关于他的作文汇编15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的关于他的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于他的作文1
对我来说，滑冰是我的整个世界，我从7岁开始就和滑冰结下了不解之缘。我的技术是公认的好技术，但是这么好的技术是不寻常的体验。
记得有个朋友曾经说过，他想去溜冰场练练身手，可是到了溜冰场我就傻眼了：他们滑得好！我可以和我向后跑的速度竞争。看到这里心里不免一阵抽搐，已经觉得自己的技术很好了，走到墙边。
朋友说怕摔跤，让我先带他们跑几圈。我拍着胸口说：‘我保证不让你摔跤，相信我！“最初的几圈仍然很平静。最后一圈，我听到有人叫我，我转过头去和他说话。过了一会儿，我听到同伴们惊呼。回头看，差不多该装柱子了。突然，有人从后面抓住我，我躲开了，但摔倒了。我回头看见一个帅气的大哥哥扶着我，我感激地冲他笑了笑。我仔细看了看，但他似乎跪了下来。我的同伴慢慢站起来，向我滑来。他们非但没有帮我，反而嘲笑我：“我们好像记得刚才那个女孩进来之前拍了拍胸口，答应我们不摔跤，而是让我们一起摔跤……”之后，他们就溜了。我已经尽了最大的努力去流泪，但还是让失望的眼泪流了出来。大哥哥似乎看出了我的困境，笑着溜过去帮我在旁边休息。但是我觉得他的笑容有点僵硬，不自然。大哥哥笑着对我说：“看看你，你应该学了一段时间滑冰。"!路上肯定摔了很多次！这一次，一点风浪就会把你打倒。这里的眼泪改变不了任何人的同情和怜悯。笑也没什么大不了的！”之后我皱了皱眉，冲我笑笑就走了。
我把哥哥的话藏在心里，滑冰技术也越来越好。
有一次，看到哥哥的.朋友在说什么。我竖起耳朵听了：“你知道，那个叫向宠的家伙为了不让他从未见过的小女孩撞到柱子，让自己跪下来摔伤了。他好久不会滑冰了！”
本来哥哥是想帮我的，但是他忍住了痛苦，鼓励了我。他在假装微笑！但我认为这是世界上最美丽的微笑.
关于他的作文2
不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。鲁迅
太阳高悬在天空，落叶极尽寂寞地铺满道路。劲风中不敢再飞的小雀在落叶地上啄着小虫，踩着干枯发出碎裂的声音。
半期成绩下来了，老师念着一个又一个同学的成绩，语气里总有一种自豪感。当念到我的成绩的时候，明显降慢了语速，声音也变得凝重，我顿时感到一种力量将我捆缚住了无法动弹，我涨红了脸，豆大的汗珠无间歇地滑落在我的唇边。只能呆呆地坐在那里，空气似乎凝固了。大脑也混乱了起来。我看见班主任的脸好像变了形，嘴一张一张的，像是一条上岸鱼，我听不到任何声音。我叹了口气，我能怎样？
缕缕劲风铆足劲，拖曳着超负荷的燥热，试图点燃整座城市，我漫无目的地走在大街上。拐过一个路口，我看到广场上围着一群人。我走上前去
原来是一班玩杂耍的。
锣鼓声中，一个身着白衣的汉子走进场，他在地上把五枚一元的硬币摆成一摞，然后头顶住硬币，慢慢地倒立起身子。
好！人群中传来一片喝彩声。也有人向场子里面扔钱。
那个人一个跟斗站了起来，猛然发现他的袖子有些空荡，他只有只手臂！
而那自信的笑容与那飘飘的白衣，定格在我的脑海中。
原来，一条胳膊也可以活得这样精彩。
和他相比，我是多么渺小。他，失去了一条胳膊，却站成了一道风景。我，四肢俱全，却活得不像人样。他即使低到了尘埃里，也能等待花开。他让我看见，在最低处盛开的那朵更加鲜艳的花，在尘土里散发着生命的芬芳。岁月纵然将他冲得四分五裂，但从来没有放弃，终于站成了一个大写的人。
我把口袋里的零花钱都拿出来，恭敬地投进场内，转身离去。
苔花如米小，也学牡丹开。每一个孜孜追求梦想的人都值得尊重。在这连绵的山川河流，这无际的江河湖海，都是征程。我将带着我应以为傲的.勋章，如他那从容自信的身影，坚定地走下去。
天空好蓝。青春没有失败，失败了，就让我从头再来。
生命的纵横阡陌中，我们踽踽而行，路途中他那身影，触动了我的心灵，照亮了我的前程。我知道穿过无尽的黑暗，我终将抵达温柔的黎明。
关于他的作文3
蓝天下，你和小鸟们快乐地歌唱，白云萦绕着青山；绿树旁，我和蝴蝶围绕着大树转，没有烦恼没有忧愁，自由自在；土地上他在放风筝，风筝追着人跑。你、我、他，嘻嘻哈哈，无优无虑。你说，蓝天是你的生命；我说，绿树是我的伙伴；他说，土地是他的根。
你、我、他快乐地生活在一起，我们各自拥有自己的生命、伙伴、根。我们没有烦恼。
有一天你造起了一座座现代化的工厂，工厂的浓烟高人云霄。你说，你要当一名企业家；我看到茂密的森林，在森林的家乡建起了鳞次栉比的商场，我说，我要当一名商家；他在土地上筑起了一幢幢高楼大厦，他说，他要当一名设计师。
你体验完了企业家的乐趣，我体验完了商家的乐趣，他体验完了设计师的乐趣。数年后，你的工厂浓烟滚滚，让蓝天那面可以照亮心灵的镜子黯然失色；我的商场一扩再扩，人们忙着挣钱赢利，却忘了植树造林，绿树全变成残废的伙伴，光秃秃地立在那里没有活力，没有生机；他的高楼里的人们，把生活用水和垃圾全部丢到大地上，大地不再有肥沃的土地和健全的皮肤，它被伤得很深，终于有一天变成了荒无人烟的沙摸，变成了令人讨厌的地方。
梦中，你、我、他相遇了。我们不再高兴，只为自己的真实体验而感到愧疚。我们回忆着过去的.一切，回味着那份和谐。
你沉默了，我惊醒了，他明白了。你在蓝天下沉思，我在绿树下思考，他在土地上回忆。你知道蓝天是生命的永驻，没有蓝天，哪有你、我、他；我知道绿树是生命的源泉，没有绿树，哪有你、我、他；他知道土地是人类赖以生存的家园，没有土地，哪有你、我、他。
让我轻轻地告诉你：人类只有一个地球，不能为了自己的乐趣，拿地球当做试验品。为了你，为了我，为了他，让我们携手保护我们赖以生存的家园吧。
关于他的作文4
他在斑驳的光影里来回走动，阳光透过树枝的缝隙，在他身上落下光斑，紧接着是一群少年的笑声。
他是一位“稍”有自信且自带幽默的老师。“大家的时间很宝贵！”又是如此的腔调，又引来我们的笑声，我们总因老师幽默的腔调而哈哈大笑，但中考确实近在咫尺。他对课堂的把握十分有度，每次讲完题都刚好下课，紧接着就是一句：“这就是本事！”我们又开心地笑了起来，因为一节课愉悦的结束，课间十分钟照常进行。
他是一位废寝忘食，润物无声的老师。早上6：30你会看见一位急步快走的中年男子。那速度，以至于你可以听到“扑哧”“扑哧”的脚步声。那个寒冷的'冬季，他无数次在黯淡的天空下走向教室，为了让我们有更加充足的学习时间，他会帮我们提前扫好地。他有一个黄色的小本子，里面夹杂着我们的成长轨迹，翻开它，你会清楚地看到某天某同学的听写情况，黑红交杂，三年来，不知老师换了多少个本子，去了多少个同学的家。夕阳西下，我又望见那位急步快走的恩师，我热情的向前打招呼，他并没有礼貌回应，只是千叮咛万叮嘱，让我们赶快回家，那斑驳的背影渐行渐远，他在天边霞光的照耀下，显得格外高大。
他的课堂：唐宗宋祖、黄袍加身以及“斜口”的来历，我们都听过，也许你会好奇，英语老师怎么会教历史？我也很好奇，但一堂课下来，定语从句、宾语从句、状语从句等我都会了。他带我们欢声笑语，他促我们学习进步，他懂我们不喜欢写作业，所以我们英语每天几乎没作业，他最喜欢骂我们，我们也不知不觉习惯了被骂，因为这会使正在睡梦中的某同学清醒，使思想抛锚的同学回过神来，使我们又融入他如痴如醉的“前看看、后看看、合起来再算算。”
时间荏苒，如白驹过隙，少年笑着迎来人生中第一个转折点。感谢初中三年遇到最好的您——张老师！
关于他的作文5
翻开一本厚重的回忆录，里面记载了我的点点滴滴，还有一份让我感动的泪水……
回想起那天，是一个寒风凛冽的早晨，无情的西北风像鞭子似的打在人们的脸上，风中还伴着雪花，让人又增加了一份凉意。人们的心中仿佛都在呐喊：“好冷啊！”
我站在候车亭中，风雪吹得我睁不开眼，我正缩着脖子焦急的等待着公共汽车。车怎么还没有来？兴趣班快要上课了，那个兴趣班老师可是最不能容忍迟到的！我一边想着兴趣班老师对待迟到同学的那副“凶狠”的样子，一边跺着脚取暖。
啊，终于来了一辆公交车！我心中呐喊道。“哧——”车门一开，我就迫不及待地往公交车上挤，生怕自己没了座位，要站着去学校。也是因为这样，乘客们都用这异样地眼光盯着我，似乎与我有大仇似的。可我却毫不在乎，找了个舒服的座位，坐了下来。
当我正在随处张望时，看到在一个座位的窗户旁，有一位解放军叔叔。他看起来也只有20几岁的`模样，衣帽整齐，身穿绿色军服，似乎给人一种使不完的劲儿，他尽管穿了很多，但脸上仍是冻得发紫。一位好心的爷爷让他坐下，他却推辞不坐，我很纳闷：这人真怪，有位子却不坐？我想了几秒，总结了三个字“搞不懂”，便把头扭向了窗外，只见窗外漫天飞舞的雪花落到了大街上缩着脖子骑车上班的人的身上，高兴的笑了笑，心想：还是坐在车里舒服啊！
乐都路到了，解放军叔叔下了车。猛然，一阵阵寒风吹入车厢，使车上的人都“连绵不绝”地打喷嚏。接着雪花也飘了进来，我不禁打了个寒颤。我往风吹来的地方一看，原来玻璃碎了一个洞！这时，人们的目光不约而同地朝那位解放军叔叔望去——他正迎着风雪迈着矫健的步伐走在人行道上，衣服后面粘着一团冻成的冰渣儿。顿时，一切都明白了……
是他，用自己的身躯抵挡了寒冷，换来的，却是别人的温暖；是他，不求能够让我们认识，却在默默地奉献着自己；是他，为了保护别人的利益，却丢失了自己的幸福……
他，是我们学习的榜样；他，是我们心中的英雄……
关于他的作文6
“傍晚的月亮，踩着花开的田野，我无端感觉，你在等我，所以我来了。”
在这座孤寂的城，总有下不完的雨。清风一览道无意，亲浅地、亲浅地拂着，在时光的长河中荡漾起银白色的波光。他的温柔，兜兜转转寻寻觅觅，后来与我不期而遇。
夜晚偷偷爬到房顶，四周是影影绰绰的灯光，青草与遍地的野花香味飘然扑到鼻子里，苍穹中繁星点缀着小城的夜，有蟋蟀不住的鸣叫。
今晚我不去寻星星，就看着你，看着你，静静的。看着秋夜渐凉，白墙黛瓦，错落着悠悠小巷。时光像秋日里的雾，深夜积攒，一遇朝阳，他便不见了，如此浅薄。
我不会退缩，走着很长很长的街路，踩着他的影子，一步两步。
想要素手揽风，细捻旧时月色，行走浮世苍茫，在晴明的日色里，蓦然重逢，别的话也没有，只轻轻道一句，“好久不见。”
看他挂在枝头会挥舞着，挥舞着，花影轻轻摇动，心里依然觉得亲切而欢喜，且愿一生这样葱郁着繁茂着，经秋不调。
他说，别忘了我。我怎会忘了你，挂在星河，在深深的脑海里，一直温暖发光。他跌跌撞撞寻寻觅觅，将岁月捻成光环。守望秋的心语，寄以相思的明月，多不容易，找到我。
十月的流光，你可灿烂了秋的吟唱。
在秋日里的某个黄昏，门扉轻掩着，痴痴地，看窗外无声的'花事，调落着。秋风轻掠，吹皱一湖池水。三两飞蝶嬉戏，送落月阳满秋。
他问，你听见叶归树的爱语吗？它们推开空气的挽留。尘音世俗，山水可以相忘，星月可以对皎。唯独，对你相念不可忘。花海不语，在十月的流光中嫣然一笑，和水欢欣流淌，上面铺满了我的思念。
我将捕梦网挂在窗前，想让它捕捉花的梦幻，看它能否牵住晚风的衣角，在我的身旁多待一秒，织出带秋的裙衣。他的梦啊，飘摇着，飘摇着。看闲淡的游云，看季节的转角，看我溢香的裙角是否荡漾出一片素韵情怀。
“他穿过街口，有冬雪白头，衰于艳阳最好的火候。"
关于他的作文7
他是一个正直的开朗少年。刚开学时，对他印象还不错。但自从上课以来，他就像个关不上的话匣子一样，总有说不完的话。每次看到他上下不停的嘴皮子，就怀疑他上辈子是不是个哑巴，上辈子还说过的话，都在这辈子都给他说出来了！
记得有一次，一上课他就开始他的“演讲”了。“老师，这节课我们看什么呀？”“老师，这节课不看片，上什么呀？”“老师，你都带了些什么好玩的啊？”……起初，老师还会面容温和，微笑地回答他的'问题。到了后来，老师的脸暗了下来，说话的声音也显得不是那么温柔了。最后，老师直接连名带姓地叫他。他就因为自己的“精彩演讲”而使自己站了那么十分钟，体验了老师上课的辛苦。
但是，当老师让他当选“值日班委”的这一职务时，当老师开始评比“组风评比”的分数是，我渐渐地发现：他变了。上课不再随意讲话，变得更遵守纪律，变得更有责任感，变得更聪明自强，变得更……
就是因为我跟他在同一天执勤，所以让我加深了对他的好印象，看到了他更多的改变，看到了他更多姿多彩的一面。
还是一堂课。那天刚好是我们俩执勤。那堂课，班上的纪律很差，一直不能安静下来。可接下来的一幕让我看到了他的改变。“安静！”一声铿锵有力的声音，传入了我的耳朵，震动了我的耳膜。我不由得朝那声音的方向望去，竟看到了他站在位子上，提醒大家保持安静，还时不时警告那些想跟他说话的同学认真听课。等到都安静，他才一声不吭的坐下了。我转回头，看到老师向他投去肯定、赞赏的目光。同时，我也在心中为他鼓掌！后来，一整节课都很安静，而且他自己也没有讲话。真是令人感到惊奇以及敬佩啊！
我这篇文章的主人公就是——杨正辉同学。他从一个懵懵懂懂、上课爱讲话的男孩变成了一个正直、守纪律、自控力强、有责任的少年。
他在变，变得让我们都给他投去赞许的目光，给予他掌声。他在变，变得让我们都为他高兴、自豪。他在变！相信在不久的将来，他还会变得更好、更强、更棒！
关于他的作文8
他就是自己生活里面的焦点吧，就是自己会每一天都去关注他的生活，每一天都去关注他的微信步数，即便那一些日子已经和自己没有关系了，即便他已经和自己没有任何瓜葛了，可是自己还是会去关注他。
可是自己还是会很期待他可以发布一些动态，让可以自己可以去关注到他的一些生活的，让自己可以了解到他的一些日常生活，可是他从来就没有那么做，他从来就没能真的很设身处地的为我着想一下可以让我的那一颗期待的心有所着落，可是他终究是没能让自己的期待有着落呢。
虽然说那也是他的一个性格之一，虽然说那也是他的本性，那也是他的一种习惯，自己也没能因为自己一个人的就让他去改变自己的生活习惯，就让他去改变自己发布朋友圈的那一些习惯，所以也不是谁的错吧，就是他这一个人就是这样子，而自己又刚好很关注他，所以我们两个人本来就是牛头不对马嘴的，我们两个人本来就是特别的不合适，所以又何苦去折磨彼此呢。
感觉现在把他也设置为仅聊天感，整个人都感觉轻松了很多吧，就不会想着整天想着要去发一些什么样的信息，让他了解到我的日常怎样去发布自己的生活，让他知道自己过的还是很好的，让他知道自己还是挺乐观的，让他知道自己过得还是比他想象的要好，现在的话就不用刻意的去制造那一些假象了，就不用刻意的制造自己已经不在乎他了，自己已经没有因为失去他而难过了的'这样子的假象。
其实在制造假象的过程中，自己多少也是会受到影响的吧，多少也是会抱着更加积极的态度去生活，可是自己终究还是不喜欢那样子的，毕竟那样子浪费了自己，太多的时间和自己在编辑朋友圈的时候，总是得去搜集那一些信息，可以去收集之后还要去编辑那些文字，想着怎样才可以引起他的注意，想要怎样才可以表达自己的心情，多少也是很浪费时间的，不如把那些时间花在提升自己身上，到时候再见面的时候才可以真正做到引起他的注意。
关于他的作文9
我在墙上看到了一幅画像，里面是一个5、6岁的小孩，定睛一看，他还挺可爱的，白白的皮肤，一双大眼睛，脸上充满了小孩的童真。我顿时对他产生了兴趣，便去问他的妈妈关于他的事。
他妈妈一听我在问他，顿时眉开眼笑，告诉我他现在已经是一个十一二岁的少年了，在班里成绩很不错，各科都有优秀的潜质，语文、数学、英语几乎不下95分。体育方面破过校运会记录，参加各种比赛也获得不少奖状，围棋考过了三段。从她的话中我明白了他是一个优秀的学生，他妈妈为他感到骄傲！可是我感觉这并不是一个完整的他，因为除了成绩，他一定还有别的闪光的地方，于是我又去了他的爸爸。
他爸爸是一个严肃的.人，他告诉我，他不光是一个优秀的学生，还是一个聪明机智的人，虽然有一些胆小，但遇到危险却非常镇静。
有一次，他坐公交车坐过了站，周围的环境他一点也不熟悉，而且身无分文，手机也弄丢了，还又累又渴。情急之下，他差点哭了出来，但他想起老师说过遇事要冷静便慢慢平静下来，在他的一番问路和打探下，终于平安回到了家并破涕为笑。原来他还是一个随机应变的人啊！可是以上问的都是他的亲人，我还想去问问同学们对他的看法。
于是我又马不停蹄地去问他的同学。 一说起他，他的同学就来劲了，一个他的好朋友告诉我他还挺幽默的呢！在平时的课余时间中，他老是能把一件事说得像一部喜剧电影一样让同伴们哈哈大笑。一些课很枯躁无味，而此时他恰好能时不时冒出几名笑话，把同学们逗得前仰后合，让一堂课变得生机勃勃，妙趣横生。
在音乐课上，他是一个“歌唱家”，人人都想听他的“天籁之音”，因为他的声音能让人笑得分不清东南西北……他那个好朋友还告诉我，他叫周畅，如果不是习惯差点的话，早就成为一个闻名校园的优秀生了！
我想我可以对他—周畅作一个评价了，他就是一个幽默、冷静、成绩优异的小学生，我要学习他的优点，摒弃他的缺点，我一定会超越他！
关于他的作文10
每个人都有他独特的领域，其他喜欢的领域，我有一个同学就是非常陶醉于读书这件事情，我们都认为读书是一件非常枯燥的事情，但是她却把读书当成了一种乐趣，所以她不仅性格非常的开朗，而且还学识非常的渊博。他是我们班成绩最好的一个人，但是他并不跟别的同学一样只会死读书，而是非常生动有趣，还会跟我们开玩笑的一个成绩好的人。
它之所以会有这种不同的'变化，是因为他对于生活和对读书是分得很开的，读书的时候他确实很认真很陶醉，但是她在生活中也是一个非常认真的人。他懂得把生活还读书分开，在读书的时候他会专心专意的去读书，看各种各样的书籍，去领悟书中的知识，但是在生活中他又是一个非常放得开的人。跟他一起玩耍的时候，他不会把一些条条框框的东西灌输给你，而是用一些简洁明了的事情来教导我。
这让我印象最深刻的是他有一道数学难题并不会做，而且他又不想去寻找老师的帮助，于是她就自己在那里研究。对于这种数学题来说如果没有一个思维惯性能引导他的话，其实是非常困难的，但是他就是想要用自己的力量去突破这个障碍，于是她就在图书馆里不断地翻阅书籍，查找资料，最终被他成功的破解了这条数学难题。看到他陶醉在数学书海里面的样子，真的是非常令人着迷，在那一刻我才知道为什么他的成绩那么好，但是他的生活又不是很书呆子的模样。因为她对某一领域非常专业的时候，他是真心真意的去投入，而不是有目的性的去把这道数学题完成，所以他在生活中也不是一个只懂得读书的人，而是懂得与人相处怎么做人做事。也正是因为他的这种相处模式和学习方法，让我们对他印象非常的深刻，尤其是他陶醉在自己的书海当中的时候，真的会给我们带来很大的震撼以及启迪，让我们明白了读书应该是怎样的样子。
关于他的作文11
在这满是繁华的青春岁月里，有你就足够。
——题记
俗话说，“一日同窗便是缘”，同窗两载，我的同桌又一直是他，这可是多深的“缘”啊！都说光阴似水，在这似水的光阴里，有他的笑意盎然便已足够。他——我的同桌，在这两年里无时无刻不在影响着我。
相识
九月，向来都是掺杂着初秋的惆怅和夏末的余温。
我沉浸在与旧友重逢的喜悦当中，对他只有相对简单而又局促的自我介绍。而他就在那坐着，安安静静，低调的.很。我尚且还不知道他的传奇，只是对他那工工整整，一丝不苟的作业而感到惊叹以及佩服。
相知
他的光芒在随后的日子里渐渐绽放。
我以前从未想过其貌不扬的同桌竟如此优秀——敏捷的思维，优美的文笔，良好的家教。既有在演讲台前的激昂奋发，也有在运动场上的奋力拼搏。我彻底被他震撼到了，除了心服口服之外，心中也生出了那么一点点斗志:“凭什么他可以这么优秀，而我就不行？”于是我也开始认真学习，不在每天浑浑噩噩，无所事事。开始在语文课上奋笔疾书，在英语课上大声朗读。除此之外，影响我的还有他的笑。熟悉久了，我发现他竟然是一个如此风趣的人。他会在平常的生活中找乐趣，也会自制乐趣。熟悉的时间长了，这种乐趣，自然而然传给了我。原来，我也能学会认真和自信。
相敬
和我同桌的他变得一天天厉害，和他同桌的我也一日日蜕变。
我们早就熟悉了彼此的一举一动，有时候我自己都觉得和他相似。他说，你是我最好的同桌。我觉得这句话应该我说才是。或许是我们互相影响了彼此吧。至少因为有他的存在，我才不至于沉迷其他而荒废学业。他似乎总有些时候知道应该让我做什么，不应该做什么。
他……
无疑是我在这满是繁华的青春岁月里，对我影响最大的一个人。
关于他的作文12
在家乡的某段小路上，行人你来我往，每个人脚下踩过的都是那条哪个行人没有抱怨过的、可又没有哪个伸出自己援助之手清理过的路。
记得有一次，行人走在下过还未融化完毕的，泥水相溶的小路。谁！免不得总会抱怨几句……但，抱怨还不如一起团结起来，共修小路。每一个人，没一个人伸出双手，弯下婀娜多姿的腰，挤出那一点宝贵时间去清清泥泞的小路。
一次偶然机会，我回到家乡来看爷爷。回来途中，刚下过雪而还未融化完毕的、泥泞不堪的小路的确不是很好走。才走到一半，摔了两跤，正是拐弯处50米，一个孤零零的老大爷弯着腰的背影出现在我的眼前，旁边还有一辆自行车，他正拿着铁锹在那里挖水沟，将这些泥水混合物引人附近的水坑里。他为这里来来往往的路人行了多大的方便啊。
可惜的'是，此时的小路上却没有一个他人的背影，他们不能够看到的是谁正在为他们默默的付出着。也许是今天的天气太寒冷了，人们都躲在了暖暖的房间里美美的享受去了吧！
最开始，我还以为他是村委会修路的工人，回到家问了爷爷才知道，他是一个孤独的老人，没有老伴，子女也外出打工，说他心很好，在这条路已经修了几天了。因为，曾经他刚住这时，在这条路上摔了一跤，摔闪了腰，几个月动弹不得，都靠乡政府给钱，居委会照顾，等等帮助下腰才好。
为了帮助更多人不像他一样摔跤，为了回报乡里人，他修着一个多星期后就来修路了……我不禁为这位老大爷惋惜。
过了两天，回去的路上，再次经过这条小路，他还在，当天的天气依旧如此寒冷，好想过去帮助他老人家一把。可是作为一名中学生却还不如这样的老小而感到惭愧不已，正当我犹豫不决时，老人走了，此时该吃饭了吧！看着他那远去的背影，好想跑过去喊一声：“爷爷，谢谢您给我们带来了方便！”
就是他，这位留有满头银丝，整天骑着一辆破旧不堪的自行车的老大爷。
就是他，这位拥有超凡的热心的老大爷……
关于他的作文13
他，一个活泼的人；他，一个顽皮的人；他，简直就是“叶公好龙”；他，是一个“小霸王”。那就是我最还的搭档?我的弟弟。
我的弟弟叫杨春智，今年三岁，小平头，现在在小班，下学期大班。弟弟喜欢踢球、玩电脑，你们可能会想：才三岁就会玩电脑，不会是骗人的吧？当然不是骗人的咯，是真的，怎么样？我弟弟厉害吧？
弟弟什么都不错，就是有个最大的缺点：“霸道”。说他“霸道”的例子可多了！我就说他吃饭的'时候时怎么“霸道”的吧：吃饭时间到了，今天吃的是胡萝卜和菠菜打汤。“弟弟，吃饭咯！”我大声的叫着。“哇，有胡萝卜耶！我要一个人吃完！”弟弟说。“啊？不行，不行。有东西大家一起吃。”“不嘛，不嘛……呜呜呜~~~我要一个人吃完！”我们无可奈何，就只能给弟弟吃咯。过了一会儿，我就想向弟弟“骗”点胡萝卜来。“弟弟，给大家一点胡萝卜吃好不好？你不给我们就不跟你好了（就是不跟你玩的意思）。”“啊？那我给一点点得了啊。”说着，弟弟就给我们一人几根胡萝卜。瞧，这就是一个例子。不过有时候胡萝卜是昨天剩的，弟弟就给大家吃了。
弟弟还有一个缺点，就是自己喜欢的东西别人不能喜欢。就比如说昨天吧。昨天晚上，我和弟弟正在看书，弟弟突然问我：“姐姐，你喜欢哪个船？”“我喜欢第一条船。”“不行，不行。我喜欢了。”“哦，你喜欢我就不可以喜欢哪？”“是的，是的。”弟弟振振有词的答道。“好吧，我喜欢第二条船。”这就是弟弟的缺点。
说弟弟是“叶公好龙”嘛，也不假，我给你们举个例子吧。一天晚上，我们在看电视。我们看到了动物表演节目，特别是老虎。于是我就问弟弟：“弟弟呀，你怕不怕老虎？”“不怕，不怕。老虎有什么好怕的？”正好有一天，我们去动物园看老虎。弟弟一见老虎就跑到家人后面去，说：“这是真的老虎吗？我看像假的。”“什么假的啊？这是真的。”呵呵~~着不就是“叶公好龙”吗？弟弟虽然有这么多缺点，但毕竟他还小。
弟弟开心的时候，我们非常开心；弟弟生气的时候，我们无话可说。
虽然弟弟有一些“毛病”，但我坚信：弟弟总有一天会改掉这些“毛病”的！我喜欢我这个弟弟。
关于他的作文14
在一个雨季里，他与她偶遇在一个亭台。名为“阁忧亭”（我校校内的一个亭），这是一个富有创说的地方，人们总说那里曾是一个花季女孩结束生命的地方，而今该女孩的灵魂就住在那儿，并会在天黑时穿着白衣出现。
有个名为玉儿的女孩胆子非常大，对任何事情总是充满无限的好奇，一直想在下午放学时登上那亭阁……却一直由于学习忙碌，未曾踏上那块“圣地”。
春天的到来总是伴着雨儿的脚步。有天白间晴空万里，却在放学时分下起了珍珠般的雨点。玉儿本想冒雨回家，可刚要出校门时雨大了。这突如其来的大雨，让玉儿措手不及，本能的寻找避雨的场所。看见不远处有亭阁，便快速的冲进去。拍了拍身上的雨水，正要拿出面纸擦书包时有个男孩拿着把伞，走进阁忧亭。
玉儿一抬起头便发现这男生，见男生手上有把伞，忍不住好奇地问：“你也进来避雨吗？”
该男生笑道：“我是来看那‘灵魂’的，我叫政光荣。”
“我叫玉儿。灵魂？哦~~我在阁忧亭内呐！”女孩恍然醒悟。男孩用富有磁性的声音问道：“你胆子挺大的，自己一人不怕遇到阿飘？”
“切~~我正想开开眼界呢，有什么可怕的！”女孩不以为然。
男孩说：“哦，这样啊，天不早了，我该回家了。我要往北边走，你呢？”
女孩回答道：“我也得向北走……”
男孩笑着说：“要不我雨伞借你用，还是我帮你遮雨一起在？”
“你把伞借给我用，自己淋雨，我怎么好意思…。。要不一起走吧”女孩红着脸回答道。
在一起走的那段路里，男孩看清了女孩的模样，对女孩的清秀颇有好感。在女孩要走进小区的时候，
男孩半开玩笑半认真的.问：“情人节马上到了，你有男友没？如果没有的话需不需要我送你玫瑰？”
女孩回答说：“我家就开花店！”
男孩又说道：“那正好，你送我几朵吧…”
女孩笑着说：“可以，可以，等我有空把家里凋谢了的玫瑰整理给你。”
男孩喜出望外，激动的问：“真的吗？太好了，好好好感动呀！！！”
女孩接着说了句让男孩哭笑不得的话：“真的呀，原来你那么喜欢白色的纸玫瑰，我用面纸做一朵给你吧…”
此时男孩子有仰天长叹：说好的玫瑰呢？想好的幸福呢？原来都是雨水惹的祸！
厦门十中高一:陈璨裕
关于他的作文15
我有一个朋友，他出生在一个小山村里，今年是他第一个本命年，虽然他很感谢他的妈妈赋予了他的生命，但是算来已经好几个年头，没有一起好好的过一个春节了。时间太久了，很多事都已经记得不太清楚了，好在懂事以后，觉得自己的生活都算比较幸福的，美好的。他还有一个孪生兄弟，也就是双胞胎的意思，距长辈们说，弟弟的生活习惯都是我来培养的，听到这尝尝会感到自豪。
小时候，他的父母都在外面打工，做的是厨师之类的工作，平时也没有什么休息，一年夜回来不了几次，所以从小时候开始，两耳就比较粘妈妈多一点，一直招呼着到了六七岁的样子，看我们也都大了懂点事，就也出去打工了。记得他第一次离开家的时候，万般不舍，即使这样，也下了决定离开，毕竟也是无可奈何的决定，随着时间的推动而移动。
大概是在10年左右，家里突然来了一个陌生女人，他爸那告诉她说，只是他的同学，当时年纪小并没有感到有什么，所以就乖乖的喊了阿姨。后面具体的细节倒是记得不太清楚了，只记得阿姨总是会嫌弃家里脏脏的，毕竟实在农村，难免会脏一点。从此以后，一家四口的生活就这么展开了。后面几次的生活，基本都是在争吵中度过的。每一次当村里人或者其他人问起的时候，什么时候回来过年，我都会特别的'抗拒
毕竟小时候幸福的生活依然一去不复返了，只剩下我无限的怀念了。
又一年暑假，我记得伯伯来了，带着他和弟弟出去玩，路途遥远坐的大巴车，可能也不是很适应难受的不行，也吐了很多，那一年和几个堂弟堂妹一起度过了，说不说多幸福，至少是快乐的，毕竟有差不多的伙伴一起游玩。别的家庭都是和和美美的，快乐快乐的，都是舒服的可是他所度过的几个春节，都是不堪的，难过的。无尽的争吵带来了无尽的痛苦，多希望能过一个幸福的春节，这份期待一直存在。
【他的作文】相关文章：
他……了作文07-25
他…了作文04-25
“他”作文01-01
多变的他作文07-03
他真酷作文07-02
他与她作文07-01
记住他作文07-20
他笑了！作文07-20
他和她作文04-20
难忘的他作文06-19