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我最爱的老师作文

时间:2022-07-18 11:43:44 作文 我要投稿

我最爱的老师作文【热】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的我最爱的老师作文,希望对大家有所帮助。

我最爱的老师作文【热】

我最爱的老师作文1

  读书以来,被许多不同的老师教到过,这里面我最尊敬的非陈老师莫属。

  初二,她当我们的班主任,因为以前没有被教到过,所以对她也不是很了解。她教我们的英语,她的第一堂课,我是有点害怕的,头有点不敢抬起来,可每当我偷偷抬起头来的时候,她总是一副面无表情的脸。下课了,就会和前后同桌说这个老师看起来很凶的样子。

  后来,每当在自习课的时候。她就会来到班级,看到有同学是在做英语作业的,她就会轻轻地走到旁边,看到他们好像不会做了,还是某个地方出错了,她都会帮他们纠正错误或者细心的给他们讲解。

  一天,我拿着我的作业本发愁,这么多错,正当我一筹莫展之际,英语老师走了过来,她轻轻拍了拍我的肩膀,从我手中抽走笔,开始一道道的分析,在那一刻,我抬起了头看着她,觉得她好美,好温柔啊。突然,我和她的双眼对视了。我从她的眼睛里看出了一种很特别的感觉,好像是鼓励,好像是一种朋友的关爱。

  我觉得她很好,特别好。她教我们一年多,很少发脾气,对我们总是很宽容。班里有同学上课开小差,下课偷偷吃零食,她重来没有当众责骂过我们,只是给我们一个眼神,也许她懂得我们的'那颗童心吧,或者说她有一颗宽容的心,很好的性格。总之来说,我喜欢她。

  升初三,当我知道她还是教我们班英语的时候,我简直开心死了,好像是上天送给我的最好的礼物了。初三作业本来就很多了,压力也很大,可她是最理解我们的了,平常不会布置很多作业,都会为我们考虑,为我们着想。还是那句不变的话,我好喜欢他。

  这就是我最喜爱又是我最尊敬的老师了。

我最爱的老师作文2

  我们的篮球老师在我眼里一点不像一位“老师”,反而像一个小顽童,常与我们打成一片。

  一次体育课,篮球老师居然主动提出玩“老鹰捉小鸡”,我们都一愣一愣的——既惊讶又兴奋。游戏开始了,这只“大老鹰”却在那悠闲地散步,我心想:哎!老师,你这点小伎俩也太老套了吧。果不其然,他虽然看起来在散步,眼睛却不停地瞄着哪只“小鸡”更鲜嫩。来了,“老鹰”低下头来,朝队伍中间猛扑过去,保护我们的“母鸡”不甘示弱地张开双臂死死地守住“鸡群”,并摆开架势,大叫着追向“老鹰”。这场面瞬间变成了小鸡围攻老鹰,我们小些“小鸡”把“老鹰”追得满操场跑,直到我们累得趴地上为止,篮球老师也连连摆手,说:“你们这些‘小鸡’真是太狡猾了,我认输!”

  还有一次,同样也是在体育课上。篮球老师兴致勃勃地与我们打赌:“一旦我连续投中十个三分球,你们去跑个5圈;如果没投中,那么我自己去跑5圈。”我们埋头嘀咕了一会儿,觉得不够保险,一致要求得连续投中十五个球才行。老师翻了翻白眼,说:“好吧,真是斗不过你们这群机灵鬼!”说罢,他便开始投球。我们的眼珠子一动不动地盯着篮球框,生怕错判一个投篮,有的.同学甚至故意制造障碍——在老师面前拦起了一道“城墙”,老师全然不顾,轻轻一投,篮球在空中画出一条美丽的弧线,直射球框,“咚”的一声,球无比精准的进了篮筐。我们顿时有种“不祥”的预感,只见一个又一个,十五个三分球投完了,太不可思议了。老师哈哈大笑起来:“去吧!”我们震惊之余只好灰溜溜地开始了跑步。

  我们的篮球老师亦师亦友,可爱又幽默,我超喜欢他!

我最爱的老师作文3

  俗话说:“水往低处流,人往高处走。”人就像芝麻一样崛起。人学到了知识,获得了渊博的知识。他们离开了农村,去了经济发达繁荣的大城市,因为他们可以更好地锻炼自己,为自己的未来创造一个美好的世界。

  老师们参加工作总想调到城镇,因为那里不仅教学设施和教学环境优秀,而且交通便利,那里的孩子特别可爱。城里的孩子生活好,条件舒适。在家里,他们不用做家务。他们的家庭作业由父母或导师指导。在学校里,它们是电脑和宽敞的图书馆。相对来说,我们山区的孩子特别不可爱。他们穿的时候总是很脏,也没有太多零钱给老师买生日卡。放学回家,我放下书包,看着爸妈忙着整理刚恢复的米饭,没时间写作业就帮爸妈做饭.

  很多山区的孩子比不上城镇的孩子,山区的生活比不上城镇的生活。所以山里没有老师了?没有!在我们的生活中,应该有一些老师自愿留在山里,愿意献身于山里的教育。对于我们无知的孩子,他们选择了留下。其实这是一个代价高昂的决定,他们要为这个决定做出巨大的牺牲:年轻的老师跟不上潮流,老的老师也无法和孩子生活在一起,享受家庭生活。这一切,因为他们知道,山区的孩子,也是我们祖国花园里的花朵。在同一个新世纪的.未来,城镇的孩子需要教育,山区的孩子更需要教育。他们再也不想让山区的孩子成为“乡巴佬”了。所以不管在哪里,都是把孩子放在第一位,把孩子放在第一位。

  难怪有人把你比作黑暗中的灯塔,永远照亮孩子的未来!如果你要问我世界上最伟大的是什么,我会骄傲的告诉你,这样的老师是最伟大的,我最爱这样的老师。

我最爱的老师作文4

  七三班是个大家庭,有我们最爱的班主任,她就是——数学老师吴敏浚。

  吴老师有“三高”:个子,学问,人品高。

  她的个子是七年级班主任中最高的。第一次见到她,就让我们产生了敬重感。自从接手了我们这个七三班,每一天,她都是忙忙碌碌,辛勤地教育着班级里的48位同学。吴老师的教学特别认真,每一节数学课,她绘声绘色讲课堂。剖析例题,积累方法;理清思路,总结策略。PPT,粉笔,模型齐刷刷的上了阵,从数轴、讲到绝对值;从理数、讲到方程、从X讲到,代数式,七三班的每一位同学都听得入了神,大家都被吴老师的真才实学所折服了。

  下课了,吴老师从严师变成了知心姐姐。有时我们遇到难题,吴老师轻轻拍拍我们的肩,让我们不着急,她挥动手中的智慧棒,轻轻一点,我们的'思路就豁然开朗。有时我们碰到挫折,产生害怕退缩的心理,吴老师微笑着来鼓励我们,我们要加油,努力,不能退缩。对待特殊学生,吴老师更加有爱,总能从他的言行中发现优点,给他加油鼓励,让他快乐学习。

  虽然我们和吴敏浚吴老师只认识了短短的4个月,但是在这四月期间,我们感受到了吴老师的认真与负责,同学们为她附小诗一首:“吴师博学气和谦,敏而好学学圣贤,俊(浚)秀书生悔不倦,自强不息写宏篇。”

  我们喜欢我们的“三高”班主任吴敏浚老师。

我最爱的老师作文5

  世界上有许多人被我喜爱着。有乐于助人的同学,有勤劳能干的爸爸,还有坚守岗位的交警叔叔……但是我最爱的是可爱可亲的老师。

  老师长着一对水汪汪的眼睛,乌黑发亮的长头发,皮肤白白的,瓜子脸,眉毛弯弯的像月亮,笑起来有两个酒窝,还有一张樱桃般的`小嘴巴,说起话来非常洪亮。

  记得有一次,上课时,老师带着笑容走进教室。当老师走到讲台时,然后大声的说:没有交作业的同学站到讲台上来。只有一位名字叫黄智兴的同学站了起来,走到讲台上。老师问你怎么没有认真完成作业?他不说话,眼泪在眼睛里打转。后来老师只是跟他说,以后要认真完成作业,向其他同学多多学习。黄智兴点了点头,知道自己错了。老实说知错能改就是个好孩子。

  紧接着老师就发试卷了。当念到我的名字。我心里七上八下的,生怕自己考的不好。当我拿到试卷的时候,竟然出乎我的意料。只考到70分以下。当时我的眼泪都快流下来了。老师没有批评我。只是说下次要继续努力要考好。我就跟老师说,以后我一定好好学习,认真考考出好成绩。这时,老师露出了满意的笑容。

  期末考试来临啦!我认真的写试卷。写完试卷,我仔细的检查。到了发成绩单的那一天。我语文考上了90分,老师奖励了我奖状也和一些奖品。我非常高兴。这其中包含了老师的辛苦的付出。

  这就是我非常喜欢的老师。

我最爱的老师作文6

  老师,就像一根蜡烛,了我们,燃烧了自己;老师,就像是甘甜的雨露,滋润了我们;老师,就像是天上的秃鹰,我们展翅飞翔。

  如今,我虽已步入了中学的,但却仍然无法忘记您,任老师。

  她有着一头棕色的长卷发,两道又细又长的眉毛下,有着一双炯炯有神的`大眼睛,高挺的鼻梁下有着一张能说会道的嘴巴。

  她虽然很严厉,但也很温柔。记得有一次,我因为偷懒而没完成作业,她当着全班同学的面生气地把我叫上,我红着脸走到她的面前,问我为什么没交作业,我羞愧地低下头说:“我偷懒了。”尽管我们的交谈很小声,但还是让不少同学听见了,同学们议论纷纷起来,老师见此,生气地对我说:“你看你身为一个班干部都带头没写作业,你让同学们怎么看你啊!”说完,便让我下去了。我强着眼泪走下,我坐回上,不断地问自己:是啊!你怎么能带头没交作业啊!我的情绪愈加低落。

  好不容易熬到了下课,她又让我过来,我站在她的面前,羞愧得低下头,不敢看她的眼睛。她一只手搭在我的肩上,语重心长地对我说:“你啊,就是时不时会偷懒,以后要改正,知道吗?”我听了她的话后,高兴地说:“嗯,知道了。”

  这件事,虽过去很久,但我依然不能忘记,特别是忘记不了您的淳淳。

我最爱的老师作文7

  “老师”二字对于我们来说并不陌生。有的老师脾气暴躁,有的老师性格直爽,有的老师通情达理,有的……可我最喜爱的,就是欧阳老师,她是一位和蔼可亲的老师。在这六年来,我深深地感受到老师对学生的爱,这种爱,叫做师生情。

  鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢天空,因为是天空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;我,感谢老师,因为是老师告诉我“天有多高,地有多厚,梦想,有多大!”几年来,欧阳老师就像那燃烧的.蜡烛,用知识之光照亮我的心灵;她像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又是树枝上挂满丰硕的果实,却并不要任何报酬。

  她不是演员,却吸引着我们如饥似渴的目光。欧阳老师的课讲得极好,上课时她一边讲一边打手势,讲到《邱少云》这一课时,她慷慨陈词;讲到《三克镭》这一课时,她似乎对居里夫人充满了敬佩之情。令到那些枯燥无味的课文都变得生动有趣了。当同学回答问题时,谁要是答对了,老师便会伸出大拇指来夸奖他;答错或打不出来时老师便会用慈祥的目光来鼓励他。

  欧阳老师常常用笑话来教育我们,而我们也会在笑声中得到人生真谛,不会一错再错。

  放学时,同学们都回家了,老师却还在批改作业;当同学们正睡得最香时,老师却还在备课。我永远忘不了欧阳老师在灯光下批改作业时的情景,也忘不了这六年来欧阳老师对我的关爱。

  欧阳老师,请允许我说声“谢谢您,您是我们生命中很特别的人物,有了您,世界多一分光彩,一切都变得不同凡响。”

我最爱的老师作文8

  我的班主任李老师是我最敬爱的老师。她圆圆的脸上镶嵌着有神的双眼和细长的眉毛,看起来非常有神采。她的头发乌黑发亮,常常披在肩上,显得非常美丽。

  她非常喜爱孩子,更爱看孩子们欢笑。如果同学们遇到困难,她就会和蔼可亲地帮助我们,就像最慈爱的妈妈一样。

  记得那是一个秋风习习的下午,体育老师叫我们跑步。跑到第二圈的时候,不知谁绊倒了我,我的膝盖磕破了一点皮,下巴也磕破了,差点流出血来。

  我感到非常疼,用手捂着下巴直奔办公室。在走廊上,我遇到了李老师。她见了,轻轻地扶着我的头,仔细打量着我的伤口,温柔地说:“只是磕破一点皮,擦点红霉素软膏就可以了。”说着,李老师牵着我的小手,走向了她的`办公桌。

  李老师拿出一支小药膏,把那白白的药膏挤在了一张卫生纸上,准备给我涂抹。我紧紧地拽着窗帘,心想:这药膏不知是酸,是麻,还是辣?手里就拽得更紧了,心里很不踏实。

  李老师仿佛看透了我的心思,说:“不疼的,别怕,过来吧!”我不敢看老师的手,就闭上了眼睛。李老师开始给我擦药了。突然,我感觉到凉凉的药膏轻轻地擦在我的伤口上,真舒服呀!我不禁眯开了眼睛:“呀!不疼了!”李老师微笑着说:“好了,没骗你,不痛吧!”唉,我真后悔,我应该睁眼看着李老师给我擦药呀!

  每当我轻轻抚摸着下巴时,就会想起李老师给我擦药的情景。李老师真是我最喜欢最敬爱的老师呀!

我最爱的老师作文9

  我爱我的老师,是他们教导我们做一个友善,积极向上的人,是他们教会我们勇于面对和解决困难的方法途径,是他们用勤劳的付出为我们构造了美好的知识天地。他们就像草原上不落的朝阳,将自身的光芒照耀到每一位学生身上,让每个学生都能茁壮成长。

  至今仍记得我上学第一天,完全手足无措,是丰老师告诉我怎么写,怎么听,手怎么放5年过去了,丰老师带着我们从一年级小朋友成长为高年级同学,娟秀的粉笔字一笔一划完美的诠释了丰老师那一丝不苟、认真细致的习惯。每一次学习、每一次考试、每一样作业,都洒下了丰老师的汗水。她是我们班40名孩子最离不开的坚定的守护者,她瘦弱的.身躯就像天边连绵不绝的巍峨山脉,我们仿佛被一种无所畏惧的力量所拥护。

  廖老师是我们的数学老师,瓜子脸上总是挂着开朗的笑容,她热情又极富于鼓励的话语总是让我们跃跃欲试。上课时,她是我们的老师,时不时抛出一个亮点来激发我们的思维,下课时,她又是我们的大姐姐,对我们充满着正能量的鼓励。有了这笔,画出了我们的未来也记下了老师的艰辛。黑板,承载着我们的喜悦也映射了老师的风霜。作业本上的勾对,是老师在我们成长路上的肯定,朗朗的读书声,也唱响了我们对老师的尊敬。亲爱的老师!谢谢您!

我最爱的老师作文10

  蓝天上的鸟儿,自由地追逐嬉闹。校园里的我们,保留着童时的“天真”。有一个人在默默地守望着这份“天真”。

  每天清晨,校园门口总会出现一个娇弱的身姿,低着头,弓着腰,手中握着一把与其手掌大小极不相符的大竹扫帚,默默地抹去大地的狼狈。似乎这纤弱的身姿总有使不完的劲,不知道到底蕴藏着多少未知的力量,总使我好奇着。无论是烈日当头,还是寒风瑟瑟,这个背影总会准时出现在那个老地方,重复地做着那总被同学们遗忘的义务。有时,我不禁惊叹,这究竟是一个怎样的老师呢?

  课堂上卖力地讲课,毫不吝惜自己的身体,拿出最大的分贝,最佳的状态来演绎着每一篇课文最生动形象的情感,但某些同学并不为之所动,依然我行我素,自娱自乐。而她总会一遍又一遍耐心教诲。有时,我不禁感慨,这究竟是一个怎样的老师呢?

  灿烂的笑容,纤弱的身姿,稚气的声音,质朴的脸庞,随意的马尾,这些都令人想不到她已经是一个十岁女孩的`母亲。她总是在我们面前表现出轻松和快乐,掩饰着内心的苦和累,有时甚至会让我们忘却了她的感受。一次又一次捣乱,无休止的吵闹,这些她独自承受着,一个人默默地站立在一个小小的角落,静视着我们的“天真”,她终于累了,终于痛了,终于再也掩饰不住了,流下了两行清泪,道出了心中的苦。

  虽然我还不能完全读懂她,但有一点我敢肯定,她一定是一个纯真善良的好老师,她用真诚的爱包容着我们的“天真”,用行动来守护着我们。“天真”的我们是否应该学会长大?是否应该学会什么叫尊重?

我最爱的老师作文11

  “别人从生活中捞取黄金,您只能获取花香,您的黄金是早晨的太阳,您的银子是十五的月亮,但您依然快乐地吹着口哨,你的豪是桃李芬芳。”每当我读到这些赞美老师的句子,我都不由得想起李老师,一个教了我五年的数学老师。

  李老师的教学方法很独特,而且深受同学们喜爱,记得有一次,我们刚上完体育课,混身都很累,李老师看见我们每个人都有昏昏欲睡无精打采的样子,便说:“我给同学们表演个魔术,好不好?”一听到“变魔术”这个词,我们连忙坐直身子,一扫“瞌睡虫”的打扰,目不转睛地盯着老师,只见老师拿出一条红色的丝巾,对我们神秘地说:“看准了,各位同学。”只见丝巾慢慢地塞进老师拳头里,一眨眼,丝巾变成了鸡蛋,“哇!”同学们都不约而同地发出了赞叹声!“同学们,想不想知道奥秘?”“想!”“你们看!”咦?有个小洞啊!里面是红丝巾啊!眼尖的同学快语道。“哦,我制知道了老师拳头一直握着鸡蛋,只是我们没发现而已,对吧?老师?“很聪明嘛!”老师看着同学们已经不再眼困了,一副精神抖擞的样子,李老师便拿出数学课本,滔滔不绝地为我们讲起新课来。

  短短的.五年期间,李老师留给了我太多的回忆,她既是指引我们向难题进功的好老师,又是学校生活中的妈妈,她不但为我们解决成长中的烦恼,而且是课余时候的开心玩伴。我最喜爱的老师永远是您!

我最爱的老师作文12

  鱼儿生长离不开水,鸟儿生活离不开树林,我们学习知识离不开老师。我最喜爱的老师就是我的班主任——李芳老师。她每天穿的衣服既整洁又漂亮,那乌黑发亮的头发上常常戴着别致的小发卡,那炯炯有神的`大眼睛,一眨一眨的,好似天空中的小星星;嘴巴好似弯弯的小月牙,每天都以甜美的微笑面对同学们。记得有一次,同学们在校园里玩。我一下子不小心摔倒了,老师知道后马上抱着我去医院,给我包扎伤口。伤口流了好多血,我害怕极了,老师一直鼓励我说:“要坚强,月月是最勇敢的孩子。”

  我强忍住要夺眶而出的眼泪,心里想:“是啊,我都是三年级的孩子了,这么点挫折怎么就把我打败了呢?”想到这,我抬起头,望着老师那充满关切的目光,我鼓足了勇气,让医生小心翼翼的为我把伤口包扎好。之后,老师又把我送回教室。我被那暖暖的情感包围着,永远铭记在心里。还有一次,我有一道题不会做。老师见我一副苦恼,疑惑不解的神情,连忙走到我身边,温和地说:“萌萌,你怎么了?”我告诉老师有一道题不会做,怎么想也想不出来。老师微笑地摸着我的头,俯下身子,“来,我教你”。老师细心地给我讲着,字字句句如春风化雨般滋润着我的心田,心里好像涌进了一股温暖的泉水。我终于会做了。不由得眉开眼笑,高兴得手舞足蹈。老师,您不仅在生活上无微不至地关怀着我,在学习上也是谆谆教导。啊,老师,您真伟大!我爱您,我的老师!

我最爱的老师作文13

  上课时,我们坐着,他们站着:下课后,我们玩着,他们工作着;夜晚时,我们睡着,他们醒着,巡视着……看了这些,大家知道他们是谁了吗?是的,他们就是我们的老师。

  我们班的每一个老师,都为了班级的进步做出了最大的努力。在这些老师里,我最敬佩最喜欢的就是我们的班主任——魏志云老师。因为他很关心学生,还很有幽默感。有的人会说:“班主任是最严厉的,怎么会有幽默感呢?”其实,严厉和幽默并不冲突,魏老师他的确很幽默。

  有一次上生物课,魏老师在讲生物与非生物的区别,他为我们简单的做了下生物应激性的'示范。突然,有位同学问道:“老师,非生物真的没用应激性吗?”老师说:“当然了。就像我们的讲桌,我打了它一下,它难道还能吓的跳起来吗?它还能跟着你长高吗?它能流汗吗?能闻得到花香吗?知道痛的感觉吗?”一连串的排比句,把大家逗的哈哈大笑。

  魏老师也很关心学生。有次上课时,一位同学突然呕吐起来,他马上跑到这个同学的身边,帮他拍着背。等这位同学呕吐完了,魏老师问他用不用去看医生,要不要去喝点水休息一下。得到否定的答案后,魏老师让他靠着他座位旁边的墙休息,然后才开始继续讲课。下课后,老师从办公室给他端来了一大杯开水,还叮嘱他不要乱吃东西。我在一旁看着,突然觉得这里有一种“家”的感觉。是的,就是家,因为有关心有爱的地方就是家。老师是比学生苦的多的人,他们的辛苦我虽然没有亲眼目睹,但是从夜晚那一个个来回巡视的身影上就可见一斑。

  每天晚上,老师都要等我们进入梦乡后才回去休息,离开时,还要往寝室里再看一眼,那种关心关切,我想,是妈 妈才有的柔情吧?在这里,我想对老师们说一句:“老师,你们辛苦了!我爱你们!

我最爱的老师作文14

  爱,像春天的小芽;爱,像夏天的冰块;爱,像秋天的果实;爱,像冬天的热茶。爱,会给人带来温暖和快乐,爱,无处不在。最让我感受深刻的`是班主任刘老师对我们无私、真诚的爱。

  刘老师中等身材,一双炯炯有神的眼睛,头上扎一条马尾短辫儿。俏皮时像可爱的大姐姐,温柔时像亲爱的妈妈。刘老师的爱,可以用酸、甜、苦、辣、咸来概括,让我讲给你听吧。

  酸:如果有同学犯了错误,刘老师就会拖着长腔对他说:“儿哎,孩哎,怎么回事啊?”酸酸的语调,立刻让你感到不知所措,想不改都难呀!

  甜:要是哪位同学表现出色,刘老师就会给他发表扬信,奖励糖果什么的,说不定心血来潮还会给个班干部当当哩。真让人嘴里甜,心里更甜。

  苦:说到苦就是自找的啦。刘老师对我们要求很严。如果作业没带,补双份吧,体育课也别想上喽。

  辣:假如哪位同学犯了大错,刘老师就会让他站在讲台上,给大家说说自己做了什么错事,以后怎么改,而且把反思念给大家听。任谁都会觉得脸上火辣辣的,恨不得找个地缝钻进去呢。

  咸:那就是我感动的泪水啦。刘老师顾不上家里只有几个月大的小宝宝,提前来上班,把关心和爱护都给了我们班的同学。工作之余,她利用博客和QQ与家长交流沟通,指导家长如何帮孩子养成好习惯。每次妈妈看完博客都会对我说:“你如果不好好学习,对不起自己,对不起爸妈,最对不起的就是你们刘老师。”这些哪用妈妈说啊,我心里就是这么想的,人家的努力和改变难道还不够明显吗?

  不管刘老师是酸,是甜,是苦,是辣还是咸,她都是爱我们的,最无私最真挚的爱。刘老师的爱,像阳光给予我温暖,像雨露滋润我心田。一日为师,终生不忘。刘老师,谢谢您的爱。I love you!

我最爱的老师作文15

  叶子需要土壤的滋养,童年不能没有天使的陪伴。冯老师是我五年级的班主任,她是滋养我的土壤也是陪伴我的天使。她细高的个子、瓜子脸、高高的鼻梁,还有一双清澈明亮的眼睛,印象里的冯老师总是微笑着,像个孩子。

  五年级是我小学阶段收获最多,记忆最深刻的一段时光,使我懂得了我的成长离不开老师的关爱和指导。记得有一次我生病了,一点力气都没有,很想家。我强忍着坐在座位上,汗珠随着脸颊流下来。冯老师路过我身边,看出了我的异样,她轻轻地摸了摸我的额头,背起我前往医务室,最后打了针,吃了药,病情才好转了。

  还有一次,寒假结束后我的'假期作业未完成,回到学校一直很忐忑,我不敢看老师的眼睛,吞吞吐吐地说作业落在了家里。后来我每次看到老师那双温和、善良的眼睛,我就会有种羞愧感。终于有一天,在午休时间,我鼓起勇气走进了老师的办公室,向她承认了错误,没想到老师不仅没有责怪我,还给我讲明道理,鼓励我说:“知错能改便是好孩子”。其实老师早就知道我在说谎,为了保护我幼小的自尊心没有当众批评我。从那以后我就告诉自己以后遇到任何事情都要以诚相待,做个诚实的人。

  父母不在身边的日子里,冯老师就像妈妈一样给予我们关爱和温暖,同时又是我们的良师益友,在我们取得优异成绩的时候,老师会用自己的钱给我们买好吃的和学习用品,来鼓励我们再接再厉;在我们遇到困难的时候,冯老师一定会毫不犹豫的伸出她那温暖的双手来帮助我们。

  这就是我敬爱的老师,她温柔、善良、和蔼,她是我的土壤,是我的天使……

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