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握鸡蛋作文

时间:2022-05-07 10:20:48 作文 我要投稿

握鸡蛋作文合集15篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的握鸡蛋作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

握鸡蛋作文合集15篇

握鸡蛋作文1

  “叮铃铃”,上课铃响了,这节是语文课,金老师像往常一样走进了教室,可是,我很快发现了和往常的不同。

  金老师的手里只拿了一个鸡蛋,一走进教室,就问我们:“这是什么?”我们想都没想,就异口同声地回答:“鸡蛋!”“那谁致胜把它握碎呢?谁握碎了,谁玉是我们班的‘大力士’!”我想:“这小小的鸡蛋是最容易碎的,我肯定能握碎!”

  第一个闪亮登场的`是小胳膊小腿蔡欣媛,她跃跃欲试地上了台,紧紧地握着鸡蛋,两只小手拌着,面红耳赤的。没过多久,她不甘心地换了一只手握,可是小小的鸡蛋就是不碎,她只好灰溜溜地下了台。

  第二个上台的是我们班的“大力士”——俞泽亿,他人高马大、四肢发达,满怀信心地上了台,把鸡蛋放进了手中,使了吃奶的力气,脸和手都紫了,全身都在发抖,全班同学都一起为他加油。10秒钟过去了,20秒过去了……可是鸡蛋就是不给他面子,还是毫发不损,旁边的孙天亿也用两只手捂住了脸,生怕鸡蛋破了溅到他身上。俞泽亿只好以失败而告终。我想:“蔡欣媛不行不奇怪,可是连俞泽亿也不行,真是太奇怪了,我一定行!”

  第三个上场的,就是我了,我握紧鸡蛋,使出了十分的力气,可鸡蛋像坚硬的石头一样完好无损,我迷惑不解。

  按下来的几个同学都不行,老师看到我们迷惑地眼神,就说出了原理:“告诉大家,其实鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受地压力。因此,即使鸡蛋壳很薄,但它却仍能很好地抵抗外界地冲击!科学家将这种现象称为‘薄壳原理’。很多建筑物也利用薄壳原理,比如:悉尼歌剧院,人民大会堂,北京火车站……”

  原来一个小小的鸡蛋也有那么多知识,我们应该留心观察,发现更多的奥秘。

握鸡蛋作文2

  星期五上午第三节课,顾老师走进教室,手里握着一个鸡蛋。当时我在想:咦,顾老师干吗拿着个鸡蛋来上课啊?正当我迷惑不解的时候,顾老师发话了:“同学们,今天谁要是能把这个鸡蛋握破,谁就是我们班的大力士。

  同学们听了,个个摩拳擦掌,跃跃欲试,多想从老师手里抢过鸡蛋将他握破。顾老师先给我们做了个是否:只见顾老师把鸡蛋放在手掌里,握紧拳头,皱着眉头,使劲地想把鸡蛋握破,但是鸡蛋像传了一件坚固的铠甲,无论怎么使劲握,鸡蛋多没破。这时我纳闷了:平时不摔就破的鸡蛋怎么会握不破呢?一定是老师没用力握。挑一个我们班的高个儿,一定能把这个小不点轻松握破的。

  顾老师让黄佳琪上来握破这个鸡蛋,老师帮黄佳琪把鸡蛋弄好了以后,就让她开始握鸡蛋,黄佳琪一开始握额还不是很累,可慢慢的他的手就一抖一抖的,似乎手都要不受控制了一样,最后黄佳琪失败了,鸡蛋没破。我想,黄佳琪是个女孩,力气小,鸡蛋握不破没什么。

  应该找个高大的男孩,肯定没问题,果然,老师下一个找了苏艺凡,苏艺凡一上来就使劲的.握,像一个猩猩似的,但鸡蛋好像不怕他,就是握不破,随着同学们的呼喊声,苏艺凡也只得甘拜下风,灰溜溜的走下台。正当同学们都在迷惑的时候,老师发话了,你们想知道鸡蛋为什么握不破吗?同学们都好奇的要揭开谜底,纷纷要求老师告知答案,看着一双双好奇的眼睛,顾老师终于说出了谜底;原来这是因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分解所承受的压力,因此,即使鸡蛋壳很薄,但它却能很好的抵抗外界冲击,科学家称这种现象为:薄壳原理。

  经过这一课的学习,我们认识到了大自然的知识真是无从啊,大自然也是我们人类的好老师,我要都去观察身边的事物,做一名科学家!

握鸡蛋作文3

  俗语说“壮汉壮汉,握不破鸡蛋。”可我们偏偏不信,里面都说了一个壮汉了,怎么可能被一个小小的鸡蛋给打败呢?今天陈老师就会带我们来证明握鸡蛋。

  早上,我们在自由做实验,刚刚开始,我就信心满满的双手握鸡蛋,可是这是个生鸡蛋啊!握破了会粘手的。哪知,我想的'都是画蛇添足,多此一举,只听同桌陈鑫磊说:“开握。”我就用力开工了。我憋足了劲,用力一握,一分钟、二分钟过去了,可是,这个生鸡蛋硬是和我做对,纹丝不动,可我不放弃:“小鸡蛋,我可不是吃素的,你的“神仙哥哥”要发出洪荒之力了。”可鸡蛋不但不听,还更用劲了,顿时,我灭了威风灰溜溜的败下阵来。

  接下来上场的是大力士队,他们一人手握一个鸡蛋,信心满满地上台了,“开始吧。”陈老师一声令下,大家都开始用力,其它人都不动声色地用力握鸡蛋,只有“高胖熊”在那喊着:“像吃了辣椒似的,ha、ha、ha!”还把鸡蛋放腿那里,手脚并用。王润琪也是咬紧牙关,眉头紧锁,可鸡蛋还是无动于衷。大力士们一个进展也没有,做为观众的我们,真为这些大力士担心啊,难道这些大力士们真的该退休了吗?要就此而离开本“江湖”了吗?结果一败涂地,这些大力士都以失败告终。

  鸡蛋就如金刚护体般地把小个子队也打的屁滚尿流、落花流水、片甲不留。最后一个上阵的是“鱼龙混杂”部落,大家都把希望寄托在他们身上,可消息还是让大家吃惊,鸡蛋就此称王了吗?不、不是,科学方法才是王。

  陈老师最后还是无情揭穿了鸡蛋的秘密,因为鸡蛋体形为苟形,苟形是一种可以分散力量的形状。这就是握不破的鸡蛋的秘密。

握鸡蛋作文4

  鸡蛋每个人都知道,但是你们握破过它吗?

  徐老师一上台就像刘谦一样“刷”地“变”出一个鸡蛋,笑着说:“今天我们来握鸡蛋。首先徐老师请了三位大力士上台去握鸡蛋,分别是吴坦睿、赵翊炜和秦章豪。

  首先是又高又壮的秦章豪来握鸡蛋,我想:这不是“张飞吃豆牙——小菜一碟“嘛,一个大个子握碎一个薄壳小鸡蛋算什么?

  但是,我想错了。只见秦章豪用他胖嘟嘟的手握那个小鸡蛋,把脸胀得红通通的,像熟透的大苹果,握信鸡蛋的手发起抖来,他没能把鸡蛋握破!

  没办法,秦章豪只好把鸡蛋交给赵翊炜。赵翊炜信心十足,在一片“加油、加油!“的声音下开始握鸡蛋,但他费了九牛二虎之力也没把鸡蛋握破,他失败了。

  最后,我们把所有的希望都寄托在小个子吴坦睿身上。在这时,我同桌轻声对我说:“许艺雯,我认为吴坦睿握不破鸡蛋。”的确,吴坦睿也成了鸡蛋的“手下败将”。

  后来当徐老师说再请一个大力士上来时,我们的手都不约而同地指向吕诺。在他那硕大的手掌中,这个鸡蛋显得格外渺小。吕诺用力地握,整手抖得比赵翊炜他们更厉害,脸也格外红,看得出他尽了最大的'努力了,但是,最后,他也没握破。

  晚上回家,我带着疑问上网查了资料,原来是因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力,所以即使鸡蛋壳很薄,但它却能很好地抵抗外界的冲击,怪不得我们班的大力士都握不碎它。

  小小的鸡蛋上原来也蕴含着这么多知识,我们要留心观察周围的小事才会有所发现,才能有所发明,有所创造。

握鸡蛋作文5

  “太棒了!今天奶奶要做我最爱吃的番茄炒鸡蛋!“我欢呼着,靠在门边上,看着她用那干得有些开裂的手指洗番茄、切葱……瞬间,我的心里一酸,连忙撸起袖子,说道:“奶奶,让我来帮帮你吧!”

  我打开冰箱,从里面拿出两个圆溜溜的鸡蛋,接着,取来一个小碗,拿起一个鸡蛋,往碗沿上一敲,黄得发红的蛋黄便随着蛋清滑入碗里。

  这时,只听得门“吱嘎”一声响,邻居家的姐姐来了。她见我在打鸡蛋,便笑眯眯地说道:“筱璠,你在帮奶奶打鸡蛋呀!”“是呀!”我停下手中的活儿回答到。姐姐拿起一个鸡蛋,看了看,又塞到我的手里,说道:“筱璠,你有没有试过用手握碎鸡蛋?”我心想:鸡蛋壳这么薄,肯定一握就碎。

  于是,我五指一并,运足力气开始握鸡蛋。我急切地盼望着听到那美妙的“咔嚓”声,但当我摊开手时,那鸡蛋依旧和原来一样,完好无损。我不甘心,再一次紧紧地握住鸡蛋,憋住气,咬紧牙关,任由脸蛋涨得发热发烫,也全然不顾。但,鸡蛋仍无破裂的痕迹。怎么会这样?不可能!我不服气地挽起衣袖,闭上眼睛,使出了吃奶的力气准备和它“大干一场”。或许是由于太用力,我的右手不觉得开始微微颤抖起来。额头上细细密密的汗珠也冒了出来,仿佛在给我加油、鼓劲。我紧紧地盯着那一枚小小的鸡蛋,期待着奇迹的'出现。可当我再次摊开手心时,心中燃烧的那团熊熊火焰,却被头顶上的那盆凉水浇得毫无踪迹。我红着脸,低着头,把鸡蛋放到了姐姐手中。姐姐笑着问道:“你知道鸡蛋为什么握不碎吗?我一脸疑惑地摇摇头。“因为鸡蛋是椭圆形的,受力时能将力分散到四周,而敲的时候,鸡蛋只在一个地方受力,自然一下子就碎了。”

  小小的鸡蛋里竟藏着这么大的秘密,这次真算长了见识!

握鸡蛋作文6

  今天语文课上,老师像变魔术一样从柜子里拿出了一个鸡蛋,老师让赵彦博摸了摸,赵彦博说:“这个鸡蛋凉凉的,滑滑的,不过这个鸡蛋有什么用呢?”

  接着,老师在电脑上放出了一个游戏规则:把鸡蛋放在手心里,使劲捏,而且不能碰到尖锐物。看来老师是要用鸡蛋做实验。

  首先,老师叫莫梓玮上来握鸡蛋,莫梓玮可是我们班的体育健将。全班欢呼雀跃,只见眉头紧锁,面红耳赤,她好像在想“老天,赐予我力量吧。”她使出九牛二虎之力,全身颤抖,像是要把鸡蛋握的粉身碎骨。过了一会儿,莫梓玮还是没有把鸡蛋握碎,她灰溜溜地走了下来。

  同学们看她走下来了,便开始摩拳擦掌,跃跃欲试。老师又叫了徐浩男,徐浩男腿和胳膊都那么粗壮,捏碎一个鸡蛋对他来说真是“张飞吃豆腐——小菜一碟。”他满怀信心的走上讲台,握住鸡蛋,他竭尽全力地握鸡蛋,可是鸡蛋像坚硬的石头,完好无损。就这样,徐浩男泄气了,像一只斗败了的公鸡一样走了下来。

  最后,老师叫了沈烜炜,他人高马大赳赳,气昂昂地走上讲台,他小心翼翼的地拿起鸡蛋,握在手心里,他使出吃奶的劲。不过他没有把鸡蛋握碎,他气喘吁吁,以失败而告终,低着头缓缓的走了下来。

  “为什么一个圆溜溜,小小的,壳薄薄的鸡蛋,怎么也握不碎呢?”同学们都这么想着,老师好像看出了我们的心思,说:“大家不要着急,我来告诉你们鸡蛋为什么不会碎。鸡蛋是曲面结构,它能把受到的.压力均匀的分散到各个部分。好多建筑也采用了这种“薄壳结构”,比如北京的人民大会堂,北京火车站……”我们听了,恍然大悟。

  原来一个小小的鸡蛋里面有这么多的知识,看来,只有留心观察、认真思考、大胆探索。才能发现更多科学奥秘。这真是一个有趣的实验!

握鸡蛋作文7

  今天上午第一节课,我们开展了一次热烈的握碎鸡蛋大赛。

  还没开始,同学们都在议论,我肯定能捏碎我们组的是白鸡蛋怎么万岁呀?应该有规则吧,不一会儿我随机蛋大赛就要开始啦。在这之前,我们现在一个谜语,外表光溜溜,里面滑溜溜,营养大大。最多蛋白质。我们刚看完题目就说是鸡蛋,是鸡蛋,肯定是鸡蛋1111是鸡蛋本来就符合那个特征,20这个活动的主题本来就是鸡蛋,内容肯定符合主题吗?

  鸡蛋的外表形椭圆形很滑,熟了以后包开皮,里面是白色的,非常有营养,蛋白质非常多,首先要知道规则,一单手握住鸡蛋,手要贴紧鸡蛋,二,不能将鸡蛋放在坚硬的物体上。三,不能用手指捏鸡蛋,老师用我们组的鸡蛋做了示范以后,比赛就开始了。

  每个组的`组长先开了一个投,但是八个人中只有杨艺兴火锅和漩涡碎了,言语秀使劲一捏,鸡蛋壳就碎了,蛋黄蛋清就流出来了,好像他们组的鸡蛋是假鸡蛋高和玄逆,过了一会儿才万岁,不过他们组的应该是蒸鸡蛋吧,可能是方法不对。我对郭新月说真的有那么难吗?郭新月说我也不知道第二句。第二局开始了。完事还要使出全身的力气,也没有握碎鸡蛋,晒台的时候,他的脸都红了,说好硬啊。第三局开始了?徐安航和孙艺函word面红耳赤,同学们说加油加油加油,但是还没将鸡蛋捏碎。

  第四局开始了,我握住鸡蛋,手都酸了,但是鸡蛋连一个缝隙也没开,我使出全身的劲,鸡蛋还是没有,我看下台的时候,我把鸡蛋交给郭星月说可硬了,你不会你给我睡的最后两句都过去了,马新宇握碎了一个,还有一个烂了。

  这次我随机蛋大赛,玩的好开心呀!

握鸡蛋作文8

  今天的作文课上,张老师跟我们玩了一个游戏——握鸡蛋。

  游戏规则是这样的:每次请一名同学上来握,把鸡蛋放到手心,只能用手握,不能用指甲掐。

  游戏开始了,第一个上来握的是不太自信的矮个子女孩——程雨婷。只见,她紧张地走到台上,接过张老师手中的鸡蛋,小心翼翼地握住鸡蛋,“加油!加油!”全班的气氛渐渐的引入了高潮。程雨婷使出了全身的力气,咬牙切齿地使劲握,脸都涨红了,可鸡蛋却纹丝不动,她只好向鸡蛋乖乖地低头认输了。

  第二个握的是身强力壮的`高梓琛。瞧,他大步流星,自信满满地走上台,拿起鸡蛋握了起来。他用五个手指握住鸡蛋,使出了吃奶的劲想握碎,可鸡蛋妈妈似乎还没有一点想生“孩子”的欲望,舒舒服服的在手中睡觉呢。不知是因为生气,还是因为他那想把鸡蛋捏碎的强烈欲望,高梓深竟情不自禁“呀——”地大声吼了起来,顿时,他的脸和手都涨红了,远远望去像一个红中透着些绿的柿子(因为外套是绿色的)。但任凭他怎么使劲,鸡蛋仍没有一点要破的样子,好像在得意洋洋地说:“别握了,我是不会碎的!”高梓深只好投降了。

  最后一个上来的是人高马大的男子汉——田佳睿,他狂笑着走上台,拿起湿漉漉的鸡蛋,用尽全身的力量可都没握碎。田佳睿也只好向鸡蛋投降了。

  鸡蛋为什么握不碎呢?我很好奇。最后从老师口中我得知:鸡蛋握不碎是因为鸡蛋能把力量均匀地分散到蛋壳的各个部位。

  生活中处处有学问,只有经过细心观察,认真研究、探索,才能知道其中的奥秘。

握鸡蛋作文9

  外表圆溜溜,内部光溜溜,营养大大好,最多蛋白质。知道这个谜语的谜底吗?它就是我们今天习作课的一个小主角。对了,它就是——鸡蛋。

  我们十分期待,十二分好奇:老师让我们带鸡蛋来干什么呢?终于,上课了,同学们都坐得端端正正,怀着好奇的.心情盯着前门,看着语文老师闪亮登场。老师来了,他教了我们一会儿课文,习作课就正式开始了!“太好了!”我心里大声喊。

  老师点了一下大屏幕,一个鸡蛋长着眼睛站在杯子里,说:“你们有谁能握碎我?”同学们满怀信心地说:“我、我能!简单!不就一个小鸡蛋吗?能……”

  八个组的组长先上了台,他们都握着一个鸡蛋。老师检查完毕后,说:"三、二、一!”“啪”地一声,我们组的组长杨尹秀把一个鸡蛋“握”碎了。“啪啪啪……”地掌声响了起来。

  握碎的鸡蛋炸的满地都是,蛋黄、蛋清也崩了出来。

  后来,班长也把鸡蛋握碎了,只见所有的组长脸都涨红了,也没有把蛋握碎。就这样,组长们下台,换上下一轮的小组员。结果这一轮的人一个也没握碎。下一轮,苏一航、李乐斌和徐浩航三个大力士上场了,可是,他们憋红了脸,还是没有握碎。唉,三个大力士都握不碎,谁能握碎呢?苏一航面红耳赤,上台时满怀信心,下台垂头丧气。

  终于,到我了。我把力量全部凝聚在了手上,可还是像握着石头一样握着鸡蛋。“啊——”我和赵振翰喊着,怎么还是握不碎呢?

  最后,老师告诉我们,握不碎鸡蛋是因为“薄壳原理”,这“薄壳原理”是在鸡蛋上每个部位都有,力量也分得很均匀,所以,语文老师、我们也握不碎。

  这节课真宝贵,我们又从中学到了新知识。

握鸡蛋作文10

  大家都知道鸡蛋是一种易碎的物品。一不小心落到地上就会摔得粉身碎骨。但是很多人都说鸡蛋说不破的,这到底是不是真的呢,今天我们“清江小文客”作文班就做了一次握鸡蛋的实验。

  轮到淼同学上场了,只见他大步流星的走上讲台,嘴里还自言自语道:“不就是握个鸡蛋吗,对于我这个大力士来说简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”他接过老师手中的鸡蛋使出九牛二虎之力握了起来。时间飞快地流动着,但是淼同学手里的鸡蛋依旧纹丝不动,始终没有被握碎。他沮丧地回到座位上,真是竹篮打水一场空啊!

  现在出场的是泽同学,他信心满满地走上讲台拿着鸡蛋,使出吃奶的`劲儿握了起来。可是鸡蛋原封不动的躺在他手里。

  咦?这是怎么回事,这么多大力士上台怎么没有一个人把鸡蛋握破?难道是老师施了魔法不让鸡蛋碎的吗?一连串问题在我脑海中浮现。泽同学最终也没有握破鸡蛋,他就像一只斗败了的公鸡,沮丧地回到了座位上。

  我一边看一边想:嘿嘿,小东西,要是我上场,我一定让你成为我的手下败将。

  终于轮到我上场了,我握着鸡蛋深吸一口气把力气集中到手上。可是鸡蛋却安然无恙,我一跺脚再做最后的努力。但是这个鸡蛋依然坚如磐石。我只得灰溜溜的下场了。

  同学们都陆续上台体验了一次,可最后谁都没有把鸡蛋握破。老师看见我们疑惑不解的样子,就给我们解释道:“鸡蛋表面的曲面结构能很好的分散所承受的压力,因此鸡蛋是握不破的。科学家们称这种现象现象为‘薄壳原理’。古时候人们用薄壳原理制作了石拱桥。在我们现代也有很多这样的发明:如悉尼歌剧院,北京火车站,人民大会堂……”。

  哦!原来如此,同学们都恍然大悟。难怪这么多大力士都握不破鸡蛋。

握鸡蛋作文11

  今天上午的语文课开始了,我们的语文老师——冯老师端着一筐圆溜溜的鸡蛋走进教室。她是不是会在语文课上,请我们品尝鸡蛋,然后让我们写一篇作文呢?

  “今天语文课,我们来做一个关于鸡蛋的实验。”冯老师说。虽然老师没让我们品尝鸡蛋,但是做实验应该也很有趣。

  老师打开电脑,屏幕上立刻显示出“握不破的鸡蛋”六个大字。奇怪,鸡蛋怎么会握不破呢?这时,冯老师拿起一枚鸡蛋,用左手握住它,脸上显出吃力的表情,眼睛瞪得比青蛙还要大,应该用了很大的'力气。可是,鸡蛋还没破。我开始怀疑,老师是不是装的?

  冯老师为了证明鸡蛋真的握不破,就请了几个同学上台试一试。打头阵的是“瘦竹竿”N同学。他挑了个鸡蛋,放在右手上使劲地捏,居然握不破;接着他咬紧牙关,眼睛眯成一条缝,把全身的气力注到右手上,甚至连睁眼的力气都没了,可鸡蛋像被施了魔法一般,竟然完好如初。几次三番奈何不了手中的鸡蛋,他只好难为情地回到座位,像只斗败的公鸡。

  第二个上场的是女生L,她是一个女汉子,皮肤黝黑,身体精瘦,梦寐以求要当一名拳击手。只见她拿起鸡蛋,握在手心,使出吃奶的力气,甚至两只手一起握,竟然还握不破,可见这鸡蛋是多么坚硬!

  最后一个上场的是我们班的大力士LX,要他握破一只鸡蛋,不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗?他一上台去,就把鸡蛋握得紧紧的,使出了浑身的劲力握着捏着,厚厚的双下巴也露了出来,可是,直到他连手指尖都抓得发白了,鸡蛋还是完好无损。折腾了半天,他泄气了,只好以失败告终。

  我一时震惊,难道这不是鸡蛋,是石头吗?

  看到大家讶异的表情,冯老师这才告诉我们,鸡蛋是曲面结构的,可以很好地分散外部受到的压力,科学家把这个原理叫作“薄壳原理”。我们恍然大悟,原来鸡蛋不是假的,哈哈!

  你看,看似普通的鸡蛋也蕴含着这么深的道理,看来只有留心观察,才能悟出更多的真理。

握鸡蛋作文12

  鸡蛋,一直被人们认为是一种非常脆弱的东西,但是今天上的课让我对鸡蛋的看法有所改变。

  “外表光溜溜,里面滑溜溜,最多蛋白质,营养大大好。同学们,你们知道这个东西是什么吗?”“鸡蛋。”我们异口同声地说。“今天我们来做一个捏鸡蛋的游戏。”

  伴随着同学们的欢呼声,游戏开始了!第一个闪亮登场的是林荣轩,他长得人高马大,好像这次这颗鸡蛋就要完了,他的脚一前一后,与肩同宽,手紧握着鸡蛋,使出全身力气,眉毛弯成拱桥状,牙齿紧紧的咬着,鸡蛋就是不破。就在他刚放下鸡蛋的那一瞬间鸡蛋破了,蛋清四溅,有的溅在同学的身上,有的溅在地上,有的溅在桌上……哈哈,原来他违规操作,用手指掐鸡蛋。我们急救了一下场面就开始第二轮了。

  第二位登场的是郑炫昂,只见他握着鸡蛋满脸通红,嘴朝天张得大大的,眼睛瞪得圆溜溜的,但鸡蛋却完好无损的躺在他的手上,虽然鸡蛋没破,但他为此得到了一个绰号——行走的表情包。

  同学们一个接着一个过去了,终于轮到我了,我想,我一定要把这个鸡蛋捏碎,我双脚跨成马步,我把全身的力量集中在手掌上,可是,十秒过去了,鸡蛋还是没有被我捏碎,最终我放弃了抵抗。

  比赛结束了,老师看我们迷惑不解的`样子,给我们解释道:“嗯,当我们在捏鸡蛋的时候,手掌心的力量就会均匀的分散到鸡蛋的各个点,因此,手掌根本捏不破鸡蛋。科学家还利用这个原理,运用到建筑上,如拱桥、鸟巢、北京火车站……”我们各个恍然大悟,明白了其中的奥妙。

  这是一节非常有趣的课,通过握不碎鸡蛋这件事,让我明白了大自然还有很多奥秘等着我们去发现。我们不仅要敢于尝试,敢于挑战,还要不断地探索!

握鸡蛋作文13

  今天早上,杨老师拿了一筐鸡蛋走进教室,我们一时都有点疑惑不解。这是要做什么呢?一会杨老师便开嗓说道:“同学们,我们来选拔咱班的大力士,看谁能把这小小的鸡蛋用手握破。”

  还未等老师说完,台下的同学们早已唧唧喳喳议论起来:这还不简单呀,小小鸡蛋又容易碎一握就破了。看着台下个个纷纷欲试的同学,人高马大的我被老师首个点将出战。在众同学们几十只如铜铃般眼睛地关注下,我先弓起背,把双臂弯曲手掌握起,像是要把全身的力量都输送在这一方小小的掌心中,随后奋力直握,没一会,手背都冒起根根青筋,可掌中的那颗鸡蛋如没事般的“原封不动”。看着我咬牙切齿样子,传来了台下同志学窃窃私语的声音:这鸡蛋难道是玩具鸡蛋,铁做的`不成?

  显然不是,可这样的结果对接下来上场挑战的同学打击不少。不过在同学们给力的鼓励下,他还是走上了讲台,那就是我们班聪明机智的小高同学。他一上台,接过圆溜溜的鸡蛋,先让自己站稳马步,随后准备对鸡蛋进行一阵“猛攻”。只见他撸起袖子,双掌叠起并紧握手掌,脸胀得通红通红,头发也貌视立起像怒发冲冠似的,结果鸡蛋如穿上盔甲一般完好无损。下来后,他远远地望着台桌觉得有点不可思议,叹了一口气道:“没想到,这还这么难。”台上的鸡蛋稳稳平躺着是乎也在嘲笑地回应“你呀还是太年轻,小瞧我了吧。”

  场下的同学们都出奇的惊讶,个个都想去试试。可如鱼贯入般一番握蛋,最终,不管他们用了什么姿势怎么用力,都没有成功的。结束后,还有同学因为握蛋太过用力人摔倒,鸡摔地破了。

  这时传来杨老师爽朗声音“同学们看过来,鸡蛋为什么握不破呢,因为鸡蛋是椭圆形的,受力均匀,压力分散到了四周,所以可以承受很大的压力,自然是握不破的。”

  哦,原来是这样呀,我心里默默想着:小小的鸡蛋,背后藏着这么大的秘密,这次算是长知识了。

握鸡蛋作文14

  鸡蛋,一向被人们认为是脆弱的。可是在今天的作文课上,我才彻底否定了这个说法……

  “外表光溜溜,里面滑溜溜,最多蛋白质,营养大大好。请问这是什么呢?”“鸡蛋!”热热闹闹的教室里传出了这样的声音。原来,握鸡蛋比赛正在进行呢!

  随着同学们的欢呼声,人高马大,四肢发达的“林哥”第一个自愿向鸡蛋发出了挑战。老师一声令下,挑战开始了。

  只见他两只脚一前一后,与肩同宽,双手紧握鸡蛋,青筋暴露。他的`眉毛一沉一沉的似乎要压住眼睛。可是,他手中的鸡蛋却完好无损。可他并不甘心,情急之下竖起指头,用力一掐,“砰!”鸡蛋应声爆裂。飞出的蛋黄与蛋清溅到了我们围观的同学,一个同学的裤子都湿了一大片。因为犯了规,他只好下场了。

  第二个上场的就是帅气的我啦。我心想:鸡蛋,准备好败倒在我手中吧。我双脚摆出“人”字型,肌肉发达的手紧紧抓住鸡蛋。我的五官紧紧的挤在一起,眉头紧皱,牙齿紧紧的咬住,尖叫着发力。可是鸡蛋依然毫发无损!我只好摇着头跑回了座位。

  第三个自愿者竟是“瘦猴”——杨俊涛。他两脚开立,双手凸起了小小的肌肉。可是他使出了九牛二虎之力,却不能握破鸡蛋。

  游戏结束了,可我们却有满脑子的问题:为啥鸡蛋破不了呢?老师看出了我们的心思说:“鸡蛋表面的曲面结构能够很好的分散所承受的压力,因此,即使鸡蛋壳很薄,但它却仍能很好的抵抗外界的冲击!由此产生的仿生学概念就是:薄壳原理。北京的鸟巢与上海科技馆都是运用这个薄壳原理。”我们恍然大悟!

  小小的鸡蛋中就有了如此大的原理,说明生活中的奥妙无穷,许多已经被我们慢慢发现!

握鸡蛋作文15

  今天上午,我们举行了一个活动,握碎鸡蛋大赛,昨天晚上我们每个组准备了一个鸡蛋。

  刚上课,我们先学习了第十六课永生的眼睛,学完课文后,我们就准备开始活动老师先点开了课件,翻到了好多词的页面,老师领着我们读了起来。我心里想:这些词肯定是描写鸡蛋的。读完一遍后,老师又让我们猜一个谜语:外表光溜溜,里面滑溜溜,营养大大好,最多蛋白质。说完,老师又点了一下图片。这是挑战的内容。握碎鸡蛋大赛。老师问:“你们觉得自己能握碎的请举手。”我们纷纷的举起了手,还有几个同学没有举手,可能是因为他们觉得自己的力气太小的原因吧!我是非常有信心的。第一次每个组的组长先上台,并且拿着鸡蛋,因为我们要把鸡蛋握碎。

  我拿着鸡蛋上台了,我们八个组长全部到齐之后就开始比赛了,只听同学们喊:“54321。”我使劲捏了一下,真的是太硬了,像一个硬硬的石头似的,但我看见杨尹秀的鸡蛋握碎了之后,我心里特别羡慕,我又使劲全身的.力气又捏了一下,可是没有我说同学们仔细看着我们。不一会儿,高鹤璇也握碎了一个白白胖胖的大鸡蛋。结束第一轮大比拼。第二轮我没有派上了,我们组力气最大的同学贾继朝,她迈着大步上了讲台拿的鸡蛋准备呢,最近家里吵,面红耳赤,还是没卧铺,我想那肯定很硬吧,连贾继朝,都没有握碎。

  接着第三轮陈雨欣使劲的捏,也没有捏破,当时我心里想,那肯定握不开了。

  我一会儿好多人都上去了,麻昕雨也握碎了一个鸡蛋,我对张欣睿说:“他们肯定犯规了。”张欣睿说:“嗯!”接着我们就要结束了,老师随便挑了一个鸡蛋物,并让李乐斌给老师录像,同学们喊:“加油!加油!加油!”老师也没握破,鸡蛋真是太硬了。

  今天这个活动真有趣呀!

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