心连心作文(5篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的心连心作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心连心作文1
2008年5月12日，汶川发生了8.5级的大地震。电视里都在播出关于地震的新闻。吃完晚饭，宁宁坐在电视机前看有关地震的新闻。
第二天的早上，老师在课堂上倡议了一个活动：给灾区的人们献爱心。她在黑板上写了几个字：我们和灾区的小朋友心连心。老师说：“灾区的小朋友们地震后没有了学校、没有了教室、没有了书，不能上课，我们应该帮助他们，献出爱心。”
宁宁回到家，他从书架上拿下几本书，这些是他最喜欢的，宁宁要把它们送给汶川灾区的小朋友。他心里默默地想：汶川的`小朋友们收到了我的书一定非常高兴。
到了学校，宁宁把这些书放在老师的讲台上。“这些书是我送给汶川的小朋友的。”宁宁对老师说。老师见了，高兴地称赞：“宁宁，你和汶川灾区的小朋友心连心，你真是一个热情、有爱心的好学生。”
心连心作文2
经过了一天的学习，我们都很疲劳，在上作文班的时候，老师见我们都很累，就说让我们做个游戏，我们一听，都大声地叫起好来。
老师首先让我们找到自己最要好的朋友，然后，就让我们把两个人的其中两条腿绑在一起，比赛开始了，轮到我和好朋友上场了，我们都非常紧张，我对好朋友说：“咱们都不要紧张，团结就是力量，你看到这条红绸子了吗？这就如同把我们的'心连在一起的红绳子一样，我们两个一定要团结。”好朋友向我点点头。预备！开始！老师大声地发出了指令，我们肩靠肩，手拉手，迈着整齐的步伐向前跑去。在同学们的高声呼喊下，我们结束了比赛，本以为我们能赢，可是我们还是失败了，因为，对手的两位男同学比我们跑得还快，但我们尽力了，我们已经尽了自己最大的努力，我们没有气馁，争取下次比赛得第一。
通过这次游戏，我懂得了，做一件事情，不会一次成功，但是我们一定要有恒心，这样才能干好一件事。
心连心作文3
5月12日那天，我相信是一个让人又恨又害的一个日子，在那天，无情的地震在打败大地妈妈后，在下午2：28分，怀着让人类灭亡的念头，向四川人民袭来。
只听见“哗”的一声，房子倒塌了，在人们的失声痛哭下倒塌了。无情的`地震把人们压在废墟下，也许是它发现自己做过头了吧！于是，它被压的人们里选出数千名人民，让他们成为幸运者，在不同时间内被救出。
人们听到这个消息的时，马上开展了“爱心捐款”活动。无论多少，都是我们的一份爱心。
在这我要大喊：“四川人们你们不要害怕，我们永远和你们心连心！”
心连心作文4
4月14号早上，在青海发生了地震，救援人员马上来到现场开始搜救。在此时，我有许多话想对青海朋友们说。
虽然地震破坏坏我们的家园，但你们要坚持，你们要挺住，地震无情但人间有爱，只要你们有着坚持到最后一刻的决心就一定能活着出来，你们在里面还好吗？我知道，水泥板把你们压着，让你们喘不过气，救援人员一定会把你们救出来的，你们的一些说不定地震已经让你们失去了双腿，但你们不要伤心，只要我们还活着，我们就有希望。青海的小朋友们，虽然地震把你们变成孤儿，但你们一定要坚强的活下去，你们自己要好好照顾自己，那些在废墟下的'朋友们，你们是不是很劳累，但你们不能睡，一定要等到救援人救出你们，地震毁了你们的家园你们一定很伤心吧，但你们别伤心，不久你们的新家园就会建起来的，记住一定要坚持下去。
青岛人民，我们的心永远和你们在一起，让我们一起共渡这危险的生死关。
心连心作文5
今天真是一个好日子，阳光明媚，我的心情别提多高兴了。还因为放假了，不用背着沉重的书包了，可以放松放松了。老师领我们玩了一个游戏：叫“背靠背，心连心”。
我可真奇怪，为什么叫这个名字？到底怎么玩呢？经过老师的`介绍我才知道，原来是这么玩的：两个人背靠背，中间夹一个大球，从起点夹回终点。游戏开始 了，第一个出场的组号称小不点组合，他们俩夹着一个大球，几乎球比他们还大，我想他们一定抬不动。看他们的表现吧！他们抬起球刚走一步球就掉了，然后连着 一次一次的往下掉。而当到张露文和李昀杭出场时，他们俩夹起球不费吹灰之力，把球顺利夹回终点。有了他们俩个的成功，同学们接二连三的成功地运回了球。我 们班的大裁判就是大名鼎鼎的吴默涵，每次别人出场她都出场，为他们加油。当到我出场时，第一次球就掉下来了，但最后一次我终于成功拉！
游戏在欢笑中结束了，我也知道了团结才能胜利。
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