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一次特殊的数学测试作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的一次特殊的数学测试作文，欢迎阅读与收藏。
一次特殊的数学测试作文1
一天，我们数学马老师正上课，到了还剩五分钟的时间，我的大脑已经开始有些迟钝了，这时老师突然从讲台上拿起一个白色的像卷子一样的东西。 “唔？--今天没有口算比赛呀？”我一想，“怎么会发卷子呢！”我想来想去就是想不明白!
卷子传过来了，我一看，没把我乐疯了：“太简单了吧！” “写好名字把卷子扣过去，”老师说，“我要取最快的前五名，”老师又郑重地说，“三——二——一——开始！”只见同学们都开始不停地写起来了。老师催促道：“我就要前五名，快点写。”听老师的声音很镇静，可是我不知道原来老师背后还有一个“阴谋”呢！过了不一会儿，交卷子的同学都涌上前去，有的还急得用鞋底滑过去，教室不时传来：“我先来的！”“我先来的！”“我先！”“我先！”这时老师说：“第一，第二，第三，第四，第五，好了好了，不要来了”。我发现老师这时冷笑了一下。那些第一二三四五们还打着“耶——”的手势呢。后来，老师让我们没交卷子的人看看试卷最上面的要求。 “哇！”“啊——”的惊叫声在教室里此起彼伏......原来，老师是想训练我们审题的能力呀！在卷子上方还有一道题呢，我和那些第一第二第三们净图快了，谁也没有认真审题，所以谁也没有发现卷子上面的那个题：先把各题的加号改为乘号，减号改为除号，再做。“天哪！把简单的.题改为复杂的题，还有除不尽的！只给五分钟时间。无论怎样快，都是做不完的呀！”“所以，早早做完的同学，全错了！”“没有认真审题，结果可想而知......”唉！......我还做过类似的“天才试卷”呢！那次气得我在床上地上来回打滚，我怎么能同样的错误犯第二次呢？尽管老师家长多次提醒我改掉浮躁、马虎的毛病，可是我并没有从思想上认真重视起来。通过这次教训，我要在思想上重视起来了，彻底改掉浮躁马虎的毛病，认真审题，认真检查了。
一次特殊的数学测试作文2
一天，我们数学马老师正上课，到了还剩五分钟的时间，我的大脑已经开始有些迟钝了，这时老师突然从讲台上拿起一个白色的像卷子一样的东西。
“唔？——今天没有口算比赛呀？”我一想，“怎么会发卷子呢！”我想来想去就是想不明白！
卷子传过来了，我一看，没把我乐疯了：“太简单了吧！”“写好名字把卷子扣过去，”老师说，“我要取最快的前五名，”老师又郑重地说，“三——二——一——开始！”只见同学们都开始不停地写起来了。老师催促道：“我就要前五名，快点写。”听老师的声音很镇静，可是我不知道原来老师背后还有一个“阴谋”呢！
过了不一会儿，交卷子的同学都涌上前去，有的还急得用鞋底滑过去，教室不时传来：“我先来的！”“我先来的！”“我先！”“我先！”这时老师说：“第一，第二，第三，第四，第五，好了好了，不要来了”。我发现老师这时冷笑了一下。那些第一二三四五们还打着“耶——”的`手势呢。
后来，老师让我们没交卷子的人看看试卷最上面的要求。
“哇！”“啊——”的惊叫声在教室里此起彼伏。
原来，老师是想训练我们审题的能力呀！在卷子上方还有一道题呢，我和那些第一第二第三们净图快了，谁也没有认真审题，所以谁也没有发现卷子上面的那个题：先把各题的加号改为乘号，减号改为除号，再做。“天哪！把简单的题改为复杂的题，还有除不尽的！只给五分钟时间。无论怎样快，都是做不完的呀！”“所以，早早做完的同学，全错了！”“没有认真审题，结果可想而知。”
唉！。我还做过类似的“天才试卷”呢！那次气得我在床上地上来回打滚，我怎么能同样的错误犯第二次呢？
尽管老师家长多次提醒我改掉浮躁、马虎的毛病，可是我并没有从思想上认真重视起来，通过这次教训，我要在思想上重视起来了，彻底改掉浮躁马虎的毛病，认真审题，认真检查了。
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