……
阳光下，泡泡闪着耀眼的光芒，散发出五彩斑斓的色彩，我看呆了。多么美丽的泡泡，多么迷人的笑容，多么可爱的七彩童心。
原以为常年辛劳的母亲，生活的碎片浪花早激不起她欢乐的涟漪，但没料到在母亲平淡、沉稳的外表下，还藏着一颗七彩的童心，就如阳光下七彩的泡泡一样迷人。
这样的瞬间如果常常有，那该多好啊！
童心的作文2
老爸今年四十六岁，大大的眼睛，大大的肚子，小小的脑袋，就像现实世界中的“弥勒佛”。
不管谁和老爸呆在一起都感觉不到寂寞，只有无穷无尽的快乐。老爸整天都会让一回到家的我们，犹如跳进了欢乐的海洋里。而不是那种一回到家，空气就仿佛凝固了一样。在学校的不愉快，一到家瞬间就烟消云散了。有时老爸会和我一起玩游戏。此时此刻，他玩得比我还投入，简直和我这种小屁孩没有什么异样。有时老爸还会冒出一两句搞笑的话让我哈哈大笑。甚至还搬出了李大钊爷爷的话：“学就要学好，玩就要玩好。”
老爸在我眼中就是一个欢乐主义者。他只要在家，家就是一片欢乐的天空，而非一片“死海”，让人怎么也受不了。就算老爸工作没了，也会照旧欢乐下去。
这件事也要从六年前说起了，那时老爸工作的地方因收入问题而倒闭。老爸自然也被辞职了。那几天家里乌云笼罩，最重要的是怕老爸受不了那种打击。但没想到，老爸却一天乐得和往日一样，没什么变化。有一天，老爸把全家人聚集在一起开家庭会，笑呵呵地说道：“我现在要和往日的工作说拜拜了，要去开阔更广阔的天地。俗话说得好：旧的`不去，新的不来。”说完就给我们做了个超级搞笑的鬼脸。
我的父亲是不是一个很有趣的“活宝”呀？他永远有一颗不老的童心。妈妈经常说：“你爸爸就是一个没心没肺的大男孩。”
童心的作文3
正当我津津有味地吃着棒棒糖时，旁边的同学突然笑了起来。
我把棒棒糖从口中拿出，问原因，同学笑着说，我像婴儿在吸允手指。
这句话好耳熟，对了，是我上个周末去玩时，对武斌鹏的一句评价，伴着熟悉的话，我陷入了久久的回忆。
周末，班里的部分人都会组织出去玩，这天，依旧同往常一样，老地方集合，老地方玩。
玩的中间，大家也会买小零食吃，武斌鹏买了一根棒棒糖，他熟练的拆开外包装，把棒棒糖含在嘴里，手拿着棒棒糖上的.小棒子，手上上下下一直动，手下去，拿出了棒棒糖，手上去，棒棒糖又蹿到了嘴里，就这样重重复复无数次。
有时，他会细细慢慢地去品味棒棒糖；有时，他会追求速度，闪电般的一品而过；有时，他会把棒棒糖含在嘴中，不停吸允着它的香与甜。
很快，一个完整且大而甜的棒棒糖，已经变成一个黄豆大小且缺一少十的棒棒糖。
吃完后，他还沉醉其中，他的眼神很迷恋，他的表情，似满足又似不足，只是深深的沉醉其中，回味刚刚所经历过的甜蜜。
他在吃糖时，很像婴儿在吸允手指，在品糖时，就像从反纯真与幼稚的时代，一切都把童心紧握，让它永存。
童心把他围罩着，一切的一切都那么美好。
童心的作文4
这件事已经过去那么久了，可现在一想起来仍然会令我哭笑不得。
小的时候，爸爸从海南给我带了一个泥娃娃，那个泥娃娃有着红红的小鼻子，黄色连衣裙，水晶般的蓝色大眼睛，我对她爱不释手。
后来玩久了，泥娃娃变得脏了起来，全身灰不溜秋的，我心里暗暗地想：泥娃娃可能没有洗过澡，所以变得这么脏吧！我便跑进洗手间，拿起脸盆，轻轻转开水龙头，借了一盆温水，准备给泥娃娃泡个澡。我把脸盆小心翼翼地端到阳台上，开始给泥娃娃洗澡。我用手洗洗它的红鼻子，但红鼻子不见了，水中飘出了一丝丝的红色，吓得我一手打翻了脸盆，弄得浑身泥浆。我哇哇大哭起来，妈妈听见了急忙赶过来。妈妈看见我狼狈的样子后，哈哈大笑起来，连眼泪都笑出来了。我哭丧着脸对妈妈说：“妈妈，我心爱的泥娃娃不见了，我只不过给它洗了个澡。”妈妈擦干眼泪，笑嘻嘻地对我说：“宝贝啊，泥娃娃是不能够洗澡的。你仔细想一想，泥娃娃是用什么做的`呀？”
“是用泥巴做的。”
“泥巴和水是好兄弟，它们撞到一起不接变成泥水了吗？你明白为什么你的泥娃娃不见了吗？”
“明白了！”我擦掉脸上的泪珠说。
我低头看了看，地上是大团大团的黑泥与泥水，我在黑泥中找了找，终于找到了心爱的泥娃娃的“遗物”——这条黄色的连衣裙。我心中暗暗发誓：我一定要保管好这件“遗物”，以提醒我自己。
唉！都是童心惹的祸，只怪当时太幼稚了。以后做事情一定要多查一查《十万个为什么》呢！
童心的作文5
随着年龄的增长和知识的增多，我从一个不懂事的小孩子变成一个初诸人世的中学生。但我越来越觉得比以前缺少了点什么;到底是什么，又说不清。
刚上小学时，每当我拾到一角钱，总是兴致勃勃郑重其事地去交给老师。而现在，哪怕几元钱我也不愿去拣了上交。有时自己掉了几元钱，倘若人多，也不想拣起来。为什么呢?很简单，就是不愿意真象小孩那样傻乎乎了。
但是，昨天发生的`一件小事却改变了我的看法。因为临近春节，我和几个同学买花炮。在一个摊前，我看到了想买的花炮。刚掏出钱，一个一元硬币从手指间掉了下去，一直滚到人群中。我的同学看见了，平平淡淡地说：“钱掉了。“我更随便地说：“算了，一元钱不值得钻来钻去找，买花炮要紧。”
“谁的钱?“一个清脆响亮的童音。我转过身去，只见一个胖乎乎的小男孩右手高举着一枚一元硬币，挺着脖，张着嘴，踮着脚。“我的，送你了。”我漫不经心的回答。
“我不要!“他象受了莫大侮辱似的把硬币甩给我......这是为什么?我冥思苦想，得到的答案是我损伤了一颗无邪的童心。而我失去的，不也是一颗童心吗?
童心的作文6
这天，外面下起了大雨，黑沉沉的天空让我们一家人都感到无聊。简直不知道那什么来消磨时间。
“小时候，玩的游戏，你还记得吗”爸爸满脸微笑的对妈妈说。
“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家……老家的那做石桥上，每天黄昏，都会有许多小朋友在哪里玩游戏，不远的水井仿佛还在回响着那稚嫩的歌声玩”哇，爸爸好像陈子，好像也把我带到了他的童年回忆中。
是啊，我的小时候也是很棒的啊，记得那时，每到晚上十点以后，我就会哭个不停，爸爸妈妈轮着抱我哄我，为了不让我哭，我骑还在了爸爸背上。记得八岁那年，我与小朋友们在学校的草地上，玩“过家家”你当妈妈，你当爸爸，你当孩子的有趣行为，把老师都吸引了过来，结果……老师与我们一起结束了游戏，尽管老师只当了一个所谓的“跑龙套”，但我们还能看出来老师的那份永不磨灭的童心。
那一天，我和同学们一起去公园玩，公园里有一棵最高的.槐树，大家都坐在树下玩，我却不由自主的逗起了蚂蚁，同学们见了我，都很奇怪的说不出会话来，“童心，这就是童心啊!”只有我自己骄傲的在那里说。
是啊，尽管岁月总是流逝的那么快，可那份天真的童心，还是不会流逝的，因为每个人的那份童心，都是永不磨灭的。
童心的作文7
吴晓芳老师留着齐耳的短发，弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，一看就知道这是一位和善的老师。
吴老师是位名副其实的好老师。首先她很严谨。有一次，我把“崎岖”解释成了“陡峭”，吴老师立刻纠正我，并耐心地给我讲解：“‘陡峭’的意思是指山峰直上直下，而‘崎岖’是形容山路不平。”背诵课文的时候，我们漏了一个字，吴老师马上说：“停，这里漏掉一个字。来，我们再重新背诵这一句。”像这样的细节，在吴老师的课堂上举不胜举。
从一年级入学开始，吴老师就特别注重引导我们进行课外阅读。我们一起阅读了杨红缨阿姨、张天翼伯伯、金波爷爷、黄蓓佳阿姨的许多许多经典儿童读物，每读一本书，都是一次精神之旅，让我们愉悦，快活。
吴老师的教学方式很新颖、独特。在学《我选我》这一课时，吴老师先让我们选劳动委员，再学习课文；为了让我们更深入地了解《假如给我三天光明》这本书的主人公海伦·凯勒的盲人生活，吴老师让我们闭上眼睛当了次盲人。
吴老师也是我们的`好朋友。在下完鹅毛大雪之后，吴老师会带着我们奔向操场，像个顽童似的和我们一起滚雪球、打雪仗。课间，吴老师喜欢和我们一起跳绳、踢毽子，玩儿得比我们都欢。
这就是我的老师，一位治学严谨而又童心未泯的老师！
童心的作文8
我的爷爷是一位退休的医生。他已经七十多岁了，可是童心挺盛，特别爱好运动，什么跑步啦，打拳啦，打球啦……他样样都喜欢，样样都能够露一手。有一次，我拿着毽子想找伙伴一起玩踢毽子。爷爷正好从门外回家，他看到了，马上拉住我的手笑呵呵地说：“甭出去了，爷爷陪你踢毽子吧!”
我说：“怎么，爷爷你也会踢毽子吗?”爷爷说：“试试看。”我答应了一声，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多个。爷爷站在一旁捋着胡子说：“不错，不错，看来你是有两下子的，现在看我来踢!”爷爷接过我手中的毽子边说边踢了起来。他一会儿用右脚踢，一会儿又改用左脚踢，一会儿在身前踢，一会儿又改在背后踢，一会儿踢得相当高，超过了他的头顶，一会儿又踢得很低，膝盖都没有超过，一会儿用前额接毽子，一会儿用手背接毽子，一会儿又用脚背接毽子……爷爷踢的花样真是多，而且连着没有掉下来，好像这毽子就粘在爷爷身上了。不管爷爷怎么踢毽子，那毽子就是不落地。
踢呀踢，爷爷踢得前额都渗出了汗水，可是他还不肯停歇。我怕爷爷累着，就大声喊道：“爷爷就歇一会儿再踢吧!”奶奶听见了赶紧从屋子里出来说：“这么大年纪了，还跟小孩子似的，十足的.老顽童!也好歇歇了!”爷爷这才停止不踢了，他把毽子接在手里，对我说：“孩子，人的生命在于运动!”爷爷在说话时胡子还在一抖一抖的。我看着笑了!
童心的作文9
“这是我的房子，你不能踩！”一个稚嫩的女声着急地喊叫着。一个小男孩灰溜溜地从白格子旁绕了出来。女孩瞪了男孩一眼，然后双手合十，将石块往后扔去，口中念念有词：“要大房子，要大房子。”也许是咒语生效了，女孩欢呼着在大格子上写下自己的名字。
正在此时，男孩绕到女孩身后，把手上的炭抹到了她白净的脸上，小女孩马上变成了“黑脸包公”。她急得大叫，握住手里的炭就往男孩子脸上画，男孩便飞也似地跑走了。
天色随着打闹声暗了下来。孩子们各自回家，吃完晚饭，又相约去谁家玩耍。大家围着灯光讲故事，清脆的声音在黑夜里传递。
夜渐渐深了，偶尔传来几声悠远的狗吠声。孩子们半眯着眼，几乎就要闭上了。在这宁静中，“嘎吱”一声打破了宁静。木门被推开，父母们带走了各自的孩子。
外面早已黑得伸手不见五指，我却因为黑暗而兴奋起来。确实，这种黑令我无法平静。与城市不同，乡村的黑是无尽头的。
大概童年最美是因为它不可复制，而又妙趣横生。我永远记得那种无尽头的`黑，就像盲人一样，无须用眼和心感受的美。若以后再回到那种黑暗中，我还会兴奋得难以平静吗？
童心的作文10
“童年是快乐的，童心更是纯洁的。童心像小鸟一样在四季的怀抱里飞来飞去……”
这首《童心是小鸟》是我最喜欢的一首歌。那天，我们都靠在走廊的栏杆耐心地等待学校广播员放歌。只听一阵悠扬的旋律响起：“我把小树苗栽到春天的故事里……”我们就知道是最近学的《童心是小鸟》。许多人转身离去，只有我和几位同学静静聆听、静静品味着。
“我把小树苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的目光里，我把小鸽子放飞秋天的歌声里，我把小雪人堆在冬天的童话里……”一句句抒情的歌词行云流水般地淌着。闭上眼睛，就会情不自禁地缓缓摇起头，脸上浮出一丝微笑，真的沉浸在那美妙的意境中了。
“春天的故事”、“夏天的目光”、“秋天的'歌声”、“冬天的童话”，这些呀，让我好想真的感受到了春天的生机、夏日的活力、秋天的丰收、冬天的纯洁。“飞来飞去子在四季的怀抱里。”是啊，童心就在这么美丽的地方飞翔！
“童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里……飞来飞去在四季的怀抱里……”童年的心，童年的想法，是专一的，是纯真的，是热情的，是充满幻想的。这宝贵的童心，要学会珍藏；这宝贵的童心，要学会绽放！
童心的作文11
我们的学校有很多美丽的景物，比如：漂亮的兔兔乐园，让我们增长知识的新能源基地、有趣的童心池……但是，我最喜欢的还要数童心生物园了。
春回大地的时候，童心生物园的青菜、卷心菜、蚕豆……不知在什么时候从柔弱的土地里探出了它的小脑袋，这么多的蔬菜，一个堆在另一个旁边，没有堆在一起的，也不留一点儿空隙，从远处看，就像一张嫩绿的地毯。
春天悄悄地走了，炎热的夏天来了。火辣辣的太阳照着大地，好像都要被烤焦了。各种蔬菜的叶子也从嫩绿变成深绿，有点菜叶耷拉着脑袋，好像在说：“热死了，热死了。”有的菜叶藏在别的菜叶下，好像在和同伴们玩捉迷藏的'游戏：还有的菜叶被夹在其他菜叶里，好像在乘凉。
秋姑娘踏着轻盈的脚步姗姗而来。树叶也像黄蝴蝶似的纷纷望下掉，不一会的工夫，就给大地铺上了层黄黄的地毯。童心生物园的蔬菜也可以丰收了，大家忙得不亦乐乎，同学们有的挖番薯，有的搬冬瓜，还有的剥毛豆……全校师生都沉浸在丰收的喜悦之中。
冬爷爷悄悄地来了，调皮的雪精灵也紧随其后。雪花给童心生物园盖上了一层厚厚的棉被，种子们在棉被下呼呼大睡，准备养精蓄锐明年春天破土而出呢！
瞧！这就是给我无限知识和乐趣的童心生物园。我们学校还有很多美丽的景点，欢迎您来细细游赏奥！
童心的作文12
童心是纯洁的，是洁白无瑕的，是一尘不染的。
今天是双休日，我和我的'朋友一齐怀着高兴的心情来到街上，刚一到，“哇噻!”几天不见，就变成如此景象，让我们眼花缭乱，不知先看哪一处好。最后一致决定，先到超市。超市里的东西真是琳琅满目啊，我们这儿瞧瞧，那儿看看，不一会儿，就觉得饥饿难耐了，就去买两个冰淇淋，可掏钱时钱掉了也没有注意，买完就走了。
我们走着走着，就觉得身后似乎有人跟踪我们，而且还听见有人喊“大姐姐、大姐姐……”我们停了下来，想知道到底是何方神圣，回头一看，原来是一个头扎两个麻花辫，胸前飘着红领巾的小姑娘，正像箭一样向我们冲来。
“大姐姐，你们停一停……”那个小女孩箭步如飞来到我们面前，我蹲下身对她说：“小妹妹别慌，请问什么事?”“大姐姐，你的东西掉了，给你。”我看了一眼，满不在乎地说：“区区几毛钱，还需要你这样奔得上气不接下气，就送给你买个冰糖葫芦吃吃吧!”刚说完，我的眼睛无意间触到了小女孩大大的眼睛，那眼神有些疑惑，也有些生气，我的眼睛不敢再看了，我们沉默了一分钟。突然，那个小女孩说：“勤俭节约是我国的传统美德!”说完，她把钱揣在我手里，又像箭似的跑走了。我怔住了，无意间又看见了那条鲜艳的红领巾，我低头又看了看自己的红领巾，霎时间，我感到自己的红领巾沾上了一点污迹。
小女孩一颗纯洁的心，永远挂在我心头的记忆之树上。
童心的作文13
我多么怀念小时候的那段时光呀！但是我还是更是喜欢现在这个时候。因为这个时候有很多长大值得怀念的事，下面我就讲一两件童年的故事吧！
第一件：那是一个暑假的中午，我和哥哥下楼玩，玩累了，就跟大人要了钱，去吃麻辣烫。我和哥哥一人骑一辆自行车，在马路上边走边找，不一会就找到了一家麻辣烫店。我们选了好多好吃的东西，然后就坐下来等，不一会我们点的`'麻辣烫就好了，哥哥和我迫不及待的拿起筷子就吃，吃的满嘴流油，吃的香喷喷的，好像正在品尝一个天下第一好吃的东西。就是这一次，到现在我还记得呢！
第二件：那是寒假的一天，窗外飘着雪花，好美呀！我和哥哥到楼下去堆雪人、打雪仗，真好玩！我们俩还比赛谁堆得更好，更像。我弄了一大堆雪在地上，堆成人的模样，又做了一把伞插在上面，感觉好像是在那里乘凉。哥哥做的是一个头大身子小的苍蝇，看着真恶心！后来，我们把自己做的东西带回家，可是全部化掉了。
这两件事我觉得是最棒的童年记忆。
童心的作文14
水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，常四十五度角上扬的嘴巴，长长的头发，大大的耳朵，这就是我们班的耿老师！大家都亲切地称她为“苗苗老师”。她是一位童心未泯的好老师。
记得去年冬天，冷飕飕的风呼呼地在窗外刮着，马路边光秃秃的树木，像一个个秃顶的小老头，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。我们正在上体活课，老师也下来陪我们玩，我们一起打雪仗、堆雪人，一起给雪人带上帽子和围脖、穿上衣服，一起在雪地上开心地打滚。
还记得去年夏天，风儿带着微微的`暖意吹着，时时送来小鸟的叫声，它在告诉我们：“夏天来了，夏天来了。”我们在操场打沙包，老师看见后，不禁手痒，兴冲冲地下楼和我们一起玩。沙包刚被西边的同学“飞”到东边，又被东边的同学“飞”回西边。大家别提有多高兴了！
还有一次，老师从家里带来一根香蕉，到了中午，老师突然像发现了新大陆似的大叫道：“啊，我的老天爷，怎么回事？我今天早上带的是巧克力形状的香蕉，怎么现在变成了香蕉形状的巧克力？”这句话把全班同学都逗笑了。
这就是我们童心未泯的老师！
童心的作文15
童心是看不见的；童心是摸不着的；童心是闻不到的。但是童心是可以感受得到的。
每个人都可以拥有童心，这是不分年龄的。
我的妈妈就有一颗童心，她喜欢经常去公园里散步，喜欢眺望远处的青山，喜欢欣赏美丽的花朵，还喜欢观看天上悠悠的白云……妈妈的童心，表现在欢乐的笑声中。
我的爸爸也有一颗童心，他会经常带我们去超市，会和我们一起愉快地看电影，还会带我们一起去尽情地吃火锅，也会和我们一起快乐地做手工……爸爸的童心，表现在实际的`行动中。
我的外婆也有一颗童心。外婆虽然年纪越来越大了，但是童心却越来越浓了。外婆有一双巧手，她会为我们用狗尾巴草编织可爱的小猫、小狗、小兔等等；还会用长长的绿绿的叶子折成尖尖的三角形，然后用叶子吹出悦耳的口哨；也会用美丽的花朵吹出动听的喇叭……外婆的童心表现在浓浓的爱中。
童心是可以被“传染”的。因为我的身边有那么多拥有童心的人，所以我也感受到了童心，当然也拥有了这份美丽的童心。愿这世上的每一个人，都能拥有一颗美丽的童心，幸福快乐地生活着。
【童心的作文】相关文章：
童心的作文05-26
童心的作文06-22
童心03-19
童心无限作文05-08
留住童心作文05-23
童心的世界作文06-24
久违了，童心作文06-15
永远的童心作文08-10
久违的童心作文08-06
拥有童心的作文11-20