当前位置:贤学网>语文>作文> 让我们荡起双桨作文

让我们荡起双桨作文

时间:2022-11-18 09:00:11 紫阳 作文 我要投稿

让我们荡起双桨作文(通用18篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的让我们荡起双桨作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

让我们荡起双桨作文(通用18篇)

  让我们荡起双桨作文 篇1

  歌词:让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风,页面歌曲进行返回中!

  歌词:红领巾[红勋或红旗]迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄的听我们愉快歌唱,小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风,页面歌曲进行返回中!

  歌词:做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活,小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风,小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的'风,小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风,小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风,小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风,小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风,小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风,迎面吹来了凉爽的风,迎面吹来了凉爽的风,迎面吹来了凉爽的风!歌曲唱完。APC。APC!

  让我们荡起双桨作文 篇2

  星期一上午的音乐课,让我难以忘怀。

  记得那天上午,我们在学唱《让我们荡起双桨》,唱着唱着,我突然想起了今年暑假,我们一家人去北京北海公园的场景:我们坐在船上,小船儿推开波浪,水平如镜的北海海面上倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。我动情地唱起了这首歌:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”,不知怎么回事,湖里那色彩斑斓的锦鲤,越出波光粼粼的水面,游到船边听我歌唱……

  回忆总是那么美好。要是时间能逆流就好了,那美丽的北海公园,有高大雄伟的白塔,有愈发繁茂的'绿树,有幽深的小径,还有那波光粼粼的海面……这一切是多么让人流连忘返啊!

  我真想再次到北海公园走一走,看一看,去欣赏一下那美丽的风景。

  让我们荡起双桨作文 篇3

  “六一”前夕,我和同学们一起来到日夜盼望的森林公园——茱萸湾公园游玩。

  首先,我们来到鹤园,看到了许多种鹤:丹顶鹤、黑颈鹤、灰鹤、蓑羽鹤等。在导游的指引下,我们来到刚开发的旅游点——竹筏漂流。我看着竹筏,心想:就这几根竹子能载得了我们几个人?在导游的安排下,我和其他三位同学第一批乘竹筏。我迫不及待地穿好救生衣,在大人的搀扶下,踏上竹筏。刚上去时,竹筏左右微微摇动,我害怕得闭上眼睛哇哇直叫。过了一会,我慢慢地睁开眼睛,咦!老人撑着竹篙,竹筏前进了。我们四人两两背靠背坐在小竹凳上,一动不动,生怕掉进河里。渐渐地,我们胆子大了,站起来,左右摇晃着竹筏,唱起了《让我们荡起双桨》,我们还摘到了紫黑色的桑葚果,塞进嘴里,甜甜的'。不知不觉竹筏到岸了,我们恋恋不舍地上了岸,离开了茱萸湾。

  以后,我一定还要到茱萸湾,感受水中的快乐!

  让我们荡起双桨作文 篇4

  夏天,小红、小兰和小明到郊外游玩。

  他们来到了云龙湖,小红看到了水边有一条船,就说:“我们去划船吧!”小兰和小明一同说:“好!”然后,他们就上了船。

  他们一边划船一边欣赏荷花和荷叶,三人不由自主地就唱起了:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”有一条小鱼从水里冒出头来,它好像在说:“你们唱得好好听哦!”

  他们又聊起天来了,小红指着一朵荷花说:“你们看,荷花像一个小姑娘在跳芭蕾舞。”小明说着小红手指的地方看过去,看到了那朵荷花,小明高兴地说:“你说的太对了!你看,它的荷叶像一把大雨伞。”小兰笑着说:“这儿的.风景可真美呀!”

  他们的这次云龙湖之旅真是太完美了!

  让我们荡起双桨作文 篇5

  微波粼粼的湖面上好似镶满了钻石的镜子,闪闪发亮。风儿拂得堤边杨柳秀发翩翩,推动了一艘小小的船。让我们荡起双桨,劈波斩浪,向着希望的彼岸驶去……

  “如今走过这世间,万般留恋,翻过岁月不同侧脸……”走过岁月,留下青涩。任岁月的沧桑将我们洗礼。

  拍毕业照的那一天,是我与小学同学们一起过的最后一个“六﹒一”儿童节。

  天朗气清,惠风和畅。竹林丛丛,我们的`身影穿梭其中,一道绿一道白(蓝),更有一种别样的和谐情调。青竹本身有一种恬淡、儒雅之美,颇有君子之风;而我们穿着制服,与和蔼的老师们,在竹林中自由地玩耍。童稚天真的我们,让整个竹林有了欢乐与童趣,青翠的颜色,不断的闪耀着,风吹不了,雨淋不掉,就似那一句毕业赠言:“青春不散场,友谊更久长。”

  “让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”记得我以前组织小队活动的时候,带大家去划船,领略江南风光,那时,微风拂面,小桥流水人家的美景从眼前一道道滑过,青山抱着绿水,绿水环着青山,而我们仿佛则是绿水青山中的一个成员,融于山水之间。我们荡起双桨,撩起串串水珠。希望在远方,梦,也在远方,我们向着星光灿烂的未来,缓缓驶去……

  “带走了那一份份幼稚,留下了那一声声欢笑,美好,还在眼前。”我们仰起头,望着蓝天,望着白云,一起“哗”的一下将手中的气球放飞,满天的彩色的气球,随着风儿飘去天边。那是一道彩虹,一道纪念,我们的友谊,永远的彩虹。

  让我们荡起双桨,劈波斩浪,向着希望的彼岸驶去……

  让我们荡起双桨作文 篇6

  “下周二我们要进行演出,每个学员都要会唱这首歌。”眼看夏令营活动快要结束了,老师们商量着结业时演出的节目,说要给我们排练,却没想到是唱歌。

  组长走过来发谱子,白纸黑字赫然写着《让我们荡起双桨》。

  大家面面相觑,小声议论起来。老师示意所有人安静,微笑着说:“同学们对这首歌应该不陌生,来,我们先试一遍,预备,唱!”

  “让我们,嗯,荡起……”大家的声音压得很低,也不连贯。我也抑着嗓子,声音就像在喉咙里打转,尽量不让自己发出大声来。我一直不喜欢自己的声音,平时说话还好,一唱起歌来就显得沙哑无力。

  老师皱眉喊停,“把声音放出来,这里又没有旁人,你们先小组练一会儿,谁不大声唱,回头我让他单独出来唱!”我们不吱声了,开始仔细看谱认真排练。“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”一段明亮好听的合声在大厅里回荡,所有人都十分投入,直到老师推门而入。

  歌声戛然而止,大家有些不好意思地低着头。老师笑着扬起手机,说:“我都录下来了,唱得比原声还好听哦。”美妙的歌声如行云流水般宣泄而出,我们听得很仔细,每个人都在分辨自己的声音。

  我侧耳细听,一个投入、明丽的声音清晰地传人耳畔,是我的声音!听起来居然比较舒服,甚至有一丝悦耳。

  老师站起来,大声问:“准备好开始了吗?”“准备好了!”大家的'回答出奇的一致,看着彼此明亮的眼睛,我们都会心地笑了。

  周二演出时,我们站在灯光闪烁的舞台上自信地微笑。“海面倒映着美丽的……”我悄悄转头,在悦耳的旋律中,七彩光束映在每个人的脸上,是那么与平时不同。

  我抬头看天,天依然是天,空空的天,我却觉得它美极了!

  让我们荡起双桨作文 篇7

  今天是夏令营的第三天,天气阴沉,但我的心情却很愉快,因为今天的活动内容是划龙舟。一来到湖边,我就被迷人的景色吸引住了:清澈的湖水泛着微波,四周青山环绕,碧绿的草地上开着五颜六色的花朵,像给大地铺上了一条美丽的地毯,让人想在上面美美地打个滚。

  老师给我们分了组,又交代了一些注意事项后,就宣布活动正式开始了。我们一组9人,依次小心地登上了一条龙舟。我拿起一支桨,一手握在顶端,另一只手握在中间,卖力地划动起来。我的队友们也都在努力地划着。他们有的双手挥舞着木浆,专心致志地划着;有的很快掌握了方法,脸上露出了自信的笑容;还有的`不小心把水泼到了队友身上,激起了一串串欢乐的笑声……一时间,“哗哗”的水声、欢笑声、加油声汇成了一首美妙的交响乐。同学们配合得越来越默契,龙舟在水中灵活地游动着,宛如一条条真龙在水中嬉戏。我们个个脸上绽放着灿烂的笑容,沉浸在划龙舟的欢乐中。

  划着划着,最初的新鲜劲有些过了,我觉得手越来越酸,真想歇一歇,就回过头,望了望后面的队友。只见一位队友皱着眉头,还在奋力地划着;而另一位一边划,一边还不时地给大家打气呢!看到他们这么努力,我想:别人能坚持下来,我为什么不行呢?我一定要坚持到底!于是,我擦擦脸上的汗,继续划了起来。“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”不知是谁带头唱起了《让我们荡起双桨》,于是,我们四十多位同学也跟着吟唱了起来,

  让我们荡起双桨作文 篇8

  “让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”这首歌,无论是过去还是现在,我们都爱唱!

  ——因为它含义深刻,唱出了人生哲理;

  ——因为它形象生动,给人以鼓舞与力量。

  人有两只手,鸟有两只翅膀。生命之舟,航行在生活的海洋上,必须有两只桨。我们的两只桨,是由特殊的材料构成的:一只是知识,它是我们向前的动力;一只是理想,它是我们航行的方向。

  我们划动这两只桨,小船就像箭一样,穿波峰越浪谷,驶向胜利的彼岸,领略人生无限壮美的风光!

  怎奈,千帆竞发,百舸争流的海面,也有令人痛心的画面。

  有的人,手中根本就没有桨,两手空空,无能为力,他们只能闭上眼睛躲进船舱,自我安慰:漂吧,漂吧,或许能漂到彼岸……结果,小船不是搁浅、触礁,就是被大海埋葬!

  也有的人,小船刚刚起航,手中就只剩下一只桨。尽管他很卖力,拼命地划呀,可是小船只是转了一个圈圈,久久地在漩涡中漂荡……

  法国雨果曾经说过:“生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进了。生活既然没有目的,精力也就枯竭了。”其实,理想是在心灵深处积累着的巨大的拼搏力量,它似雨露滋润着你的精神。一个人的精神力量究竟有多大,自己未必清楚。然而,从不敢向自己发出挑战的人,成功永远不属于他!人生真正的胜利在于不断追求理想,并且在探索极限的刺激中不断地超越自己!

  既然“理想之桨”已经拿起,下一步就要去拿“知识之桨”。高尔基曾经说过:“没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的`。”是的,要想使自己成为胜利者,必须有强大的知识力量,这样才能“战无不胜,攻无不克”。

  年轻的朋友们,你如何驾驭自己生命的小舟?你是否准备好了划船的双桨?准备好了,应该让桨的质量更好;没准备好,要抓紧青春的时间锻造自己的双桨……

  年轻的朋友们,人生之舟已经启航,快,让我们荡起双桨!

  让我们荡起双桨作文 篇9

  暑假期间,我们一家子冒着酷暑,千里迢迢地来到祖国的首都北京游玩。

  爬长城登上烽火台,串胡同观看四合院;天安门故宫去游览,广场升旗那是真壮观;京城小吃我尝个遍,舒心漫步在清华园。我们到纪念堂瞻仰毛爷爷遗容,去颐和园圆明园欣赏园林,在奥体中心参观鸟巢水立方。经过几天的忙碌奔波,我终于如愿以偿地来到了向往已久的北海公园。

  进得园中,首先映入眼帘的是山巅上美丽的'白塔耀眼夺目,十分壮观。再看那行道旁浓郁葱茏的古树魏然挺立,充满生机。园内所有的亭台楼阁错落有致,分布得体。登高望远,浩瀚的北海宛如一面大镜子,海天一色,波光粼粼。好一派园林美景!

  我顾不得再看许多,急不可耐地直扑海边。海边游人如织,熙熙攘攘。我们要了一叶小舟,荡起了双桨。小船缓缓前行,推开层层波浪。虽然头顶烈日,可迎面吹来的海风倒使人倍感凉爽。岸边伞状的荷叶碧绿如洗,鲜艳的荷花竞相绽放,麦克风似的莲蓬个个饱满。一群群野鸭子在水面扑棱棱地嬉戏,激荡起阵阵涟漪。瓷白色的塔身倒映在水中,美丽无比。环顾四周,只见绿树环绕,红墙高筑。真是风景美如画,人在画中游。正如我学过的课文所描写一样,美不胜收。于是,我情不自禁地唱起来:让我们荡起双桨……

  让我们荡起双桨作文 篇10

  周六,我跟着妈妈去恐龙谷漂流,同去的还有洛阳作协的叔叔阿姨们。

  一路欢声笑语,我们很快就到到了目的地。排队检票的过程,我感觉好漫长。好不容易检完票,我一路小跑地来到岸边,急不可待地穿好了救生衣。

  启程了!我的内心澎湃不已。这里的水流时而湍急,时而平缓,激流急弯也不少。船头是作协的徐叔叔,我后面是妈妈和丽萍阿姨,而我坐在船中间最安全的地方,感到满满的关怀,也非常安心。

  皮筏晃晃荡荡地“走”在漂流路上,微风伴随我们前行,浪花为我们指路,尖叫声和欢笑声在我耳边此起彼伏。当我们正“普普通通”的前行时,因为翻船而落队的'乔叔叔拦住我们求搭载。我真没想到,乔叔叔竟是这次漂流的“翻船王”。他上到我们的船上没多久,我们就遭遇了两次风险,后来他上了别人的船,竟又翻了一次。

  当我们的船失去平衡侧翻后,我的心中充满恐惧,眼前一片漆黑,冰凉的水一下子灌满全身。我想使劲儿往水外钻,却发现自己一点力气也使不上,只感觉有人紧紧地抱住我。突然,我眼前明亮起来。睁开眼,原来是妈妈紧紧地拽着我,但她脸上的眼镜已经不见了。

  我呛了几口水,内心好害怕,感觉漂流太危险了。徐叔叔似乎看透了我的心事,他问我听过《水手》这支歌没。看我摇头,他对着我唱了起来:“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦……”接着,徐叔叔语重心长地感慨道:“你不要觉得船翻了就胆怯,甚至认为是不幸,要是换一种想法,你就会发现你比别人多了一种经历,还多了许多感受。这漂流啊,就像人生。你永远不知道前方是一帆风顺还是急流险滩,但就算是困难重重,我们也要勇敢向前进,不能畏惧,因为坚持就是胜利!……”

  听了这段慷慨激昂的话,我的心情慢慢平静下来。是呀,人生不可能永远一帆风顺,我们应该在困难挫折中磨练自己,让生活更精彩!

  重新登上小船,我随着徐叔叔轻轻地唱了起来:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”岸上摇曳的格桑花,似乎也在轻声附和:“小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”

  这次漂流让我感悟很多,那亲切的旋律时时在我的脑海中环绕,“让我们荡起双桨……”

  让我们荡起双桨作文 篇11

  我有很长时间没有去划船了,我突然对划船有了兴趣,于是这个周末我和妈妈到大明湖划船去。

  到了那里,我看到了碧波荡漾的湖水,一下子划船地兴致就来了。我们赶快到了买票处买了“鸭子船”的票就上了船。在船上我和妈妈不停地蹬着踏板,船才缓缓的划出一段,把我们累得都出汗了。才划出不远,划船的时间就到了,才使我们依依不舍的'下了船。

  哎,真不过瘾。妈妈也觉得没意思,于是我们又踏上了“电瓶船”。上船一按“按钮”“翁——”一下子就开出老远,比鸭子船爽多了。划着划着就到了一个荷塘边。这里的何以俄还不大,我想,到六月份一定像伞一样大。这时,在护栏的木桩上我发现了一只水鸟。他时而在湖上飞来飞去,时而在木桩上休息。当我们的船一划过去,他就很警惕地飞走了。我和妈妈一边享受着微风的吹拂,一边看着美丽的风景,心情多么的舒畅。

  我们越划越快乐,唱起了歌:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪...”这首歌表达了我们今天划船愉快的心情。

  让我们荡起双桨作文 篇12

  “让我们荡起双桨,小船儿推开波浪······”你们一听到这句歌词,就一定会想到《让我们荡起双桨》这首歌吧!喜欢它那欢快的节奏、那些小学生清脆悦耳的歌声,他在我的心中早已成为“歌曲之王”。

  记得我上幼儿园的时候,老师放歌给我们听,当我听到《让我们荡起双桨》时,我便被这首歌的旋律所吸引了,我突然聚精会神地坐在座位上安静聆听,脸上还露出甜甜的'微笑。上小学了,我们三年级的第一篇课文就是《让我们荡起双桨》,在一次次的朗读品味中,我深深感受到了孩子们的快乐与幸福。学完这篇课文后,我回家就迫不及待地打开电脑听起了《让我们荡起双桨》这首歌,我听了一会就不知不觉地边听边跳,完全沉浸在欢乐之中,不知不觉浮现一幅欢快而美妙的场景:一群戴着红领巾的小学生划着小木船在湖中游玩。湖水碧波荡漾,湖水映衬绿树红墙,美极了!小学生们在船上唱着歌,阵阵甜美的歌声吸引着湖中的鱼儿,鱼儿悄悄探出头来听我们愉快的歌声······

  我喜欢《让我们荡起双桨》这首歌,我希望大家有时间听这首歌。“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪······”

  让我们荡起双桨作文 篇13

  星期一上午的音乐课,让我难以忘怀。

  记得那天上午,我们在学唱《让我们荡起双桨》,唱着唱着,我突然想起了今年暑假,我们一家人去北京北海公园的场景:我们坐在船上,小船儿推开波浪,水平如镜的北海海面上倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。我动情地唱起了这首歌:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”,不知怎么回事,湖里那色彩斑斓的锦鲤,越出波光粼粼的水面,游到船边听我歌唱……

  回忆总是那么美好。要是时间能逆流就好了,那美丽的北海公园,有高大雄伟的白塔,有愈发繁茂的'绿树,有幽深的小径,还有那波光粼粼的海面……这一切是多么让人流连忘返啊!

  我真想再次到北海公园走一走,看一看,去欣赏一下那美丽的风景。

  让我们荡起双桨作文 篇14

  读书似乎是一件苦差事,不然为什么有人头悬梁、锥刺骨呢?读书似乎是一件乐事,不然为什么毛主席说“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不能一日不读呢?”要我说,读书好,因为书中有“黄金屋”,有“颜如玉”。但是,如何才能寻到“黄金屋”,如何才能找到“颜如玉”呢?

  兴趣是最好的老师!要想学习好,就必须要对它产生兴趣。“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者!”我们要热爱学习,主动去学习,而不要把它当成是难缠的任务,要体会到书赋予你的无穷乐趣。但兴趣不是说有就有的,况且萝卜青菜各有所爱,在众多学科中总有你不喜欢的,这就要我们去培养。而最好的方法,就是先尝试亲近它,再熟悉它,先努力做到这些,之后才能慢慢喜欢上它。还有一点,严禁排斥它!可惜的是,全天下百分之九十九的学生都不喜欢学习,不都说“勤奋好学”,那“好学”有了,自然也不能没有“勤奋”。我们所学的知识都是一样的,我们的大脑也是一样的,那在相同的条件下为什么没有差不多的结果呢?全都败在一个“懒”字不是吗?“懒筋”不除,学习怎么上去呢!一分耕耘,一分收获,哪有不劳而获的道理呢?所以我们必须要付出努力与汗水。但有些同学却说,自己有点力不从心,总是忍不住会偷懒。这也不奇怪,我们也不能太苛刻!但自己可以尝试慢慢增加学习时间。从15分钟开始,慢慢到30分钟,40分钟,一个小时……慢慢培养,不断增加总会适应的!像我,每天学习两三个小时已经成了习惯。可有的`同学很勤奋,还是未能取得理想成绩,这就需要一点方法了。而每个人,都需要掌握一套最适合自己的学习方法。

  除了最基本的预习、复习和上课专心致志,我们还要不断总结经验,改进自己的学习方法。文科和理科需要区别对待。文科需要更多的课后读、背,理科更需要的是课后练习以及同学之间的切磋交流,更重要的是勤问老师。而作业也是重中之重,必须认真完成,因为做作业就是复习的过程,巩固知识的途径。练习册之类的辅导作业一定要自觉主动完成,教到哪做到哪,否则到最后就会积少成多,那么多的时候会越做越烦躁,总觉得做了很长时间没什么成果,浪费时间又减低了学习效率。多数学生最后也都选择放弃,干脆不做的下下之选。

  最后一点,要注意平时积累,多汲取第二课堂知识,读书、看报、上网……都能丰富我们的知识,开阔我们的眼界。闲时无事也可以去图书馆逛逛啊!但我们的心一定要静,放在学习上心态也一定要平衡,不以成绩论英雄!胜不骄,败不馁!

  愿同学们都能找到最适合自己的学习方法,努力学习,驾驭学习,爱上学习!让我们荡起学习的双桨!

  让我们荡起双桨作文 篇15

  “永和九年,岁在奎丑……”一阵充满古韵的悠扬的吟诵从耳边掠过,任何人听到都会忍不住去寻找这百年难得一遇的声音。这股如泉水一般透彻又如糖果一般甜美的吟诵会给予你无限的遐想。推开门一看才知道原来是我们在排练吟诵呢。

  俗话说:台上一分钟,台下十年功。可是凭借我们班的才华,别说是十年,只要练十来天就能练得古色古香了。但是,我们依然练得万分辛苦,常常是排练一个上午或一个下午。最狠的几次上午、下午都用来排练吟诵,连午睡也不放过,用来排练合唱。我想:要是再这样下去,我的喉咙就可以退休了。

  成功需要一个好老师,也需要大家勤学苦练。王老师就是优秀的典范。她既指点我们排练又抽空隙批改作业,她所承受的劳累是不能用一个“多”字来衡量的。

  日日盼、夜夜盼,期盼以久的三校连展终于到来了。但是一个大问题迎面而来,也使我的心怦然一震:合唱节目竟然刚好在吟诵之前,一个第二、一个第三。

  时间紧迫,我必须想一个既不影响合唱又不影响吟诵的好办法。还是老师聪明,替我想了个办法:合唱一结束,我就要以最快的速度和妈妈一起去换衣服,然后最快速度上场。我和时间的战斗即将拉开序幕。

  合唱开始了,我怀着忐忑、紧张的心情上了台。一想到台下有千百位观众正目不转睛地望着我们,我的心儿就忍不住发颤,我抑制不住那强烈的`紧张,但是马上又异常镇定的跳起了优美的舞步。我们优雅地放下修长的手臂,唱起了欢快的歌曲,之前的心事就像被停止的水一样,被卡在那里,我也不愿去想它。

  合唱一结束,我赶紧下了台,和妈妈飞奔似的冲向洗手间。平时上课的时候、等车的时候总是嫌时间长,此刻才真正明白时间是如此的短暂和珍贵。

  我们手忙脚乱地换衣服。为了省时间,合唱的衣服也不脱了,直接把裙子脱掉,把吟诵的外套套上,穿上裤子……我们虽然以最快的速度换好了服装,可节目却还是开演了。

  我不顾一切地奔向舞台,前排的人把竹简“呯”地敲起,这一敲好像把我的脑袋给敲醒了,这才反应过来,竟然忘了拿竹简。

  哎呀!应了那句古话:心急吃不了热豆腐,竟然在关键时刻掉链子。真是哪壶不开提哪壶呀!算了,先不管这么多,竹简第一。我又快速跑回洗手间,向妈妈要竹简。妈妈好像也老糊涂了,给没给我都不知道,我一伸手就把竹简从袋子里抓了出来,然后以百米冲刺的速度冲进报告厅。

  我匆匆上了台,心里压着石头总算落了地。我认真的对待演出,发挥了超常水平。我在暗暗庆幸,幸亏领导们没有因为我的延迟上场而否认成绩,还是给予了我们节目极高的好评,否则我就影响了班级声誉乃至学校声誉。

  这是我最劳累的一天,也是我最快乐的一天。

  让我们用自己的才华荡起双桨吧!用自己的智慧为人民、为社会服务。

  让我们荡起双桨作文 篇16

  “我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”我很喜欢用萨克斯吹这首歌,但我更想亲自体验一下自己划船。自己划船是我梦寐以求的事情,我经常会问爸爸妈妈:“什么时候去划船啊?”终于,爸爸妈妈禁不住我的软磨硬泡,答应我泛舟西湖了。

  清晨,我们一家三口趁晨雾还没褪去就早早的出发了,到了自划船的租借点,我已经等不及了,飞快地找到了船跳了上去,船顿时摇晃起来。我惊慌失措,急忙扶住船板,小心翼翼的坐了下来。我们分配好了任务,爸爸掌舵,我和妈妈左右加速,学着妈妈划船的样子,把桨插在水中用力向后推。和着“一……二,一……二……”的口号声,快速有力的向后划水,船飞速地在向前进。这时,湖面上开始热闹起来,船来船往,有古色古香的画舫;有神气十足的龙舟;有敏捷快速的快艇……,让我目不暇接。我望着湖面,太阳照射下的湖面,像是给水面洒上一层层闪闪发光的碎金,粼粼的波纹又像是被揉皱的绿缎。划了不一会,我累了,躺在船上,波浪撞着小船,像是一个天然的'摇篮,仰望天空,嗨,天上也好不热闹,风筝在天空中自由的飞翔,有圆圆的足球风筝;有威风凛凛的老鹰风筝;有些老人还放着小巧的微型蝴蝶风筝。不时,还飞来天空中的游客-——海鸟,在西湖边飞来飞去,观赏着美丽的西湖。我们的船靠近岸边,断桥近在眼前,桥上的人摩肩接踵。三潭映月隐隐在目,可惜时间不早了,我只好调转船头,呀!那边翩翩起舞的好像是一群水仙子,仔细一看,原来是喷泉呀,虽然听不见音乐,只要看着这美丽的喷泉,我仿佛已经听见了悠扬欢快的音乐了……

  生活在杭州真幸福呀!

  让我们荡起双桨作文 篇17

  细雨轻轻飘打在手上,手心透出丝丝凉意。眺望远处大厦,已被蒙上一层薄纱。树上挂着枯萎的枝桠,雨水“滴滴答答”落下。不知怎的,那首歌又从耳边响起,那景象又在眼前浮现……

  妈妈将我送入幼儿园,和老师打个招呼就走了,我万分悲伤,同天空的小雨一同落下我的泪水。有个同学听闻哭声,放下手中的玩具安慰我:“别怕,我是你的朋友。”她拉着我,就大声地唱起了《让我们荡起双桨》那首歌,那充盈着笑意的脸庞让我感到春暖花开。我们一同步入小学,升入初中,互帮互助,相互学习。不会的作业发QQ互相解答,美味的食物放学一起分享。我们大声咆哮,静心竖耳听对方滔滔不绝的“演讲”。我们还在网上一起高歌“做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活……”那些美好的.回忆一下子已渗入骨髓,永难忘记。

  这时,太阳偷偷从云中隐现出来,闪耀着刺眼的光辉。我不禁想起我们在山顶看日出的模样。清晰地记得我们凌晨两点,睡眼惺忪地从被窝爬起,和父母乘着大巴来到山脚下。我喘着粗气艰难地登着台阶你却像只调皮的兔子在我身边蹦蹦跳跳。我于是更加努力地爬山,以你为榜样。你紧紧攥住我的手,协助我爬上了山顶,你说:“会当凌绝顶,一览众山小。”伴着我们的欢声笑语,太阳从天际缓缓划过,我们留下了一张张光的剪影,那些都是我们友情的见证。“小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风……”每当我唱起这首歌来,都会想起你。后来因父母工作的原因,你去了北京上学,我的生活一下子出现了空洞。我于是暗自发誓,一定要考上北京的大学,再次和你相聚。

  你就是那首我最熟悉的歌曲,声声话语都是歌词,银铃般的笑声就是最动人的曲调,时时刻刻激励着我:不惧风雨,破浪前行!

  你听,我又在唱:“小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风……”

  让我们荡起双桨作文 篇18

  一句“友谊的小船说翻就翻”火爆网络,无论是朋友,师生还是大人小孩甚至亲人之间,都被套上了这句“翻船”体。那么,在小船“说翻就翻”的背后,我们看到的不应该是乐趣,而是这个越来越功利的社会。

  更有甚者,当“小船说翻就翻”时,却有人站出来说“友谊的小船我一个人也能划”。试问:一个人划能过小江窄河,也能渡大江瀚海吗?即使能,惊涛骇浪时无人分担,长风破浪时无人分享,这样的人生之旅何其孤单、乏味!

  当一个社会都变得功利时,这样的民族这样的国家是令人担忧的。如果当老人摔倒时,没有人去扶一把而是问:我这样做有什么好处?你给我劳务费吗?如果人人如此,那么如果,有一天摔倒的是我们自己的爷爷、奶奶甚至是将来老去的我们自己时,我们只能在寒风中绝望地等待死亡!整个社会唯利是图,整个人民只能是人人自危!今天我们抛弃了团结友爱、扶危济困的美好人情,明天我们就只能在凄风苦雨中绝望衰号!仅仅是陌生人之间或泛泛之交的船会“说翻就翻”吗?如果抱着功利心,亲情也不可避免。九月开学季,有一父亲发微信感叹:开学前,父慈子孝;开学后,鸡飞狗跳,见面就削!究其原因,难道不是父亲主要从功利的角度(成绩)来评价孩子吗?他为什么不可以孩子是否快乐健康为评价标准呢?从温情脉脉到凶神恶煞,老爸翻脸比翻书还快,父子之间的小船怎么不会“说翻就翻”呢?

  可见“小船说翻就翻”的背后,元凶是社会的`功利,而功利的背后,则表现为人们人生观、价值观、世界观的变化。拿婚姻来说,有拜金女竟然在征婚电视节目上公然说,宁愿坐在宝马车里哭,也不要坐在自行车上笑。以利交者,利穷则散。拜金女只问金钱不问感情的婚姻观,恐怕不等人老珠黄就会被抛弃,落个人财两空的下场!当人们的三观扭曲时,我们要明白:这是社会的倒退!而不是一句“友谊的小船说翻就翻”的玩笑话。我们要对自己负责,对这个社会负责,才能为国家尽力尽心。

  要让“友谊的小船荡起双桨”请停止你口中戏谑的一句一句“友谊的小船说翻就翻”,用行动去改变这个社会的功利与浮躁,已所不欲,勿施于人。付出我们的真诚、真心与真爱,让这个社会的风气更正,让这个社会更加淳朴,让我们的友谊小船都能荡起双桨。

【让我们荡起双桨作文】相关文章:

让我们荡起双桨作文09-25

《让我们荡起双桨》说课稿06-26

《让我们荡起双桨》说课稿09-20

让我们荡起双桨作文(精选18篇)11-22

《让我们荡起双桨》说课稿6篇12-20

《让我们荡起双桨》说课稿5篇12-28

让我们一起成长作文04-08

让我们一起成长作文6篇06-09

手牵手,让我们一起走作文09-11

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有