该不该作文（精选28篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的该不该作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
该不该作文 1
“叮铃铃”，下课了，突然之间，我们班引发了一场激烈的争论会，大家就在“该不该在门口小卖部买零食”这个问题上发表看法。
能说会道的顼小淼大声地说“我非常不同意买，因为小卖部的东西很垃圾，不卫生，对身体有害处，所以我要在这里提醒大家一下，千万不要买小卖部的零食。”
顼小淼的话音刚落，“小胖子”朱传杰激动地说：“怎么不卫生了，我觉得很好啊，如果有的同学早晨没吃饭的话，还可以在小卖部买东西充饥，再说了，那里的东西既好吃，又便宜，啧啧啧啧。”朱传杰说完还用舌头舔了舔自己的嘴唇。这时，出现了几个不约而同的声音，“是啊，小卖部的东西真的很好吃，朱传杰说的没错！”
真是气死本姑娘也，我气愤的拍了一下桌子，说：“朱传杰，你不知道小卖部的`东西是三无产品吗？1.没有生产日期2.没有生产商标3.没有保质期。所以还是不买小卖部的零食为好。”
刘泰林清了清嗓子，慢吞吞地说“总之，小卖部的东西伤害到了大家的健康，买零食的钱，还不如买几本书，父母挣钱是不容易的！”
讨论继续进行着……
该不该作文 2
“你说说，小学生该不该有手机呢？”妈妈看了这期作文题好奇地问我。而我呢？正在沉迷于手机游戏里，把妈妈的话当作耳边风！突然，妈妈把我的`手机抢走了，生气地说：“你快说说！小学生该不该有手机呢？说得有理，手机还你！说得我们不满意，你的手机就要跟你说‘拜拜’了！”
我一时半会儿想不出来，就开始撒娇起来：“好妈妈！你等十分钟，我马上给你一个答案！”妈妈同意了。妈妈前脚一走，我就发疯似的奔向电脑房，希望电脑给我一些资料。时间一分一秒地过去了，我查了许多资料，并且综合起来几句话，就交差了：“妈妈！我认为小学生应该有手机！假如小学生回家晚了，就可以早一点儿报平安，不让家人担心，或是回家晚了、遇到下雨天，就可以打电话叫家人来接。手机只要不在上课时候开机、玩游戏就行。”
妈妈生气地问我：“那小学生沉迷于手机游戏怎么办呢？”我不假思索地回答了：“那当然是把手机游戏删了呗！”可刚刚说完，我就后悔了：妈妈把我的手机游戏删了，然后就还给了我。
该不该作文 3
在令人瞩目的世博会上，发生过许多让我难忘的事，其中有几个小镜头，使我记忆犹新。
一次，我打算从中国馆乘“国展线”去瑞士馆，上车时，我用闪电般的速度抢了一个座位，到了第二站，只见一位颤颤巍巍的老奶奶上了车，她看了看周围，见没有空的座位，就站在了我的旁边。车子启动时，老奶奶差点跌倒，赶紧抓住了扶手，我心想：我到底该不该把座位让给老奶奶呢？这时，我的身边仿佛出现了两个小人，一个小人说：“让这位老奶奶吧！这位老奶奶腿脚不利索，而且年老体弱，如果公交车一刹车，老奶奶摔倒了怎么办？”
“不要让，你今天走了一整天，好不容易才休息了一会儿，有座位的反正也不是你一个人。”另一个小人说。
正在我在为这件事左右为难时，一位小女孩却站起来对老奶奶说：“老奶奶，您来坐我的`座位吧！”
“谢谢你啊！现在的孩子真懂道理。”老奶奶笑着说。
还有一次，我打算坐世博大道越江线去浦西，刚想上车，只见一位小男孩扶着一位老人上车。
这两件事，都告诉了我们同一个道理：我们应该尊敬老人，创造一个和谐的大社会。
该不该作文 4
据报道，“非典”病毒的蔓延是人类食用野生动物所引起的。而那些人却常常抱怨道：“我恨死野生动物了。”不！不！不！这都是我们的错。那该不该吃野生动物？不该吃！
最近几天我经常看见有许多野生动物在餐桌上出现，我想对吃野生动物的人说：“难道你们不知道野生动物的危害有多大吗？”下面就有个活生生的例子。有一个人吃了一块蛇肉，然后就得了脑溢血，差一点就被死神带走了。
我在网上查过了各种动物都有各自特有的疾病。如狂犬病、结核、鼠疫、流行性感冒、艾滋病、流行性乙型脑炎等等。另外还有寄生虫引起的`各种疾病共计200多种，这些病都是由人类所造成的。
据我所知世界上每一个小时，就会有三个物种消失，那一天就会有72个物种消失，一个星期就会有504个物种消失，动物不就会灭绝吗？
让我们一起，一起来不让野生动物消失，不让它们成为餐桌上的一顿饭，一起来保护野生动物吧！
四年级:杨唐硕
该不该作文 5
有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。魏学明同学却不理会，还说：大家不都乱扔吗，也没见有多大危害！”我觉得电池不能乱扔，不然会污染了土壤的。
电池中含有大量的`重金属，如锌、铅、镉、汞、锰等。据专家测试，一粒纽扣电池能污染600立方米水。一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。废旧电池如果与生活垃圾混合处理，电池腐烂后，其中的汞、镉、铅、镍等重金属溶出会污染地下水和土壤，再渗透进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康。人如果汞中毒，会患中枢神经疾病，死亡率高达40%；废旧电池中的镉元素，则被定为致癌物质。这可不是危言耸听啊！所以，我认为：电池不能乱扔！我们以后千万不要乱扔废旧电池，这样会污染我们美丽的地球！
该不该作文 6
今天，我上网查资料无意中看到一则新闻就是上海市已取消期中考试。
期中考试的退出是二期课改落实的一个重要环节。《上海市中小学生成长记录册》，后者彻底取代了考试成绩单。今后，伴随着期中考试的消失，上海小学阶段的成长记录册将不是分数的`承载体，而是改以记录“优秀”、“良好”，这些考查对学生以记录“优秀”、“良好”，这些考查对学生给出更加模糊的评价，从而彻底杜绝排名次等违规行为。“及格的称法也将消失，而是定义为更为人性化的‘需努力’。”
而且考查的具体实施将会通过随堂测试的办法对学生半学期的知识进行测试，它没有固定的时间和形式，更多的是由老师们灵活掌握。
我觉得这样很好！这样我们的负担就减少了，而且可已以随堂测试的办法对学生半学期的知识进行测试。
还可以减少精神负担。
但是有人认为这样我们会没有压力，学习会下降。
唉！到底该不该期中考试？
该不该作文 7
有一位农民种了一大片玉米，玉米快成熟了，却被野猪吃了不少。过去，野猪一来，就可以开枪打，现在有了《野生动物保护法》，打不得了。你不打它，它就糟蹋庄稼，为此，农民吃苦不迭。对于这个问题，我们召开了讨论会。在讨论会上，大家争先恐后地发表了看法。
徐耀新和我的意见差不多：我们可以用炮竹来吓它，也可以多建几个保护区，把它们赶到保护区里。
但李丁却说：该打，这些野猪会伤害农民，会出人命的。
我说：世界上平均每天有75个物种在灭绝，太可怕了！
大家也被这个数字吓了一大跳。
孙乾成和孙司炜说：应该适量捕杀，这次吓吓它们，它们下次就不敢来糟蹋庄稼了。
其实，最终的'祸着还是人类，因为人类大批砍伐树木，野猪没了家园，所以才来糟蹋庄稼的。虎鲸也是这样，因为人们没秩序的捕鱼，鱼变少了，鲸鱼也只好吃海豹了。
动物和人类一样，也是地球的孩子，我们和动物是朋友。请保护我们的朋友——野生动物！
该不该作文 8
中小学生该不该玩电子游戏一直是近年来颇受中小学生家长关注的话题，为了让同学们了解电子游戏对中小学生的危害，张老师在班级开了一次讨论会，要同学们对“中小学生该不该玩电子游戏”这个问题发表意见。
讨论会开始了，有的同学认为玩游戏要健康，有的同学介绍了游戏的`危害，还有的人认为无论如何都不能玩。
李梓博同学认为，玩游戏只要控制好时间就行。
张老师瞪大了眼睛，笑眯眯地说：“有没有反驳他的？”
“老师，电子游戏就像烟酒一样，一玩就上瘾，所以我认为不该玩。”荆悦伦同学立马站起来反驳。
同学们你一言我一语的热烈讨论着……
“是的，现在电子游戏被称为“白色垃圾”，很多中小学生因为玩游戏跟父母闹着脾气。所以游戏还是不玩为好”。张老师的神情里透着一点严肃。
真是一场激烈的辩论会呀！张老师说：“每个人都说得不错，我们可以写下来，让更多的人了解电子游戏的危害，了解我们的心声”。
该不该作文 9
今天下午，放学时间是3：40左右，她回到家已经5点了。
回家后，除了照常的应付我的一些“唠叨”外，没有了往日的.欢笑。我有些纳闷，于是不再追问，顾自干我的工作，她也做她的作业。“该吃晚饭了”，我叫她。“好的，还真饿了。”她轻松地说道，脸上又有些许笑容，估计是因为做作业注意力转移了，“你知道我刚才为什么不高兴吗？”“我不知道，我很想知道。”“哎，我刚才一直在想，这么长时间了，怎么还有同学就是不愿意为班级的工作分担一点呢？主动配合班级的各项活动安排呢？”听到这些，我真说不出话了，这可是我们曾经花费了很多力气努力改变的，最终精疲力尽，现在正处在休整期呢。可是，列位同学们，难道这不是问题吗？我们的身体在一天天长高、长结实，我们学习的知识也越来越多，可是我们作为一个大写的“人”应该具备的其他的重要素质提高了吗？
班级里存在的个人主义现象，是不是该由她来“忧”呢？
该不该作文 10
今天，我们班里开展了一场辩论会，主题是小学生该不该上网。
“先说规矩，每个人发言三分钟，十一人，共三十三分钟，十一分成中立方、正方、反方，轮流发言，不许吵闹，主题是‘小学生该不该上网’。”钱老师宣布到。
这时，正方先发制人，说：“我觉得上网好，因为上网可以查阅资料，网有上许多知识。而且国家也明文规定‘小学生每周上网不能超过半小时’，所以小学生可以上网。”
“我觉得小学生不可以上网，因为上网有很多坏处，如上网会伤身体，上风浪费时间，上网多了会得近视等等，所以我觉得上网不好。”反方说到。
中立方发话了：“我觉得上学生可以上网，也不可以上网。正如正方所说，小学生每周上网不超过半小时是可以的，超过了半小时就会影响身体，所以小学生在规定的时间内上网是可以的.。”
“请三方说出本方的观点。”
“可以上网。”
“不可以上网。”
“有时间限制，可以上网”
……
在热烈地讨论后，钱老师说：“网络没有好环，关键是我们自己要有个度，要合理利用网络来为我们服务，这样就能让网络发挥其更大的功能！”我们听了连连点头。
该不该作文 11
昨天我看了一期文章，在英国有一名很有才的科学家，他在20多岁那年出国了。可是没过多久他就死了。他的死因，竟是因为他小时候奶奶非常宠他。以至于他不会洗衣服，不会做家务，不会照顾自己，甚至连袜子都不知道怎样洗。他每天把脏衣服都给奶奶打包寄回去。
在国外生活的`他，得不到别人的帮助，给他租房的人也把他撵走了，因为他的生活太乱了，没有人愿意接近他这样邋遢到极点的人。最后他就孤独寂寞，抑郁而死。
当然，光干家务不学习也是不可以的，因为你虽然有了生活自理能力，有一口饭吃，不至于饿死，但你也可能在社会上就这样平平庸庸一辈子了。不学习文化知识会让你如井底之蛙一样目光短浅。
在中国有一位妈妈，她很严厉，觉得孩子一定要干家务，而且要多干。自从她有了这个想法之后，就让本来很聪明的孩子把家务全包了。孩子每天都在妈妈的安排下干活儿，忙东忙西的，根本没有时间学习。后来那个妈妈发现自己的钱不够用，干脆就让孩zi辍学出去打工，这个孩子一辈子就只能做一个普通的体力劳动者。天才就这样被埋没了。
所以我觉得中小学生要适量干家务，这既能锻炼我们的自理能力，又不耽误我们的学习，会让我们健康成长。
该不该作文 12
今天，老师让同学们写一写该不该实行班干部轮流制。我认为：班里的班干部应该轮流制。因为这样可以给同学们一个锻炼的机会，也可以调动每个同学的积极性，培养每位同学的责任感，增进同学之间的交流，让班级更加团结、更有力量。
俗话说：金无足赤，人无完人。每个同学身上都有着大大小小的不足之处，他们需要一个体验的机会。如果，实行轮流班干部的'话，那些调皮的同学就会懂得做班干的辛苦，可以让他们换位思考。说不定，通过自己的体验也能改变自己，向班里的优秀生学习。比如，就像我在一年级时，我非常不能自律，老师找我聊天后，让我做了道德与法治的课代表，我就慢慢地开始懂事了，会替老师分担了，上课也积极发言了，还常常地暗暗下决心会更加努力。
以上是我的观点，希望可以采纳！
该不该作文 13
老师告诉我们：你们都是学生了，不是幼儿园的小朋友，自己能回家，用不着父母来接;你们的父母都来，学校门口就形成了一堵人墙，行人都过不去了。的确，一放学，校门口的马路上，堵满了行人、自行车和汽车。司机一个劲儿地按喇叭，自行车像穿迷宫一般，行人直嚷嚷“行路难”!
回到家，我把老师的话学给爸爸妈妈听。爸爸说：“老师说得对!小兰已是学生了，应该让她锻炼锻炼了。又送又接，以后孩子长大了，一点自理能力都没有。”妈妈着急地说：“那可不行啊!学校放学晚，路上这么乱，我们怎么能踏踏实实坐在家里等?现在都一个孩子，万一出事可怎么办?”
爸爸说得有理，妈妈说得也不是不对，是该接我呢，还是不该接……
[简评]让学生把自己看到的、想说的'写下来，教师再加以引导，他们作文就不会头疼。不要要求过高，干涉过多，说他们不会说的话，写他们写不出的作文。本文就写得很有意思，小作者听老师的话，但又觉得爸妈讲的话也有一定道理。表现了小孩子在判断是非上的迷惑。
该不该作文 14
这几天早上都和爸爸因为对我的教育方式产生意见分歧，今天他却又怒火中烧，对我有是好一顿教训。但是，我仅仅是说出自己与他不同的观点，为什么每次好好和他说说想法就这么难。我自然是理解他的压力，我究竟该不该这样？
我一直害怕爸爸一次一次在亲戚面前给我戴上我是乖学生的帽子，那让我觉得在他们面前我不知道要怎样去做，每次心里冒出来的新想法，就会被自己瞬间扼杀，就是为了符合“我很乖”这件事情，因为这样我爸就会高兴和自豪。我理解我爸，像我们这样不富裕的家庭，总想要获得别人的'认可。但是，有这个必要吗？因为这件事我老和他产生不和意见，我就在想我该不该这样？
我有时候在想我从来不因为生活不富裕而埋怨什么，只是这样的教育真的对吗？我知道他是为了我好，但是这给我太多的压力。让我做任何一个选择都变得小心翼翼，很多时候我真的不知道怎么做，感觉不能做错任何的事情，这让我在平时的生活的变得忧郁和压力。每次想要和他好好说的时候，便就是训斥，说我不懂事。我究竟该不该说？
因为自己和妈妈身体都不好，给他造成压力，我知道再让他关注我的心理实在是奢求，但是，这样的爱让我无所适从。我该不该？
该不该作文 15
有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。魏学明同学却不理会，还说：“大家不都乱扔吗？也没有见过多大危害！”为此，我们进行了讨论。
我的观点是不能乱扔。因为我们日常用的干电池里面含有汞，锰，镉，铅，锌等重金属物质，废旧电池被遗弃后，电池的外壳就会慢慢腐烂，里边的重金属也会渗入到土壤里，造成污染。这种重金属物质要到了水里，就会让水也受到污染，水中的鱼虾等生物要是吃到水里的这种有毒物质，重金属会在鱼虾的体内堆积，而当人们捕捞上来，把它们当成食物吃掉了的时候，那人体就会受到伤害。所以，像这样乱扔电池的`行为，看似若无其事，其实害的是我们自己。
那么怎样才能减少废旧电池对我们的伤害呢？我觉得我们还需要从自身做起，将生活中的废旧电池放在专一的电池回收处，等待专业人员进行集中处理。而那些大型的废旧电池，需要联系专一的回收机构进行处理。
综上所述，电池不能乱扔，保护环境，同时也是保护我们自己。举手之劳就会让我们的生活越来越美好。
该不该作文 16
今天，老师给我们上了一节别开生面的作文课，让我们谈谈生活中的“热门话题”。老师的话音未落，韩宇阳就举起手来，煞有介事地说：“我们大家都在议论，为什么开学到现在都没有给我们上一节体育课呢？体育课难道可有可无吗？体育课到底该不该上？”一石激起千层浪，大家马上七嘴八舌地议论纷纷，谈论得热火朝天，教室里瞬间沸腾起来。
老师见大家都很感兴趣，就让我们好好议论“体育课到底该不该上”的话题。很多同学都认为：体育课可以锻炼我们的身体，可以学习到很多体育训练项目，还可以进行体育活动，让大脑得到休息，真是好处多多！虽然认为体育课不该上的人寥寥无几，却也都毫不示弱，依然与认为体育课必须上的同学唇枪舌剑。
正当大家争得不可开交的时候，老师的.一番话让我们豁然开朗：“最近由于学校正在修建操场，使你们的体育课受到了一定的影响。过段时间，你们就可以恢复正常的体育课了。体育课是一门非常重要的学科，我们不但要上，还要上好。只有拥有健康的体魄，才能有充沛的学习精力，将来才能成为对社会有用的人。”看来，体育课是必须要上的哟！
该不该作文 17
近来，同学们都被书所吸引了，但一直有一个问题让我摸着不透——小学生该不该看书。为此，我们围绕着这个话题展开了讨论。讨论会上大家各抒已见，有的认为可以，有的认为不可以。为此，我们展开了激烈的`讨论。
董嘉诚说：“我觉得小学生该看书，因为它可以使我们的头脑变得更加灵活。”
杨园园心平气和的说：“我认为看书可以静心，现在这个社会太烦躁，大家都近不下心来学习和做事。如果遇到这种情况，我建议大家多看看书籍，因为可以静心。”
张世豪紧跟着说：“看书可以增长知识。不管怎么说，电脑里的大部分知识都从书籍上来的。”
孙铁抢着说：“读书可以使我们增长见识，足不出户，便可知天下事。”
韩笑也不甘示弱：“读书时间长，姿势不正确，光线不合适等会损害视力。”
陈青云不快不慢的说：“其次，翻页过程中会有灰尘，尤其是在吃饭的时候会吸入灰尘同时，还影响消化。”
孙振宇不快不慢的说：“看了那些消极情绪的书会对生活没有信心，甚至去自杀。
我们双方各持已见，僵持不下。最后还是语文老师的一番话说服了大家，统一了知识。
通过这次讨论会，我们认识到小学生看书，有利有弊，就看我们怎么利用了。
该不该作文 18
今天奥赛课上，老师出了一道思考题，大家想了半天，才有几个同学举手，我忽然也想出一种解法，就把手举得高高的。老师第一个叫我，我站了起来一口气说出了我的解法，老师沉思了一下，笑着说：“这到底是求谁？”显然，我的答案是错的。几个同学小声嘀咕：“瞧他那神气样，到头来还是错。”我听了，没坑声，心想：智者千虑，必有一矢嘛。
这时，几个举手的同学的答案都错了，我总结了教训，冥思苦想，终于想出了一种解题的`方法，刚要举手，又犹豫起来：万一这次还是错了，那不又要受到同学们的挖苦，那多难为情呀，但是我又回想起上学期期末的一件类似的事来，那次也是一个思考题，好几个同学的答案都被老师否定了，我忽然也想起了一种解题方法，到最后还是没说出口。
“没有人会算了吗？”老师连问了三遍，可叫教室没人敢哼声。
老师只好分析题目。当老师将正确答案公布在黑板上时，这和我的答案一模一样，别提我多懊悔了。
想到这儿，我果断地举起手，不慌不忙的说出我的解发，“对”
老师用很大的字体将答案写在黑板上，还表扬了我。
我认为，上课时要多动脑筋，自己的想法不管对不对，一定要大胆地提出来，这可以锻炼自己的思考能力。
该不该作文 19
近些年来屡屡出现好心人扶老人却反被老人咬一口，有的新闻则是年轻人见老人摔倒不扶反被老人骂但是也有的新闻是老人摔倒年轻人扶起来之后说我不讹你的钱年轻人别怕。看到这则新闻比看到被老人反咬一口的新闻得到了不少安慰。但是也有很多人在疑惑万一有一天我遇到摔倒的老人该不该扶呢。
对于有些人看到老人摔倒不扶也很正常，当出现越来越多帮助人反被咬的人时很多人当然会为自己的自身出发先着想。甚至还有些人在扶人时先拍照或拍视频留证据然后再过去扶人，其实看到有关于这类的新闻时确实会有些心寒人与人之间起码的信任都没有了。其实如果没有那么多小心眼钻牛角尖的.人因为自己的一点利益就随便的陷害和诬赖他人在社会上还是有很多人愿意伸出援助之手去帮助别人的，但是因为别人的诬赖和陷害谁还愿意往那水深火热中跳谁知道你是不是那些反咬好心人中的其中一个。
只有自己尊重和做好自己才有机会去帮助别人和社会，虽然我们不是所有人都能成为社会的顶尖人物但起码我们也别做社会上别人唾弃的人。
该不该作文 20
今天的班会课，我们就“小学生该不该上网”这个话题展开了一番激烈的讨论。
同学们唇枪舌剑的都提出了自己的看法：
王也荪：“我认为偶尔上网是可以的。一些游戏还能开发我们的智力，增加我们的知识面。”
话音未落，宗子文反驳道：“有些小朋友因为接触了不良的电脑游戏而产生了暴力倾向！”
蒋磊补充说：“最好不要上网。如果必须要上网查资料什么的话，我们最好回避玩游戏。也不是说不能玩，最好是少玩，免得玩物丧志。”
周琦人不甘落后：“有个小孩在网上发现了一条来自芬兰的求救信号，及时告诉了大人，最终成功解救了那名万里之外的芬兰人。”
同学们各抒己见，谁也不能说服谁。
对于这个话题我个人认为：我们是可以上网的'！但不是一味的玩游戏！更不能无节制的上网，那样对我们的身心都会造成不良影响。
网络可以让我们获取知识的途径更便捷，也可以更多接触外面的世界，增强我们对社会的了解。
我建议大家不要上那些不良网站，不玩不良游戏；多收集一些有用的知识，多玩有利于我们健康成长的游戏。
让我们正确使用网络，茁壮成长，加油！
该不该作文 21
有人说，我们要学会坚强，不要只会一味的抱怨。有人说，只有任劳任怨，肯吃苦，不怕累，才能成功。而我，却认为会抱怨的人才是能看到问题本质的人。
为什么说会抱怨的人是能看到问题本质的人呢？因为大部分人说生活如一杯茶水，冷暖自知就好，但是，我想问你，你被开水烫到难道不会大叫吗？看到这儿，我想，电脑屏幕前的你，应该很清楚了，这里的开水就是生活中的种种困难，而大叫就是生活遇到困难时的抱怨。
为什么会抱怨？有时是我们自身的问题，不能吃苦，不勇敢等等，而有时就是提出问题的`人给的条件不够，从而使被动人产生抱怨。
有人可能对前者有异议，那么现在我再为大家举一个例子。如果让一个富家千金去干农活，那么这个富家千金会不会抱怨呢，所以，由这个抱怨就可以看出这件事情的本质，富家千金不能吃苦。
而后者的道理，就与一句俗语有着共通的道理，就是巧妇难为无米之炊。
所以，我认为抱怨也是应该的，因为会抱怨的人才是能看到问题本质的人。
但是，要我说，心中有怨气可要表达出来，不然积怨成疾呀，容易造成性格扭曲和心理问题，但是，抱怨也要有个度哦。
该不该作文 22
说起游戏，这可是个“敏感”的'话题，不管是小朋友还是大孩子都喜欢玩游戏，可是老师和家长却不赞同玩游戏，为什么呢。
我觉得玩游戏会耽误学习，我们学生的主要工作是看书学习。万一玩游戏玩的太厉害，就会玩物丧志。游戏让我昏昏沉沉，不爱思考、学习。游戏占用大量时间让我不能看书学习。
赞成的人说玩游戏也可以学到很多东西，很多游戏其实背后都有着大道理呢。交到社会朋友，特别是赛尔号。游戏还能让我们空闲时打发时间。
不过最好不要玩游戏。不过我不想删掉游戏，“麻醉剂”也对游戏他有作用。我还对我有个人规矩：不玩赛尔号，不玩摩尔庄园。不看果宝特工，当尖子生。
不要像一个人玩游戏，他玩物丧志，从童年他有了玩瘾，少年人他撇下学习，用所有时间来玩游戏。青年人他交了个女朋友，有了工作，他撇下工作，来玩游戏，他女朋友说不会赚钱，会很惨，就分手了。他玩物丧志失去了学习、童年美好时光、工作、女朋友。他再不改玩物丧志，那就死啦死啦地了。我终于得出了个结果——把该搞的事搞完就可以玩，没搞完，就不能玩。
该不该作文 23
小林把手机装在书包里，带进了教室。
上课了，这节课是语文课，小林忐忑不安，生怕手机发出声音，让老师发现就麻烦了。可是上天似乎跟小林作对似的，“叮叮”，手机来信息了，老师发现了。
语文老师张明就是小林的班主任，平时对班里的学生就很严厉。手机响起的那一刻，教室里的气氛立刻变得紧张起来，同学们纷纷猜测，是哪个倒霉鬼的手机会在上课时发出声音。
张老师表情严肃地问道：“是谁？”教室里鸦雀无声。“是谁？”张老师又问了一遍。
小林的.心怦怦直跳，到底该不该承认呢？就在这时，“叮叮”，手机又响了，不过这次是张老师的手机。照理说，老师上课时手机是不能开机的，可是这天张老师疏忽了，手机忘了关。
前一刻还准备大发雷霆的张老师，现在却是一副尴尬的表情。“同学们，老师今天上课前忘了关手机，抱歉。
这次我就不追究是谁把手机带到课堂上了，希望下次这位同学不要带手机了哦。”张老师说道。
好险，逃过一劫的小林心想，下次可不敢把手机带到教室来了。
该不该作文 24
最近，有许多人喜欢吃野生动物。那我们到底该不该吃野生动物呢？这个问题应引起我们的认真思考。据报道，非典的病毒是由于吃野生动物果子狸而引起的。可见，食用野生动物对身体有很大的危害。有些动物本身就有毒性，还有的体内带有病菌，所以人们吃了自然会中毒或的病。
我认为，地球是人类和动物共同的'家园。少了什么都不可以，而且许多动物之间都是有无数条食物链的，如果人吃了野山羊，那
狼就没有东西吃了，狼被饿死了，那世界上就会有少一个物种。据统计，地球上已经有许多珍稀动物灭绝了。
人类对野生动物大吃特吃，大有吃尽杀绝的架势。有些吃法已经到了极其残忍的地步：如生吃猴脑
听上去很凶猛的老虎、狮子也被更残忍的人吃掉了，成了人们的口中物、盘中餐。人类不该吃野生动物，因为它们和人类是互相平等的！
保护野生动物我们要随时注意：以后不吃野生动物、尽量给动物创造生活的家园、在上林中见到野生动物要把它们送回家，而不是把它们关在动物园里或者是生吃掉。
总之，保护野生动物从我做起，从现在做起。
该不该作文 25
一年一度的母亲节快到了，这时从富春第七小学三（6）班里传来了热闹的议论声。让我们来听听他们在议论什么吧！
阳阳同学说：“母亲节该不该秀孝顺呢？”另外一位同学说坚定地说：“当然要，上次我送了块小小的饼干，妈妈首相收到了什么珍贵的东西似的，开心了一整天，还拍照像大家展示。还有一位添添同学说：“就这么一份小的不能再小小的礼物有什么可展示的呀！”听了添添的话大家都异口同声地说：“再小的礼物也是一份心意，你有心了，妈妈一定能感受到的。”
记得有一次母亲节，我做了一张精美的贺卡送给妈妈，上面有一颗大红爱心和几句祝福语。“祝妈妈身体健康事如意，越来越美！”爱心里还装饰了很多宝石和花朵。
虽然这只是一张卡片而已，但妈妈见了感动极了，亲了亲我的`额头说：“谢谢宝贝。”急忙把我的作品拍了照放到朋友圈去晒了，立马有人点赞，来评价，甲妈妈说：“多懂事的孩子。”乙妈妈说：“好幸福的妈妈呀！”丙妈妈说：“我从来都没有收到过儿子的一份礼物，平常还经常跟我吵架。”
今年的母亲节，我也要送妈妈一份最好的礼物，妈妈您辛苦了，我爱您妈妈！
该不该作文 26
同学们可能都去过动物园，动物园里有来自非洲大草原的狮子和斑马；有来自亚洲雨林的大象；有来自南极的企鹅；还有来自澳大利亚的袋鼠等等等等。
我特别喜欢逛动物园，因为你不必花上昂贵的机票，不必腾出长长的假期，只要去动物园里玩上一天就能看到来自世界各地的形形色色的动物。
有时我会想，咱们人类建动物园到底是好处更多还是坏处更多呢？
建动物园的好处，除了方便我们见到各种动物之外，也让动物们可以得到充足的食物，他们再也不用在野外忍受饥饿了。动物们也可以接触更多的其他动物，比如说，北极熊生活在北极，企鹅生活在南极，它们只有在动物园里才有机会见到对方啊！
然而，这些都是我们人类的想法，我们把动物们关到动物园里并没有征得他们的同意，也许动物们压根儿就不想见到我们呢。
动物园里的.狮子没法像在草原上的时候那样尽情奔跑，动物园里的长颈鹿无法抬头就吃到树叶；企鹅没有了大家族的陪伴会不会感到孤单呢？他们再也没法去南极的海洋里捕鱼，没法享受在风雪中哺育宝宝的快乐。
关在动物园里的动物们虽然不再为食物担忧，但却失去了自由，还是让动物们待在他们本该生活的地方吧。
该不该作文 27
压岁钱本来是，过春节的时候，长辈送给晚辈的，仪表的祝福和美好寓意的钱。可是随着人们经济水平的提高，过春节的时候孩子们得到的压岁钱也越来越多，数额也越来越大。
因此也就出现了这样的一个问题，又是说孩子们的压岁钱究竟该不该交给父母？
其实这个问题真的因人而异，就比如如果孩子小的话。没有能力掌管那么多压岁钱的时候，那么父母帮他保管，还是可以的。毕竟那都是钱，小孩子如果年龄太小保管不善的话，丢了或者怎么样都是比较可惜的。
但是如果孩子稍微大一点，对金钱有了一定的`概念，不让孩子自己保管也是可以的。
但是在孩子开销这笔钱的时候，家长们也应该做一个引导作用，买学习用品，或者交学费，那个去做更多有意义的事情，都是可以的。
如果孩子就是拿出去肆意挥霍，这当然是不支持的。
因此就是说，孩子的压岁钱究竟给不给父母保管，这件事也真的因人而异。
有的孩子就是也能够体会父母的辛苦，也知道压岁钱是父母给别人家孩子交换回来的，同一父母保管的时候，那么父母也就可以保管。
但是如果孩子执意要保管自己的压岁钱，父母也可以尊重孩子的意见。
该不该作文 28
第一次，女儿拿着试卷兴高采烈地回家，“妈妈，我考了一百分。”然后神秘地告诉我：“考试的时候，我同桌想看我的，我把卷子捂住了。”我一时愣住了，不知道该说什么好。
昨天，女儿回家来，：“妈妈，这次我考得不太好，99。”
“99也不错啊，让我看看错在哪里了？”
检查了错题，女儿又开始说了：“妈妈，这次考试，好多同学都考得不太好。你看这道题，让填表示动作的词，我同桌看我的，结果填错了，我后来检查出来没有告诉他。”卷子上明显地有改动的痕迹。听得出来，她有点小小的得意，可是我的感觉却很不好。
按道理说，抄是不对的，但是女儿的所为也让人觉得不那么厚道。我思索再三还是说话了：“宝贝，妈妈觉得让他抄一下也没什么，下课以后你可以把他不会的地方再给他讲一讲，也许他以后就会做了。你帮助了他，以后会成为好朋友的.。”
女儿的眼泪掉下来了：“妈妈，我不是故意的。”已经泣不成声了。
我无语。
困惑。究竟该怎么面对这个问题？怎么样才能给孩子一个正确的答案呢？
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