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咬出来的“画”作文

时间:2022-03-03 15:01:21 作文 我要投稿

咬出来的“画”作文(4篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的咬出来的“画”作文,欢迎大家分享。

咬出来的“画”作文(4篇)

咬出来的“画”作文1

  饼干也能咬成一幅画,你一定觉得新鲜吧。

  今天,老师带来了一袋饼干,放在讲台桌上,我一下子就被这袋饼干吸引住了。要知道我最喜欢吃饼干了。

  我莫明其妙地想:今天老师又会出什么花招呢?老师葫芦里卖的是什么药呢?

  只见老师在白板上写了醒目的“动嘴画一画”几个大字。我一看,更是丈二和尚——摸不着头脑,用嘴画画,前所未有,我只知道用手画画。

  老师就把香喷喷的饼干发给我们,我连忙打开包装袋,一股香味扑鼻而来,我真想马上就吃个痛快。

  老师拿出一块饼干,说:“你们认真看老师画画。”说着就小心翼翼房主张嘴在饼干上咬了一口,说:“这是衣服的领子。”我们一听感到特别好奇。接着,老师东咬一口,西咬一口,不一会儿,一条美丽的裙子就出现在我们的面前。

  “太神奇了。”我们情不自禁地赞叹道。

  轮到我们咬画了。我也学着老师的样子,在饺干上先咬出一个圆形的'领子,接着咬长长的袖子,又咬了衣服的下摆,一件美丽的衣服咬好了。我真开心,因为我也会咬画了。

  虽然同学们满嘴都是饼干屑,个个像个小花猫,但心里别提有多得意了。

  欣赏着自己咬好的《美丽的衣服》的绘画作品,我真舍不得吃掉它,因为它是我第一次用嘴咬出的画。咬画真好玩,回家我还想再玩一玩。

咬出来的“画”作文2

  今天,老师告诉我们这堂课要带我们用嘴巴咬出一幅“画”,同学们都丈二和尚——摸不着头脑,心想:画不是用笔画出来的吗?怎么是用咬出来的呢?于是老师告诉我们,今天要一边吃饼干,一边把饼干咬成自己喜欢的样子,大家开心的手舞足蹈。

  开始咬“画”了,老师给我们每人发了一块小饼干,饼干香香的,黄黄的,看得我真想把它给一口吃了。老师先示范给我们看如何咬“画”,老师就在这小小的饼干上咬了一口,饼干就变成了半圆形,再咬一口,一个弯弯的月亮就出现了,再咬一口,就变成了西瓜皮,再一口,饼干就不见啦,真是太神奇了。

  同学们看得都快流出口水来了,一个个跃跃欲试。接下来轮到同学们表现了:有的同学咬了一件好看的小裙子,有的同学咬出了一件衣服,还有的同学咬成一个小蘑菇,还有的咬出了一个漂亮的`小房子。我心想:我要咬什么形状呢?有了!干脆咬一个小小的贝壳吧!可是我一口咬下去,饼干就碎了,变成了一个半圆形的月亮,于是老师又给了我一块饼干,这次,我小心翼翼地咬“画”,一口、两口、三口,我的贝壳终于大功告成了!我又看了看我的同桌,只见她咬了一个面包片出来,真是太厉害了。然后我们又一起试着咬了许多千奇百怪形状各异的“画”,真是有趣极了。

  咬出来的“画”可真有意思,我喜欢这堂动嘴课!

咬出来的“画”作文3

  上课了,只见老师在黑板上写了5个大字一一咬出来的画。我丈二和尚摸不着头脑了,心想:画一定是要用五彩缤纷的彩笔画出来,怎么可能是咬出来的呢?老师葫芦里卖的什么药啊?真叫人奇怪。

  老师给我们每人发了两块饼干,一块圆形的,一块方形的。我馋得直流口水,忍不住抓起圆形饼干,拿到鼻子前贪婪地闻了起来。啊!一股浓郁的葱香味扑鼻而来,我咽了咽口水,如果现在能一口把它吃掉的话该多好啊!

  老师要给我们做示范了,我们在下面议论纷纷。我暗暗地说:“老师,饼干可是很脆的'哟,如果您一不小心咬断了,那可要丢脸丢到家了。”老师似乎一点不担心,她先用手抓住饼干的两侧,在边上小心翼翼地咬了一个小缺口;接着把饼干侧过来,在边上咬了一个较大的口子;然后把饼干倒过来,在另一侧也咬了一个同样大小的口子。老师把饼干举起来给我们观察,原来像极了一件T恤衫,早知道我就在38妇女节当天给妈妈咬个“惊喜”了。最后老师把下边咬平,一件饼干T恤衫就完成了。老师的饼干T恤让大家一下子兴奋了起来。

  接下来,到我们自己咬画了。我到底咬什么呢?咬一把吧,不行不行,有板机,我的制造能力有限。那就咬一个月牙吧。我先咬下饼干的1/2,再把另一半的里面部分咬掉一些。不料一失口,月牙成了两段,我只好放弃了。我又拿出方形饼干,咬了一座房子。我的作品完成后,我左看看,右看看,殷筱宇居然咬了一个“四不像”,哈哈,看来今天“最差咬画师”的称号非他莫属了。

  你看,咬出来的画多有趣啊,不妨你也请你的小伙伴们来试试吧!

咬出来的“画”作文4

  今天,是我盼望已久的作文课,因为马老师要带我们做一个有趣的事情。上课铃声响了,只见马老师神采奕奕地走了进来,手里拿着一袋饼干和一张手帕纸。我见了脑袋里跳出了许多小问号:马老师到底要做什么事情呢?我百思不得其解。

  只见马老师把身子一转,写起了板书,我们异口同声地念道:“咬出来的'画。”同学们大吃一惊,教室里像炸开了锅一样热闹。“画怎么能咬出来呢?”同学们七嘴八舌地说着。

  还没等我们回过神,马老师兴高采烈地拿出一块圆形的饼干,左瞧瞧,右看看。顿时,香味扑鼻而来,同学们见了直流口水。马老师像大魔术师刘谦一样神秘地说到:“见证奇迹的时刻到了!”教室里寂然无声,同学们睁大了眼睛,看看马老师到底要干什么。只见,马老师像一只小老鼠一样,沿着饼干边沿一口一口津津有味地吃了起来,同学们捧腹大笑。好戏来了,饼干只剩一点儿了!马老师全然不顾同学们地呼喊声,继续美滋滋地吃,居然还说:真好吃!正看得入神,马老师把饼干拿了出来。我们定晴一看,一个“月牙形”的饼干出炉了,同学们见了,班级像刚煮熟的水一样沸腾起来!

  马老师开始让我们坐“画”了,同学们情不自禁地拿出了自己的饼干,津津有味地吃了起来。不一会儿,褚梓的“桥洞”新鲜出炉了,同学们见了哈哈大笑,孟繁松也“画”好了,一颗“星星”脱颖而出,大家见了拍手叫好。我见他们都“画”好了,我可急了:我的“画”才“画”了一半。不一会儿,我也作好“画”了,一片还剩半张的树叶,我拿去给老师看,老师把我的“画”给大家看,同学们看了都被我作的“画”笑得肚子痛!

  今天的作文课既生动又有意义,马老不但教师会了我饼干还可以作画,也增加了师生情谊,我一生也不会忘记!

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