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教室的一角作文

时间:2022-02-23 09:09:55 作文 我要投稿

教室的一角作文10篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的教室的一角作文,希望能够帮助到大家。

教室的一角作文10篇

教室的一角作文1

  你想知道我们301班哪一个小角落最美丽吗?今天我就来告诉你们吧!

  走进教室往左边看,你就可以看见一块又长又大的黑板,它里面有写话纸,书法纸,中队角和暑假积极分子的奖状。如果细细看写话纸的话,你会发现里面的内容很丰富,字迹清楚、排版整齐;书法纸是一张张书法作品,好像是小小书法家的作品。这可是我们谢老师精心挑选出来的.呢!中队角里只有核心价值观和小学生守则这两类。

  黑板下面就是我们亲手种的植物,有些是家长买的,有些是父母种的!有朝天椒、铜钱草、金枝玉叶、文竹还有其它叫不出名字来的植物。铜钱草的叶子圆圆的,真的很像池塘里的荷叶;金枝玉叶分开的枝条,好像千手观音一样。

  植物下面是我们放书本、用品等东西的柜子,里面有些整洁,有些很乱。柜子左边是卫生工具,那里摆放得很整齐,这些多亏了当天下午的值日生。右边是雨伞桶和空调。雨伞桶里很脏,经常有蚊子飞出来,所以同学们都很不喜欢它。空调是新的,所以很干净。

  我们教室的后面真是又美丽又整洁!

教室的一角作文2

  我们的教室有很多特别的地方,卫生角、作品展示角等,但我认为最特别、最有意义的是龙虎榜。我们班有19人,这19个人要在学习、纪律等方面进行评比,老师会把胜出者的照片贴上去。

  每个人都想把自己的照片贴上去,但是必须要用自己的行动才能实现,俗话说得好,“一份耕耘,一份收获。”你不耕耘怎么会有收获?所以,这不光促进了我们的学习,也让我们的荣誉感愈发强烈。同学们都你追我赶,争先恐后。每天的学习气氛特别浓厚。

  有一次,我的一篇文章《我和书的故事》得了优,老师把它当做范文点评,同学们各抒己见,王晋的'评价:“文章有血有肉”,王杰的评价是:“文章的故事情节幽默、生动”。同学们你一言我一语,气氛热烈。王老师笑盈盈地看着我们。最后一个小小的“优”,就为我争得了上龙虎榜的机会,同学们都为我喝彩。别的同学也都发奋读书、写作……要超越我,就这样,同学们对写作、阅读的兴趣愈来愈浓厚。

  我喜欢我们班的龙虎榜,它监督我克己自律,激励我惜时进取。

教室的一角作文3

  我们的教室有很多特别的地方,卫生角、图书角、作品展示角,但我认为最特别,最有意义的是评比角。

  我们班有48人,有12个四人小组,勤奋组、腾空组、无敌组、必胜组……这12个四人小组要在学习、纪律、卫生等方面进行评比,如果哪个四人小组在每一个方面做得都很好,老师会在他们小组的评比栏上加上一颗红五星,一个学期结束,哪一个小组的红五星最多,这个小组就是本学期的优胜小组。

  每一个小组都想赢得优胜小组的荣誉,但是必须要用自己的行动才能赢得红五星,俗话说得好,“一份耕耘,一份收获。”你不耕耘怎么会有收获?所以,这不光促进了我们的学习,也让我们的集体荣誉感愈发强烈。同学们都你追我赶,争先恐后。每天的学习气氛特别热烈。

  有一次,我的一篇文章《我和书的故事》得了A+,老师把它当做范文点评,同学们各抒己见,王琪煜的评价是:“文章有血有肉”,郝瑞的评价是:“文章中的故事情节幽默、生动”,王印宣的评价是:“文章中好词好句很充实,用的地方也恰到好处。”同学们争论得不可开交,王老师笑盈盈地看着我们。最后一个小小的A+就为我们组争得4颗星,我们小组的`同学都为我喝彩。别的小组也都发奋阅读、写作,想要超越我们,就这样,同学们对写作、阅读的兴趣愈来愈浓厚。

  我喜欢我们班的评比角,它伴着我的快乐,也监督着我的学习、纪律、卫生。

教室的一角作文4

  我们班和其他班级对比后,你一定可以发现一个巨大的特点,那就是——我们班有两块黑板!靠近讲台的黑板是帮助我们增长知识是学习的地方。既然别的班级都有,那么我也不必详细说明啦!

  最有特色的要属教室后的那块黑板啦!它比第一块黑板绿,内容也比第一块黑板要丰富多彩。黑板上面还钉着各种各样的写话纸,字迹秀丽的'书法纸,还有小学生必看的中国核心价值观……

  如果你往下看,一定会发现长长的白色大柜子上放满了许多品种各异的植物。这一些全是同学们辛苦了一年多的成果。它们有金枝玉叶、有碰碰香、还有小巧可爱的芦荟……我就是那芦荟的小主人,现在小芦荟早已长高了一大截。

  金枝玉叶这个名字听起来十分高贵。这一种植物在我们班有两盆,一盆长得十分茂盛,并且十分漂亮!可是另外一盆却叶子稀少,一点也不显眼。我想:那个叶子稀少的金枝玉叶一定十分埋怨自己的主人吧!

  放植物的柜子分有几十个抽屉,一个抽屉放两个同学的物品,还有几个空空荡荡的抽屉只好寂寞地待在原地。抽屉分为三种不同的颜色,红色、白色和绿色。白色最多了,而绿色只有孤零零的一个,红色不多不少刚刚好。

  柜子旁边就是值日生要用的清洁工具。它们整整齐齐地摆放在墙角,扫把和抹布则挂在后门背面的铁钩上。因此,后门可不能重重关上,不然抹布和扫把一定会一起应声落地,将你打在地上!

  我们班级的这一角真美呀!

教室的一角作文5

  在我们教室里,后内角上是“荣誉堂”,墙壁上贴满了各种奖状;下是“图书角”,书柜里整齐有序地摆放着许多课外书。但最引人注目的是书柜上面形态各异的花卉,使我们教室春意盎然。

  虽然在室内,但各种花草仍然生机勃勃,各领风骚。坚强勇敢的仙人掌、神奇有趣的喷喷香、独特秀丽的袖珍叶、美丽迷人的风信子、亭亭玉立的郁金香,还有吉娃莲、虎皮兰、杜鹃花、仙人球。

  在这众多花儿中,我最喜欢的.还是我自己精心照料的喷喷香。它有几厘米高,身穿绿色外衣,叶子扁圆扁圆的,上面有很多密密麻麻的软毛,摸起来很舒服,像一朵小圆花的花瓣一样,真逗人爱。它的茎很细,像一个美丽苗条的淑女,别看它小,如果有小蚂蚁在下面,天气不好,喷喷香浓密的小叶子还可以给小蚂蚁遮风挡雨呢!很了不起吧!哦!对了,还没说根儿呢,我们千万别小看它,它的根特别有力气,最粗最长的或许会超过三厘米长,这个根就像柱子一样"撑着植株的一片天"。

  喷喷香谐音“碰碰香”。顾名思义吧,如果有人碰一下它,它就会发出一股浓郁的香气,如果你碰得太厉害,它有可能会生气,叶子就会轻微地伸缩一点进去.过一会儿,它就又雨过天晴,舒枝展叶了。有一次,我生气了,特别用力地"扇了它一耳光",它伸缩了好几次,好像在对我说:"你打我干吗呢?我是碰碰香,不是打打香!如果你再打我,我缩小隐身算啦。"我差点儿笑掉了门牙.

  我们教室的一角有快乐,有幽默,也有春天。

教室的一角作文6

  我爱我们的班级,我们的班级温馨阳光,充满生机。我最喜欢的还是讲台右边的图书角。那里摆放着两个大书架,装满了各式各样的书籍。

  下课铃声一响,我们这些“小书虫们”就急匆匆地涌到书架旁边,或站着,或坐在地上,或几个人挤在一起,捧起自己心爱的课外书,一页,两页……享受着和书中人物的精彩对话。看到幸福的情节,我们会手舞足蹈;看到悲伤的'情节,我们会跟着主人公情不自禁地流下泪水。就这样,我们尽情的在童话世界里漫游,在科幻世界里穿梭。

  我的同桌叶小凡,从小跟着奶奶长大,性格内向敏感,常会把同学们的玩笑当真,觉得别人说的话都是针对自己,与自己过不去,因此常一个人呆在某个角落生闷气。自从教室里有了这个图书角后,他变了,变得心胸开阔多了,他曾悄悄的对他的好朋友说,是书架上的《知心姐姐》告诉他,同学之间应该和睦相处,这样才能其乐融融。是呀!《西游记》中的孙悟空让我们明白了善与恶、美与丑的区别;《钢铁是怎样炼成的》中的保尔让我们明白了碰到困难不能气馁;《一千根弦》中的盲人让我们明白了要好好珍惜今天的幸福生活。

  书架上的三盆花,像三位漂亮的迎宾姐姐时时刻刻在欢迎着我们这些小朋友。你看,中间的那盆蟹爪兰露出红艳艳的小脸蛋,笑得正欢呢!

教室的一角作文7

  吾之教室坐落于教学楼三楼,八面玲珑,甚是明朗。今吾观其一角甚幽,有所感,故而为文。

  吾座东北而望,为一书架,师名其曰:“快乐书吧。”有书百本有余,五花八门,门类俱全。阵阵墨香,叫人欲沉迷书海,不能自拔。

  或问:“端是如此神奇邪?吾不信也。”莫急,且听吾慢慢叙来。此书吧为三层,上层为中外名著,儒道经典,励志名篇,无所不有。有如《论语》四册厚如《辞海》,层层而累三尺有余;又如《假如给我三天光明》者,竟有十余本。中层多为青年杂志美文词话,是吾师特命余等携来,以此于美文中觅思想,于诗词中冶性情。下层则为杂谈。何为杂也?于此中有自传,有小说,有科普,亦有工具书。如吾所寄放之书《老子之道》似句句解析,又好似阅后感,与上二者不属,故曰杂。

  书架下可见一花架,上置各类花草,亦有趣矣。此花架偏于书架之下,光不可照。常言“适者生存”,故有花生亦有花亡。靠窗者皆不甚翠,微黄。而于书间书上者则生机焕发,犹中者最盛。余百思不得其解,是书有神异耶?非也。后方得知,下者花草亦有高下之分,高者遮其光,下者必难生。书架之中,花草稍疏,故茂盛也。而最上者,皆矮株,最疏亦最高,所得之光亦少数,故未有中者翠。

  余独坐良久,悟得一理:甚密无光,阻其生;甚疏得少光,难生。惟松驰有度,方盛!做草如此,做人亦如此。

教室的一角作文8

  我上学的地方就文山州鼎鼎有名的实验小学。实小里有苍郁挺拔的大榕树;有健材齐全的小小运动场,还有一棵金光灿灿的金球。下面我要介绍的是我渡过三年的充满书香地方。那就是教室的一角——图书角。

  走到教室门口,一眼望去洁白的墙壁和56张桌子把我们班五彩缤纷的后黑板映入眼帘。在一个很显眼的地方摆放着一个装知识的柜子,里面许多“哑巴老现”,愿意帮助我们解答问题。里面许多书有:《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》这种名著类的书。还有《爱的教育》、《十万个为什么》、《十万个事世末解之迷》、《教学大转盘》这种提高知识的'书,每当下课铃一响,同学们就一嗡而上去借书。即使下课也很安静,因为大家都聚精会神的读着自己的书。啊!书呀,是你让我们成为了一个有用的人。

  啊!教室的一角,你是我们成长的阶梯,看我一步一步走向知识的堡垒;你是一直默默在我们身后帮助我们的老师;你是一位天神派来的知识女神,帮助我们遨游天堂。

教室的一角作文9

  告诉你们一个小秘密,我有一个乐园。这个乐园,远在天边,近在眼前,就是我们班的图书角。为什么它会成为我的乐园呢?就让我来给你介绍一下吧!

  我们班的图书角不大,那里有一个大约两米高,一米宽的书架,放满了一排排整齐的图书,比如深受女孩子喜爱的各类童话书《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等,还有男生爱不释手的漫画书《爆笑校园》、《淘气包马小跳》……每次下课或者午休,小小的图书角都挤满了人,因为大家都很喜欢坐在这里看书,我也不例外。只要一翻开印刷精美的书籍,我就仿佛来到了知识的海洋,可以自由自在地遨游,那书中奇妙的想象,优美的语言,有趣的内容,曲折的情节都有着神奇的魔力,深深地吸引着我,我就好像身临其境地来到了书中的'场景,和主人公一起喜怒哀乐,这时候我就会所有烦恼都抛到九霄云外,好像外界的一切都和我没有关系,就连同学都说我看书真是入了迷。

  这就是我的乐园——图书角,在这里我收获了许多知识,明白了很多道理,给我的课余生活带来了不一样的乐趣,让我无时无刻都能与书相伴!

教室的一角作文10

  每天早上走进教室,早到的同学已打开门窗,靠操场的窗户总是有风吹进来,轻柔的从我脸庞拂过,当阳光照进教室里,靠窗边一排的同学虽然觉得亮光非常刺眼,但窗台上整排的植物却显得十分开心,因为他们是照到阳光,叶子变色得更多彩,宛如穿上五彩缤纷的衣裳,显得十分美丽!我最喜欢教室这一景色。

  每当下课时,我总是来这里欣赏他们的美姿,每当微风徐徐,叶子随风摇曳宛如在跳舞一般,尤其是我心情低落时,望着他们,他们好像在对我说:“不要难过,我在这里陪伴你!”我的心情舒坦多了,走回自己的座位准备上下一节课了!虽然是变色植物,但宛如神奇魔法师般让我的心情就像绽放的花朵,为我开启一条开心的`道路。

  要放学前,我总会跟他们说:“再见!”他们好像我家的一份子,有着温暖我心,替我解忧的力量,对我而言他们是治疗我疲劳的开心物,不管什么时候它们总是对我微笑,我爱他们。

  教室的后方,不仅是摆放变色叶盆栽的地方,也是我最爱的一角。

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