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谦虚的作文

时间:2022-10-03 10:08:12 作文 我要投稿

【荐】谦虚的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的谦虚的作文,希望对大家有所帮助。

【荐】谦虚的作文

谦虚的作文1

  人们称谦逊为一切美德的皇冠,因为它将自觉的纪律、天职、义务以及意志的自由和谐地融会到一起。

  要善于正确看待自己的优缺点。无论人家怎样夸奖你,你都要明白,你远远不是个尽善尽美的人。你要懂得,人们赞扬你,多半是要求你这样进行自我锻炼和自我教育:如果你不再进行自我锻炼和自我教育——那就是一种自高自大的表现。

  学习是你品格表现的最重要领域。谦逊是生活理想形成过程中很重要的东西。你应当正确看待自己,冷静地估计自己能做些什么,在对未来提出主张和计划的时候,你越是谦逊,为克服困难和达到似乎不可能达到的目标时,你身上表现出来的毅力就越大。

  凡是能够谦逊地估计自己能力的人,在掌握知识时都会获得很大的成就。

  谦逊是爱好劳动、尽心竭力、坚定顽强的亲姊妹。夸夸其谈的人从来不是勤奋的劳动者。脑力劳动是一种需要非常实际、非常清醒、非常认真的劳动,而这一切又构成谦逊的品德——谦逊好像是天平,人用它可以测出自己的分量。傲慢具有很大的危险性——这是现代人常见的通病,它往往表现在:把对于某种复杂事物的模糊的、肤浅的、表面的印象当做知识。

  做一个谦逊的人——就是说要做一个对别人的微小缺点宽宏大量的人,假如这些缺点并不能对社会构成危险的话。要是每个人对别人严格要求时都以这条规则为准绳,要是每个人不但善于要求别人,而且不去注意别人的小缺点,善于体谅、宽容,那么,人们的生活就会轻松得多——我们每个人是这样,整个社会也是这样。许多不幸之所以发生,都是由于很多人只对别人要求严格,而对自己则不然,即所为严以待人,宽以待己。正因为这样,在生活中才发生了人与人之间的争吵、冲突、家庭悲剧,也因此出现了不幸的儿童。人们称谦逊为一切美德的皇冠,因为它将自觉的.纪律、天职、义务以及一直的自由和谐的融会到一起。一个谦逊的人如果将自己身上一切值得赞扬的东西都看做是应该的、理所当然的,那么他就会将纪律当做真正的自由,并且为之努力奋斗。

谦虚的作文2

  英国的名校——牛津大学,是一所有着五百年历史的古校,五百年间,这里走出过无数的名人,几十位总统,几十名诺贝尔奖的获得者,还有皇帝、红衣大主教……

  这些数不胜数的名人,无异是牛津大学的金子招牌。然而,在牛津大学的介绍中,却几乎没有提到这些事情。

  这不由得令我深思,一代名校,曾培养出多少杰出的人才,但它却没有把这些拿来向人们炫耀,而是默默的收藏了起来。这是何等的谦虚。

  我想,牛津大学能培养出那些优秀的人才,也与这种品质有所联系才对。那些莘莘学子在牛津大学时,便可以感受到这种氛围,这种氛围熏陶着他们,使他们也学会了什么叫谦虚,这种品质,将使他们受益一生,并且走向成功。这不正是那些伟人们成功的原因吗?这样想来,牛津大学能培养出那么多名人,也就是情理之中了。

  反观中国,哪一所学校的简介中没有提到自己培养出的人才呢?最近网上不是还爆料过吗?恩施州来凤县的一名学生在去年的高考中成为恩施州的理科状元,被清华大学录取,其母校居然为他在校园中立雕像纪念!这样的实例举不胜举,这不正折射出了我国学校的`不谦虚吗?仅仅是一个高考状元,就为他立雕像,这未免太过了。但是,这样的不仅仅是学校,连社会也是这样。这不,还有人居然在争西门庆的故乡吗?这已经远远超出了炫耀,而单纯只是为了出名了。

  牛津大学能够不炫耀名人,正是一种实力的表现,因为它的实力已经到了不需要炫耀,大家也会争先恐后的来的地步了。这样,越是谦虚,越能培养出人才,越培养出人才,名气越大,名气越大,就越谦虚,这已经成了一种良性循环,而中国的学校呢?却在恶性循环。这样下去,差距只会越来越大。

  我想,现在中国学校所缺少的,正是一种谦虚的品质,只有先做到学校是谦虚的,才能培养出更多的人才。

谦虚的作文3

  在一片森林里有两棵小树,一个叫甲,一个叫乙,甲树很高大,很强壮,别人来这个森林冒险的都夸赞甲树:“哇!这棵树真强壮啊!好看极了!”而乙树却弱不禁风,软弱不堪。

  被人们表扬的甲树得意妄形,瞧了瞧乙树嘲讽地说到:“喂!你长得那么矮,还有脸在我的身边生长,你这个弱不禁风的小不点!”乙树却什么也没说。甲树见乙树不跟他说话也就不再理睬乙树,自顾自得拿起手机,把人们赞扬甲树的话发到了树友圈里,得到了许多树的好评语。

  甲树几乎每天都能得到人们的`赞扬,他渐渐地变得骄傲自大,目中无人,每天只知道睡觉,也不把根往下扎,也吸收不到什么养分,根也渐渐枯萎,而乙树却在拼命的多抢点养分,甲树却不以为然的说道:“切!你怎么努力都是超不过我的,我是谁啊?‘树中之王’好不好!你想超过我,门也没有!”乙树并没有说话。

  转眼间,两年过去了,乙树已经快超过甲树了,甲树有点担心了,心想:他!他怎么能长得这么快?一只小树天使对甲树说:“那我们就再多吸点养分吧!”甲树有点动心了,可是,就在这时小树恶魔出来了,说道:“你不用担心,他是不会超过你的,他那是痴心妄想,没用的。”甲树听了,选了相信了小树恶魔的话,继续睡觉,但这时的乙树正在生长他自己的根。乙树的根努力往下生根,突然,撞到了一块石头,一个根被石头撞断了,血流了出来,虽然很疼,但乙树还是努力的往下扎根,不管多少困难,他还是坚持地往下扎根,终于,吸收到了更多的养分,长大了许多。

  又过了两年,甲树已经完全枯萎了,不生长了,而乙树已长成一棵参天大树,比甲树不知道高了多少倍了。

  虚心使人进步,骄傲使人退步,别等到不好了再后悔,那时已无药可救了,学习也一样,不要等到最差了,才知道后悔,那时已经来不及了。也别小看坚持和谦虚的力量。

谦虚的作文4

  有一个家喻户晓的故事:一天,父亲的朋友带了一盘梨子,让孔融兄弟们吃,父亲叫孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其余按照幼长顺序分给了兄弟。孔融说:“我年纪小,应该吃小的梨大梨,该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小呀。”孔融说:“因为弟弟比我小,所以我应该让着他。”这就是孔融让梨的故事,后来孔融便成为了人们教育孩子的榜样。

  但是并非人人都是谦虚的,例如这个故事:在萧伯纳访问苏联期间一次,他在早上散步,遇见了一位极可爱的小姑娘。萧伯纳与她玩了很久,临别时,他对小姑娘趾高气昂地说道:“别忘了回去先告诉你的妈妈,就说今天你同你玩的可是世界上有名的萧伯纳!”此时他心想:当小姑娘知道自己偶然间竟然会遇到一位世界大文豪时,一定会惊喜万分。但小姑娘的一句话却在瞬间警醒了萧伯纳,她说:“那你也别忘了和你妈妈说,今天和你玩儿的是一位苏联小姑娘!”此刻让他为自己的.行为感到羞耻,这让他在以后的道路上也起到了警示作用。

  萧伯纳只是被羞辱了一次而已,而曹操则是以败仗为结局。三国时期的曹操率兵百万,南下公关,听了庞龙的话,建成连环船,自以为得计,站在船上对酒当歌。踌躇满志,以为必胜。结果连中计谋,被蜀吴联军打败。

  由以上几个故事可以看出让是一种多么宝贵的品质啊!如果为人谦虚,那么就可以凭借自己的努力一步一步走向成功,反之,如果骄傲不谦虚,那么就有极大的可能会失败。

  古代就有对谦让的理解,如《史记淮阴侯列传》中有一句话,“假令韩信学道谦让,不伐己功,不矜其能,则庶几哉。”陈毅也曾说过:九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成有谦逊败由奢。谦让,就是谦虚的礼让或退让,一时的谦让并不是说你软弱可欺,而是说明你为人大气,有着宽容忍让的心怀与胸襟。所以请从现在开始,让我们养成良好的谦让品质。

谦虚的作文5

  Hi!大家好,我是“谦虚”。我同骄傲等住在心灵宫殿里。

  WHAT?你问心灵宫殿是什么?都是做什么的?哦!告诉你也无妨。每个人在出生之前都要到心灵宫殿里选一些品行来作为一生永不分离的好伙伴。不怕你们笑话,我在心灵宫殿里的“冷宫”住了许多年了。奇怪的是,自从被誉为“中国当代保尔”的女青年——张海迪选我—谦虚,作为一生中的好伙伴后,几乎没有人再选过我。与之相反,骄傲倒成了热门抢手了。唉!我只能静静地等候下一个像张海迪一样的人来选我。

  “快!骄傲,有人选你了。”

  “真的?”我有一点不相信。

  “还煮的呢!那么啰哩啰唆干什么?你再不来,那人可就要走了。”

  哎!宁可信其有,不可信其无啊!

  于是我有了一位小主人。“都怪你。”跟我一起被选进来的炫耀说,“在上一次的月考中,小主人得了全连级前十名,想向大家炫耀,以此来成名。可你却阻止他,让他在下一次的考试中再接再厉争取考得全连级前五名。可是第三次月考不但没考到前五名反倒降到第十五名。你当初没让小主人好好炫耀,现在可好反倒成了嘲笑的对象了。你说,怎们办?”“你说怎么办?哼!谁要选了你就休想成名。”几乎所有的品行都反对我。

  这能怪我吗?要不是骄傲趁我不注意的'时候把我打晕也不会出现这种情况。再说我也帮了小主人不少忙啊!凡是认识小主人的,没有一个人不夸小主人是一个懂事,谦虚的好孩子。

  光阴似箭日月如梭。小主人已经成为一个公司的董事长了,家资过亿。当别人拜访主人时,自私自利却想把他们拒之门外,可是主人第一个把我请进门。他向众人推举我说:“各位,正是因为我有了它,所以我才有今天的成功。如果我没有它,恐怕我到现在还是一个一事无成的人。因此,我给大家一句忠言:没有了它,你永远是一个一事无成的人更不用说成功。”场上响起了一阵热烈的掌声。

  霎时,我成了心灵宫殿里的名人,越来越多的人选择了我并且走向了成功。因此,我被列为中华民族传统美德之一。

谦虚的作文6

  谦逊二字,是我们中华民族的传统美德。谦逊,是让人进步的方法;谦逊,是让你广交人脉的基础;谦逊,是让别人发现你美的方式。

  今日,妈妈带我去吃肯德基,我十分兴奋,点了一份薯条。吃薯条的时候,我发现有一些薯条上有一些黑斑,起初我没有特别在意。随后,我拿出番茄酱,沾上一点,金黄的薯条上端点缀着一点番茄红,看上去竟像是一根根簇新的火柴;咬一口,啊——真是美味可口啊!突然,我发现了一个隐藏在薯条中的哲理:那些有点点“黑斑”的“薯条”,当它们蘸了番茄酱后,总会无比自豪。它们总将那有番茄酱的一面展示给食客,可就在这时,对面更多的人往往就会看到你的“黑斑”;相反,当它把“黑斑”对准食客时,更多的人却往往会看见你美丽的番茄酱。同理,做人亦是如此。当你正视自己的缺点,你才能更多、更好的展示给别人你的优点。谦顺,正是你正视自己不足的,使人进步的一种方式。

  谦逊,可以让别人更好的发现的美。

  古今中外,哪一些名人不是十分谦逊的.对待自己的错误与不足,而别人是不是都对他(她)非常敬佩?相反,一些人骄傲自大,看到一点自己的优点马上就沾沾自喜,听到别人恭维自己马上就露出了狐狸尾巴。但他们自己并不知道当自己看着自己的优点时,别人也正看着他们的种种缺点。

  不知道大家是否还记得我们学过一篇文章,文章中有一个片段是将牛皋向一位老人问路,他粗暴无理,上来就是“呔,老头儿”,但他自己却满不在乎,自我感觉十分优越,丝毫不觉自己态度恶劣。可结果呢?不仅没有问到路,反被别人教育了一番。反之,岳飞问路,则是下马鞠躬,文质彬彬。正是因为岳飞能谦逊做人,懂得改变不足,积累为人处世的优良品质,在别人眼里,岳飞就是一个温柔谦逊的人。

  所以,谦逊,是让别人发现你美的方式。

谦虚的作文7

  谦虚使人进步,骄傲使人落后是我们常说的一句俗语,生活中,谦虚使人进步是必然的,总是有太多的人,自以为是地认为自己达到了饱和状态,无需进步,最终,只能一直在原地踏步,被那些后面的人赶上。

  给自己留一条缝隙,为发展留一点空间。

  这样,才能源源不断的一直进步。

  画家齐白石,有一次看到他的的一张画画得不错,便向其借过来临摹,他的惊讶无比,齐白石说我虽然是你的老师,但你不一定就比我差。

  他的听后,对老师这种谦虚的态度肃然起敬。

  就像《师说》里所说的不必不贤于师,任何人都有优点和缺点,就算是伟人,也有不可避免的缺点,就像齐白石,他不因为他是画家而感到高人一等,也不因此就骄傲自满,相反,他反而临摹其的画,可见齐白石对画的'热爱及其谦虚的学习态度,正是这种给自己留一条缝隙的态度,齐白石的画才会被人们流传至今,被人们赞誉。

  红军长征期间,朱德曾写过一首诗赞扬红军不怕辛苦的精神,毛主席看过后,指出诗中的几处不足之处,朱德听后,虚心请教毛主席,并希望他能帮忙修改。

  毛主席改完以后给朱德看,朱德看后,连连称赞,也认为比原来的大有进步。

  曾带领红军踏过十万五千里的朱德总司令,仍然抱着谦虚的态度有了错误及时改正,并对他人的指导虚心请教,使自己的写作能力,得到了提高。

  同样的,朱德也是怀有这种为自己留一条缝隙的谦虚态度,才能不断的提高,完善自己。

  人无完人,没有人能做到真正的完美。

  自以为是的处事、对人态度,只会让自己向后退。

  千万不要认为自己处在饱和状态,这样永远都不会进步。

  给自己的发展留一点空间,一条缝隙,让自己能源源不断的汲取新知识,何乐而不为呢?-

  伟人都能做到虚心学习的态度,更何况我们普通人呢?取他人的长处补自己不足之处,不正是在为自己留一条缝隙吗?在每次的学习过程中,都给自己留下进步的空间,日积月累,就能有更大的进步。

  谦虚使人进步,我们要为自己留一条缝隙,为进步留一点空间。

谦虚的作文8

  谦之意,博大精深。君子之心,乃至修养;不耻下问,乃之智慧;苏怀若谷,乃之大度。

  苏格拉底说:“谦虚是藏于土中甜美的根,一切崇高的美德都由此发芽滋长。”

  谦之源于板桥之语:“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”做学问,做大学问,不以虚心相对,概无成功之说。吾日三省吾身,不谦则不省,不省则惘。是的,学识是智慧,容不得骄傲,三人行必有我师焉,人人皆知,若不谦虚何以发现师?当今社会,知识来源亦是广泛,人人都有可能超越于你,只是,又有多少人会不耻下问?

  谦之源于羡林季老之语:“我在这里昭告天下,请从我头顶把“国学大师、学术泰斗、国宝”的三大桂冠摘下来”。季老在《病榻杂记》中如此说道。谦之语并非徒有虚名,更不是争名夺利。季羡林先生年过九旬高龄养病,依旧著书昭告天下,坚决请辞,摘下桂冠,足以让人心生无线敬佩。多少人为了名声赫大而敲起门砖,多少人为了名利,不惜代价。与季老淡泊名利谦逊之比,来回穿梭于金钱名利下的我们又留住了多少?

  谦之语于你虚心授学,非坐井观天常常为自己能通看头顶的一片小天空而沾沾自喜;谦之语于患难之际伸手一牵,非幸灾乐祸时时看准时间投石以之;谦之语于你微微一笑,非冷若冰霜苦脸相对于两手投足之间;谦之语于心无他物,将中华传统装满心间。无欲则刚,有容乃大。我们作为新一代的接班人,是不是该拿出自己中国人应有的本色,发扬光大我们的传统美德?谦之意乃大智慧,用一颗虚心的心去接受它伟大的诠释,是不是,明天会更好?

  谦之意大而小也,生活里面的点点滴滴小谦也就成就了伟大。生活就像一面镜子,谦就是擦镜子的清洁剂,大大小小的污渍,你为自己擦了多少?

  当布谷鸟叫起,春天还会远吗?当桔子红了,丰收的季节还会远吗?当我们驻足银行提款台前,看到每个公民在没轮到自己时,都静候在一米线外,当填完清单时都将桌台上的笔插入笔筒时,我们欣欣向荣的`一天还会远吗?算不算是小事情,大智慧?

  谦之语源自五千多年文明历史,是几千年的华章编写的一首诗,绚烂而多彩!意重而深长!

  而今的我们,记得多少?想起了什么。

谦虚的作文9

  小时候,妈妈告诉我,人身上有两样东西,一是谦虚,一是骄傲,告诫我要谦虚,不能骄傲。

  一天夜里,谦虚与骄傲碰巧来到了我的梦乡。谦虚看不起骄傲,一见面便说:“谦虚是中华民族的美德,你骄傲算什么东西?”骄傲最看不惯谦虚那故意做作的样子,这会儿又听谦虚说他不是东西,不由得生气了,说:“你说你很谦虚,可当你取得成绩的时候,你为什么总是昂首挺胸、笑容满面呢?别人夸奖你,虽然你口头上总是说没什么,其实你心里却乐开了花。你说,你这不是骄傲是什么?不但骄傲,还虚伪!”“喂!你这人知不知羞耻呀?难道你没听伟大领袖的.名言:谦虚使人进步,骄傲使人落后吗?”谦虚也不甘示弱地搬出了自己的理论。“谦虚使人进步”?骄傲反驳道:“不见得吧。那次,你到外商办的公司去应聘,人家给了你一个很好的职位,你却虚情假意地谦虚起来,说什么承蒙领导抬爱,难以胜任的话。其实你早已垂涎那个职位了,可是你那么一谦虚,人家还真以为你难以胜任,结果职位没了,谦虚有什么好哇?”谦虚一听,立刻脸红脖子粗,心想:该死的骄傲,竟敢掀我的老底,看我怎么收拾你!于是不甘示弱地说道“你花言巧语算什么本事,只不过强词夺理罢了。我记得你在机关工作时,领导表扬了你两句,你就得意忘形结果还是被扫地出门了,这,就是骄傲的好处哇!”谦虚反唇相讥。“哼,我现在还看不起那破地方了呢,那儿一天累死累活才几个银子?我现在这外资企业的高级主管,一天的工资就比那儿一个月还多呢!我看啦,你也甭当那要权没权,要钱没钱的小公务员了,到我的骄傲公司来当推销员吧,我保证你老兄收入不菲呢,哈哈!”骄傲一副得意洋洋的样子。“不,不,不!我认为一个人谦虚总比骄傲好,小的时候,妈妈总是教育我们要谦虚,不要骄傲。”谦虚有点垂头丧气。但最后,谦虚与骄傲谁也说服不了谁,还是各奔东西。

  “妈妈,我是要谦虚,还是要骄傲呢?”睡梦中我着急得喊出了声。

谦虚的作文10

  我们班上有一位负责任的老师,她一双炯炯有神的大眼睛配上浓浓的眉毛,看起来更是精神抖擞,穿着时尚的衣服,一头漂亮的刘海。吴老师总是那么美。

  吴老师的风趣幽默给我们的童年带来了无穷乐趣。我记得有一次上课时,我们碰到了一对“孪生兄弟”,他们是“拔”和“拨”我们总是区分不开,我们吴老师说:“拔河嘛!绳子一定要直,千万不要有折,绳子弯了怎么拔呀!拨电话时要拨电话号码嘛!如果没有那一折我们怎么拨呀!”经过吴老师这么一说,我们就立马区分开了,你看我们吴老师是不是位超级有趣的大王呢?

  吴老师就像一本百科全书,里面装满了智慧;吴老师也是一本《十万个为什么》随时能回答出我们的问题;她还是一本《幽默大全》给我们带来无穷的欢乐;吴老师也是一本品德书,教会了我们做人的道理。吴老师的知识,我们100个同学也比不上,我真是太佩服吴老师了。吴老师也经常给我们开一些有趣的班队活动,比如“水果变了”、“春季童装发布会……”。整个年级除了我们班其它没有哪个班开了,这也是吴老师与其他老师教学方式的不同之一。我们吴老师是一个能说会道的老师,在吴老师的每一句话里似乎都能听到一些好词佳句。你看,我们吴老师真像一座知识的宝库呀!

  其实呀!以前的时候我们都理解错了,吴老师并不是那么凶,你看她的笑容是多么甜呀!吴老师挺关心我们的,因为我们每当周末的时候,我们是最开心的时候了,因为那时候我们可以无忧无虑地玩一天,可吴老师总是发来信息,上面写着:“小宝贝们玩得开心点哟!还要注意安全哦!爱你们的吴老师!”我看了总是热泪盈眶,吴老师在休息时也把我们挂在心上。吴老师的.谆谆教导,我一定铭记于心。

  说心里话,我从没遇到过这样谦虚的好老师,想来她渊博的知识就是这样虚心好学而来的,我们现在正是求知识的时候,我们应该向吴老师学习更多的知识,更要学习吴老师这种谦虚上进,不断充实自己的精神。吴老师的身影在我眼里变得更加高大起来了。

谦虚的作文11

  君子泰而不骄,小人骄而不泰。谦虚是一种美德,谦虚能够赢得尊重。

  一切真正伟大的人,都是淳朴而又谦虚的。真正认识自己的人,将自己的心缩小,虽小,但却很坚固,抵挡住外界一切的欲望和邪念,成就他们辉煌的一生,这就是谦虚的智慧和力量。

  20xx年10月11日,一个令所有中国人激动震撼,让中国文学界沸腾的消息传来,中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。而得知自己获奖的莫言直言自己“惊喜而惶恐”。取得成功,当然是令人惊喜万分的,任谁都是如此。但他却也说自己从不为获奖而写作,认为有很多作家都具备了获奖的资格。作为第一个获得诺贝尔文学奖的中国人,足以有高人一等的资格,但莫言并没有骄傲和自满,而是依旧保持一颗谦虚的心。我想,莫言的成功不仅仅是因为他卓越的文学才能,更重要的是他拥有一颗谦虚的心吧!

  牛顿是科学史上的巨人之一,一生之中有很多伟大成就。恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已,而他自己却是十分谦虚的,他只觉得自己似乎是一个在海滨玩耍的孩子,偶然间捡到几只发亮的贝壳,而他面前充满真理的汪洋大海却还未被他探索完,还未熟悉,而他的'成功只是因为自己站在巨人们肩膀上的缘故。可见,凡智者,无一不是虚怀若谷,谦虚谨慎者。

  真正的智慧者,会以一个普通的态度出现在你面前,这时候你会发现面前这位看似普通者竟会是一个谦虚谨慎的人,因为这就是智慧者的本色。

  厚德载物。唯有谦虚才会有虚怀若谷,博大诚恳的品质,唯有谦虚才会在使自己在顺境中来到阴影,在逆境中看到光明,唯有谦虚才可以显示出智慧者的本色。

  谦虚不是懦弱,不是意味着落后和失败,而是一种美德,是一种明智之举,更是一种智慧得成功和力量。

  谦虚这颗种子在莫言心中,它发芽,它长大。心中的种子长得绿荫满堂,根深叶茂,点亮他的世界。

谦虚的作文12

  每个人都有自己奋斗的目标,而且也会有激励自己的座右铭。比如说:一个人提示自己一定要好好学习,不能荒废了学业。就可以写道:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”一个人告诉自己要孝顺父母,尊敬长辈,就写道:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”或是唐朝诗人孟郊《游子吟》中的“谁言寸草心,报得三春晖。”那么,你知道我的座右铭是什么吗?“满招损,谦受益。”是我的座右铭。它的释义是:“自满会招来损害,谦虚则会获得益处。”它出自《尚书·大禹谟》:“德动天,天远勿届。满招损,谦受益。时乃天道。”在美国总统林肯身上,就发生这样一个故事:第十六届美国总统林肯,出身贫寒,是一位鞋匠的儿子,而当时的美国社会十分看重门弟。

  林肯竞选总统的前夕,在参议院演说时,遭到了一个参议员的羞辱。那位参议员高傲的说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你能记住你只是一个鞋匠的儿子。”“我非常感谢你使我想起我的父亲,他已经过世了,我一定会记住你对我说的忠告,我知道我做总统也无法像我父亲做鞋匠做的那么好。”参议院一阵沉默,林肯转头对那个傲慢的参议员说:“我的父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你修理它。虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小跟父亲学到了做鞋子的技术。”然后他对所有参议员说:“对参议院的任何人都一样,如果你们穿的`那双鞋子是我父亲做的,而它们需要修理或改善,我一定尽可能帮忙。但是有一点可以肯定,我无法像我父亲那么伟大,他的手艺是无人能比。”说到这里,林肯流下了眼泪,所有嘲笑都化成了真诚的掌声。后来,林肯如愿以偿地当上了美国总统。作为一个出身卑微的人,林肯丝毫没有感到自卑,他把对自己做鞋匠的父亲的热爱与尊重呈现给世人,因此赢得了大家的尊重,获得了生命的辉煌。故事中那位高傲的参议员之所以没有成功,是因为他自高自大,藐视一切。林肯之所以成功,是因为他的胸怀比蓝天还广阔,比山谷还深远!从中我知道了:自满会使人沾沾自喜,不思进取;谦虚才能使人不断进步,不断有所得。所以我把这句话作为我的座右铭,时时刻刻告诫自己无论做什么事都不能骄傲自满,因为只有谦虚才能使人不断向前进步!

谦虚的作文13

  名言就像我心中的路标,为我指引前进的方向;名言又如路灯,为我照亮前行的道路。莎士比亚说过的那句“一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己”,宛若黑夜里的明星,时刻提醒着我,要做一个谦虚的人。

  去年暑假,我凭借着自己的努力和老师的辛勤教导,在声乐考级中取得了浦西第一名的好成绩。当我拿到证书的.那一刻,心中激动万分,周围的小草似乎都在向我弯腰鞠躬,小鸟在枝头为我唱着胜利的凯歌。然而今年的声乐考级时,当评委点到了我的名字,我却是一步步不情不愿地挪进了考场,心底发虚,从来没有那么紧张过。伴奏响起,我连开头都没有掐准,评委眉头一皱,我更加不自在了,磕磕巴巴唱完了,落荒而逃。考级结束后,我垂头丧气地走出了考场,不禁想起了这半年来自己上声乐课的表现。

  自从连续拿了两次证书,我便懈怠了不少,觉得唱歌是一件很容易的事。有时作业拖拉,还请了几次假,本来已经不多的课时就更少了,上课也没有尽心尽力。记得一次我在教室里练声,妈妈坐在门外。练着练着,妈妈敲了敲门,提醒我:“嘿,你用心点,我在外面都可以听出你心不在焉了!”回家的路上,妈妈还在絮叨个不停,我觉得妈妈太唠叨了,不耐烦地打断了她。妈妈生气了:“行,我以后再也不提醒你了。”只是有时,妈妈实在看不下去了,还是会扔一句话,试图警醒我:“你自己看看墙上的座右铭,你羞不羞吧?”墙上贴着我自己亲手写上去的莎翁名言:“一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。”可我却毫不在意。

  就这样一学期很快过去了,考级的日子临近时,我连歌词都没背会,伴奏的调也没配合过,我看出了妈妈的怒气,这次她一定要看我出丑了,只是没把话说出来而已。果然网上查询成绩时,我的成绩仅仅是及格,这下我才当头一棒,后悔莫及!妈妈还是没说什么,但我的眼前却浮现了莎士比亚的那句名言:“一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。”

  从那以后,上声乐课我再也不用妈妈提醒了。莎士比亚的这句名言会一直伴随我成长,让我学会做一个谦虚、优秀的人。

谦虚的作文14

  【思路提示】

  谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人,天外有天。谦虚使人进步,因为只有认识到自己的不足才会去想办法弥补它。谦虚也应讲究分寸,过分的谦虚就成了虚伪。人不能不分场合地谦虚,需要表现自己,推销自己时就不能再谦虚了。

  【名言】

  君子泰而不骄,小人骄而不泰。——[春秋]孔子

  自满者,人损之;自谦者,人益之。——[唐]魏征

  有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。——傅雷

  一个真认识自己的人,就没法不谦虚,谦虚使人的心缩小,像一个小石卵,虽然小,而极结实。结实才能诚实。——老舍——[英]莎士比亚

  要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸,只有用别人的骄傲给他做镜子。倘然向他卑躬屈节,只会助长他的气焰,徒然自取其辱。

  【经典素材】

  伟人不居功自傲(牛顿临终遗言)牛顿是科学史上的巨人之一。他发现了万有引力定律,建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律;他进行了光的分解而创立了光学;在热力学方面,他确定了冷却定律;在天文学方面,他创制了反射望远镜,考察了行星运动规律,科学地解释了潮汐现象,预言了地球不是正球体;在数学方面,他是微积分学的创始人……

  恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已。然而他自己却非常谦逊。当他临终的时候,来探望他的亲朋好友在病榻边说:"你是我们这个时代的伟人……"他听了"伟人"二字便摇摇头说:"不要那么说,我不知道世人是怎样看我,我自己只觉得好像是一个在海滨玩耍的孩子,偶尔拾到了几只光亮的'贝壳。但真理的汪洋大海在我眼前还未被认识,被发现哩。"停顿片刻,他又说:"如果说我比笛卡儿看得远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。"说完这段话,他平静地闭上了眼睛。

谦虚的作文15

  家里裱了三张孩子的画作,亲戚朋友来了,说:“画得真好”“这张荧火虫画,远看就像买的一样”“这个小鸟也画得非常好”“看到这张有宗翰的签名才知道是人家画的”。

  家里人不住点头“是呀”“这都是选的拿手的”“有老师教呢”“每周画半天出一张画。”

  孩子不知道从哪里蹿到我身边,满面春风地说:“妈妈,我觉得我很有绘画天赋,我要一直学画画,你以后还给框起来挂墙上。”

  现在听到人夸孩子某些优点,我可不会像两年前一样傻缺:“好啥?恨人的时候你们是没看到”“调皮捣蛋少不了他”“画画得好?哪有,乱画一气”……虽然偶尔也会觉得孩子某些方面还是不错的,但当着众人的面还是极尽“谦虚”之能事,誓将打击孩子进行到底。

  孩子总是翻白眼“原来你是这么看我的呀”“我这么不好吗”……面对插诨打科的孩子,我还觉得孩子乱接话。

  面对亲友对孩子的夸奖,家长不“谦虚”,效果真不赖。

  妹妹也是如此。

  以前饭桌上闲聊天,一提起孩子,妹妹就感觉麻绳提豆腐,根本提不起来,“骂”不绝口,说得孩子们一文不鸣。结果孩子们要么不好意思地跑开,要么头越来越低。

  今年一夸孩子,妹妹顺杆子就接上话 “是啊,小的很勤快,多少次我下班回来,他都做好了稀饭”“你们说的对,大的就是越来越有自信了,你们不知道,字还写得工整了”……孩子们不逆,反而顺当听话多了。

  “谦虚”的家长也有不少啊。

  这天家里来了一个两岁多点的小女孩儿,小姑娘乖巧懂事,人见人爱,在家长的示意下,能把自己弄脏的地方收拾干净,吃饭老老实实,一上午就听见她“咯咯”的欢笑。

  不时有人夸她,但家长听了却说:“一点不听话”“只说的好,不吃不吃了,一会儿就又吃了”……小女孩儿听着听着,望向家长,家长还在说,孩子一头扎在怀里撒娇,家长笑说:“不喜欢听这些话了。”

  “多赞美,多说点好听的',她确实乖巧啊。”

  “再夸,她都不知道自己是谁了。”家长说。

  有多少孩子“毁”在家长的“谦虚”上了,总是当着孩子的面把孩子的糗事“老底儿”抖出来,以此来证明自己的孩子有“多不好”。

  听到亲友对孩子的夸奖就“收着”,“背着”孩子谈论下孩子的好也未尝不可。

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