支教的作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的支教的作文，欢迎大家分享。
支教的作文1
“感恩的心，感谢有你，用我一生,让我有勇气做我自己……”这是一首人人都耳熟能详的歌曲。今天晚上，我们这群小记者将在国防教育基地的会议厅围绕“感恩”来上一堂难忘的感恩课。吃好晚饭，我们排着队，一路有说有笑地走到自己的座位上，这时的我们都不知道，一会儿，我们的笑容都会变成感恩的泪水。
在课上，老师给我们播放了一段感人视频，这段视频讲诉的是一个支教老师的故事。有位老师去了一个贫穷的地方支教，一位爷爷带着他的孙子，找到那位老师希望能让她的孙子上学，他拿出全部的积蓄和一麻袋土豆，想让老师收留他的孙子。老师非常善良，只收了爷爷的土豆，没要一分钱。吃饭时，老师把土豆都留给了他的学生，自己却吃白米饭。，此时的男孩把碗里的土豆夹给了老师，其他的同学也纷纷的把土豆给了老师……终于有一天老师要走了，那些同学依依不舍在车子后面狂追，想把“希望果”送给老师。这是一群懂得感恩的孩子，他们感恩老师在这样的艰苦条件下教他们知识，在生活上无微不至的照顾他们，他们想用“希望果”给老师最神圣的祝福。
看完这段视频，我们的内心深处浓烈的情感喷薄而出，视频中的`祖孙情，师生情，深深打动着我们现场每一个人，敲击着每个人的良知。我们所有人被感动的热泪盈眶，而且，许多同伴甚至不能自己，泣不成声。
我的心灵也被深深的触动了，一段短短的视频让我从中懂得了许多。视频中的小男孩连学费都交不起，而我们这些像生活在蜜罐里的小孩却不好好珍惜，整天过着衣来伸手饭来张口的生活，只懂享受，不懂回报。
从现在起，我要感恩父母，体味父母艰辛的付出;感恩生命，珍惜生活;感恩友情，善待他人;感恩社会，学会宽容。我懂得了付出比索取更容易得到快乐。因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才有真挚的友情，让我们从现在开始，从点滴做起，把感恩常放心中。
最后，老师让我们每个人给自己的家人写一封感恩信，用自己感恩的语言，说出对所有关心自己的人的感谢和祝福。当我哽咽着提起笔时，我心中明白，我不是写不出来，而是此时有太多太多的话想对爸爸妈妈讲，感些爸妈一直无微不至的照顾和艰辛的付出。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。我，第一次学会了感恩。这是一堂让我们受益匪浅的感恩课，让我触动心灵的一堂课。
支教的作文2
第一天，首先我们迎来的便是开课仪式，经过昨晚认真的讨论和排练，我们已经胸有成竹。早上起床，队长去买菜了，我们后勤组做饭，文体组和宣传组准备幕布，剩下的人帮忙装饰，一切井然有序的进行着。
当孩子们结束了他们的期末会议后，我们的开课仪式便正式开始了。伴随着两位主持人的介绍，李校长和银河队队长依次上台讲课，各位队员带来的精彩节目吸引了同学们的目光。当《青春修炼手册》的音乐响起，孩子们躁动了起来，他们都很喜欢这首歌，全场大合唱，欢快的掌声充满了整个校园。
大合照过后，各班班主任带领自己的学生回教室，安排事宜。作为五年级班主任的我，心中有点激动也有点紧张，上楼梯的时候一直在想，我能做得好吗？
跟学生的第一面，情况不容乐观，他们都很害羞，不理我们。所有的问题都得不到满意的答复，所有的微笑都没有得到回应，小班会结束时，我挺伤心的，很失望，觉得下午可能会没有学生愿意过来上课，可能我的方式不对，可能……
整个中午，我没有午睡，一直在担心没有人愿意来上课。到了确定时间，当我到达班里，发现只有三个人没有来，内心的感激溢于言表。过了一会儿，又来了两个学生，我很开心，真的.。
第一节课是英语，有很多状况发生，课堂结束后，我与任课老师和队长做了交流，希望能够有所改善。很多突发状况猝不及防，没想到三四年级一起上课，人会太多，也没想到会有一二年级的学生留下来，跳舞的课也无法实现，一切的一切就这样来了。我们支教组的几个人和队长没有慌乱，立刻针对各种问题提出了解决方案，并通知到所有人。
第一天也许我们做的不够好，但我们真的够努力，我希望经过这次调整后以后的几天会变得顺利起来！今天虽然累到变形，忙到变形，但是我们每个人都很满足，孩子们一声一声的老师融化了我们的心，他们纯真的笑容感染了我们，让我们也变得单纯了起来。不知道从何时开始，我们每个人脸上一直挂着笑容，一切从孩子们出发，尽我们最大的努力，做到最好！
曲折的第一天过去了，第二天、第三天……我们会一步步的变好变优秀，为了孩子们，我们会竭尽全力，请相信我们！
支教的作文3
在经过昨天到校的一番清洗与整理后，无论是我们的住宿区，还是我们的教学区，都已焕然一新。而今天，我们的三下乡活动正式开始啦！早上7点多，迎着刚刚升起的太阳，呼吸着清新的空气，我们每位队员都开始了自己的工作！支教组的成员们迈着轻快的步伐，带着自己的微笑，到校门口、教学楼下迎接着小朋友们的到来。过了一会儿，随着那一阵阵的银铃般的笑声，那一个个色彩鲜艳、活泼灵动的身影便出现在了学校当中，霎时间，校园里变得热闹非凡；我们调研组的小伙伴们一早便出发开始了她们的雷州歌曲之旅的探索。而我，作为新闻组的一员，则是要细心观察着校园内支教活动的进展情况与队员们的日常生活，用相机记录下每一个精彩的、重要的时刻，最后，再用文字向外界报道我们队伍社会实践活动的最新动态！
叮叮叮……上课钟声响起，我们支教小老师们的第一节课也正式开始啦！怀着满满的期待与兴奋，同时也带着一丝丝的紧张，他们站上讲台介绍自己，介绍着我们的队伍以及他们的教学计划，同时，也让每一个学生上台做自我介绍，以便于在接下来的10天里，老师与学生，学生与学生之间能友好地相处！接下来，教学小课堂便正式开始了！语文课上，学生们在老师的引导下，摇头晃脑地背着一首首古诗，在诗词的海洋里遨游；科学课上，我们的小老师图文并茂地向学生介绍着我们中国的科技发展史，让学生们能够对我国的科技文化有进一步的了解。“跟着我左手右手一个慢动作，左手右手慢动作重播……”课间时刻，三年级的小朋友在教室里跟着老师播放的课间音乐轻快地哼唱，而四五年级的学生则是在小老师的带领下认真地学习着广播操，整个教室，整个校园里，都回荡着小老师与学生们的欢笑声……
叮叮叮……放学的铃声敲响啦，我们第一天的`课程也随之结束！在小老师的带领下，学生们排队下楼等着家长们的到来！看着学生们与家长们在夕阳的余晖下一同归去的身影，我顿时觉得早起与奔波一天的疲惫都不算什么了，这第一天，因为与他们的相遇，忽然觉得自己好幸运，能遇上这一群这么活泼可爱的孩子。虽然，第一天工作的我们存在着因为紧张、不熟悉而存在着一些不足之处，但我们会继续加油，争取让小朋友们能快乐地学习到更多的知识，期待明天的我们会更好！
支教的作文4
胡忠谢晓君夫妇两人均为四川藏区福利学校志愿者，教师。在去藏区支教前，他们夫妇都是成都中学的老师。1997年，胡忠在电视看到了康定县塔公乡西康福利学校的介绍，知道了坐落在海拔3800米的塔公草原上的康定县塔公乡西康福利学校，是四川省甘孜藏族自治州第一所全免费、寄宿制的民办公助福利学校，是藏、汉、彝、羌四个民族多名孤儿的家园。当他了解到该校急需教师的消息时，就有了到该校当志愿者的想法。
20xx年，女儿出生后不久，胡忠放弃了舒适的都市生活和优厚待遇，从内地来到高原，成为西康福利学校的一名数学老师，每月仅有300多元的生活补助。
除了上课，胡忠每天清晨5点多就打开校园广播，叫大家起床、做操，平日里给孤儿们洗衣服，周末还帮他们洗澡。久而久之，当地的藏族群众都把胡忠称为“菩萨老师”。
胡忠到塔公支教的两年时间里，妻子谢晓君一到假期就准备好胡忠爱吃的、高原孩子需要的东西，再带上女儿，从成都颠簸十几个小时赶往塔公。长时间下来，谢晓君与福利学校的孩子们也越来越熟，偶尔还给他们上几节音乐课。每到塔公一次，谢晓君心里的天平就向高原倾斜一点。20xx年，成都选派赴甘孜州的支教老师，谢晓君第一个报了名。就这样，身为成都石室联合中学音乐教师的.谢晓君，带着年仅3岁的女儿，也来到塔公。到塔公后不久，谢晓君就把工作关系转到了康定县，她“不留后路”的举动让旁人很难理解。但谢晓君却说：“成都少了一个我这样的老师，不会损失什么。但对藏族聚居区的孤儿而言，我的存在或许能改变他们的命运。”
胡忠与谢晓君的女儿名叫胡文吉，来到塔公之后，她有了一个藏名——曲桑拉。胡忠和谢晓君把每一个学生都当作自己的孩子，曲桑拉和同学们同吃同住，在校园里遇到胡忠和谢晓君也只能叫老师，不能叫爸爸妈妈。
在如今已是西康福利学校校长的胡忠眼里，学校完全是另一个家，这里的孤儿都是他的孩子。胡忠和谢晓君说：“爱心是幸福的源泉。我们相信，爱心会传递下去，力量会越来越强大，我们会继续默默坚守高原，把这份爱延续下去。”
20xx年，8月，一座位置更偏远、条件更艰苦的学校"木雅祖庆"创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。今年2月，她甚至把工作关系转到康定县，并表示"一辈子呆在这儿。"
支教的作文5
9月10日，我站在教室门前的阳台上，深深地凝望着你曾住过的地方，想起了你，我的支教老师，郭老师。
特镜一
“本人郭某，现年三十，原毕业于上海华东师范大学，硕士学位，现执教于广州市玉岩中学。来此支教一年。”
“哇，才子啊!”男生高呼。
“帅呆了，真是太帅了!”女生窃窃私语。
的确，1.76米的海拔，110余斤的体重，再戴上两块方形镜片，还有120高的IQ。这些能不叫人称赞吗?如果不是他已报“芳龄”，大家肯定认为他不过是个刚毕业不久的大学生。怪不得赢得那么多少女的倾慕啦。
特镜二
郭师曰：知道这书上所说的.左、右、左分别是什么意思吗?
同学们齐摇头：NO!
郭师曰：很好，表明我还是有用的。你们也不愧是“一班”的学生啊!
同学们齐喊：去，什么呀!但笑声不停。
郭师曰：好，就让我来解释啊……
郭师又曰：哎，我说你们是不是真的懂了呀?不过，幸好你们遇到了我这个高材生啊。一切是easy的。
同学们齐“吐”。一调皮蛋高呼：老师，你要不要脸呀。(他是用客家话说的)在一秒钟内，全班同学捧肚笑扑桌，唯有郭老师一脸疑惑(因为他听不懂客家话啊!)。
特镜三
“郭老师，这题怎么做啊?”“郭老师，这题我不懂啊?”“郭老师，这题的答案是什么啊?”猜?这是从哪个办公室传出来的?哈哈，不用猜，一听就是三楼东边的那个办公室传出来的，因为我们的郭老师就在那个办公室啊。
“看来，你们炳中的学生够积极的。”郭老师说。那当然啦，因为郭老师的办公室桌旁无论是下课十分钟还是下午放学后，更或是晚上，都站有学生，当然有问问题的，也有聊天的。但无论是干什么的，郭老师都是很欢迎的，而且还经常讲一些他的童年往事引得他们哈哈大笑。
但无论如何，我的历史成绩是在他的指引下有了很大的突破。时间如流水，那些美好的时刻也在回眸间成为回忆。但是，尽管高一的那些美好时光一去不复返，你也离开了我们去实现你的梦想，但我们永远不会忘记你，永远不会忘记你为我们所做的一切。
我也将永远记住你：我的支教老师，我最敬爱的郭老师，愿您一生幸福!
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