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玩泥巴作文

时间:2022-10-01 18:46:59 作文 我要投稿

玩泥巴作文3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的玩泥巴作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

玩泥巴作文3篇

玩泥巴作文1

  一早,妈妈对我说:“走,今天我们去玩泥巴。”玩泥巴?好啊,肯定很有趣!

  随后妈妈驱车带我们来到一家手工店,哇,这里摆满了各种各样的陶瓷作品。这时我才明白,妈妈说的玩泥巴原来是做陶土制陶瓷啊。这可是我第一次接触,看着架子上摆放的一件件栩栩如生的艺术品,想象着自己也能创作出属于自己的作品,我已经迫不及待了。

  做个什么呢?碗,花瓶,还是杯子?突然,我的目光停留在一个小花瓶上,蓝莹莹光亮亮的,煞是好看。对,就选它了,既美观又易做,说不定还能给妈妈插花。想好就做,我跟老师说明了我的想法。

  很快,老师拿来了一大块泥巴,轻轻地放在自动转盘上随后踩下开关,只见转盘便慢悠悠转起来,不时发出“呼呼”的响声。准备让泥巴变形喽。我按照老师的指导,双手慢慢地抱起泥巴,用指尖轻轻地把泥巴往上提,泥巴在转盘上扭动了起来,原先耷拉在转盘中央的一堆泥渐渐地越来越细,越来越高,反复几次以后,泥巴已经变得像蛇一样又细又长,向空中不断延伸,足足有十厘米高了。这时还在指导其他同学的老师看到了我的动作后,对我说:“你要把泥巴托起来再按下去,这样重复两次以后,你的`泥巴就可以成形成作品了。”于是,我把手心按在泥巴顶上,使劲得往下按压,泥巴立刻变回了原状,接着我重复了刚才的过程。开始成型了,这次做得更加小心翼翼了。我把一根手指放在泥巴顶的中央,轻轻往下按压,不一会儿,中间就空了,我改成两根手指,微微用力地往外扒。渐渐地,泥巴就妥妥地变形成功了,花瓶初现雏形,但造型还不能完全令我满意。我一手卡在泥巴里,一手捧着泥巴慢慢往上抬,小心翼翼地修改着造型。突然,在我拉到口顶之际,“啪”的一下,泥巴竟然塌了下来,最上边的凹了进去,瞬间变了形,我赶紧呼叫老师,老师过来一看,摇了摇头:“这个泥巴有点烂了,做不成花瓶了,只能做个碗了。”看着自己的烂泥巴,只能委屈地点了点头,心里直哀叹过犹不及啊!不一会儿,在老师的帮助下一个口大的碗便大功告成了。

  看着自己创造的艺术品,回想着泥巴变形的过程,虽然没能成为理想的造型,但想着是我亲手制作而且是独一无二的,我心里美滋滋的。后来老师告诉我,这个要变成陶瓷的话还需要经过900度高温的烧制,再上好釉色,所以还要耐心等待几天。

  好期待成品早日到我手中啊!这次的泥巴变形记真让人难忘!

玩泥巴作文2

  记得在我小时候,发生过一件有趣的事。

  当时的我大概只有五六岁吧!一张胖乎乎的脸蛋,一笑起来就露出两个酒窝。那个样子总会让人情不自禁想起“可爱”这个词。回想起那年暑假回老家玩泥巴的情景,我才知道可爱是从心里由内而外散发出的一种快乐。

  “嘟嘟,嘟嘟”,回老家的火车终于开动了,我悬着的心也终于落了下来。可惜现在是夜晚,不然我早就打开窗门,探出头去远眺窗外的美景啦!经过一番路途的颠簸,我终于看到了期盼已久的故乡啦!

  故乡的天气不太好,几乎天天下雨,所以我和我的表姐——蓉姐姐一直找不到玩儿的游戏。

  那天依然是雨天,整个家也依然是死气沉沉的,但蓉姐姐却突然想到了一个玩儿的好点子。由于那时还没有修水泥路,所以满地都是泥巴。只听见蓉姐姐悄悄俯在我耳边说:“我们去玩儿泥巴吧!”我回头望了望,妈妈在房间睡觉,外公在静静地看着书,而外婆依然冒着雨去田里拔杂草。这天赐良机,怎能错过?“走吧!”我对她回应道。

  说着,我们赶紧脱了鞋,趁着雨势小了一些,急忙冲了出去。

  啊!踩在泥土上的脚可真舒服啊!我们来堆房子了。你一“砖”,我一“瓦”地盖起了我们的“家”。弄了老半天,总算做出了个“像模像样”的房子。我和蓉姐姐本想各自在“墙上”勒一个洞当窗户的,可谁知,刚勒完,就从两边塌下来了。唉!我们的第一个作品以失败而告终。

  然后我们又分别拿了一根木棍,在地上挖了两个坑,又拿了一些沙子、水和采了一些植物,你猜我们在玩儿什么呢?对啦,就是炒菜游戏!那两个坑分别是用来炒菜和煲汤的'。放几片叶子,几捧沙子,一点儿有着鲜艳颜色的花朵,一盘菜就完成啦!当我们盛起来准备吃时,一辆摩托车呼啸而过,溅了我们满脸的泥巴。我们看看对方的脸,忍俊不禁,哈哈大笑起来,那笑声里满是童年的快乐。

  我提议:“要不我们来玩‘打泥仗’吧!”蓉姐姐一听,立刻先下手为强,只见她攥起一团泥就朝我扔来,我一闪,泥巴从我身边“疾驰而过”。我也不甘示弱,抓起一把泥就朝她扔去,不偏不倚,泥巴正砸在她的衣服上。她又发起了新的一轮进攻,我也不断地向她扔去泥球……经过一番激烈的“搏斗”后,我们俩都成了一个泥人。我们全然不顾身体和衣服的肮脏,尽情地陶醉在我们的泥巴世界里,享受着童年的快乐……过了一阵子,天公不作美,突然下起了倾盆大雨,电闪雷鸣,我们的游戏也随之结束了。

  游戏虽然结束了,但游戏中的欢声笑语却永远留在了我的脑海里,童年的玩泥巴也成了我最美好的回忆。

玩泥巴作文3

  星期四下午第三节课,语文老师让我们“捏”了一节课。捏什么呢?谅你也想不到,那就是――捏泥巴!这是一节快乐、紧张而又悲伤的泥巴课。为什么呢?请跟着我的摄像头一起来看看吧。

  镜头一:发泥巴

  “这节课我们捏泥巴。发泥巴啦,快点来拿呀!”老师高声叫道。

  “噢耶!”同学们一个比一个叫得厉害,一个比一个蹦得高,完全沉浸在一片欢呼声中,都忘了上去拿泥巴了。机灵的吴博源最先走上讲台,领了一块很大的泥巴,得意地笑了两声,向我们炫耀似的晃了晃。同学们才如梦初醒,争先恐后地上去抢起了泥巴。

  镜头二:捏泥巴

  “现在,同学们手里都有了泥巴。4——8人一组开始捏;小组成员要互相配合,完成一件作品。等一会儿,要把自己小组的作品展示出来哟!”老师笑着说。

  听了老师的话,大家纷纷开始行动。

  我提议伙伴们做一个杯子,大家都说好。我把大块泥巴分成好多小块,每个小块由小组成员搓成小拇指粗细的条条,由胡家铭用这些条条来围成杯子。我捏呀搓呀,一会太细断了,一会又太粗不好看,没想到一根泥巴条做起来竟然这么费事,真是说着容易做着难。终于,一根细细的泥巴条做好了,我连忙交给胡家铭。胡家铭用这根泥巴条围成了个圈。有了前面的经验,我掌握了搓泥巴条的经验,捏得泥巴条粗细很均匀。一条、二条、三条……眼看杯子快围好了。可是,毛手毛脚的同桌不知发什么神经了,伸手就把半成品的杯子给捏得不成样,边捏边说:“你们看,泥巴快没了,咱们不做这个杯子了。”我当时气得头上直冒火,真想打他两巴掌。老师说还有五分钟就要展示作品,时间紧迫,我和胡家铭只好手忙脚乱地改做椅子。他做椅子,我做装饰。可等我想把装饰安到椅子上时,泥巴干了,贴不上去。没了装饰,这就是一把破椅子,怎么拿得出手呀?我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。胡家铭急中生智,把椅子这捏捏,那拍拍;椅子又变成了一个圆盘子。他用手把盘子边缘往上一翘一捏,又变成了个小碟子。还没来得及在小碟子上刻花纹,老师就宣布展示作品时间到了。

  镜头三:展示作品

  开始展示了。作品摆得是琳琅满目,看得我眼花缭乱。有做玫瑰花的,一片一片的花瓣真生动。有做茶杯的',旁边还放着块小甜点,看着就让人嘴馋。还有做坦克,雪人,多啦A梦,大刀。真让我羡慕、嫉妒、恨呀,每一个都比我们组做得好。看着展示台上的丑碟子,几滴泪珠从我脸上滚了下来。

  胡家铭灰溜溜地走到展台前,把那个丑得被人捅了几指头的碟子拿回来,捏成了个卡通人物的头像,算是安慰安慰我们组这些受伤的心吧。

  这真是一节让人快乐、紧张而又悲伤的泥巴课。

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