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别离的作文

时间:2022-06-10 16:42:01 作文 我要投稿

别离的作文(精选15篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的别离的作文,欢迎阅读与收藏。

别离的作文(精选15篇)

别离的作文1

  别离,始终是个伤感的字眼,让人不敢触及,生怕触碰到心底珍藏的情思柔软。可是生命的旅程漫长,我们总会无意或无奈地留下别离,却终究不得不长大。当我们面对别离,走过那一段后,却也走出了生命的芬芳,醇香且浓厚。

  第一次,让我真正感念亲情可贵的,是外公的离去。那一天在殡仪馆,恍若梦境一般,我怎么也不愿相信那是真的。我多么多么希望他仍是那个身体硬朗的老人,我仍能亲口叫他一声“外公”。我死死地盯着外公慢慢被滑进火炉,全身几乎没有知觉。后来的一段日子,心碎且漫长。我们小心翼翼地互相不触及心里的伤痛,不敢去面对天人永隔的事实。偶尔翻到手机里的照片,逃避般地快速翻过,只怕记忆唤起心中的惊悸悲痛。但是我们不可能躲避一辈子,渐渐我们也从当初生离死别的悲哀中恢复过来。我会长时间的凝视外公的照片,细细看看外公的音容笑貌。在满心是思念的同时也更加珍惜身边的亲人,犹感亲情的珍贵。我们终归要学会正视现实,面对别离。逝者已经安息,生者更需勇气,靠彼此之间的真情更加凝聚。

  十几岁的年华,我却也有与岁月告别的感伤。童年的日子,是生命中最流光溢彩的时光。一年多前回校园时,景象令人触目惊心,我不敢接受小时候流连忘返的乐园竟然全被毁坏。那些长廊、亭子、假山承载了我多少美好的'记忆啊,而今尽成废墟,我恐惧于时光变迁的残忍,在与校园告别的同时,也模糊地意识到,我是真正、真正地失去了童年,失去了可以任性撒娇的流年,不再是那个粉色爱幻想的年龄。可是任凭我怎么心伤难受,我们还是会长大的,不是吗?我不可能永远拖住童年的尾巴不放,所以我必须面对童年的别离,学会成熟。我回想起童年可爱的岁月,心底珍藏着温馨快乐的回忆,那么就怎么也不会失去童真,却能保留甜蜜,保留小小的幸福。这样即使遇到挫折,有过不舍,也仍然会有热情与勇气去面对。回首又见流年,挥挥手与它告别,快乐地体验人生新阶段。面对别离,无谓伤感。

  我们一次次地遇过别离,又一次次地勇敢面对。这有什么不好呢,看过世间风景万千,才会静享生命的从容与静好。

别离的作文2

  初二升初三那年,琪琪爷爷奶奶的身体大不如从前,再加上琪琪爸爸妈妈认为女儿应该提前回城适应下城市的初中,那样才可以考入市重点高中。于是决定让琪琪提前一年回城。

  这消息来的太突然,琪琪本人听到这个消息都大吃了一惊。第一反应就是,不回去。这么多年来,自己早已经适应了这里的生活。爸爸妈妈,城里的大房子,只是她每年寒暑假在亲戚家的暂住。自己又怎么舍得离开自己已经熟悉了的老师同学,离开爱她的爷爷奶奶,离开壮壮。

  壮壮听到琪琪要离开的消息,第一感觉就是世界末日到了 。可是仔细想了想,琪琪本来就不属于这里,又怎么可能一直在这里住下去,当初来的时候,就已经说好了是暂住,只是这暂住的`时间有些长了点罢了。

  “琪琪,你还是跟着你爸爸妈妈回城去吧。大城市的教学质量,学习环境,甚至伙食都肯定要比这里好好多。回去以后,你就再也不用抱怨,夏天给蚊子咬,冬天冻得受不了了。”想通了的壮壮反过来安慰琪琪。

  “不要,我喜欢这里,我喜欢这里的蚊子咬,我喜欢这里的冷,我舍不得这里的一切。壮壮,我害怕到一个完全陌生的环境,一个人也不认识,那种感觉我再也不想要了......"琪琪永远了忘不了自己6岁那年,来到这个完全陌生的地方,要不是有壮壮一直陪着她,逗她开心,她都不知道自己该如何度过。

  “琪琪,都是大姑娘了,还这么爱哭鼻子,羞羞。”壮壮见琪琪哭了,自己也鼻子酸酸的。只是,自己已经是大男生了,男儿有泪不轻弹。

  “壮壮,我走了,你会不会忘了我?会不会就不好好学习了?会不会对其他女生像对我一样这么好?“琪琪知道,有些事,不是自己的一个不愿意就可以不回去的。

  ”不会的。无论你在哪里,我都不会忘了你的,而且我会比以前更加的努力学习,我要好好学习,将来考上你所在城市里最好的高中。我知道,我们会在那里再次见面的。“壮壮说道。

  ”一言为定。”

  ”一言为定。”

  琪琪和壮壮坚信,分开,不会很久。分开,只是为了下一次更好的遇见。

别离的作文3

  现在还是晚上,我背着沉重的笔,无聊的写着。没有人和我说话,我只能看着我的影子映在窗外。黑夜笼罩着世界,只有荧光灯不停地闪烁。希望能快点睡着。希望能有个好梦。我梦见阳光,草和蓝天,所以我闭上眼睛。可惜我还是醒了,因为梦是空白的。

  这是第一次有这样的安静,第一次有这样平和的感觉。这一刻,我百感交集,这才是我真正体会到的。

  很长一段时间,我空白的心开始有了颜色。我在回忆,回忆我和同学度过的六个春秋。我六年级啊!六年级的时候,刚刚上学的场景刚刚闪过脑海,我已经成为毕业班的学生了。接下来,我将面临繁重的入学考试。日子一天天过去,也意味着我们的学习任务一天比一天多,心情也一天比一天复杂。其实说到底,主要只有两个方面,一个是我忘不了我们老师和学生之间的感情,一个是担心我以后的学业。

  我忘不了和同学一起开心的时光。我感谢他们,给了我快乐,天真,活泼。也许,这六年我做错了很多事,得罪了很多人,但我相信,无论我在他们心中的形象如何,有一点是肯定的:他们锻造了我的性格,他们锻造了我美丽的心。除了我的父母和老师,我最亲的人是我的同学。我想起来好像怕我们分开,但同时也从心里找到了一丝希望。回忆过去和同学在一起的日子仿佛是一场梦,丰富了我童年的回忆,丰富了我的小学生活。同时,我也忘不了老师对我的好,因为他们让我明白了做人的道理,从一个懵懂的孩子,变成了一个有慈悲心,有爱心,有学习心的`孩子。一个老师,一个园丁,一个天使化身,我感激他们,敬佩他们,因为他们选择了一份充满爱的工作。从他们进入工作的那一刻起,我们老师和学生的感情就奠定了一种永远无法解决的情结。

  面对一切,回顾自己,拷问自己的良心,你对得起同学和老师的希望吗?满意吗?答案当然是否定的,因为每个人都有潜力,而我只发挥了一部分,况且我没有达到我预定的目标,所以我不能放弃。我要以信念为火,以奋进为油,挖掘新的动力,创下新纪录。我比不上别人!别人付出两倍的力量,我就付出数倍!只有这样才能战胜自己!

  看着满天的星星,面对着同学的微笑,数着剩下的日子,心里总是不是个滋味!这时,远处传来悠扬的钢琴声,令人着迷,它似乎在说:

  “在未来,我们永远不要说再见,不要让孤独和寂寞纠缠,放下心情,像灿烂的太阳,分开时想得更远,尤其记得第一次打招呼……”

别离的作文4

  我是幸福的,因为我有许多爱我的人,爸爸﹑妈妈﹑外公﹑外婆﹑老师……他们是我最亲最爱的人,我不希望他们任何一个人离开我,因为这是一份幸福,一种关爱。

  今天老师在课堂上叫我们写出5个最亲的人,我马上写出了爸爸﹑妈妈﹑外公﹑外婆﹑老师。

  突然,章老师严肃地说:“请同学们做出选择,划去其中的一个亲爱的人的名字,这意味着你永远失去了他。”啊!这话像晴天霹雳,我的`心立刻被扎了一下。“划去其中的一个亲人?”我怀疑自已听错了,不可能,他们舍不得我,我也舍不得他们,可……这是命令!我颤抖着拿起了笔,爸爸?不!他是养育我的人,妈妈?不!她给了我生命,也是养育我的人;老师?不!她给了我知识,教我怎么做人;外公?不!他爱我,他给了我快乐,让我开心;外婆?不!她养育我3年,每次我到她家,她都热情地招待我……那怎么办呢?经过再三考虑,我颤抖地划去了老师,因为其他几个人与我关系更亲密,我的心被刀狠狠地割了一下:老师,对不起!

  “再划去其中的一个名字!”这是第二道残酷的命令,仿佛是一道无情的“闪电”。我傻眼了,我的心又被刀狠狠地扎了一下,泪水几乎要奔涌而出,爸爸?妈妈?外公?外婆?不,我想他们永远留在我的身边,我把笔伸向外公,可又缩了回来……我是多么不忍心啊,泪水在眼眶里打着转,可我最终还是划去了外公。对不起!外公,我并不想失去你,可——这是命令。

  无情的第三道指令又来了:“再划去其中的一个名字!”

  又划去?我的心好像被撕成了两半,爸爸妈妈,我爱你们,可这……我的泪珠滚了下来,我的心在不停地颤抖,我把笔伸向外婆,不,不能划!我又把笔伸向爸爸妈妈,不!也不能划!无奈的我只好做出残酷的诀择,闭上眼痛心地划去了外婆,我仿佛看见外婆向我挥了挥手,然后飞向很远的地方,外婆我爱你!

  接着老师又要我们划去最后两位亲人,我难以下笔,痛哭起来,我不想失去幸福,失去亲人,可这是命令,我不得不服从,我划去了所有亲人的名字,泪水模湖了我的双眼……教室里哭声一片,伤心和悲痛是我们唯一的感受……

  在不久的将来,这悲剧总要发生,我们必须从小学会坚强,珍爱亲情和幸福。

别离的作文5

  成长,就是伴着一阵阵疼痛的去领悟生活。痛过了,才会懂得。

  如今忆起有奶奶相伴的童年过往,依然清晰可寻。奶奶自幼便照顾我,可谓是我最亲近的人了。可,随着年岁渐长,那段与奶奶如胶似漆的年月也渐渐逝去了。那时的我,以一颗稚气未脱的心,去冲撞这新奇的大千世界。可在这过程中,无意间撞伤了我的至亲之人。

  我开始与奶奶时有摩擦,她是一位“傲骨凛凛”的老人,从不服输。在那无知年幼的年纪里,我也似披上了无穷的“战衣”,从不低头。这样奇巧的祖孙搭配,好似是激起了什么化学反应,无论多么细碎的小事,在我俩之间都能摩擦起电,争吵得不可开交,谁也不相让。但好像,无论隔天摩擦成什么样,第二天早上,奶奶都会为我端上一碗温热的粥。

  孩童的稚气本该在这有摩擦的日子中消耗殆尽,总该懂事的吧。可我却是“愈战愈勇”,像一只初生的牛犊,全然不知天高地厚,心里总惦记着:反正第二天,奶奶总会来叫我起床的吧;奶奶总会给我煮早餐的吧;奶奶总会陪着我的吧……却没料到,分离的日子,正在悄然逼近。

  那一天的夜空,还是如平常一般深邃,只是低沉得没有一颗星云点缀,衬得这天宇更加地漫漫无边。我还疑惑着,那个平日里啰嗦而又慈爱心软的老人,怎么没有来接我放学。而后问起爸爸,才得知奶奶搬到姑姑家去住了,几个月才回来一次。

  奶奶竟渐渐淡出我的生活了。原来,真正的离别,都是悄无声息的。也许几度,奶奶在留下和离开的'抉择中挣扎,有着诸多留恋与不舍。但终究,还是被我的无知幼稚给撞伤了吧。得知消息,只觉得怅然一失,便再没有多想。可每当夜幕四合,繁星再次聚拢时分,没有奶奶的童谣,我又怎么入睡……原来,奶奶早已刻进我的生活轨迹,当她暂时离开时,那痕迹顿时化为空落的伤疤,伴着阵阵痛楚。

  这样的离别让我懂得了相聚的不易,我开始收敛我的小脾气,愈发珍惜与奶奶每次相处的时光,短暂却也美好,这份快乐与温情与回忆里的甜蜜交杂,好如一壶温润的酒,绵长而醇香。

别离的作文6

  草在结它的籽,风在吹它的叶,树在呵护花花草草,我们在这里,什么都不说,就很美好。

  校园,一个有着湛蓝如洗的天,艳丽喜庆的花以及笔直挺拔的树的校园。它有美丽的风景,但也保存着一份质朴无华的气息。它有着不一样的校园风景,有着不一样的校园气息。春天的清晨,太阳从东方缓缓升起,照亮了还在沉睡的大地。一切都是那样宁静。校园在雾气迷蒙中醒来,浓雾渐渐地变薄了,如袅袅炊烟似淡淡轻纱。透过朦朦胧胧的薄雾中,看见含苞欲放的蓓蕾上,晶莹剔透的露珠闪烁着,显得生机勃勃,似乎是一幅欣欣向荣的画面。

  夏天的中午,太阳好像一颗红熟红熟的大苹果,高高的挂在枝头,天空也染上了灿烂的色彩,美得让人心动,美得让人震撼。

  三角梅,校园的特点。这花儿既是单纯的,又蕴藏着无比高贵的气质。它的三片花瓣连在一起,在我看来十分团结友爱,而中间的那三株花蕊,又暗藏着他们无形的友谊,三角梅在阳光下开得花枝招展,无比耀眼。

  教学楼墙上的爬山虎格外引人注目。碧绿碧绿的爬山虎密密麻麻的,一直爬到墙顶上,远远望去似绿色的海洋。一阵风吹来,满墙的爬山虎似绿色的波浪起伏波动。我仿佛看见了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观景象。绿,浅绿,嫩绿,黄绿,灰绿,墨绿,一直绿到天边,绿到校门口。绿到每个人心中。小蝴蝶好像也被这美丽的景色吸引了,扇动着漂亮的翅膀翩翩起舞,多美丽呀!

  秋天,学校的桂花开了,绽放出了黄色的花朵,整个校园充满了桂花的清香。只要闻一闻就会有一种说不出的舒畅。只要桂花一开,许多同学就会去采摘。有的摘几朵,说是要带回家,夹在书本里,闻清香;有的摘一串说是要把它串成项链,戴起来;还有的摘了一大罐,说是要回家做桂花糕……校园里还有几棵鸡爪凤,远看鸡爪凤,红红的一片,就像一团熊熊燃烧的火焰,有时候还以为着火了呢!细看鸡爪凤的颜色,有深红的`,有紫红的,有红黄相间的。再看鸡爪凤的形状,有的像冻得通红的小手,有的像红红的五角星,有的像白鹅拨清波的红掌。最有趣的就是鸡爪凤上的脉络了,这些脉络纵横交错,疏密有致,既像布满血管的手掌,又像曲折蜿蜒的迷宫,别提有多好玩儿了。

  冬天,一切是那么宁静,那么和谐……时间如流水哗哗走过,眼看已经是六年级了,很快就要与校园别离了。别离,是有点难舍,但不怅然;是有点遗憾,但不悲观。因为有我们相逢的希望在安慰……

别离的作文7

  少年站在那儿,静静地,想了很久,也想了很多。他默不作声地蹲下,望着天边柔软的云朵,又突然埋下头,双肩微微颤动着。

  似乎是哭了。

  循着碎石树丛,穿过蜿蜒小径,少年忽然停下了脚步。油油的春草被太阳晒得发烫,却是温度刚刚好,温暖了少年冰冷的心。他盘腿坐下,目光迎着炙热的太阳,深邃的眸子里满是令人心醉的蓝。清风袭人,淡淡的流光在空气中凝结成一层透明的屏障,划出一块属于少年的`世外桃源。衣袂翩翩,黑发飘飘,思绪游离的少年似乎是想起了什么,他脸颊的轮廓融化在金色的光影之中,有一朵笑悄然爬上少年的嘴角,那是触碰到太阳时温暖的微笑。

  少年想:当有一天,自己只身一人去远行,如果还拥有唯一的行囊,那一定是这灿烂的能驱逐寒冷、孤独的微笑。

  少年珍藏过许多东西,可随着岁月消逝,余留下的,也只有这些画了。

  画纸被很用心地处理过,尽管年岁已久,但依旧完好无损。这张是少年生辰那天清早在庭院读诗的画面,这些是少年同伙伴一起嬉戏时的场景,那些是少年出游所见的大好河山……少年并不念旧,可他知道有些事情是要学会珍惜的。这些画都是少年的曾经,至于现在和未来,还需要少年自己去描绘。

  所以,少年立志,去闯荡,去漂泊,去完成自己人生的画卷。

  少年自小喜爱诗文,闲暇时便捧着书册“咿咿呀呀”地吟诵。巷里的邻人总是笑他的一本正经,可少年都一笑了之,他没有停下,因为,热爱。

  其实少年这么做,是有原因的。他想要写一手好文章,如徐霞客一般走遍天下,赏春花秋月,赞夏荷冬梅,送给自己,也送给世人。他相信,会有那一天的。

  所以,少年就是少年。

  少年执剑,对月而立。空中,皎皎孤月和着淡淡清冷,浓浓静谧,酝酿成一种令人沉醉的悦然之境。锋利的剑背映着少年决然的神情,他浓眉微蹙,透出一股不肯服输的倔强,瘦弱的肩背并不显得单薄,散发出一种与生俱来的摄人气势。迈步,曲膝,旋身,起落,长剑指月,破风而落——

  刹那间,盈月碎了一地。

  挣扎着醒来,汗水湿了少年的衣衫,匆忙起身,少年看见窗外阳光正好,小小的檀木桌上放着些许画作、一篇未完成的文章和一把长剑。

  不是梦啊,少年喃喃,又抬手拢袖,肩背起伏着。

  似乎是哭了。

  天涯间,最是少年别离时,少年是真的要去远行了。

别离的作文8

  原来,我真的会伤心,真的会落泪,原以为自己何其坚强,可想起你,想起你的离开,我真的无法,故作坚强……——题记

  寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕,惜春春已去,几点催花雨,我是人间惆怅客,哼,我是何其肤浅,我好恨,自己为何不懂得珍惜,从你打开你与我们的那扇门开始。谁可以告诉我,时光为什么会流逝,又为什么,高潮之后就是停止?为什么刚刚爱上语文三个月,那个唯一可以让我喜欢语文,那个可以真正教我知识的人,就要离我而去?为什么,初一的时候,没有一点对语文的热爱?为什么?

  依稀记得,你教的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,你教的“不积小流,无疑成江海,不积硅步,无以至千里”,还有,你上节课提到的醉翁亭记,出师表。只要是你说过的话,我一句都没忘,每一节,我都认真的听了,老师,可不可以,别走?

  本以为自己,可以盛满离人之殇泪,道尽万古之痴情。然而,我发现,诸多人情,诸多伤感,实是难以挥墨。即使我的词藻如何华丽,诠释不了的,是自己的情感。老师,留下,好不好?

  有时,真的很迷茫,猜不透,我的心,我的情感,情何所寄?每每思此,我的脑海,一片混乱。固执,倔强……凡尘几何,已让我本性尽失。黑板上潦草的字迹,教室里无休止的嘈杂,让我静默……

  凝望着窗外的无垠的黑,我心迷惘。远处,阑珊的灯火,摇曳着我的.哀伤,没有太多的流浪,没有太多的沉浮,那颗心,却总是居无定所的漂泊,滚滚红尘,我已看破,可,除了你,我的老师。

  日复一日,当我日趋成熟,太多愁思,不知该何去何从,遇花倾情,逢雨落泪。周勇说,这叫多愁善感,说我是颗多情种子。“自古多情空余恨”。一场泪雨过后,长恨无绝期。于是,渐渐的习惯了,让自己的心独立,落寞与怅惘,人情与孤寂,对我,又有何妨?在一颗无情无欲的心里,纵然一颗寻常的种子,也永远无法,破土而出……

  为什么,时光会走?为什么,岁月无情?为什么,你说,天下无不散之宴席?泪光中,我已不知何去何从,如果,早早发现,是不是可以,多珍惜你两秒?老师,你告诉我,一切究竟是为什么?

  (附:老师,我现在真的不会用华丽的语言写,以后,我一定,写出我心中的你)

别离的作文9

  别离——分别与离开,亦或者——不要离开。——题记

  酸涩的夏天,离别的风吹刮着整个校园,苦涩的泪水流下,泪眼朦胧中还依稀望见学校的操场,那是我们曾经哭过,笑过,疯过,闹过的地方。

  记得小学六年级临近小考时,我们都无暇复习,而是忙着去给同学写同学录,都尽量用自己最漂亮的字迹,最棒的文笔和最真挚的感情给同学写上一则赠言,在赠言的末尾总是写上一句“常联系”,都是希望我们都能够记住彼此共同玩耍的曾经。记住自己在小学时这段最天真无邪的时光里的傻事,一起疯过笑过的事情,一起哭过怨过的事情……

  这是我们人生中的第一次正式的别离。幼儿园升小学时的别离我们还小,根本就不记事,所以根本算不了什么。可是小学六年级时的我们,已经成为一个小半个大人了,正好是一个生肖的轮回,我们长大了。

  寒窗苦读十二年,有一半的时光是在小学里度过的,而且小学的我们还很稚嫩,没有勾心斗角,没有尔虞我诈,平平淡淡的生活中却蕴含着浓浓烈烈的朋友情怀。那是我们一生都忘不了的纯真时光,所以,在小学六年的别离中,是蕴含了多少的泪水!

  照毕业照的那天,阳光正烈,金色的光辉斜斜的射在我们身上,射到我们的眼睛里,映出一片金灿灿的光亮,强烈的太阳光晃得我们的眼睛有些失神,有些承受不住的同学泪花潸潸落下,却故作坚强的说是太阳光太强烈了,其实我们都心照不宣。

  五月的雨,无静止的悲伤。六月的花,毕业礼的奢华。这些感染着我的一切,都在我的身边环绕着。灵魂的躯壳,变得沉重了。多想时间永远停留在这一刻,静静的享受这时光!

  当秋风飒凉,以轻盈的`身姿划过灰蒙蒙的天际,纵身跃入山林,给整座秋山染上了淡淡的黄褐色,更显几分哀凄时,我们踏入了中学的校园,开始了新一阶段的学习,那是一个全新的开始!

  我们并没有食言,我们依旧像当初一样偶尔聚聚会,玩一玩,但是我们都开始了自己全新的生活,那是一个崭新的开始。

  融入银河,就安谧的和明月为伴照亮长天;没入草莽,就微笑着同清风合力染绿大地,这样才算善待生命,不负年华。

  六月毕业季奏响毕业进行曲,让青春化作跳跃的音符,让智慧化作飘逸的舞曲,让活力化作生命的乐章,让祝福化作美好的前奏,奏响生命的赞歌,让我们的生活更加多姿多彩!

别离的作文10

  人生天地之间,如白驹过隙,忽然而已。”《庄子·知北游》

  ——题记

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”曾几何时听这首歌,觉得内容过于做作。可当真正历经后,再听起却又只能空悲切了。

  忆往昔,刚踏进校门,校园里充斥着以股香樟树的味道,穿插着同学们的喜悦以切都是那么的新奇。见面时的腼腆,做自我介绍时涨红的脸。当初那份纯真的笑颜,如今也会各奔东西说再见。

  运动会上,一个个拼了命的身影只为换得班级的荣誉。烈日焚烧着你们稚嫩的心灵,但你们无所畏惧。因为开始的开始,我们都没有想太多……

  期中,期末的宣誓。铿锵有力且动人心弦。我们有这来自团队默契的自信。把一切事情都认真对待。心之所向,莫过于考取好的高中。

  秋风萧瑟,寒蝉凄切之际。本应是文人墨客感慨世态炎凉,叹人心莫测之季。我们却是这种气氛下一道靓丽的风景。我们执笔书写,埋头苦读。在文海里泛舟,于诗意长廊里高歌。连云彩都会驻足观望,它轻载凉风却迟迟不穿过我们,于是我们的体肤和心便都是暖的。

  或许是一起久了过后的依赖,每每大家在一起便觉得有安全感。嘴上说着一些难听的话互嘲,但这种互嘲只有我们之间才可以。把同学骂得狗血淋头却也不许别人多说他一句。

  似水流年啊!渐渐才知道老师口中的三年真得很短!

  校园操场上有你曾踩过的泥土,或许遗留着残缺的足迹。教学楼前的花里幸许还有你带走的`叶片留下的根基。食堂还浮现着你莫名其妙的的大叫一声迎来老师教训的情景。寝室还有你半夜起来非得拉着一个人一起上厕所的尴尬表情。

  我们曾经都没有想那么多,没有想过天下无不散的宴席……刹时凝神,那首歌便又响起“天之涯,地之角,知交半零落……”

  曾一度嫌弃嫌弃这比蜗牛还慢的日子。可真正发现它变快过后,又希望慢些,再慢些。

  时光与梦镜相遇,憔悴了几世孤傲的芳华。

  还想再在课堂上放肆的大笑,还想和同学们溜溜嘴皮子。还想听你们叫的外号。还想看你们骄傲的说着自家偶像时脸上的幸福。

  一切都是瞬息,一切都将会过去么?不,不会,我是个念旧的人,往日的朋友此生也不会相忘。

  流年里我们璀璨的身影不会被岁月消磨,它会沉底,成为心底永恒的回忆。会有一天,我们撑着油纸伞,走过雨巷徘徊沉沦于在一起的时光。

  不要说再见,不要伤感,未来等着我们。我们还要向前。

  一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。

别离的作文11

  不得哭,潜别离。不得语,暗相思。两心之外无人知。

  何处闲教鹦鹉语,碧纱窗下秀床前。年少的他们对未来是有何等的期盼?他们又是怎样相约百年,白首不离?然而,门第规矩却让他们紧紧牵起的手硬生生分开。乐天,或许你命该如此,与湘灵只能相知相爱却不得相守。

  泪眼凌寒冻不流,每经高处即回头。遥知别后西楼上,应凭栏干独自愁。你的离开,她的思念,从此两个相爱的人夜夜无眠。为惜影相伴,通宵不灭灯。思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。哪一个不是你漫漫长夜中对湘灵的思念?哪一种愁没倾诉出你对她浓浓的爱?你们十七年的相处,八年的相恋。乐天,你本以为此次的`分别是为了下一次更好的重逢。然而,当你功成名就之时,你带着你的一腔美好归来,你以为有情人可以终成眷属,但是残酷的现实却让你无奈的发现,愿至比天成,步步比肩行只是你的一个梦。如今,梦醒了,心,也碎了。

  何堪最长夜,俱作独眠人。你守着你的承诺,不与任何人成亲,你想用你的行动与封建教条进行抗衡。暝色无边际,茫茫尽眼愁。此刻的你是否也曾想抓起湘灵的手一起远走高飞?至此不问天下事,直到青丝已如霜。可是,你还有无法挣脱的枷锁。当无奈、责任与爱交织在一起的时候,我仿佛能听到你日日心碎的声音。

  今朝一拂拭,自照憔悴容。临近不惑之年的你始终逃离不了命运的束缚——政治联姻。枕边人不是心上人,心上人只是梦中人。多年的爱情,已经渗入血液融进生命,与你一体,不论你成亲与否。

  应被旁人怪惆怅,少年离别老相逢!爱与恨交织着,欣喜与遗憾碰撞着,你与她抱头痛哭的泪水里冲刷着这四十多年的尘埃。当你的爱与哀愁再次相逢之时,我能想象的到你那双苍劲有力的手是怎样开始颤抖着。一别经年,再次归来,可她,却杳无音信。生离别,生离别,忧从中来无断绝。

  回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。我想,这不仅是三千宠爱在一身的那个人,更是你心中那个一直挥之不去的湘灵。悠悠生死别经年,你是否也希望她可以出现在你的梦中?此恨绵绵无绝期,玄宗的恨无绝,而你的恨又何时能止!

别离的作文12

  远处是披着皑皑白雪的天山,融入了四周弥漫的云雾,而山腰被泼上了纯净安然的绿色,几束阳光穿透云层洒下,那深深浅浅的绿看得让人忘却了忧伤。鸣笛声响起,车窗外的景物开始倒退,越来越快,直至成为一个虚影。我闭上双眼,轻轻道了一句:“明年见,我的故乡。”

  这是与故乡的第六次别离,已经谈不上伤心到落泪了,或许是习惯了吧,我已经能平静的面对它,而不是像妈妈一样每次转身偷偷抹泪。望着窗外,我回味着唇齿间汤圆的清甜。这似乎成为了我家的一个惯例,每次出发前,我吃的最后一顿饭必是汤圆。这个惯例源于第一次离家的前夜,妈妈问我最想吃什么,鬼使神差的'我就回答了汤圆,可能是因为汤圆象征着团圆吧。

  蓦地,脑海中浮现出六年前的那个清晨。窗外尚是星光点点,厨房中橘黄色的灯光柔和地笼罩着一切,亦真亦幻。客厅传来窸窸窣窣的声响,是妈妈在为我打点行装。一股芝麻的清香萦绕在鼻尖,掀开锅盖,圆滚滚的汤圆在沸水中翻腾,一个接着一个浮起。我呆呆地望着汤圆,多希望这一刻慢一点,再慢一点。

  四季流转,许多值得回味的片段,最后也似淡水清烟,模糊不清。而这一幕却突然那样清晰地浮现,触动我的心弦。视线渐渐模糊,温热的液体滴落在掌心。我突然间明白了何为思乡,思的是那再也回不去的温暖记忆。

  我想,等学成归来时,我不要打车,而是要拉着行李箱一步一步地走一遍火车站通向家的那一条路。看看路两边是不是新建了高楼,有没有新开的店铺,看看走时尚幼的树苗长高了多少,树下的小花有没有走时开得那样灿烂。一座城市,需要你肌肤相贴、生息相通地爱过,付出过感情,也离开过,才会懂得她给予你的温柔的爱以及包容。

  窗外的景物不断变化着,阿拉套山以南,博尔塔拉河以北,天更高,水更低。浮萍决定跟随细小的支流浪迹天涯。缤纷怀抱的故乡有着最温暖的屋檐,有着最慢的时光,以及通往心头的阡陌。从远山漫出的云雾缭绕着,淹没了渐行渐远的故土。

  我亲爱的故乡啊,每一次别离,都是为了与你更好的重逢。

别离的作文13

  寒风潇潇,雨雪霏霏,长夜漫漫。

  孤灯青壁下,独自伏案。

  泪珠涟涟,愁绪淡淡。

  一纸难诉,多年离散,窗外杜鹃在呼唤。

  唤醒了,我的故乡梦,我的思念。

  ——题记

  窗外,风呼唤地吹,吹起窗帘的静谧,吹开我悠悠的思绪……

  转眼,我离开那片生我养我的土地,已有整整十年的光景,依稀记得故乡整齐的稻田是那样的青翠可人。后门口的那棵枣树,每年都会结许多的枣子,一个个是那么可爱绣人。如今,又该长满了小枣子吧。“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”,恍惚间,我也是个活在对故乡的回忆里的人,故乡,占据了我生命的一大部分。

  十年,是三千六百五十个日日夜夜,是一段似乎遥不可及的神话,这十年来,每每读到思乡的诗句,心中涌起的,都是回忆,夹带着血泪。

  南浦凄凄别,西风袅袅秋,一看一肠断,好云莫回头。

  秋,是故乡的留我最美好的回忆,而这份回忆,只是因为故乡的云。

  故乡的云是白色的,高高的飘荡在那空荡的天空,故乡的云是红色的,永远没有忧愁地向我笑着;故乡的云是柔柔的,轻轻地暖着那故乡的土地;故乡的云是飘动的,载着我的梦悠悠飘出故乡。

  昔我往矣,杨柳依依;令我来思,雨雪霏霏。

  似乎每一个回家的日子里都有小雨相伴,于是故乡的雨便在我心中深深地扎下了根。故乡的雨很美,美在简简单单,美在通通透透。故乡的雨是那么带来的,每一滴都冰晶透亮,轻轻柔柔;每一滴都玲珑细腻,清清凉凉。就像母亲的手,抚过我的脸颊。

  谁家玉笛飞歌声,散入春风满洛城。

  此夜曲中闻折柳,何人不起故同情。

  隐隐约约的,传来一声淡雅的.轻唱,让我想起了故乡的人,每天早晨,眼帘的开启伴随着睡意的辞去。是推不走阳光热情的邀请?还是风,打破了和谐的韵律?故乡的人醒来了,阡陌仄径上乡人往来,踏着辛勤劳作的小路,忙碌的一天开始。已是归来时,桌前等待他们的是亲爱的家人,劳累顿时樟脑般升华,然后是茶余饭后的闲淡……

  整理好思绪,我推开房门,走上阳台,遥望故乡——

  独上江楼思渺然,目光如水水如天,同来望月人何在?风景依稀似去年。

  故乡?故乡!

  悲?不!悲莫悲兮生别离……

别离的作文14

  已至秋尾,风萧瑟的很。偶立街头,竟冷入骨了,很是诧异。

  像是季节没有等待我,尚未忘却那湖畔的荷香缕缕,就连那甜丝般的柿香也渐渐消逝与腥香的泥中。我很惶恐,这感觉很奇特,像是掉到了黑洞中,有过那么一段不被记录的时光。无奈已过童稚时期,哪怕再装天真,也阻止不了心中那份确定。我可能错过了盛开的秋天。况且前段时间,霍金先生也说了,没有黑洞。

  猛然间忆起《诗经》中的《蒹葭》。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”只是想到一片朦胧水波,凌凌微光。秋是身着华衣罗裙的姑娘,在水一方。及腰青丝随风展,纤纤细指拈过如雨芦雪,只让人看得想流泪。她垂下的眉眼诉说着什么?不知,也无从得知。待夕阳已至,奔马溅碎草屑,寒鸦震碎枝上的凝霜。冰河地,残叶黄,芦雨如雪如弓张。她在风起时,将要离去,在残叶后是马车。她倚在幔帐旁阅着书,对我偶然一望,却是惊醒了梦中人。

  别走!我急急呐喊。深秋的样子,明显多了分清冷。风吹得我瑟瑟发抖,残叶在地上咔咔作响。灰飞上了空,迷了眼,落了泪。只是别走,我的快要错过的深秋。我知道时候已微迟,马蹄声响彻林中,她随时将要离去。可是,我还有那样的多的话未曾去说。

  是何时恋上着略显愁意的深秋呢?怕是不曾得知了。但在凉如白玉的风中,我得知我恋秋。在香如印度香袋的果子下,我得知我恋秋。在骄奢的桂香四溢间,我得知我恋秋。秋,给了我更多思想的时间,就这样坐在开着的窗前,听着很引共鸣的歌,写着文字,看着手一点点的冻得苍白,偶尔滴下几滴略显矫情的泪水,享受着灵魂的放空。

  秋可以很高调的扩着她的孤独美。她用曼妙的身姿舞着稍显凄凉的美,她用空灵的眸子述着残缺美,她醉倒了一片当局人。

  在深秋的`暗夜里,才会有一种自由感。全世界在这时都有些孤独,这种孤独是每个人心中未曾跨过的坎。这种孤独也让人跨越了年龄,地位。只剩一颗同恋着深秋的灵魂。

  春华秋实。浮华下,更是恋着秋的深沉。马儿马儿你慢些跑,别让你的缰绳弄伤了你的骑马人。马儿马儿你慢些跑,让我所恋的深秋多留些许时分。

别离的作文15

  当李雨推着她的行李箱面无表情地推开我们宿舍的红木门时,当李雨用淡漠的眼光轻轻地扫过我们七个人头顶时,当李雨一字未说在我们诧异的眼光中放上行李走人时——我们就一致认为她不太好相处。

  我们的初次相见,算起来离今天已经有三年了。她性子比较冷,总喜欢一人独来独往,几乎整个教室冷眼相待她时,我轻轻地把左手放在她的右肩,对她友好地说出我一辈子也不会忘记的话语:我们可以成为朋友,你愿意的话。她依旧用那双不近世事的眼光安静地看着我。只不过这眼睛中却多了一份诧异与欣喜。她总喜欢一个人思考许多问题……她也曾会意地对我说过:知道镜子的反光折射原理吗?若你是镜子,在你这里我总能看到最美最亮的自己,我们会是一辈子的知己……是的,这是肯定句,不是疑问句。我和李雨经常在一起憧憬未来,探讨梦想。虽然,几乎所有人反对我与她的来往。

  “那时候天总是很蓝,日子总过得太慢,你总说毕业遥遥无期,可转眼已各奔东西……”想起来胡夏的《同桌的你》。时间过得真快呵。报考学校那天,她选了我永远也触摸不到的学校。最后一次相见,她穿着一身淡紫色的裙子,戴望舒的《雨巷》中有这么一句话:一个似紫丁香般的姑娘,有着不一样的忧愁与芬芳,一个似紫丁香般的姑娘,独自一人走在小巷上……“再见!我会去找你,你也要好好努力,我真希望我们再见时,你依旧是那么出色……”她忍着泪水对我说。她转身的瞬间,我愣住了。定定地望着她盛满泪水的眼睛,望着她忍着哭腔颤抖的嘴唇,望着她脸上的无奈与忧伤。仿佛一瞬间都在这时静止了。停止了时间,停止了念想。当景物又摇曳在我的视野中,我才发现她的背影渐行渐远,逐渐成为我命途中最美的烙印。那一瞬间,我仿佛懂她的'一切,懂她的心酸,懂她的孤独,懂她强装的坚强,懂她冰冷的外表下一颗柔软的心……

  所谓的坚强只是因为没有一个可以让她依靠着哭泣的肩膀。依旧清晰地记得,分离那一刻她脸上的无奈与心酸和临近崩溃的伪装。我们会是一辈子的知己,即使——分离了也不例外。

  我们分离在“勿忘我”盛开的时节,它代表着朋友间纯洁的友谊,象征着永恒。那一年,我们不过十二三。

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