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奇怪的 实验作文

时间:2022-09-27 11:05:20 作文 我要投稿

奇怪的 实验作文精选7篇

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的奇怪的 实验作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

奇怪的 实验作文精选7篇

奇怪的 实验作文1

  “叮铃铃……”上作文课了,刘老师走上讲台,笑眯眯地说:“今天我们要做一个实验。”同学们一听高兴地跳了起来。

  要做实验了,刘老师拿出六个鸡蛋、一盆水、一包盐和一根筷子,刘老师说:“如果把一个鸡蛋放进一个装满水的盆子里,鸡蛋会浮上来,还是会沉下去呢?”一些同学说会浮上来,一些同学说会沉下去。结果,刘老师把鸡蛋轻轻放了进去,鸡蛋沉了下去。说沉下去的同学们欢天喜地,说浮上来的一脸沮丧。

  刘老师又说:“如果我把盐倒进去,鸡蛋会沉下去,还是浮上来?”同学们一下子被问住了。

  刘老师说:“这就是我们今天要做的实验。”刘老师刚拿出盐,同学们就争着要倒。

  刘老师说:“我来做,你们看。”刘老师把盐倒进了水里,用筷子搅拌了一会儿,透明的水一下子变得很浑浊,老师把鸡蛋放到了水里,鸡蛋浮了上来。

  同学们奇怪的问:“怎么浮上来了。”

  刘老师说:“淡水的'浮力小,盐水的浮力大。”

  这节课让我们明白了生活中的浮力现象,轮船也是靠浮力航行的。

奇怪的 实验作文2

  今天,张老师给我们上了一节生动的作文课。

  上课了,张老师首先问了我们这样一个问题:“50+50=?”同学们异口同声地回答“100”。

  我心里直纳闷:这不是作文课吗?老师怎么问我们这么简单的数学问题呢?这时,老师把黑板上的问题改成了“50毫升水+50毫升酒精=?”

  一个同学举手后站起来说:“是97毫升。”

  张老师问:“同学们同意他的`答案吗?”全班只有一个同学举起了手,大部分同学嚷着说是“100毫升”,剩下的同学未知可否。我想:肯定是100毫升,“50+50”怎么会不是“100”呢?刚才说“97毫升”的那个同学肯定错了。

  老师笑着大声说:“同学们安静一下,我们来做个实验来验证一下好吗?”

  老师拿出两个量筒,把50毫升水和50毫升酒精分别各倒入一个量筒里,再把50毫升水倒入50毫升酒精的量筒里,然后叫两个同学上台去证实一下水和酒精混合以后是多少,那两个同学都仔细看了看后说:“是96毫升”。

  “怎么会是96毫升呢?还有4毫升跑哪儿去了呢?它们是长了脚吗?”我疑惑不解地问老师。

  老师说:“它们没有长脚,是因为水分子比酒精分子小,一部分水分子钻到酒精分子的空隙里去了,所以少了4毫升。比如说现在有一筒沙子,如果把沙子里倒入一些水,水就会钻进沙子的缝隙里去了。”原来是这样,真有趣。

  通过这节作文课,我明白了一个道理:看事情不能光看表面,要多层次多角度地观察思考。

奇怪的 实验作文3

  今天,我迈开了步子,哼着小调,来到了两天未到的美术兴趣小组。每天,我在小组里都会有一点小收获或开心的事情。今天又会发生什么事呢?

  走进兴趣小组,我放下书包,坐在位置上,安安静静地写起毛笔字来。突然,坐在我前面的朋友转过头,拿来一个小水桶,对我说:“刘仕博,你快看!我们可以作画了。而且只用沾了黑墨水的毛笔。”“是吗?”我半信半疑。她拿起毛笔,往水里一点,墨水在里面化了。构成了一只凤凰。

  “真的有这么神奇!”我不禁赞叹不已。于是,我也点了一下。毛笔周围一小块变成黑色,里面有一些白色的.小点点。我一拿开,他就变细,变长。甭提有多美丽了!我们继续点了很多。他们就像滑滑板一样,往下沉。后来,我的朋友一转,他们立刻变成黑色,把水也染黑了。我们又换了一杯水,又开始‘画龙点睛’起来。这次,我们用了别的颜色,那些颜色交在一起,好像在互相打架,后来又和睦相处,变成了一道‘风景’。哇!我大吃一惊,世界上竟有这么神奇的事。

  生活中有许许多多像这样的事。自己偶然的发现,偶然的行动,可能就是未来的一个奇迹。我们如果不要怕犯错误,努力发现,你可能就是未来的一个发明家!

奇怪的 实验作文4

  中国好几年前在北京做了一个实验,邀请全世界的国家都参加,这个实验的目的是看哪个国家最会用新技术。第一,他们在一个很大的屋子里做了好多个房间,然后在每个房间里装上一个电脑,床和厕所。第二,把参加实验的人锁在里面,这些人他们做得是待在那个房间里一个星期,然后,他们所有需要的东西都只能在电脑里买过来。

  第一天,开始他们只买了吃的和喝的',其中也有人买了游戏机放在那里玩。这个实验也是看哪个国家的选手最会浪费钱。第二天,他们的精神还很好,有一些国家的人开始买不是很有用的东西,像项链等奇怪的东西。第三天,有些国家的人忍不住了就出去了,像英国人和法国人,他们对这种生活方式很烦,感觉很难受,一点也不喜欢。第四天,人的精神慢慢地低落下去了,但是他们中的一些人还忍着。天黑了里面没有窗户也不见任何东西。第五天,到了这时,一百六十个国家的代表放弃了比赛,只剩下三十四个人了。第六天,太阳一出来这些人就从网上买东西了,他们都特别高兴,因为他们知道再忍一天这个实验就结束了。第七天试验完成了。

  一百九十四个国家参赛最后只剩下了三十一个国家的代表。

  我读了这个实验的故事,我认为实验有一点奇怪。

  你们呢?你们会想要参加这个实验吗?

奇怪的 实验作文5

  “噔噔噔”,我抱着球兴冲冲地跑进家里。刚一跨进门,爸爸就冲着我说:“欹欹,过来!”我放下球,走到爸爸跟前问:“干什么呀?”“今天我们来做个实验好吗?”“好啊!”我乐了,一跳三尺高。又问:“做什么实验啊?快告诉我。”爸爸,把怎么做都告诉我了,就是结果没说。“可真怪!”我在嗓子眼里咕噜了一句。

  我照爸爸说的,拿了一个小药瓶子,装了四小格的水,再把水倒在一只碗里。爸爸又准确地倒了四小格的酒精。最后把碗里的水倒进了瓶子里。

  本来嘛,四小格水加上四小格酒精不就成了八小格了吗。这种连幼儿园娃娃都晓得的`知识,其中还会有什么奇迹出现?

  这时爸爸对我说:“你快看看变成什么样子了。”我满不在,乎地抬起头一看瓶子,嘴巴张得可以吞下一只大西瓜了。瓶里的水和酒精象变魔术似的成了七小格多一点。怎么回事呢?

  爸爸告诉我:“水和酒精是由许许多多肉眼看不见的分子组成的。分子有大有小,酒精分子大,水分子小,一部分小分子钻进大分子的空隙里看起来就变少了。”

  原来这么简单的实验,还有那么深的道理啊!

奇怪的 实验作文6

  今天,陈老师带来了一个烧杯、一个量筒、一瓶酒精、一瓶清水。给我们做了个奇怪的实验,让我们大开眼界。

  陈老师先往烧杯中注入100毫升清水,然后又用量筒量了100毫升清水注入杯中,大家屏息凝视,眼睛都不敢眨一下,生怕错过了试验的每个细节。只见烧杯里的'冷水慢慢上升,150毫升、180毫升,水慢慢上升,只见水停在了200毫升的刻度上。我们得出结论100毫升水+100毫升水=200毫升水。

  第二次试验再次拉开帷幕,这次是100毫升水加上100毫升酒精。陈老师问大家说:“孩子们,你们猜一猜,100毫升水加上100毫升酒精等于多少毫升液体呢?”同学们有的猜100毫升,有的猜300毫升,还有的猜200毫升。为了证实大家猜得对不对,陈老师把大家叫到讲台上,让大家睁大眼睛看着烧杯。“咦,这是怎么回事,水怎么变浑了?”我望着杯子说。一转眼,水又清亮无比了,液体怎么不到200毫升的地方呢?我仔细认刻度,的确显示是190毫升呀。“不会吧!怎么会是190毫升?”我们惊言奇地叫道。大家都吓了一跳,“是谁吃了10毫升水呀!”大家议论纷纷,“到底是水吃了酒精呢?还是酒精吃了水呢?”

  陈老师给我们解释道:“水分子的结构紧,而酒精分子结构松,水分子钻到酒精分子里,液体就变少了。”

奇怪的 实验作文7

  铃……班会时间到了,同学们安静地坐在教室里。这时,只见班主任满面笑容地走进来,神秘地对大家说:“今天,我们来做一个有趣的实验。“同学们听了,大声地呼喊。

  不久,班主任拿起一把尺子,用手摩擦了几下,然后拿来一小片纸,把纸片放在台面上,用摩擦过的`尺子放在纸片的上面,马上拿起来。咦?太奇怪了,小纸片紧紧地贴在上面。同学们都惊讶了,问:“班主任,小纸片怎么会贴在上面呢?“班主任笑着说:“因为尺子在摩擦后会产生静电,但我们感觉不到。当静电碰到一些非常轻的东西后,就会把它贴住了。“

  班主任的话使同学们恍然大悟。

  铃……班会时间到了,同学们安静地坐在教室里。这时,只见班主任满面笑容地走进来,神秘地对大家说:“今天,我们来做一个有趣的实验。“同学们听了,大声地呼喊。

  不久,班主任拿起一把尺子,用手摩擦了几下,然后拿来一小片纸,把纸片放在台面上,用摩擦过的尺子放在纸片的上面,马上拿起来。咦?太奇怪了,小纸片紧紧地贴在上面。同学们都惊讶了,问:“班主任,小纸片怎么会贴在上面呢?“班主任笑着说:“因为尺子在摩擦后会产生静电,但我们感觉不到。当静电碰到一些非常轻的东西后,就会把它贴住了。“

  班主任的话使同学们恍然大悟。

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