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校园二三事作文

时间:2022-04-12 13:34:50 作文 我要投稿

校园二三事作文(15篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的校园二三事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

校园二三事作文(15篇)

校园二三事作文1

  我的中学生活如同一条潺潺流淌的小河,时不时泛起美丽的浪花,也许快乐,也许悲伤,就让我提起笔,绘出精彩的几朵。

  信息课的窘迫

  犹记得第一次上信息技术课的情形。那天,我们第一次来到机房,望着偌大的教室,一排排整齐的桌椅、电脑,心中既兴奋,又紧张。当我们按部就班地坐好后,老师拧着眉头问:“学习委员是谁?”我“噌”地站起来,条件反射一般。“这堂课由学习委员读文档,大家准备好练习打字!”我脑袋发懵,呆站在座位旁不动。还是老师把我拉到主机前,让我给同学们读屏幕上的蝇头小字。头一次做这事,我直冒冷汗,脑袋上,手上都出现了一条条小河流。看着屏幕,我感到眼前发黑,面前的文字仿佛化作了一只只小虫在乱跑。一不留神,竟把第四行的'内容当成第三行读给了大家,还是老师及时发现,让同学们改正。“叮铃铃……”终于下课了,我长长舒了口气,感觉如释重负。

  历史考试的意外之喜

  期中考试进行到最后,是我最怕的一场考试——历史。我小心翼翼,经过满是陷阱的选择题,杀死了一个个填空题小兵,躲过简答题的轰炸。一路过五关,斩六将,终于来到了最后的Boss——小作文面前。我瞄了一眼手表,天哪,怎么只剩5分钟!我一下血压升高,粗略审题后,握笔的手在纸上飞快的游走,脑子如同发动机一般旋转,仿佛随时要冒烟。终于,赶在铃声响起之前,写下了最后一个标点符号。

  会不会考砸呢?回到教室,我赶忙和别人对答案。哈哈!结果出人意料,我竟然全部答在了点子上。我大声呐喊着“ohyeah!”,比着胜利的手势。还有什么比这更令人兴奋呢?

  这就是我的校园生活,既有兴奋又有难堪,既有高兴又有紧张。这些“小浪花”在一起,便组成了一条丰富多彩,独一无二的“潺潺小河”,载着我们向前去。

校园二三事作文2

  初中校园里沐浴着着阳光,浸润着温馨,生长着希望。初中生活就如同糖果,你永远不知道下一个是什么味道。年轻的我们品尝着五味,接受着人生的洗礼,感受着奋斗与成长的幸福。

  默写·甜

  “观沧海,曹操,东临……”东方的天刚刚泛起了鱼肚白,教室里传来朗朗的读书声。上课要默写古诗,朝气蓬勃的同学们自然不会坐以待毙,更不愿这开学之初给自己留下一个不好的.记录。

  尽管都已经背得滚瓜烂熟,但还是担心“书到用时方恨少”,大家放开嗓子大声背诵着。

  “叮铃铃——”上课了,我们的语文老师带着微笑走进来,和蔼地说:“同学们,我们开始默写吧。”

  “再让我们背一会儿吧?”

  语文老师马上换上了严厉的表情:“不行,晚上已经给你们时间了!”

  在别的事上都可以商量的语文老师,唯独在学习上如同“两个哑巴见面——没说的。”

  “把书合上默写。”

  教室里虽然一片哀嚎,但都开始奋笔疾书。昨晚刻苦背诵的我,现在胸有成竹,一会儿就写完了。在老师炯炯的目光里,我的默写合格通过。

  “不错,继续努力。”看着作业上红色的“ok”,我心里甜滋滋的。

  跑步·辣

  枪响了,一缕白烟升起。顿时,呐喊声、助威声、跑步声交织在一起。

  全场喧哗起来,每个人的心跳都在加快,目光集中在跑道上的同学身上。看!我们的车同学如同一只脱缰的野马向前冲去。她是全班女生的希望。

  跑了三圈,男生反超了。车同学距第一名虽还差50米,但她丝毫不放弃,仍然皱着眉头,咬紧牙关,奋力挥着双臂,准备最后的冲刺。

  “还有最后一圈。”体育老师大喊,激动人心的时刻到了。大家声音沙哑地喊着“加油”,迫切地等待着最后的胜利。

  赢了!车同学反超,全场一片惊呼!

  初中生活多姿多彩。我们在一次次历练中永不放弃、勇往直前的拼搏精神,融进了我们的血液,让我们在今后成长的道路上,越走越坚定,越走越自信。

校园二三事作文3

  梦中的钟声叮叮当当,交织着寒窗六载的梦,时光如流沙,在这梦中逃离指尖。隐约记得,校园生活的点滴,如星辰,细细碎碎,点亮了我童年的天穹。

  “男左女右”

  五年级时的回忆,欢乐多多。当时,我们换了个数学老师,而我们又难以在一时之间改了在数学课上嗨皮的本性,于是。

  那是一节数学课,我戴着新手表。同桌不知何时发现了我左腕上的手表,不断打手语暗示我,把手表戴到右手腕。我迷迷糊糊照做后,又有点莫名其妙,为什么啊?干嘛把手表戴到右手去?“为什么?”我压低声音问同桌。他用一种“连这个也不知道”的眼神瞟了我一眼,又继续盯着黑板,从牙缝中挤出声音:“我妈说的。”“啊?”我有点懵。见我没有听清,他干脆把头一扭:“我妈说男孩子手表戴左手,女孩子手表戴右手,男左女右嘛!”我一听,一下子乐了,捂着嘴,无声地笑着,却笑得翻天覆地。等我敛住了笑,数学老师不知已经瞪了我多久了。我忽然意识到了事情的严重性,不禁毛骨悚然。“宇涵!罚抄这道应用题三十遍!”老师。她点我同桌的名字?我低着头,用眼角余光瞥了眼同桌,他的脸苦得像黄莲。呵呵,“男左女右”。

  “笑魔”童鞋

  此人乃我们班的“奇鸟”也。“笑魔”的名声,是老师从我的作文中摘下的,加以封号童鞋,从此,“笑魔”童鞋的名号在我们班传开了。

  某次上课,幽默的语文老师林老开了个玩笑,死气沉沉的班级在笑声中活跃了过来。待大家的笑声告一段落时,“笑魔”童鞋又发作了,疯狂地笑了起来。那笑声一会儿低沉得像笛鸣,一会儿尖锐得像救护车声。他边笑还边抽搐,在几秒内,抽搐范围从脸部肌肉扩大到了全身。一阵笑声下来,全班的.同学都面面相觑,惊魂未定。唉!这“笑魔”童鞋,非把我们一班的人都吓成后天性心脏病不可。

  当然喽,我们严厉的数学老师是压制“笑魔”童鞋发作的灵丹妙药。

  一年又一年的夏天,我们欢聚,而今年夏天,我们却要分离。渐行渐远的寒窗生活与校园二三事被我们聚拢,装进岁月之酒,来年相聚,一醉方休。

校园二三事作文4

  踏入中学的大门,你会迎接新的机会和可能,新的目标与挑战。而这些校园里的生活就犹如一颗颗糖豆。它们是不同口味,不同颜色,不同形状的。那么,就由我来挑选几颗最完整的来讲述一下它的来历吧……

  绿色糖豆,渲环境

  刚进入校门,你会听到溪水“哗哗——”流淌的声音。沿着声音,你便能看到一条清澈的小溪。而这条溪水则是校园里的第一风景线。岸边,那如烟的柳丝,在清风中微微地扭动着柔软的'腰肢,任凭阳光的菩萨,鸟儿停卧在柳枝上婉转的鸣唱,花坛里,青翠的嫩草渲染了校园的气氛,五彩缤纷的花儿正在争奇斗艳地开放,散发出迷人的香气。蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂也在勤劳地工作。此时此景,会让你感到“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的安逸与陶醉。

  红色糖豆念师情

  红色,象征着感恩与爱的传承,它包含着老师对学生的期望。校园中的老师都具有这“红色”精神。如果你渴求一滴水,老师便愿意竭尽一片海;如果你要摘一片枫叶,老师便给你整个枫林和云彩;如果你要一个微笑,老师便敞开火热胸怀;如果你需要有人同行,老师便陪你走到未来……这,便是老师对学生的告白,教育里的爱,雕镂人心,永不锈蚀,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这,便是老师的精神!是老师用丰富的知识去开启的智慧。

  橙色糖豆伴阅读

  橙色象征着阳光与活泼,它与阅读融为一体是校园里最为风采的一面。校园中到处是书声朗朗的读书声和满满的书香。富兰克林说过:“读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒”在校园的读书生涯中,阅读对学生的益处是极大的。阅读是把钥匙,打开无数奥秘之本的枷锁;阅读是座灯塔,照亮迷失方向之人前进的方向;阅读是瓶清水,灌溉干涸之苗的土壤……

  ロロ校园中的糖豆数不胜数。不必说明媚的阳光和清新的空气;也不必说阅读的无限续为乐趣及舒适;单是老师那“谆谆如父语,殷殷似亲情”的关怀与温暖,就让你感动至深。

校园二三事作文5

  刚离开学校将近一个月了。在没事的时候,我总会手托着下巴,回忆在学校的点点滴滴,有时,我甚至还会情不自禁地笑出声来。

  还记得五年级时,我们去野炊的一幕幕,那时我不仅感受到同学们对我的友情,还感受到老师的和蔼可亲。

  去野炊的前一天,老师宣布了我们是去骑自行车去西江边。同学们个个兴高采烈,唯有我忐忑不安,因为那时候我还没有学会骑车,这可怎么办呢?我心急如焚,坐立不安。星期四了。哎,该面对的不还是得面对来到学校,我的好朋友就告诉我:“你别急,我来带你吧!

  "我一听,高兴的手舞足蹈。原来像十八个吊桶打水——七上八下的心也落了下来。

  到了那里,大家个个欣喜若狂。站在高处看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡,真令人心旷神怡!

  快要回去了,可是我的好朋友却因身体不舒服被她爷爷接走了。我的心情也低落下来,整个人看上去愁眉苦脸的。同学们安慰我,还不是逗我笑,他们眨着眼对我说:“瞧,老师的自行车不是可以载人吗?我笑着点点头。老师走来对我说:“刚刚她被她的爷爷接走了,待会儿你就坐我车吧,别担心!老师心平气和。回去的路上是一个女同学带的我,她一向乐于助人,为人豪爽。

  校园生活虽然让我感到温暖,但有时也让我的心里感到苦苦的。

  在社会上是像“前”看,而在学校里却是向分看。还记得无数考不好的日子,老师对我严厉的眼神,父母对我的体罚,至今还有目共睹。

  “你考得是什么,你自己看看。”老师一边狠狠地敲着我的卷子,一边恶冲冲地指责我。“我我吞吞吐吐说不上话来。“好,现在什么都不说,但下次再考砸了,你知道是什么后果吗?”老师拍了拍我的头。“嗯。罚抄课文”我胆战心惊。老师哈哈大笑:“我想你应该不会熬夜吧?”老师笑里藏刀。我无奈地点头。心里苦啊。

  老师啊,老师,我们都知道吃得苦中苦,方为人上人。可是,你们知道吗?每个孩子都有属于自己的'一片蓝天,可是,在童年里,我们却没能像鸟儿一样,在蓝天中自由翱翔。老师的限制,家长的约束,使我们不能轻松地吐一口气。难带你们就不能释放着一群没有自由的鸟儿?

  我该关上小学这本书了,迎面而来的是初中生活,希望在这儿,我们能学的轻松,学的快乐!

校园二三事作文6

  校园里的小树已悄然变粗,高过头顶。花坛里的花开了又谢,谢了又开。这一刻终究还是到来,陪伴了我六年的校园终要说再见了。这里给我留下了太多的欢声笑语,在这即将离开校园的时刻,让我闭目去回忆那一个个令人难忘的瞬间。

  阳光·比赛·拼搏

  记得那是一个阳光明媚的早上,我们盼望已久的拔河比赛终于来了。我们班一路过五关斩六将,轻松杀入了总决赛。只听比赛哨声吹响,这场“世纪大战”终于开始了。只见我们班选手像一头头壮牛一样,双手如钳子般紧紧拽着粗绳,使出吃奶的劲向后拉去。只见绳中间的红布一下子被拉过来一半。可对面的五班也不是吃素的,不甘示弱。只见他们一个个脸涨得通红,手紧紧地拽着绳子,顽强地坚持着,已经过来了一半的绳子瞬间又被拉到了起点。

  我们两班僵持不下,这比赛不仅是选手的比拼,两班的啦啦队也“对战”起来,加油声震耳欲聋。就在这千钧一发的时候,对面的主力脚下一滑,我们班抓住机会,一个个奋力地向后拉去,红布一下子被拉了过来,就算对面还有人在抵抗,但最终“寡不敌众,无济于事”了。

  最终,我们班齐心协力,赢得了这场艰难的.拉距战。

  细雨·分别·留恋

  那天窗外下着蒙蒙细雨,空气中弥漫着淡淡的忧伤,我们要分班了……

  “六一班张宇轩,六二班段皓喧……“这个消息犹如晴天霹雳一样落在我的头上。我不禁望向了我朝夕相处,情同兄弟的铁哥们。我与他并肩走过了五年,可如今却要分开。我望着他,眼中饱含泪水的他还在强颜欢笑。我们再也不能坐在同一个教室共同战胜难题;再也不能共同下课嬉戏玩耍了。天下没有不散的宴席,虽然我们不在一班了,但是我们会互相鼓励,共同进步,我祝愿他能结识更多的朋友,原我们的友谊长存。

  再见了,老师!再见了,兄弟!再见了,陪伴了我六年的校园,我会永远把这份情谊珍藏!

校园二三事作文7

  仁川镇中心小学——是我学习和成长的摇篮。仁川镇中心小学——是一座历史悠久、风景优美的学校。哦,我爱我的母校。

  当你高高兴兴地走进校园时,首先映入眼帘的是一幢名叫庆同楼的教学楼,是一个香港爱国人士投资而建的。我们的校园生活非常活泼紧张,同时也丰富多彩,令人着迷。

  我清清楚楚地记得在二年级时,就迷上了绘画。有一节绘画课总让我忘不了。这是一次别有一番风味的室外绘画课,我们来到了升旗台下,四个一堆,五个一群地围在一起画自己感兴趣的物品。虽然画得不太像,但是同学们看着自己第一次室外写生“作品”都特别地开心、快乐。

  岁岁月月,朝朝暮暮。春夏秋冬,四季轮回。刹那间,我已成为六年级的学生了。在20xx的教师节,我和班队干部为老师们组织了一台节目。首先,我们唱起了“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,水面倒映着美丽的白帆,四周环绕着绿树红墙……”听着熟悉的旋律,老师们都露出了会心的微笑。接着,同学们争先恐后地上台表演了小品、相声、讲故事等节目。每一个节目都表达了同学们对老师的敬意。

  我还清清楚楚的记着前不久的又一次表演至今还令我难忘。有一天,我正在教室里做作业,突然,老师叫我和几个同学一起去参加“高升畅想”朗诵排练。刚开始我们都记得不熟,排练时还有点丑态百出。但经过几天的排练,我们都把这些内容和动作记得滚瓜烂熟了。到了正式表演的时候,舞台上响起了我们几十个同学整齐的声音:“金色的九月金菊怒放,新兴的校园新星闪亮……”精彩的表演赢得了同学们雷鸣般的掌声。通过这次的.表演,又让我明白了台上一分钟,台下十年功的道理。哦,我们校园的生活的的确确是多姿多彩。我爱仁川镇中心小学的美丽的校园,更爱丰富多彩的校园生活。

校园二三事作文8

  人到小升初期间,不得已被“逼上梁山”——收敛起性儿,扎身题海。偶有闲暇,细细想来,六年级未必尽如人言——胜似地狱的痛苦,到充溢着一股令人热血沸腾的激情......

  一、牌“热”

  “再苦也不能累坏了自己!”这句话说得没有错。

  果不其然,在这被誉为“上厕所都是一种奢侈的享受”的小升初 期间,竟悄然兴起了一股不亚于“世界经济危机”的热潮......

  十分不幸,本人由于资质愚钝,故未能卷入这场风波,只好做起独孤看客——冷观牌场风云变幻。

  一时间,六年级下课后走廊上空无一人......寻觅中,众人都在教室中聚集,大比牌技。

  “快快快,拖什么拖,怕是输了吧!”“快手”李兄大呼。

  “嘻!”笑面虎洋哥奸笑道,“不急,不急,待我慢慢封杀你!”说着,一招将快手杀了个半晌哑然,真可谓“谈笑间,快手灰飞烟灭呀!”

  “雕虫小技!”冷无常杨姐蔑然一语,“如与我对阵,哼,十步之内要你好看!”

  “此言差矣!高手对阵,焉需十步?”“王牌”陈从身后闪出,“无常,你这不是自毁招牌吗?”

  “我......”杨姐支支吾吾,“真有本事就亮出来!”

  两人正欲生死一搏,怎料......“铃——”铃声响起,众牌神只得悻悻而归。

  二、歌“火”

  与牌神同期,此时又涌现出一群“后现代空想主义者”,简称“歌仙”。

  此封号并不意味着他们的歌声如何动听,而在于他们对音乐那种“剪不断,理还乱”的情愫,颇有“不走火入魔誓不罢休”的气势。

  无奈,本人也禁不住各的诱惑,堕入歌网,成了一名不折不扣的.歌仙——天天与众仙友攀谈歌坛之风吹草动,侃论歌林之新起之秀,编排歌界之风云排行榜,乐此不疲。

  然而,老师对此也展开了一系列“镇压”,颁布了“课间不准唱歌”之类的不平等条约。正所谓“上有政策,下有对策”,拥有激情的我们怎可忍痛割爱呢?

  六年级恰似一杯可乐,我们便是压入其中的二氧化碳,一旦有空隙,我们便会释放能量,演绎激情六年级。

校园二三事作文9

  我在仁川镇中心小学美丽的里,读了六年的小学生涯。六年来总会有一些快乐、难忘、有意义的事,珍藏在我们的心里,使我的心灵变得多姿多彩。珍藏在我心里的就有过这么几件看似是平平凡凡的小事,却对我的人生有着非比寻常的意义。

  在家里,我是家里的小宝贝,们从来不让我做事。就因为这样,上一年级的时候,我连最简单的扫地都不会。有一天,轮到我们组扫地了,看着我们组的一个个都很快的就扫完了地,我看着手痒痒,于是,我也拿起扫把,开始扫地,没想到才扫了几下就尘土飞扬了,搞得乌烟瘴气。这时,我心里暗暗地想,是不是他们的扫把好呢?于是,我就和其中一个要好的换了扫把,结果还是一样,原来这并不是扫把的原因,而是因为我自己不会扫地的问题啊!这件事让我真正的感受到,不劳动就连棵花也养不活。

  从小,家里人就夸我聪明,正因如此,我就渐渐地变骄傲起来。有一天,对我们说,明天要了,同学们今晚回家要认真地复习一下,明天争取考出好成绩来。而我觉得不就是考个试嘛,别人都说我聪明,一定能够考好。而那个平时傻傻的同学却抓紧学习,认真复习,我还笑他傻,考个试,至于这样大费周章吗?于是,我回家后照常玩耍,把说的明天要考试,回家认真复习的`话完全当成耳边风。结果可想而知,考试时,我按照自己的想法做试卷,却只考了70分,而那个我认为笨笨的同学却考了90的高分。这时,我心里想:哼,你这次不就侥幸考得比我高了而已,等期中考试时见分晓吧。没想到,他在考试前夕,复习的更加认真了,开始我还觉得没啥,想超过我,没门,我一定能超越他。但让我没想到的是,考完试,公布分数时,他再次超越了我,那时,我才觉得我实在是太骄傲了,这让我想起了一句名言:虚心使人进步,骄傲使人落后的道理。

  在校园里,我们都会有那么几件值得珍藏的小事,但这些小事有可能会改变我们彼此的命运。只要我们能做到取长补短,就一定可以把事做得更好,让自己一步一步摸索着走向成功。

校园二三事作文10

  有人说,校园是储存美好回忆的储存库。——题记

  朗朗的读书声混合着青春的气息飘入校园的每个角落,充实的校园生活从此开始。

  此时教室已经呈现出了繁忙而又井然有序的景象:语文课代表认真组织带读,其它课代表在核查作业上交情况;负责卫生的同学细心的清扫着,其它同学则卖力跟读;班主任此时正巡查这整体的情况……看着眼前一幕,我脑海中浮现了进入初中同学们一起学习,一起奋斗,一起拼搏的场景。

  班会竞赛展风采

  “同学们,祝贺大家荣获班会课竞赛一等奖。”当荣老师告知这个喜讯时,全班沸腾了。犹记得,为了展现出最佳状态,我们一遍遍的排练,一次次的优化。短短的几十分钟的展示,包含的是全体同学一遍遍“重新开始”的辛勤汗水;表演者一句句背台词的.努力付出;老师深夜一遍遍改稿子的付出……功夫不负有心人,我们取得了胜利!

  运动场上竞风流

  运动赛场上,到处可见同学们奋力拼搏的身影。瞧,接力棒比赛开始了。我们班在第三道。第一棒是小嘉,起跑线上她蓄势待发,枪声一响便如离弦之箭飞了出去,她将棒稳稳的交到了第二棒手中呢;接着第二棒第三棒都顺利交接,第四棒全力以赴奔向终点,最终获得了不错的成绩。跳长绳比赛也是团队实力的较量,一声声长绳落地的声音,是每个人的精神都紧绷起来,哨声一响,一个接着一个往前跳,速度快的数不清,很快,每个人的额头上有了密密的汗珠,汗水浸湿衣襟,哨声再次响起来,比赛结束了。最终,初中第一次运动会,我们班获得团体总分第二名的好成绩,我们的下一个目标是下届运动会勇夺第一。

  学海无涯共成长

  课堂上我们能精心听课,也能主动质疑;检测时,我们能挑灯夜读,也能细心答题,及时总结。教室外墙张贴的设计精巧,图文并茂的《西游记》手抄报;书写美观,赏心悦目的书法作品;色彩斑斓,知识丰富的英语思维导图;还有一张张答题规范,卷面整洁的优秀试卷……都是一张张回忆的照片,记载着我们丰富多彩的校园生活,记录着我们追梦的足迹。

  校园是承载梦想的地方,是青春的驿站,更是储存美好的储存库!窗外风儿清清,鸟儿啁啾;窗内阳光跳跃,青春迸发。收回思绪,继续跟读……

校园二三事作文11

  有一个地方,那里有我许多的快乐和忧伤的回忆那就是我的母校——双西小学。再有几天,我就要毕业了,也要对我们朝夕相处了6年的伙伴说再见了,真舍不得。

  这些天,一有空我就在校园里到处走走,想把一草一木都印入脑海。来到校园操场一角的健身区,看到一群小朋友正吃力地做引体向上。回想起当年的我第一次玩这个时的情景,“小胖胖”是我的外号,体重是我最忌讳谈论的问题,体育课是我又爱又恨的课程。看到别的男生个个身轻如燕,抓住杆子几下就能从这头撑到那头去,我当然也要试试身手了。两手一抓,使劲一蹬,只有两臂受力,我怎么这么重?我的胳肢窝好像承受了沉重的分量,一只手稍稍一松往前一挪,“啪!”坐了个屁股蹲儿,引来一阵哄笑……

  又轮我值日了,这是我最后一次值日,我仔细地清理教室里的每一个角落。当我打扫完锁教室门时,我又探进头,再看一眼我的老位置。我与同桌的伤心事又浮现在眼前,那天,我闲得无聊,就拿着笔和笔尖摩擦,让它们发出吱吱地怪叫,这是同桌最不喜欢听的声音,果然她捂住耳朵,大声尖叫“别响了!快被你吵死了!”我偏不停,她一气之下把我的'笔盖朝垃圾桶投了个3分球,还中了。我的怒火一下子就蹿上来了,拿起她桌上的改正带来了个大灌篮。她冲到垃圾桶前,把垃圾倒了一地,刨出了她的东西,怒气冲冲对我说:“我就让王老师看看你做得好事!”当然上课时,这一地的垃圾被王老师责问:“谁干的?”“是她。”我急速给老师报告。“谁干的,谁马上清理干净!”当时我自以为自己赢了呢。结果她大哭一场,害得老师没办法,只好给我们调了座位。其实同学之间磕磕碰碰难免,只要我们肯退一步,世界会更美好!我想对同桌说“对不起。”

  再见,我亲爱的母校;再见,我尊敬的老师;再见,我可爱的同学;再见,我的同桌。你们的记忆在我心中就像琥珀一样坚硬、玉石一样纯洁,我会永远记得你们!

校园二三事作文12

  中学生活意味着新的目标和无限可能,也意味着无尽的挑战。

  ——题记

  金秋九月,我们满怀希望跨进初中校园,我们的校园生活会怎样度过,是平淡无奇抑或是精彩纷呈?中学,我来了!

  班长·演讲

  学校为我们的发展提供了多种机会。刚来到初中,班主任就把我叫到办公室,让我担当班长重任。惊喜来的太突然,我有点不知所措。既然老师让我当班长,说明老师相信我,正因如此,我才要更加努力治理好班级,做好榜样!这不,班长的活来了,学校演讲比赛竟让我上场。时间紧,任务重。于是我利用好时间夜以继日地背诵,哪怕一分钟都不放松。白天与时间赛跑,夜晚与星星做伴。虽然最后比赛的成绩不太好,但也是一种锻炼,让我成长很多。

  “核桃案”“猴王”

  那天晚自习后,偌大的学校已经没有了什么人,当我值日倒完垃圾后,猛地发现地上竟然有核桃皮。我顿时火冒三丈,不得不把核桃皮又扔进垃圾桶。是谁在学校吃核桃还乱扔垃圾?我一定要找到‘凶手’!”机会终于来了,在一堂课上,我无意间发现自称“猴王”的同学在桌子下偷偷摸摸地夹核桃,时不时看看老师的动静,再以迅雷不及掩耳之势塞进嘴里,人证物证齐在,作为班长决不允许这种风气继续蔓延,于是我如实告诉老师。“核桃案”终于水落石出,“猴王”自然也少不了一顿责骂。

  历史挑战

  期中考试成绩出来后,真是“几家欢喜几家愁”。而我,恰巧属于后者。看着考砸的历史和地理,我的心里像被一块大石头堵住了一般,刺眼的70多分和鲜红的'错号深深刺痛着我的心。我不愿相信又不得不相信。随之而来的是朋友的震惊、老师的失望,我把头深深埋进臂弯。面对一些人的嘲讽,我只是毫不在意,依旧专心背书,但心里还是很不服气。于是我每天晚上又增加了做历史这一项工作。我明白一次没考好不是很大的问题,但这是一次挑战,我不能被打倒!下一次考试,我要让老师和同学对我刮目相待。

  校园生活是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢搏击,都会让我们成长;每一次不放弃的坚忍,都会让我们越挫越勇;每一次多滋多味的经历,都让我们听到喜悦的声音!

校园二三事作文13

  在我们看似平静的校园生活中,其实还暗藏着许许多多温暖的友爱,他们就像天上的星星一样数也数不清。虽然这对于刚上初一的我来说不算什么,可是那些事总让我记忆犹新......

  那是在一个课间的时候,我真该做一道数学题,可是这题并非想象中那样简单,我绞尽脑汁也没有想出来,这时,我看同桌也在写这道题,看他一副胸有成竹的样子,我拍拍他问道:“你能给我讲一下这道题吗?不太会”。“行啊,没问题。”他笑笑说道,于是他就耐心的给我讲了解题思路和解题技巧,然后又教了我另一种解题方法,还对我说哪种方法都行,“谢谢你,要不是你帮我,估计到放学我还是想不出来。”我由衷的说,“客气啥,同学之间相互帮助是应该的,其实,这类题也是别人给我讲过的。”他不好意思的挠了挠头。虽然只是一道题,却体现出了同学之间相互帮助,互相友爱的伟大情操,我以后也应该多去帮助他人,树立友好的学习风尚。

  还有一次,那是一个阴沉沉的天,我们刚上完第四节课,外面就下起了雨,我却没有带伞,本以为一会雨就会停,谁知这雨好像要跟我作对,反而越下越大,看样子只能被淋成落汤鸡了。不管了,我抱紧书包刚冲进雨中还没被冰凉的雨点淋湿,就感到头顶上方阴了一片,我赶忙抬头看了看,原来是一个院里住的女同学,她说,她远远看见我没打伞准备往雨中冲,就赶紧跑了过来,幸好赶得及给我打上伞。我冲她笑了笑,赶忙说,谢谢,于是我们俩共同撑着一把伞向家走去,离她家越来越近但是我家还没到,她对我说,“你把伞拿走吧。”“为什么呀,你家还没到呀?”我不解的问。“没事,你打吧,我还有两件带帽子的.衣服呢,而且我家几分钟就到了。”不等说完,她就戴上帽子冲进了雨中,我目瞪口呆的站在原地,望着她那渐行渐远的模糊身影,心头不禁涌起一股股的暖流,她的心是金子做的吗,这么善良,竟然可以为了他人,做出这么大的‘牺牲”,而不图回报,我要向她学习,学习她那种无私奉献,乐于助人的精神,并且在我的眼里,那不止是一把伞,而是浓浓的友爱和金子般的心灵。

  赠人玫瑰,手有余香,同学之间就应该互相帮助,相亲相爱,多给与才能收获意想不到的友爱,让我们携起手来,让友爱在校园这个大家庭中不断升华。

校园二三事作文14

  转眼间,我进入文来中学已经有好几个月了。全新的生活,全新的同学,全新的我。不过,我认为小学和初中真的有很大的差距。比如:同学们的亲和力更强,老师教书更快,更详细。现在回忆起小学的点点滴滴,简直可以回忆一整天……

  醇厚的友谊

  在小学时,我有几个一直在一起的死党,我们可以说是像手一样,形影不离,缺一不可!记得,四年级的时候……

  “同学们,明天我们将骑车去美丽的东方绿洲游玩,大家开不开心啊?”“开心!”我们大家的声音整齐划一。不过这时,我却在想:明明都已经四年级了,何必用对幼儿园的语气对我们呢?我小声的笑了一下,下意识地瞟了一眼我的死党之一,果子。我看到她的脸上明显有一丝不安。

  下了课,我和栗子去找她,她羞涩的说:“我……我不会骑自行车。”我顿了一下,拍了拍她的肩膀,安慰道:“没事,我来带你吧,放心!”果子瞪大了她那水灵灵的`大眼睛,用一种不敢相信的眼神看着我,我对她微微一笑,点了下头。

  就这样,我们一路唱,一路欣赏着美丽的风景到达了东方绿洲。那里简直美极了,绿树成荫,五彩缤纷的花在绿莹莹的草地上显得格外出众。

  下午,我突然发烧,被家人带回了家,事后我得知,果子是搭的老师的车回来的。她回到家之后,买了一大篮子的水果来慰问我,还说笑话逗我笑……

  团结的力量

  每个学校,每到一个时候,总会有一个热烈至极的活动——运动会!今年的运动会的项目也是应有尽有!在我们班级的热烈讨论下,我们终于决定我们团体赛的项目是拔河。想当年,我们一班曾得过三连霸的冠军得主啊!这次一定要,拔得头筹!

  比赛开始了,我们的排兵布阵十分鲜明,高的在后,矮的在前。没想到,与我们对抗的竟是三班,号称“世界第一”的班级。不过我们并没有气馁,我们相信只要有信心,就一定能打败他们。

  我们一班团结一心,虽然刚开始他们的优势在我们之上,不过我们后半段一起喊着:“一二拉,一二拉……”突然,我们士气大增一下就拉过了三班。

  有时,我不想长大,想永远和同学们在一起,可是现实就是不允许啊!是时候,为小学的记录写下一个句号,翻开我初中的篇章,开始一个新的旅程。

校园二三事作文15

  静静等待心难平,千呼万唤始出来,犹是风趣加幽默,高老师仍当如此!

  当老师拿书进入教室的一刻,所有人一瞬间寂静无声,又是一瞬掌声如雷般响起。高老师一步步走向讲台旁边的椅子,他先是准备向我们问好,却不知道用什么词形容秋季,在那里欲言又止:“这个……”有一同学突然说了一句:秋天!”大家突然哈哈大笑起来,高老师向我们解释说:“我也知道这是秋天!”

  ……

  高老师热情的对我们说:“大家又见面了!看到你们全部都坐在前排,我真是非常高兴。你们把我去年说的话记住了,我觉得带你们的课程不后悔。你们中间有一些同学曾发消息给我,想让我在当初这门课程待定时给你们代课,就连昨天也发信息给我。这让我觉得自己很有成就感。我去年代13门课,今年在这里面挑选了你们三个班!”

  大家一起齐齐鼓掌!

  这个老师说得十分普通,但是在一言一行中透露出幽默诙谐,即使有一些问题,也会在不伤害学生的自尊的情况下说出口,这是一个聪明智慧的老师。说一次,或许接下来的日子大家可以注意到。例如,学校里谈恋爱。有人严厉的说,学校规定如何如何,你们要怎样怎样。你认为大家会接受吗?

  高老师就会对我们说:“我以前在校园里开车时,发现前面有一对情侣,在那里做一些少儿不宜的事情,我就一直盯着他,车差点就碰到了墙上,差点生命就受到伤害。所以大家谈恋爱时注意一下啊!还有上课时情侣分开坐,最好一前一后,在我转过身来的一刹那你们眼神交流,你们的另一半瞬时间就可以接受到信息,下课后去哪里吃饭,吃什么?”

  面对学生不爱学习,有时迟到,却不注意老师的`情况,他还会专门讲故事来让我们明白为什么,以后怎么办。以及一些学校的一些规章制度。而且,最是不同的地方都他不用多媒体教学,他向我们解释说:在一个四面黑暗的教室里,大家只会昏昏欲睡,不会有人认真听课……

  这是一门开卷考试的学科,所以大家本来可以不听,但是在这一节课上玩手机,睡觉的人几乎没有,这是一个老师的魅力所在。大家一起全心全意地在欢声笑语中度过下午的时光!

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