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老师的目光作文

时间:2022-06-03 08:10:20 作文 我要投稿

老师的目光作文14篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的老师的目光作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的目光作文14篇

  老师的目光作文 篇1

  在这个世界上,与你毫无血缘关系却格外在意,疼爱你的人,只有老师。而我们班级的杜老师永远都那么关照我们。

  杜老师教学经验丰富,非常和蔼,尤其对我们,表现好总是奖励,儿不好则会心平气和的与我们讲下道理,当然,让我最注意到的还是老师的各种眼神。

  记得有一次,我在上课前没有准备好学习用品,当别的同学都坐的很直,准备好上课时,只有我还在翻书包,这时,杜老师给了我一个眼色,使我知道了先坐好然后再拿书。渐渐地,我已懂得老师各种各样的眼神,更是明白她对我们的.付出。还有次考试,我的成绩明显下滑,而且有的题是马虎,有的题是不会,给老师看完我已改过的卷子后,杜老师又确定了一下我是否真理解啦,才拍拍我的后背说:“去吧。”除了这些事以外,杜老师还有一些比较细微的举动也让我难忘,就连课间舞,老师也要录下来,发到家长群,并留作纪念,我相信这样的老师可不是随便选出一个就这么棒,如此关照学生的。我更相信,全班同学都为有您这样子的班主任而自豪。

  老师的批评里包含着祝福;

  老师的祝福里蕴含着希望;

  让我们爱老师,敬老师,不让我们慈祥的老师把所有的精力费在我们身上。在此我也祝您教师节快乐,身体健康,工作顺利,心想事成。

  老师的目光作文 篇2

  在学校里,在学习中,令我最难忘的是老师的目光。

  自从上小学后,老师温柔的目光使我开心;老师严厉的目光使我害怕。

  这件事发生在我小学一年级开学第四天的傍晚。老师把我留了下来,并带到办公室后,让我做了两道题,看了我的解答问:“你有很好的解题思路,为什么不举手和大家一起分享呢?”我吱吱唔唔老半天才说:“我不敢,怕说错了。”“没事的,不大胆去尝试,怎么知道是错的?”与此同时,老师向我投下了温柔的目光,我好像明白了什么。第二天,举手同学的队伍中,多了一只手,那便来自于我。老师叫了我,我大胆地的说出了答案,大家不约而同的为我鼓掌。是老师那温柔的目光给予了我无限勇气。

  另一件事就是发生在这次期中考试。在数学考试中,我考完试,并没有认真检查,趴在桌子上,结果被老师发现。被留下来了,老师用严厉的目光看着我,在问:“你怎么了?”我如实回答,老师用严厉的.目光告诉我:“不准再有下一次!”我点了点头。老师那严厉的目光像红绿灯告诉我什么事该做什么事不该做。

  老师的目光给予我勇气,告诉我对错。我十分感谢。

  无论老师是用温柔的目光还是用严厉的目光,都给予同学们的爱。

  每当我看见夜空中的繁星,就想起老师的目光;每当我看见珍珠,就想起老师的目光……

  老师的目光作文 篇3

  人的目光有许多种,有慈爱的、严厉的、温和的、鼓励的……,但是让我最难忘的是老师的目光,它包含着老师的深深的期盼和爱。

  记得有一次考试,我考的不太理想,老师看着我,什么也没说,但是我读懂了老师的目光:你不要灰心,一次的失败不要紧,老师相信你下次一定能考出好成绩!于是我打起精神,变得信心十足,更加认真学习。

  过了一段时间,我经过紧张的学习,考出了不错的成绩,这次老师却投出了与上次不同的目光:虽然你已经考出了好成绩,可是你要再接再厉。老师的目光又让我进入了紧张的复习……

  这样的事例还有很多很多,老师的目光象一盏明灯,在学习的道路上指引着我继续前进!

  老师的目光

  人的目光有许多种,有慈爱的.、严厉的、温和的、鼓励的……,但是让我最难忘的是老师的目光,它包含着老师的深深的期盼和爱。

  记得有一次考试,我考的不太理想,老师看着我,什么也没说,但是我读懂了老师的目光:你不要灰心,一次的失败不要紧,老师相信你下次一定能考出好成绩!于是我打起精神,变得信心十足,更加认真学习。

  过了一段时间,我经过紧张的学习,考出了不错的成绩,这次老师却投出了与上次不同的目光:虽然你已经考出了好成绩,可是你要再接再厉。老师的目光又让我进入了紧张的复习……

  这样的事例还有很多很多,老师的目光象一盏明灯,在学习的道路上指引着我继续前进!

  老师的目光作文 篇4

  人们都说眼睛是心灵的窗户,我们有一位老师,他的眼睛没有很大可是我从他的眼睛里看到了关爱。

  老师提醒的目光

  上课铃声响了,我的身体,却停留在晚上要跟小伙伴一起出去玩的安排里老师上课上了一半,可我一句话也没有听进去,一心想着晚上怎么玩,这时我抬头看了一眼老师发现他有提醒的`目光一直看着我,提醒我,让我知道我一直幸福在心里一点羞愧结束了我心里的小想法,认真听课。

  老师,鼓励的目光

  今天老师让我们角色扮演,晏子使楚这篇课文,我怎么想也没有想到同学会,让我帮助他一起朗读,我慌忙的站了起来,心中,还有一些不知所措生怕读错一个字,这时我发现老师投来了鼓励的目光让我顿时有了自信和勇气,一字不漏的读了出来,读完之后同学们投来了敬佩的目光。

  老师责备的目光

  这次画画比赛,我绞尽脑汁决定换了一个,我最爱的动漫人物,可是并没有我想象中的那么容易,一次次的画作橡皮擦,一次次的把纸擦破让我不由得重新换了一张纸,一次次的失望,终于等到了评选日,我,带着紧张的心情,把我自以为很满意的画交了上去。可结局不近人情,只得了三等奖,写真,说有奖就好,可老师却说还有进步的空间,并头来了,责备的目光,我十分委屈,为什么一定要获得优秀的成绩,不是重在参与就好吗,老师看到我的努力了吗,算了就这样吧,这是老师投来欣慰的目光,此时我心中所有的想法都消失了,也许我是真的有进步的空间吧,也许老师看到了我的辛苦。

  老师的目光作文 篇5

  老师的目光是很独特的,她的目光温柔、严厉,里面包含着对我们无尽的关怀。

  记得那一天早晨,阳光格外的灿烂,我的心情却格外的沉重,上课铃响了,老师拿着课本走进教室,瞟了一眼黑板上的早读记录,脸色有晴转阴好像暴风雨就要降临了。老师的眼睛瞪得大大的,好像有一股无名火在老师的眼中燃烧着,像一把利剑直击我的内心深处,老师什么都没有说,但我好像觉得老师在批评我不该在早读时补作业,不该这么马虎,我的脸“刷的'红"了心中暗暗发誓,下次绝对不再马虎,做什么事情都认真对待了。

  老师的目光也是温柔的、着急的。那一件事一只被不谙世事的我铭记在心中,那天早晨,我和几个同学在玩,谁知我一失足一头撞在课桌上,顿时头破血流,老师一件二话不说拉起我的手上气不接下气地朝医院跑去,那一次我清清楚楚的看见,现在也清清楚楚的记得老师的眼睛里放射出柔和的目光,像一阵春雨,又像一泓清泉,修复我的伤口 ,滋润了我受伤的心灵,是我感觉无比温暖,身上的伤痛也都消除了。

  老师的目光也是兴奋地,在运动会上,时常垫底的我们,励志冲上前3,在全班同学的努力下,终于功夫不负有心“班”,我们夺下了第二名,而且总分仅比第一少四分,我们全班沸腾了,老师也兴奋地迎接运动员“凯旋”。那是老师的目光透出了无限的欣慰,眼睛笑得眯成了线,为这次取得巨大的进步而感到高兴流露出对运动员努力付出的肯定。

  老师的目光伴随着我的成长,它永远都是那么独特,因为目光里包含着老师对我的关爱,无论我走到天涯海角都不会忘记老师的目光。

  老师的目光作文 篇6

  岁月如同一条不停流淌的小河,在不断前行的同时,也在冲刷着过去的记忆。有些事情我已经记不清,但董教师那关怀、担心的目光,我却永远也忘不了。

  那是五年级的时候,妈妈因生病而在家中休息。因为爸爸上班没有时间,所以我只好在家中照顾妈妈。那一天我没有请假。

  第二天,我背着书包来到教室里,心中忐忑不安,不敢正视教师和同学。总算熬到了下课,“刘可心,过来一下。”教师突然说。我身上的`神经一下紧张起来,生怕教师会批评我没有请假。

  教师用一种十分担心的目光望着我。这目光充满怜爱,充满了无限的温柔。似乎是有无数条情感的线,编织成一张网——应对那一双充满复杂情感的眼睛,我有些心慌地站在那儿。

  教师最终开口了:“昨日怎样没有来?”“我在家照顾妈妈。”我胆怯地说。声音小得仅有我和教师听得见。教师又说:“你知不明白此刻外面有多乱?你昨日没来上课,我还以为出了意外,你说,如果真要是出了事,我可怎样办?”

  我的心一下子“揪”了起来。教师这么担忧,而我却忘记了请假!我站在那里,恨不得地面裂开一条缝,让我远离这间教室!可是,悔恨的心境充满了我的身体。教师的目光是那么复杂,充满了爱怜!

  我说:“对不起,教师,我不应当不请假。下次必须改!”教师温和地说:“明白就好,以后千万注意了!”我使劲地点了点头。

  教师的目光让我永远不会忘记!教师对学生的关怀我更不会忘记!

  老师的目光作文 篇7

  每当想起张老师,我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛,那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老师的目光好像会说话,每次与她对视,总感觉她用目光和我交流,给我信心,给我勇气,给我力量。

  有一次上语文课,张老师正在绘声绘色地讲课,同学们听得津津有味,我却和同桌聊起了天。张老师听见了,停止了讲课,教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去,看到张老师正用责备的目光注视着我,好像在对我说:“一个班干要起带头作用,上课怎么能聊天呢?”看着张老师严厉的目光,我感到脸上火辣辣的,像挨了耳光似的,不由自主地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的.声音时,我偷偷地抬起头,迎来张老师信任的目光,仿佛在说:“知错就改就是好样的!”从此,我再也不敢违反课堂纪律了。

  张老师的目光不仅让我改正缺点,还能让我树立信心。记得有一次,张老师让我参加朗诵比赛,当我站在台上的时候,我紧张得双脚直发颤。这时,我看见台下的张老师正用鼓励的目光看着我,好像在给我鼓劲:“你要加油啊!老师相信你!”看着张老师这鼓励的目光,我的心慢慢地平静了下来。我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评,获得了比赛的第一名,我感受了成功的喜悦。我兴奋地寻找张老师,看到张老师向我投来赞赏的目光,好象告诉我:“取得一些成绩,要继续努力,不许骄傲!”

  张老师的目光里有严也有爱,同

  学们在张老师慈母般的目光下插上希望的翅膀,飞向理想的蓝天。

  老师的目光作文 篇8

  如果您是原野,那我们就是骏马,在您那宽阔的胸怀中奔跑;如果您是园丁,那我们就是鲜花,是您用那甘甜的雨露滋润着我们;如果您是大海,那我们就是海里的鱼,是您带着我们在无垠的大海中遨游。

  记得那还是一年级的时候,我刚吃完午饭,就听老师说:下午要乘车去看电影,我高兴极了,一蹦三尺高,竟将自己的'红领巾挂在水彩笔盒上,领着红领巾到处晃悠。这时老师刚好走过来,她发现了我,将我叫去,耐心地开导,严厉的批评,您那责备的目光,使我无法抬头看您的眼睛。

  时间过得飞快,转眼间,我升入三年级了。成为一名中年级的小学生,学习也紧张了。一次语文课,老师问我一道较难的问题,我那精彩的回答,使您向我投来了赞许的目光,我的心里如同吃了蜜一样甜。

  一天,我为了躲避同学的追赶而拼命地跑,一不小心与另一个同学撞在了一起,把眼睛划伤了,我捂着鲜血直流的眼睛号啕大哭,老师闻讯赶来,立即将我送去医务室处理伤口,又打电话给我的父母,透过泪水朦胧的双眼,我看见老师的眼里充满了焦急。

  老师要将我们从一个不懂事的小娃娃培育成一个品学兼优的好学生,要花费多少精力与时间啊!老师头上的根根银丝,诉说着教师的辛劳,额角深深的皱纹,是老是辛勤劳动的刻印。感谢您,我的启蒙老师——桂老师!

  老师的目光作文 篇9

  邱老师连教了我两年的语文,在与邱老师的接触中,她的眼睛给我留下了深刻的印象,眼睛不大,但配上那弯弯的柳叶眉,却是恰到好处。一副紫色边框的眼睛,更衬得她的眼睛炯炯有神。那是一双会说话的眼睛,一双眼睛焕发出闪亮的光芒,上课时扫视着全班,谁也别想在她的眼皮底下干坏事。谁犯了错,她马上就会用眼光和你交流。

  记得一次的语文课上,我上得有些厌倦了,就把手放在抽屉里玩手指战,老师注意到了,她用她那双乌黑发亮的眼睛温柔地看了我一眼,好像在说:“怎么了,上课要专心听讲,不能做小动作哦?”我感觉到了,急忙拿出手端正地坐好。过了一会儿,老师又看了我一眼,仿佛在说:“知错能改,还是好学生。”从此,每次上课不认真时,就觉得有一双眼睛在注视着我。它时时提醒我:上课,一定要专心听讲。邱老师的课堂气氛活跃,大家都会踊跃发言。记得有一回,我已经举了好几次的手,可老师就是不叫我发言,我当时断定老师是偏心的,我垂下了双手。这时,老师注意到了我的举动,她的目光在我身上停留了片刻,微笑着看着我。

  那一刻,我似乎明白了:原来,老师不是不要我,而是把机会留给了那些难得举手的同学。我读懂了老师的苦心,也向老师投去了微笑。从此,每次举手,我都耐心等待着,我相信老师会给我适合我表现的机会。啊,老师的.目光是那么的有意义,有时是严厉的,有时是慈祥的,有时是鼓励的……在老师目光的注视下,我将健康茁壮的成长。

  老师的目光作文 篇10

  烦,烦,真烦!我们的班主任曹老师上数学课时,一双敏锐的眼睛总是像雷达一样,在教室里四处搜寻,一旦发现哪个同学没听讲,就立马点名让他(她)起来回答问题。我每次上课都想起来回答问题,可又不能不听讲,怎么办呢?

  左思右想,苦思冥想,哈哈,我终于想到了一个好办法——假装不听讲!于是,我马上开始实施我的“计划”——假装开小差,不过,一对耳朵倒是一刻也没有闲着——竖得比兔子的耳朵还长!

  五分钟过去了,老师没有叫到我;十分钟过去了,老师没有叫到我;十五分钟过去了,老师还是没有叫到我!

  怎么,这招不灵?难道耳朵听没听讲,老师也能看得出来?曹老师的眼睛真有这么神奇吗?看来,我得另想他法了!可是,这么好的办法都被曹老师的“火眼金睛”给识破了,我还能想出什么高招呢?不听讲?馊得不能再馊的主意!这岂不是自己给自己添囧吗?我搜肠刮肚、绞尽脑汁地想啊,想啊,可就是想不出一个好点子来!唉!

  突然,一声“熊起!”吓了我一大跳!我这一走神,曹老师就点了我的名?哈哈,真是“有心栽花花不发,无意插柳柳成荫”啊!我赶紧站了起来,所幸的是,听清了曹老师提的问题,而且准确地回答出来了。否则,虽然不会被批评,但被同学们议论、嘲笑的'滋味也不会比批评好受呀!

  哎呀呀,下次我可再也不敢自作聪明来让老师点我了。即使点到了,也说明我没有专心听讲。因为,曹老师的目光实在是太敏锐了!

  老师的目光作文 篇11

  我,学习不怎么样,中等偏低,这令老师与家长着急,我也曾奋斗与努力过,但最终支持我的是老师那期待、坚定的目光!学校经常考试,我考的也不怎么样,回家就是一顿爆骂,在我考得很好时,就会有丰富的奖励。我不喜欢天天闷头学来学去,可父母非逼着我闷头去学,到最后还不变成书呆子了?老师都说过,人不能盲目去学习,要有疑问与兴趣的去学习。我很感谢老师给予我提醒,所以,以后的学习我要有兴趣的和有疑问的去学。 以前我非常不爱学习,到了初中以后就换了一个男老师,那时候我并不知道老师的厉害,所以经常不完成作业,不专心学习导致我被找家长,还被送到小黑屋与老师单独谈话,我长大了,当然也明白些事了,努力做到不被老师厌烦。现在的我什么也不怕,但是维一一件事令我苦脑,就是老师邹眉头。妈妈说:老师一邹眉头就是我又表现不好了,让老师着急了。所以,每次看到老师邹眉,我就马上埋头认真地学习,可是不知道为什么,我的成绩始终不能稳定,为什么自己不能在认真一点,在努力一点啊!我害怕看到老师看到我考的很差的成绩时的表情,害怕老师看我时是邹眉而不是愉快的神情。老师的目光好像是有魔力的,它鼓舞着我前进,在我淘气的时候,它好像又在训斥着我,促使我安稳下来。我喜欢老师的目光,不仅仅是害怕,还有喜欢!喜欢老师看到我考好成绩时的愉快的眼情;喜欢看到老师满足的眼神。有时候,我真的真的非常喜欢我的老师,老师说的`每一句话我都会往心里去,老师训斥我时,我不会埋怨老师,我会努力改正我的缺点,不让老师再训斥,而我会把这次的训斥记为荣耀,暖暖的留在心里。老师,您的目光是多变的,为了看到您愉快的目光与满足的神情,我会努力学习的。

  老师的目光作文 篇12

  这一单眼睛,它并不没奇,也不能用什么特殊的词去形容但它却有一股神奇的力气,经常鼓励着我,鼓励着尔。

  我第一次见到那双眼睛,是报名的第一地。从一年级升到二年级时,本来的语文老师调走了。见到这位新老师时,我恐惧地递上寒假功课标,她那一双眼睛中淌露出一股平和的光,鼓露着冀望,使我的心立刻安宁下来了。

  有一次春游停止,正筹备回野时,发明有几个同窗不睹了,那双眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那几个捣鬼鬼时,我口想:这归可有恶戏望了至多一次严格的批驳遁不了!可想不到的是在她眼面不吐露出一丝斥责而是一种宽慰。

  可是我也曾经在她眼里看到功严厉,一天,因为大意我的.作业写错了,原子又忘却带了。第二天,她要抽查,我支支吾吾地拿不出作业利,低下了头,应我低头时,猛的看见她眼睛里射出严正的光。这是一种无声的责备。这种责怪赛过一言半语,这种责备让我觉得万分愧疚。

  然而,这双眼睛给我更多的仍是激励,在一次作文竞赛中,她什么也没说,只是用勉励的眼神凝视着我,似乎在说“你能言”,该我第一个实现息文时,我瞅见她紧拧的眉头松启了,脸上乐开了花,竟像小孩一样跳了伏来。

  是的,这双眼睛非常一般,但恰是这双眼睛天天注目着咱们,关怀着我们,促使我们矫正毛病,发奋长进。

  老师的目光作文 篇13

  再坚强的人,也有脆弱的时候;再勇敢的人,也有胆怯的时候。不知道是从什么时候开始,我逐渐变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么。

  现在,我一直盼望着,盼望着自己也能像以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光。在班里,我是沉默的其中一个,除了下课时与我的.好朋友一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。

  我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,老师的一声“倪夏奇”把我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣,然后抬起头。看见了老师那充满期待而又慈祥的目光。我心里一怔:“老师会想听我的发言吗?”是的,我从老师的眼神中读出了肯定的回答。于是,我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好,请坐。”老师投给我一个肯定的目光,我看见了,老师的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!老师慈祥的目光深深地印入我的脑子,挥之不去。

  再脆弱的人,也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候! 今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己!

  老师,您那双眼睛溶汇了多少感情,多少内涵,多少期望;您那双眼睛,给予了我多少力量;您那双眼睛,是多么的慈祥,多么的有魅力啊!我忘不了那目光!

  老师的目光作文 篇14

  我的语文老师,她的眼睛又圆又大,眼珠乌黑而又明亮,乍看之下没有什么与众不同的地方,其实老师的眼睛还挺神的呢?

  一次课前复习<<幕江吟>>着首诗,老师向我们提问:"残阳是什么意思?”我一时记不清了,也没料到她会问我.可老师偏偏要让我回答.我站起来,不由自主地望着老师的眼睛,那明亮的眼睛里透着启迪的目光,好像在暗示我:这不是上周五学过的吗?噢,我想起来了,原来"残阳”就是快要落山的太阳.我明确地做了回答,老师的.眼睛又向我投来肯定的目光. 还有一次上语文课,我趁老师集中精力讲课的机会,在座位底下与同桌谈论一部电影.正当我们说得津津有味的时候.突然,一根棍子在我的课桌上不轻不重的"啪啪”的两声.我俩猛的抬头,老师早已站在我们俩的面前了.她的眼睛里流露出严肃的目光,是人敬畏,我再也不敢上课说话了. 又有一次,有几位老师到我班听课.老师讲到<<田忌赛马>>这课.课讲了一半,老师提问:"田忌赛马第二次赛马为什么赢了?”我马上把手举起来了.老师一起看着我,我心里怦怦地跳,我回答时结结巴巴.我抬起头望了望老师.只见老师的眼睛向我投来鼓励的目光,似乎在说:"大胆些,别急!”我望着老师的眼睛,胆子大了,回答流利多了.于是老师的眼睛里又流露出赞许的目光.

  老师用智慧的目光引导我们在知识的海洋里遨游!

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