指挥的作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的指挥的作文，希望能够帮助到大家。
指挥的作文1
大家好！我与“红太阳”同姓，与“翠绿”和“彩灯”同名。猜猜我是谁！你一定会脱口而出，我就是红绿灯！我在某处三岔路口安家落户。我有三只眼睛，是汽车和行人的主宰。只要我睁开红眼睛，汽车、行人就停住脚步了；只要我睁开绿眼睛，汽车又开始行驶了；我还有一只黄眼睛，睁开这只眼，是告诉司机和行人请等一下。
自古以来，一个个关于安全的事件发生在我们身边：有违章超载，得不偿失的：有乱窜马路，游戏人生的；还有......当然，这些人没有一个好下场。
那是12年前的事了，可至今我还记忆犹新。一个夜晚，一位从酒吧出来喝得醉醺醺的.司机，不听朋友的劝告，一意孤行，坐上汽车，驾驶着车横冲直撞的行驶着。这辆汽车经过三岔路口时，恰巧碰上我的红眼睛，可这车竟然不停下来，直冲了过去。“啊??”随后传来一声尖叫声，原来那辆汽车撞上了一辆小卡车。当场，两车同归于尽，车毁人亡。
“唉，酒后驾车 ，生命打折。”我不禁发出一阵阵叹息声。“啊，人类呀，请珍惜自己的生命吧！”
指挥的作文2
我们家有个著名的指挥家，不用说，那肯定就是我的妈妈啦。
我妈妈......那真是指挥家，她自认为自己在家是一把手，所以什么事情都要指挥我们做，不管是对的还是错的，只要她指挥的，她都认为是对的。
我就拿指挥家的事情来举个例吧：上次我们一家开车出去兜风，她见有一辆车子超了过去，她看着不爽了，就开始下达命令了：“啊呀呀，竟然给我超车啊，看看老娘我怎么对付你！”她就把车也超过去了，哪知对方感觉不爽，也超了过去。就这样超啊超，最后的结果就是我们都被开了罚单。
晕！
不过指挥家还是有让人感动的时候了啦！
记得上次，我不知道为什么心情不好，妈妈看了就一直再旁边问为什么为什么为什么......我烦了：“诶！你烦不烦啊！吵死了！真是的！都不嫌累的！别给我吵了啊！”
顿时，妈妈没声了，后来，爸爸告诉我，妈妈听了我的'话后很伤心，她说她都是为了我好，没有一思恶意啊！
我听了以后感觉眼睛里有一层厚厚的雾气，我现在才知道，妈妈唠叨都是关心我呀！
妈妈，谢谢您的唠叨！谢谢您的关心！
指挥的作文3
今天爸爸给我买了一把新的二胡。等装上弦，调好音后，我就迫不及待地拿起二胡演奏起来。
新二胡的声音很不好听，很脆很尖，很刺耳。爸爸以为我在乱拉，就说：“你怎么回事啊？乱拉，我来给你指挥。”说完，就拿起桌上的铅笔，当成指挥棒在空中晃来晃去。爸爸摇头晃脑、手舞足蹈的`样子挺好笑，我忍不住哈哈大笑起来。爸爸就说：“严肃点，不许笑！”我看爸爸那么凶，就不敢再笑了。
爸爸的指挥果然很有水平，手中的铅笔随着音乐在空中留下一道道优美的弧线，时而激越，时而舒缓。我配合着爸爸的节拍，果然拉得越来越好，演奏出的音乐优美动听多了。
后来，我叫爸爸拉二胡，我来指挥。我就学着爸爸的样子，手拿着铅笔在空中胡乱挥舞。爸爸就说，指挥根本不是那么简单，要对曲子相当的了解，要用心去体会歌曲的节奏旋律，手上的动作要跟歌曲的旋律融为一体。
听了爸爸的话，我总算明白了，原来指挥和演奏二胡一样，根本不是我想像的那么简单容易，是要用心认真的去体会、去演奏、去指挥。最重要的是要跟着音乐的节拍，使整个人和旋律都融为一体。呵呵，够深奥玄乎吧！
指挥的作文4
“我的爸爸是指挥家。”我用自信的口吻、得意的神态大声诉说，彷佛这是本世纪最值得人类赞赏的伟大事迹。
上说话课的时候，题目是“我的家人”，于是我这样介绍着爸爸。此时，班上的同学交头接耳，一阵哗然。当——当——下课时，英慈兴奋地跑到我身旁，好奇 地问我：“你爸爸真的是指挥家?那他最喜欢萧邦、贝多芬，还是莫扎特?”她偏着头，皱着眉儿认真思考，样子可爱极了!此刻，我微笑地摇了摇头，并没有回答。
放学时，街道上市声鼎沸，行人们鱼贯而行。我和英慈手牵手，一起过马路，从她手中传来的热度，带给我一丝暖意。我们看见爸爸挺直地站在车水马龙的十字路口中央，他很专注地指挥着这个忙碌的大城市。
须臾间，爸爸捕捉到我崇拜不已的眼神，他俏皮的对我眨了眨眼，模样有些滑稽，但我却百看不腻。流动的.车流像音乐，单一的音符化为千百种姿态，轻灵的飞舞着。马路是五线谱，创造动人柔厚的天籁，层层延展的音韵，温暖如光晕般优雅的缓缓扩散，穿过了时光的绉褶，由心灵到耳畔，洗涤了疲累的身躯。我和英慈就 如同大多数经过此地的人，化为装饰音。两个富有生命力的小装饰音，正轻巧地经过。
指挥的作文5
今天上午,电视台直播了北京奥运会乒乓球男子单打第二场半决赛,中国队的马琳迎战队友王励勤，这是一场没有教练指挥的内战，只见总教练刘国良坐在观众席上在玩手机游戏，笑意掛在脸上，轻松地与人谈笑风生，任由这对师兄弟在那里拼搏、争夺、撕杀。
经过六局的紧张争斗，让全场观众大尝眼福，马琳开局顺畅，打得又急又凶，依靠前三板球连续得分，连胜三局，眼见夺取全面胜利了，却遭到老将王励勤的顽强抵抗，连番二局，马琳在关键时刻振作精神，再胜一局，最终以4：2战胜队友王励勤晋级决赛。
这场比赛虽然是在国内的队友之间进行，精彩程度比与外国人战斗更动人，双方放下了一切包袱，全身心投入，打出许多世界波的高水平好球，全场观众沉浸在一片欢乐的'海洋中！欢呼声、鼓掌声此起彼落、震耳欲聋！在电视机前观看也是一种很好的享受！兴奋的心情不会比现场观看差。
祝福马琳取得了这场胜利！祝愿王励勤鼓足勇气，在今晚战胜对手，希望今晚的体育场能够再次同时升起三面五星红旗，希望领奖台上稳稳地站着中国人！再次为国争光！
指挥的作文6
我小时候记忆力很好，走过一遍的路，我都能记到脑子里。因此，每一次出去玩，只要是我认识的路，我都会当上小小的“指挥员”。
有一次，爸爸带我们一家去明大购物广场买东西。我们的行走路线是从三八路的百姓超市穿过步行街和五四路的`十分之一到达明大购物广场。汽车要开动了，我坐在妈妈的腿上，紧绷着脸，双手不停地晃动着，用口齿不清的语言说着什么，那神情、那气势、那动作，仿佛是指挥着千军万马的女将军。走到三八路与步行街的交叉路口时，我往就南指，嘴里说着：“往左边，往左边。”当时的我只有两岁多一点，说话说不清楚，说出话来口齿不清，也不知爸爸听清楚没有。但姐姐却在旁边哈哈大笑起来。我以为姐姐是在嘲笑我，于是就手握成小拳头，想打一下姐姐，可没想到，姐姐没打着，反到自己摔倒了。
没事，将军是不怕摔倒的。于是，我又连滚带爬地站起来，两眼睁得圆圆地瞪着姐姐。可不曾想，姐姐看着我那快要喷出火来的眼睛，从哈哈大笑变成了捧腹大笑。“好汉不吃眼前亏。”我见斗不过姐姐，反倒快把自己给活活气死了，于是，我就又变回了“指挥员”。
到了红绿灯路口那里，我还依旧跟前面一样，该往那边走，就往那边指。但是我看到交警叔叔怎样指的时候，也像模像样地学起来。
可是，本来姐姐已经不笑了，看见我之后，又笑了起来，连爸爸妈妈都忍不住笑了。
指挥的作文7
每次爸爸送我到校门口时，我就会看见几位家长手拿着小红旗指挥车辆。他们是谁呢？原来，一些热心的家长为了保护我们的交通安全，就自愿当“爱心家长来指挥车辆”。
一天早上，太阳公公刚露出了笑脸，那四五位爱心家长就穿着警服，拿着小红旗，早早地出动了。
一位小女孩从对面跑过来，一辆车开了过来，车子急忙刹车，因为小女孩没看见车子。其中一位爱心家长连忙快步走过去，用小红旗把车子挡住，让车停下，然后把那位小女孩轻轻拉到身边，又把小旗拿开，再让车子通过。然后对小女孩轻轻地说：“小朋友，过马路不能跑哦，很危险，下次小心点哦。”小女孩“嗯”了一次，就一蹦一跳地跑进学校。
又一天，一个小男孩从对面走了过来，一不小心滑倒了，一辆车慢慢开了过来。一位爱心家长看见了，露出了焦急的神情。马上快步走向前，用小旗挡在车前，示意车主停下。车子乖乖地停了下来，爱心家长连忙把小男孩扶起来，关切地问：“不要紧吧？”后，又扶病人似的把小男孩扶到旁边，看看没有行人，才示意车子通过……
经过一段时间，通过马路上的指挥官的指导，校门口的交通情况明显畅通多了，也正是有这些马路上的'指挥官，我们小朋友过马路很安全。
指挥的作文8
在今天的体艺2＋1活动中，我们敲鼓队的同学，全都拿着鼓和棒子来到操场上，吹号的男生看见我们，都围了过来。
老师让我们小鼓队和吹号队一起合作一次，对了，还有敲大鼓的和一种我也叫不出名字的东西的人。刚来一会儿，老师就让我去把指挥棒拿过来。我像离铉的箭一样，飞奔向一个教室，拿了指挥棒，气喘吁吁地跑回原地。大家的目光转移到我手上的指挥棒。它圆鼓鼓的底端，粗粗的柱子，再加上顶上一个黄色的五角星，像仙女的`魔术棒。我给了张老师，张老师让我在一旁看他指挥。这时的我，在心里打了一个大大的问号：好好的，老师为什么要让我看他指挥呢？我站在一旁看张老师有节奏地指挥着。指挥了三遍，张老师又让我来指挥，这时我才知道，原来老师要让我当指挥员，我的心里想吃了蜜一样甜，一股暖流在心底流淌。过了一会儿，一只粗糙而又温暖的手，紧紧握着我的手，极力挥动棒子，又有另一只手把我的左手举起来。这是让吹号子的同学准备。
不久会我把手放下，号子队的同学便开始吹了，那声音，好难听，我真想把耳朵捂起来。
下课了，我们解散了。我忽然听到张老师说：“指挥这个小姑娘很不错啊！”既然老师这么看重我，我下定决心要好好努力。王鑫鑫（和我关系不大好的同学）过来了。她对我说：“唐雨荷，你一定会指挥得很好的。”我以前错怪王鑫鑫了，有了她的支持，我就更有信心了。
这一次的体艺2＋1使我难以忘怀。
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