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我的小实验作文

时间:2022-04-29 15:08:54 作文 我要投稿

【推荐】我的小实验作文

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的我的小实验作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】我的小实验作文

我的小实验作文1

  课堂上举行了一场科学实验的展览会,我看见了许多实验,有火山爆发,烧不坏的纸杯等。其中也有我做的一个小实验,会跳舞的榨菜丝,下面我给大讲一讲这个实验吧。

  做这个实验需要事先准备一个玻璃杯,一瓶碧,一包榨菜丝。实验的主角榨菜丝闪亮登场!榨菜丝像一个个技术娴熟的`跳水运动员,一个个排着队跳了下去。雪碧就像一个水上乐园,一片白茫茫的,榨菜丝刚跳进雪碧,我就想他们一定会直接沉到水底。我正想着呢,却见榨菜丝一会儿往上升,一会儿往下沉,一会儿做一个翻身动作,一会儿绕着气泡转圈圈,过了一会儿,榨菜丝都有气无力气喘吁吁地躺在了杯底,只有一两根榨菜丝能勉强站起来。我对着榨菜丝大喊,可是榨菜丝还是一动不动,好像在对我说哼,我们跳累了,凭什么要站起来,最后榨菜丝们都不动了。

  我觉得这个实验很奇怪,于是就去问。妈妈笑着说道:你刚才看到的气泡其实是一种叫二氧化碳的气体,他们可以把榨菜丝托起,当榨菜丝浮到了水面时,气泡就会破裂,这时榨菜丝就会沉下去,当气泡再次向上浮时,榨菜丝又会往上升高,这样一直忽上忽下,看起来就像跳舞一样。我恍然大悟,这个实验真。

  虽然这个实验很,但是我从中体会到了做实验的,也了科学实验的道理,真期待下一次实验啊。

我的小实验作文2

  我做了一个有趣的实验,材料很简单,只有一个气球。

  我先把气球吹鼓,然后把气球口打了个结,用它在椅子上来回摩擦,最后我把气球按在墙上,松开了手,期待奇迹的出现。可气球却掉了下来,我有些沮丧,不对呀,难道是我不够用力?于是我更用力地把它往墙上按,还是不行。这时候,我突发奇想,把气球在墙上来回摩擦,然后再往墙上按,又没有成功。我想:一定有原因,不然怎么会一直不吸上?我就把气球在毛衣上擦来擦去,心里还一直默念着:一定行的,一定行的。这次,当我把气球靠近墙上的时候,还没等我用力按,它就粘在了墙上,纹丝不动。我等了二十几分钟,气球都没掉下来。我很兴奋,又很惊讶,气球有什么魔力呢?我研究了一下,没有玄机啊!我想不明白了,就去问妈妈。妈妈让我去查百科全书,我终于知道了原理。

  原来,气球的材质大多数是天然乳胶制成的,这些材料绝缘性很高,也就代表了很容易产生静电,只要和布、毛衣等含有化纤的物品摩擦,在气球表面会积聚很大的静电荷,形成强大的静电场,当气球离墙面很近时,由于静电的.吸力,气球就会“粘”在墙上了。

  哦,气球要与含有化纤材质的一类物品摩擦才可以产生静电呀!于是我马上又用气球在裤子上摩擦,它又成功地贴在墙上了。

  哈哈,这个实验可真有趣!

我的小实验作文3

  教室里一阵阵尖叫声,他们在干什么呢?哦,原来是在做一个神奇的小实验。

  上课了,老师拿出来一只碗、一瓶酒精,一个打火机。我心里想,这是要干什么呢?老师说:同学们,你们相信有烧不坏的毛巾吗?大家都说不相信。肯定会被烧成灰的,如果再倒酒精烧就更不得了了。因为酒精是用来消毒和燃烧的,毛巾是易燃物一烧就没有了。老师看我们都不相信,就再拿出一块毛巾,放在碗里,然后倒入酒精,小心地点起了火。我惊慌失措,捂住鼻子做起了防火措施,觉得一场火灾将要到来。幸好不像我想的那样子,我看见了火的样子,它像一个大魔王的魔爪一样,想把那块可怜的毛巾吞了。有些人胆子小爬到了桌子底下,有的人胆子大还在看着。我真想把这个大魔王灭了,给它一口唾沫。过了一会儿,老师用碗盖住毛巾,结果没盖住的部分还在燃烧。于是她又用水把火灭了。我们以为毛巾已经烧成灰了。当老师拿开碗,那毛巾还是完好无损地对我们微笑。

  这是为什么呢?原来呀,老师倒的.不是百分之百的酒精,而是百分之七十的酒精,还有百分之三十是水。因为毛巾在燃烧的时候,水就在吸收热量,保护着毛巾。火只烧酒精的部分,如果水没烧干,毛巾就不会被烧毁。

  原来科学就在我们身边,只要观察就会有奇迹出现。

我的小实验作文4

  从小我就爱做实验,其中我最喜欢的实验是“鸡蛋跳水”,这个实验是我从手机里查来的。

  做实验前我心情比较激动。首先我要准备的材料是:纸板、鸡蛋、圆纸筒、水杯。因为当时家里没有鸡蛋了,所以我匆匆忙忙地跑下去小区超市买鸡蛋,又连蹦带跳地跑回来,为了不影响实验的`速度。我把材料全部拿到去厨房,接着把它们按顺序排好。一开始,鸡蛋像个小皮球似的怎么摆它都掉下来,我生气了,一手按着它,“小皮球”竟然破了!“哼,破就再换一个。”我心想。换上的鸡蛋就像个小女生,乖乖地坐在纸筒上,一动不动,很好。搞完鸡蛋,我准备拍飞纸板了,可是刚才激动的心情一下不知跑哪里去了,只剩下害怕,因为我怕把杯子打烂,爸爸回家可要责骂我了。后来我还是小心翼翼地完成了实验,鸡蛋稳稳地跳入杯中,实验成功了!

  “鸡蛋跳水”就是把杯子放在纸筒和硬纸板的下面,然后再把鸡蛋放在纸筒的上面,接着迅速地把纸板拍开,鸡蛋就落在水中了。实验运用了惯性原理。惯性就是物体的一种固有属性,是会让物体保持静止或者迅速直线运动的状态,抵抗运动状态被改变的性质。比如同学们坐车的时候,车启动时会感觉到往后,刹车时感到往前,也是因为惯性。

  这个有趣的实验告诉我“实践出真知”。多动手,多学习,多行动,我们就能打开科学的大门,在知识的海洋里畅游!

我的小实验作文5

  老师带了一个鸡蛋来了,同学们议论纷纷,是让我们吃呢?还是观察呢?还是干什么呢?

  “我们要把这个鸡蛋立起来。”老师一说,很多人都不相信。

  鸡蛋刚发下来,。它是椭圆形的,两头尖尖的,非常光滑,要怎么立呢?老师却说不能弄破。

  我用大拇指、食指和中指形成一个金钟罩,罩在鸡蛋上,然后慢慢放开。不过鸡蛋像喝醉了一样倒在桌上,眼看就要掉下“悬崖”了,我赶快把它拿起来。之后,我试了很多次都没成功。天啊!这鸡蛋跟我有仇吗?

  不出意料的`是大家都没让鸡蛋立起来。

  只见老师请来了“盐”出手相救。她往桌子上倒了一些盐,再让连振旭把鸡蛋放上去。他紧紧盯着鸡蛋,手在发抖,小心翼翼地放在放上去,结果鸡蛋立起来了。

  每个同学都这样弄,所有人都成功了。大家目瞪口呆,我恍然大悟,原来鸡蛋真的能立起来!

  听说鸡蛋能在一种水中浮起来,我很好奇,决定做一个实验试试。

  我先准备一个鸡蛋,一个塑料杯,半怀水和半怀醋。把水和醋倒进塑料杯里,然后把鸡蛋放进去,鸡蛋就沉了下去,无数的泡泡冒在鸡蛋上,就像洗澡的泡泡。泡了一个多小时鸡蛋就浮了起来,这是为什么呢?我去问爸爸妈妈都说不知道,我只能继续观察鸡蛋。

  第二天早上起床,妹妹差点弄倒杯子,妈妈就把它放在阳台上去了,并帮我换了一个大的杯子,这时我发现鸡蛋旁边有很多褐色的东西,而且鸡蛋也变大了,悬浮在醋水空中,汽泡变少了很多。

  第三天下午,我跑去观察鸡蛋,鸡蛋变得更大了比原来的`大了一倍,好像鸡蛋壳裂开了,我把鸡蛋拿了出来,软软的,鸡蛋壳哪去了?我不小心把鸡蛋掉在地上,鸡蛋弹了起来,就皮球一样弹来弹去。为什么会这样呢?我想不明白,还是明天去问问科学老师吧。

我的小实验作文6

  哈哈哈!教室里传来了一阵阵欢笑声,原来同学们在研究纸桥呀!我们也去参加吧!

  老师开始说要求:用一张折纸桥,两个罐子为桥墩,再拿一两本书放到上面。老师还问我们:你们觉得觉得纸桥会塌吗?我在想:老师的葫芦里到底装了什么药呀!我们七嘴八舌的讲起来。有些同学说能,有些说不能,我觉得还是不能。

  老师开始做实验了!只见老师把纸正面折一下,反面又折一下,我十分疑惑,这不是要折扇子吗?老师折好了纸桥,再把纸桥放到两个桥墩上。拿出一本书,放到这座桥上面。见证奇迹的时刻要到了!我们睁大眼睛仔细的看,竟然没有塌!纸桥竟然纹丝不动的在那儿。

  老师让我们自己也试一试。我折了好几次。我先折了个中等的正方形,又觉得不行,又折了个正方形,又觉得不行,纸被我折的皱巴巴的。我实在做不出来了,我瞄了其它同学的作品。有的是纸飞机,有的是和老师做的一模一样,还有的是很细长方形,各种各样的都有。我就做了个长方形。做好了!我去试了,我小心翼翼的把我做的桥轻轻的`放上去,我的心怦怦直跳,很紧张。我再把书本也放上去。刹时间,我的纸桥啪的一声,塌了!我失败了,我闷闷不乐地取回我的纸桥,回到座位上继续想办法。

  实验结束,老师告诉我们:增加纸的厚度,就能增加承重力。这个小实验让我明白了只要多动手尝试,就可以发现身边的科学。我要多动手做实验,多多研究。

我的小实验作文7

  星期天我在书里看到了“纸片托水”这个小实验。我感到十分好奇赶紧找来了杯子、A4卡纸打算再接点水想要按照书里小实验的步骤来做一次实验。

  我拿了一个一次性杯子跑到洗手间打开水龙头往杯子里接了点水,心里忐忑极了。不知道我能不能顺顺利利地完成这个小实验。我拿起A4卡纸放在接满水的杯子上使劲按了一下,最后我快速把杯子给翻转了过来,水竟然完全被A4卡纸的威力挡住了,水连一点点也没有漏出来,甚至一滴水珠也没有看到。心想“欧耶我好像成功了。”

  我小心翼翼地将我的手拿开纸片并没有被水给“击破”而是稳稳当当地与杯吸在一起丝毫连掉下来的'意思也没有。于是我拿着它绕在我们家客厅走了,圈纸片还是稳稳的托着满满的一杯水,我轻轻的试着摇了一下杯子的身子纸片还是纹丝不动。

  这时妈妈下班回来了妈妈一进门,似乎看出我深思不解的小疑惑笑着说:“这是大气压力的作用,杯子里的水表面张力把纸片和杯子完全闭合起来,所以杯子里的水压力小于杯子外的大气压力的压力,这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水,自然水就不会流出来了。”

  听了妈妈的解释我终于明白了“纸片托水”的奥秘。所以我以后一定多多实践添加我科学课“知识库”里面中存在的不足以及不解。

我的小实验作文8

  作文课上,老师给我们布置了一个奇怪的作业,把洋葱放在水里做实验。我带着不解去问妈妈,妈妈告诉我说:“植物生长需要阳光、水、空气、肥料和温度。”哦,老师让我们做这个实验,就是让我们看看洋葱在水里是否可以生长。

  我先去奶奶家,要了一个不大不小的洋葱,回到家后,我就拿了一个小小的透明玻璃碗准备养洋葱。我先把洋葱的外皮剥开,这时洋葱露出了紫紫的“内衣”,光滑滑、油亮亮的,十分好看。我把洋葱小心翼翼地放进玻璃碗里,然后在碗里放了半碗水。好了,从现在开始,我要耐心地等待我的`实验结果了。

  那天晚上,我一回到家就二话不说地往阳台上冲。我跑到阳台上一看,碗中的洋葱除了外表的皮上颜色有一些变化外,其它就什么变化也没有了。我好失望。这时妈妈走过来对我说:“植物生长是需要一个过程的,你不能急。”于是,我决定再耐心地等待,继续观察洋葱,看它究竟要多长时间才有变化。可是,我的“洋葱宝宝”一连四天都是如此,没有明显的变化。一直到了第六天,我才看到水中的小洋葱像变魔术一样有了变化,它的底部开始长出白色的根了,我高兴得跳起来,因为我的实验有成果了。第七天,我又去观察它,这次我有了一个新发现:小洋葱的根长出了一个“扇形”,这是怎么回事呢?这时,我想起了妈妈对我说的植物生长的条件。我明白了,可能是因为“扇尾”那边,水和阳光没有“扇头”这边充足,所以洋葱的根部就出现了生长不均匀的现象。一个问题被我解决了,我像品尝胜利果实的滋味一样,快乐而甜蜜着。

  这次的实验,我的收获可不小呢!我不仅知道了洋葱的水里可以生长,而且知道了植物生长需要阳光、水、空气、肥料和温度。下次,我还要再做一个实验,也许还会有新的发现哦。

我的小实验作文9

  听说可以用空的矿泉水瓶做成像公园里的喷泉一样喷水,我对此事非常好奇,决定动手做个小实验来证明一下。

  首先我准备了制造喷泉实验材料:带盖子空的矿泉水瓶用来储存水、盖子是喷泉的控制开关、扎空用的细针用来制造喷泉的.出水口、盛放喷水的大盆子像公园喷泉的水池一样用来蓄水。

  接着我把瓶子接满水,并把盖子拧紧防止漏气。然后用细针在瓶子下半部扎几圈小孔,我惊讶地发现水并没有通过小孔流出来,这个现象更引起我的好奇心了。最后我把水瓶立在大盆子里,尝试把瓶盖慢慢拧松,你猜,发生了什么?水就像喷泉一样喷了出来,我再把盖子拧紧,水就像关了闸门一样,好神奇啊!我兴奋地又尝试了几次,我的喷泉实验成功了,到底是什么原因造成了这种现象呢?

  我左想右想也想不出来原因,只好带着疑问找到了在书房里忙工作的爸爸,把实验给爸爸演示了一遍,我问爸爸:爸爸,为什么会这样呢?爸爸告诉我,这是一种物理现象,拧紧瓶盖时,瓶子和外界没有连通,瓶内气压小于瓶外气压,瓶外的空气会通过小孔把水往瓶里压,所以水就流不出来;打开瓶盖后,瓶内外空气相通,瓶内外气压相等,空气一面从底部小孔把水往里压,一面又从瓶口把水往外压,所以水就可以靠自身重力漏出来。爸爸还给我讲了这种现象在生活中其他更多的应用。听完爸爸的话,我大概明白了其中的奥妙。看来以后要努力学习,才能知道更多的知识。

  通过这个实验,我不仅懂得了一个科学道理,还锻炼了我的动手动脑的能力。

我的小实验作文10

  近日,我在手机上看到了一个科学小实验,名叫筷子提米,看到了这个实验我心想:用筷子怎么能提起大米,根本不可能呀!我就想亲自做一下试试。

  于是,我准备了:盘子、杯子、大米和筷子做起了实验。我先把杯子放在盘子上,往杯子里倒满大米,然后把筷子插进杯子中间,往上提,筷子很轻松的就被抽了出来,根本没有提起大米,怎么回事儿呢?我百思不得其解,只好向妈妈寻求帮助。

  妈妈告诉我,再细心看看手机上的实验视频,看是哪做的不到位?这次我发现要用两个大拇指把米往下压。我就照着做,用大拇指绕着筷子使劲往下压,可是这些米就像一群不听话的孩子悄悄地从我的指缝间溜走了。当我再次提起筷子,还是没有把米提起来,它们还是舒舒服服地躺在杯子里,似乎在嘲笑我,哼,看你怎样把我提起来。我不生气,也不气馁,

  对着大米说:我一定用筷子把你们提起来,等着吧!我感觉这次往上提筷子没有上次那么容易,下面好像有东西在抓着筷子一样。我心想:把这些大米再往下压实些,筷子就能把他们提起来了吧!我就再次用力地把米往下压,还掂起杯子在桌子上轻轻地磕了几下。怀着忐忑不安的心情,我小心翼翼的再一次提起了筷子。"哇,提起来了!提起来了!我兴奋的叫起来,还让妈妈给我拍照留下纪念。

  原来,我用大拇指把大米往下按,在桌子上轻轻地往下磕是为了把杯子里的'空气挤干净,增大杯子和大米之间的摩擦力,筷子就能把大米提起来了。

  经过这次实验,我发现实验是可以探究出秘密的,以后我也要留心观察,善于发现,积极实验,去发现生活中的有趣现象。

我的小实验作文11

  老师布置了一项特别的作业,要自己查阅资料完成一项科学小实验。

  我和妈妈在网上查找了不少相关的视频,最后选定了一个我觉得很有趣的小实验,名字叫做会游泳的小蝌蚪。

  实验的操作步骤很简单,只需用白板笔在白色的瓷盘上先画上小蝌蚪,然后缓慢的.倒入水,小蝌蚪就可以从瓷盘上剥离,仿佛在游泳一样。原理就是利用白板笔属于水性马克笔,其油墨中含有剥离剂,被水冲或擦拭时,极易与书写面脱离。

  我觉得这个实验我肯定没问题。准备好所需的材料,我就满怀期待的开始我的实验了。用白板笔画上了好几条小蝌蚪,想着下面倒水就好了,可是当我刚往下倒水,小蝌蚪的身体就被我冲散了,尾巴也断了,只剩下一个个小黑点。又试了一次,两次,三次都是一样的结果,我整个人都不好了,伤心地哭了起来。

  妈妈鼓励我说:失败是成功之母,这么点小挫折都不开心啦,科学家做实验可都是要经历千次甚至万次才能成功的,失败不可怕,关键是要从失败中总结经验,想想看究竟是哪一步出问题了?

  休息了一会儿,我又打起精神重新开始做,想着刚刚可能是心太急一画好就匆匆地倒了水,这一次,我放慢了速度,小蝌蚪画好后等它干了再小心翼翼地慢慢倒水,果然小蝌蚪们一个个都浮到了水面上快乐的游起泳来,哇!我成功了,我高兴地跳了起来,太棒了!

  通过这次小实验,我不仅学习到了科学知识,还学到了科研要具备的精神,做什么事情都不能轻易地放弃,失败不可怕,只要从失败中总结出经验,下一次,下下次一定会成功!

我的小实验作文12

  小朋友们,你们思考过一个问题吗?那就是怎样不用手把瓶子弄瘪?如果这是一道脑筋急转弯,那么答案就是——用脚踩瘪!但如果这是一个科学问题呢?让我们一起来动动小脑筋,做个小实验来找方法!

  这个实验需要准备以下材料:一是空的矿泉水瓶一个(千万要是塑料的哦,那样效果才明显);二是温开水一杯,这里要注意的是:做这个实验用的是温开水,不是开水,以防烫伤。

  实验开始了,我先把空瓶子放在水龙头下,把水龙头打开,水先是冷的,过了一分钟就变温了。等我把温水装了四分之一瓶后,我迅速盖紧瓶盖,仔细观察。瓶子还真“倔强”,硬是不瘪,等了五分钟,我确定实验最终以失败告终。我觉得很奇怪,心里想:是水放得少的原因?还是水温不对?不然怎么瓶子都没有变化。虽然第一次失败了,但我毫不气馁。

  又新一轮的实验了,这次我可是做足了准备。我把温开水倒入瓶子里,等水到达五分之四的位置时,我用手摸了摸瓶壁,我感觉温温的,就用温度计来测量了一下,22摄氏度!这次应该达到要求了吧!我接着把温水倒出来,然后马上盖上瓶盖,并放在桌上。我仔细观察,奇迹出现了!瓶子真的慢慢变瘪了。我高兴地喊道:“成功了!实验成功了!”

  原来瓶子变瘪的原因是:装进去的温开水把瓶子里的.空气加热了,使瓶子里的压力降低。由于瓶外空气比瓶内空气压力大,所以瓶外的空气压力就会把瓶子压瘪了。

  现实生活中还有好多神奇的科学实验,只要你认真观察,做生活的有心人,你就能发现科学的神奇和奥秘!

我的小实验作文13

  我特别想买一套迷你厨房,可是妈妈不同意,觉得太贵了。于是我决定自己做一个。

  我拿出了一盒扁扁的蜡烛,又拿来一个小玻璃杯,我决定先从最简单的烧水开始。我把玻璃杯放在火源上方,开始烧水。一分钟,两分钟,五分钟……都这么久了,水还是没开,手都举酸了。

  我总结了经验,要想手不酸,必须要有灶台。我拿来一个纸杯,在底部挖了个洞,正好放我的玻璃杯。可是没过一会,火熄灭了。我突然想起,火没有空气是无法燃烧的。于是我在“灶台”边上挖了几个洞,这下终于可以持续地烧了。为了尽量保持水的.热量,我又给玻璃杯做了个锅盖。过了大概半小时,水终于开了,我实在太开心了!

  为了加快烧水速度,我觉得应该让火苗更靠近玻璃杯才行。于是我又给”灶台“瘦了身,就是把纸杯的下部剪短。这时妈妈带了一把荞麦面回家,我悄悄地拿了一点,放进了刚烧开的开水里。大概过了一集佩佩猪的时间,我觉得荞麦面应该已经好了。我迫不及待地尝了一下,好难吃!我想应该是忘了放盐。我宣布:本次小实验失败。

  我突然想起,家里还有一块巧克力。我把巧克力放进杯子,巧克力化得可真快。不到五分钟,它就变成了一滩水。我又开始动脑筋了,只有巧克力怎么够吃呢?于是我又加了一些牛奶。啊,巧克力牛奶味道可真棒!

  我真是太爱我的自制迷你厨房了!

我的小实验作文14

  今天课堂上举行了一场科学实验的展览会,我看见了许多实验,有火山爆发,烧不坏的纸杯等。其中也有我做的一个小实验,会跳舞的榨菜丝,下面我给大家讲一讲这个实验吧。

  做这个实验需要事先准备一个玻璃杯,一瓶雪碧,一包榨菜丝。实验的主角榨菜丝闪亮登场!榨菜丝像一个个技术娴熟的跳水运动员,一个个排着队跳了下去。雪碧就像一个水上乐园,一片白茫茫的,榨菜丝刚跳进雪碧,我就想“他们一定会直接沉到水底”。我正想着呢,却见榨菜丝一会儿往上升,一会儿往下沉,一会儿做一个翻身动作,一会儿绕着气泡转圈圈,过了一会儿,榨菜丝都有气无力气喘吁吁地躺在了杯底,只有一两根榨菜丝能勉强“站起来”。我对着榨菜丝大喊,可是榨菜丝还是一动不动,好像在对我说“哼,我们跳累了,凭什么要站起来”,最后榨菜丝们都不动了。

  我觉得这个实验很奇怪,于是就去问妈妈。妈妈笑着说道:“你刚才看到的气泡其实是一种叫二氧化碳的气体,他们可以把榨菜丝托起,当榨菜丝浮到了水面时,气泡就会破裂,这时榨菜丝就会沉下去,当气泡再次向上浮时,榨菜丝又会往上升高,这样一直忽上忽下,看起来就像跳舞一样。”我恍然大悟,这个实验真有趣。

  虽然这个实验很简单,但是我从中体会到了做实验的`快乐,也收获了科学实验的道理,真期待下一次实验啊。

我的小实验作文15

  下午,老师兴致勃勃地从外面走进来。老师的手里拿着一本书,书上放着一些纸屑和一把尺子。老师还没有说话,同学们就争先恐后地说:“我知道,我知道。”老师让班长蒋玉晶说。“这个实验是先把尺子在头上摩一摩,然后把尺子放在纸屑上,纸屑就吸到尺子上了。”蒋玉晶说。“说对了,这就是摩擦起电。”老师说完,就照着蒋玉晶说的那样去做,果然,纸屑真的被尺子吸住了,有的纸屑小,就直接吸在尺子上了,有的因为太大,所以尺子摆动的时候,纸屑也跟着摆动起来。

  我们也赶紧拿出尺子试了试,可是,女生长的是长头发,静电多,而我们男生头发短,静电小。突然,有人说,冬天,静电非常多。又有人说,在没有光的晚上,静电会闪一下。还有人说,冬天,晚上脱毛衣的时候,会产生静电。大家七嘴八舌地争来争去,不知不觉中,时间就如同风一样飞了,下课铃声响了。

  在回家的路上,我就在想,静电是怎么产生的呢?百思不得其解。回到家中,我迫不及待地上网去查。

  原来,摩擦起电是物理反应,用摩擦的方法使两个不同的物体带电的'现象叫摩擦起电,两种不同的物体相互摩擦后,一种物体带正电,另一种物体带负电。自然界中只存在两种电荷,绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷,用毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷……学海无涯,我看过的书太少了。

  妈妈告诉我·“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这真是一次有意义的实验,不仅收获了知识,还懂得了学习要吃苦的道理。

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