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倾听声音作文

时间:2022-02-23 16:19:38 作文 我要投稿

倾听声音作文

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的倾听声音作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

倾听声音作文

倾听声音作文1

  有一种声音,不似风吹落叶般静美,没有湖面微波般轻柔,可它有独到的细腻、安谧。它就是春天的使者--春雨。它,滋润万物,用神奇的药水涂抹着单调的大地。

  乍暖还寒的春夜,你什么也无须做,捧一杯清茶,啜上几口,闭上眼睛,脑海里就会浮现出这样一幅画:大地是一张白纸,天上绿色的水滴落下,大地便泛起一片绿意,嫩绿的小草冲破地皮蹦出来,青葱的苞芽顶开树皮冒出来,青青的麦苗蹿过泥土钻出来……“嗖嗖嗖”

  “嗒嗒嗒”组成了一首《春雨交响乐》。

  “好雨知时节,当春乃发生。”这句诗就不由得在你耳边响起,随之而来的是一幅《春夜听雨图》。“多及时的雨啊!”杜甫自言自语道,“你知道时节的变化,到了春天就应时而生。”

  没有划破夜空的宁静,悄悄的,如牛毛,如细线,如银针,滴落在大地上,像一股清泉流进了植物的心田,也随柔风进入人的心里。杜甫心中充满了春天的喜悦:明日一早去看一看整个锦官城吧!它一定汇成了花的海洋。

  春雨用它博大的胸怀滋润万物,无声无息,多么令我们敬佩啊!老师不正如这春雨吗?

  作业本上详细的评语,台灯下殷勤的身影,办公室中耐心的训导……不都是春雨般的润泽吗?默默无闻,无私奉献,神奇地培育着满园桃李,绽放朵朵“春雨润物花”。

  我听到了,听到了春雨的'声音,你是无私的,你是奉献的。这是生命的声音。

  点评:独特的视角,主题的升华,充满真情的呼唤,排比段、排比句的使用增强了文章的感染力。点点滴滴都写满了对春雨的喜爱和欣赏。由景入情,写出了春雨博大的胸怀,进而联系到老师的博大和无私。

倾听声音作文2

  坚固的冰棱从屋檐上落下,地上的雪被初阳蒸融了,土地上的冰和雪都转化成为了水,它们又将回到泥土,滋润大地。

  开春,风把云朵吹散了,太阳探出了脑袋,普照大地。“叽,叽……”这叫声犹如旱季的一场雨,滋润了干涸的泥土。开始只是二三句连唱,后来竟成了齐唱,几只鸟儿唱起了歌儿,汇集成一片,绵延不绝、歌声不断、歌声悦耳,像是要充满一大个院子,这唱声,犹如一场雨,先是“滴……滴”地打在地上,打在水中,翻起水花,再是“狂风乱作”。雨打得到处都是,打在叶上,瓦上,衣服上,像拨弄着乐器,一声大过一声,一声高过一声。雨中的植物压着头,吸吮着这天之甘露,雨,她滋润万物,温馨而柔情。

  树叶翩翩起舞,叶子与树梢发出的“沙沙……沙沙”声,不一会儿,整片树林都在“沙沙……沙沙”地轻轻拂动,轻轻的响声,像是轻松的安眠曲,轻松的音调“沙沙”地响着,声音起伏变度不大,这轻松的音调,一声声叠加在一起,似乎有稳定的节拍,不一会儿,音乐逐渐低下去,一声声都像是在说着悄悄话,像是要带着光线一同低沉下去……

  春天,不仅是自然景观复苏的时候,更是人们舒展筋骨的`时候,吃过晚饭,去散步,“嘿!你好啊!”“嗯,你好你好!”甚至祁门还开展了一两次集体活动,就比如上次元宵节,人们提着锣,打着腰鼓,耳边还传来了“当当”的响声,观众的笑声是这个春天里一抹独特的亮点。

  听着“嘀嗒嘀嗒”雨声,像交响乐;听着树梢“沙沙”响,像一首曲子;听着鸟儿“叽叽喳喳”在枝头唱,像说着话……

倾听声音作文3

  滴,滴,滴,这是水的声音,多么悦耳的声音,让人听了心旷神怡。水的声音是纯洁的,是美妙的。

  -----------题记

  那纯净的透明的水所发出的声音是那么美妙,无论是雨水的滴答声还是河水的`哗哗声或者是大海波涛汹涌的声音,都是如此自然,如此美好。站在老家一条小河旁边,闭上眼睛,静静的聆听那哗哗的流水声,你就能感到什么是真正的水的声音-------那是多么美妙啊。

  在我们这个城市化越来越发达的社会里,人们听的都是那些汽车嘈杂声,工地发出的噪音,各种汽车,电动车的喇叭声,还有就是一些商店的嘈杂的音乐。于是,人们就忘记了聆听水的声音--------那大自然最为原始的声音。如今,我们在越来越现代化的生活里忘记了曾经忘记了万物之根的声音。在我们偶然听到那水龙头传出的哗哗流水声时,我们又是否想起那被我们遗忘的大自然的流水声?是的,我们是忘记了,但又能否在内心某个深处,回想起那万物之根的声音呢?

  下雨的时候,关掉电视,关掉电脑,打开窗户,一个人静静的倾听这雨水哗啦哗啦的声音。或者出去一个人走在林间小道上,闭上眼,感受着心灵的跳动聆听着环绕着小溪哗哗的的声音,顿时感到一种说不出的平静环绕在自己的心灵。走到小河旁,又看到鱼儿在水里嬉戏,仿佛有听到水花四溅的声音,就像孩童在打水一样。

  倾听水的声音,要让那平静的声音像风一样闪现在你耳旁。走在林间的小道上,闭上眼,感受着心灵的震动倾听着那流水的声音。

倾听声音作文4

  小时候,家住青岛。离家最近的沙滩,坐车仅需十几分钟,奶奶常带我去那儿。

  那里的沙子细软而显出金色,得名金沙滩。海风一吹,海浪便携着金色的细沙上岸,风裹着海浪的气息,又咸又涩,最是凉爽。

  奶奶常在晚饭前、游客渐渐散去的时候带我去,当我吃完她做的油炸小黄鱼垫垫底儿后,她已在一个蓝色的保温杯里装好白米粥,从容的带着我去海边了。

  还没到海边,先闻到海浪的气味,继而就听到海浪的声音,那声音时强时弱,有风声呼啸有海浪奔涌。我扔下挖沙玩具,寻着声音欢笑奔跑,奶奶在身后捡着、追着、喊着,夕阳将我们的影子拉得好长好长。

  我开始专注于建造浩大的沙滩城堡,筹划给城堡来条护城壕沟,每当挖好壕沟,海水就不请自来的冒了上来。扭头看向身侧的海,太阳还未落山,海浪一浪推着一浪,永不停息。奶奶告诉我,远处的海面很平静,快上岸时,海浪的`冲击声变大了些。我观察起来,果然如此,远处的海,只望得见湛蓝,夕阳充当着调色板,描摹着大海起伏的轮廓,勾勒出一道道金边;近处的海浪冲得很急,卷起洁白的浪花,快乐地奔向岸边。

  海风、浪花、晚霞,倾听着海浪的声音,我问奶奶:“是有人在唱歌吗?”“不是啊,那是海浪和风的声音啊!”我静静地聆听着,放下手中的小铲子,屏息凝神地感受大海深处演奏的华丽乐章。

  天色渐暗,沙滩旁的木板路上路灯亮起,顺着沙滩一路晕染至海边。我们沿着原路返回,把大海留在身后,也留下一深一浅、一大一小两排足印。

  海浪年复一年还在唱歌,浪花一朵一朵仍冲刷着沙滩。而今远离大海的我,仍能听到海浪的声音,看到时光深处伴着海浪欢笑、奔跑的童年……

倾听声音作文5

  有一支没有音符的乐曲,只有细心倾听的人,才懂得它的歌词,这就是雨。它美好,滋润大地,浸润心灵……

  在安静小巷中,一人独自撑着一把伞,听着雨水滴滴答答的声音,他欢快,又轻柔,它热烈而有粗犷,它深沉而又端庄。听,它唱起了动听的歌曲……

  朦胧之中,雨下得越来越小了,细腻的雨点从天空中飘落,滴在伞上,从顶端慢慢地流露下来,从伞上滴在雨鞋上,啊,美好的雨啊!

  小草从土中钻出来,好像也想尝尝这雨的甜蜜味道。嫩绿的小草被小水珠包裹着,似乎再洗个自然的冷澡水。小花儿见了,不仅羡慕,好像也想来尝尝这滋味,花儿开了,开的更大,更美了。

  柳树枝被雨点打响,它那头发变得柔顺,好像长发飘逸的美少女。我的'眼前只有草儿,小花儿,柳树和雨,它们轻悄悄地发出光彩。谁知,突然飞来一只小百灵鸟,她唱出了婉转动听的曲子,与空中的雨滴唱和着,从雨中流露出一个个美妙的音符,青蛙出来了,用自己珍贵喉咙为它们伴奏,呱呱……呱呱……呱呱呱……

  这是大自然的雨声与大自然中的小动物们的伴奏声,真的,这种声音沁人心脾,我开始想象,自己也在那情景之中,我会和它们一起歌唱,一起舞蹈,因为我也是大自然中的一份子……雨还在不停的下着,乐队还没结束,滴答滴答……呱呱呱……滴答滴答……答……呱……。

  这是一支没有音符的乐队,只有细心倾听的人,才懂得它的歌词,这就是雨,它美好,滋润大地,使万物复苏,是大自然精神,是世界因你而美丽……

倾听声音作文6

  倾听春的声音,她迈着轻盈的步伐,悄悄地来到了我们身边。

  春的声音在杨柳上。

  沙沙沙,沙沙沙。微风在柳枝之间穿梭,正和杨柳演奏音乐呢!柳枝随风起舞,像小女孩柔顺的秀发。微风像一位慈祥的母亲,用一把巨大的梳子为这位小姑娘整理秀发,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”唐代诗人贺知章曾这样赞美春天的杨柳。

  倾听杨柳的声音,让我感觉到春的世界多姿多彩。

  春的声音在小草上。

  窸窸窣窣,小草睁开朦胧的睡眼,从温润的泥土里悄悄地探出头来,他扭动身子,用尽全身的力气钻出地面,好奇地打量着外面的一切。新生的绿草,时而和身旁可爱的花儿们说悄悄话,时而在微风的吹拂下轻轻地唱歌起舞。“迟日江山丽,春风花草香。"小草悄悄地占领了漫山遍野。

  倾听小草的声音,让我感觉整个世界变得生机勃勃。

  春的`声音在茉莉花上。

  “嗡嗡嗡嗡嗡嗡”,看!茉莉花清香的味道,引来了许多小蜜蜂。那些身着素装的仙女们个个“玉洁冰清不用装,含羞脉脉似娇娘”。小蜜蜂围着茉莉花翩翩起舞,犹如小星星般闪烁在洁白的茉莉花旁。茉莉花似乎受了感染,正和小精灵们一起唱着歌呢!

  倾听茉莉花的声音,让我感觉世界变得活泼浪漫。

  倾听春的声音,我的心情无比欢悦。一年之计在于春,在这美好的春光中,让我们规划好一切,努力向前吧!

倾听声音作文7

  雨果说:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。足见一个人的心灵,是多么宽广而丰富的。

  一个字谜就可以产生许多令人丰富多彩的想法。

  今天,在精英写作上课的时候,老师出了两个字谜,让我们猜。一开始,老师先出了一个简单的字谜:十八个口(打一字)。几十秒后,有一个同学说:“杏!”答对了,字迷的谜底就是杏。原来是这样的十八:一个十下面一个八,就是木字。木字下面再加一个口字,就是杏子的.杏。

  过了一会儿,老师又出了一个很难的字谜:九十九。九十九能是什么呢?两个九字加在一起,一个上面,一个下面,那样不是一个字呀!一个在左边,一个在右边,也不是字呀!我绞尽脑汁,到底是什么呢?突然,有一位同学说:“末!未!”我想了想,是九乘九等于八十一,一个八字,上面一个十字,在一个一字,就是“末”或“未”字。我们看看老师,老师并没有说“对”。我们只好继续想,大家悄悄地讨论了好久,但还是想不出来。老师的看着我们笑了笑说:“刚刚有人答对了!”我们都认为是“末”字,老师却说不是。最后,老师只好公布答案是“白”字。我们一时惊呆了:九十九等于一百减一,百减-就是白。我们明白后,都说老师太坑了。

  其实,画一个圆圈,也可以产生丰富的联想。

  老师在黑板上画了一个圆圈,问我们可以联想到什么物件?我想:这太多了,比如:太阳、气球、鸡……老师又问我们能联想到什么事?

  人的内心的确是丰富多彩!我们在生活中只要多去关注内心,写作文的时候我们多描述人的内心活动,写出来的作文就会更加生动精彩了!

倾听声音作文8

  自然的声音会是怎样的呢?是动人的,是悦耳的,还是让人心旷神怡的呢?

  清晨,我被唱着欢歌的小鸟叫醒了。我迎着清风的气息走进一片大树林,花儿绽放着笑脸迎接我,小草害羞的探出小脑袋向我打招呼,小溪流“哗啦啦”地流淌,树叶发出“沙沙”的声音,鸟儿唱着悦耳的歌曲,让人仿佛走进了画中。这难道不是自然的声音吗?

  走近海边,浪花正一个一个朝着岸边拍打过来,鱼儿在水中游来游去。如诗如画。田野中,野草在风中翩翩起舞,野畜在田野中奔跑。山里的一切都仿佛能说话,都能发出美妙的声音。

  风来了,春姑娘轻抚着衣袖,悄悄地来了。“呼呼”的声音仿佛在报着“春天来了”的好消息。春雨好像也要光顾我们这里,果然“哗啦啦,哗啦啦”调皮的雨弟弟赶来了,这场雨好像是大自然中最美妙的声音,因为这场雨挽救了农民伯伯灰色的心情。

  大自然中的.一切都藏着最美妙、最动听的声音。树叶的“沙沙”声,溪水的“哗哗“声,小草的”唰唰“声,鸟儿的歌声……极动听的歌曲。大自然的一切都有生命,有灵魂。仿佛一切都能发出声音。

  大自然一切的一切都有着它自己最独特、最优美的声音,每一种声音都是悦耳的。虽然大自然的声音极平常,每天都能听到。但这些声音中的美,我们却没有发现。

  自然界的声音是多姿多彩的,富有情感色彩的,大自然的声音是最美的。让我们一起倾听自然界的声音吧!

倾听声音作文9

  风儿轻轻的吹拂着,蝉儿响亮的鸣叫着,花儿随着大自然的节奏舞动着!大自然是一位演奏家,季节也随之拉开了帘幕。让我们来一起倾听大自然的声音吧!

  听!是谁在树上放声的歌唱?哦,原来是小鸟,听着那清脆爽朗的叫声,仿佛是在听一首悠扬委婉的古曲,让人一整天都舒心无比!

  听!草丛深处的昆虫正聚精会神的演奏着,甲虫扇动着翅膀,蜗牛舞动着天线,螳螂挥舞着大刀,蝴蝶动情的歌唱着,就连小草也甩动着露珠为他们伴奏!我敢断言,这绝不亚于施特劳斯的圆舞曲,虽不是世界上最美妙,最动听听的声音,但听完之后会让你回昧无穷!

  听!是谁在击鼓歌唱?哦!原来是可爱的小青蛙们!瞧!他们有节奏的迈着腿,时不时的呱呱两声,仿佛是在演奏一首鼓曲。这是洗净心灵的鼓声,是响彻心灵圣洁的声音!

  听!那“嘀嗒嘀嗒"的声音是从哪里来的?是小马儿的奔蹄声,不是?是教堂的钟声,也不是!原来那雨点的声音,从天降落,掉在那充满绿色的土地上,掉在那续聚集着灰尘的屋檐上,掉在我的手心里。或许,这是一场大地的洗礼,雨水冲刷了绿叶,滋润了鲜花,冲洗了屋顶。

  大自然的声音是美妙的`,是丰富多彩的,更是不可思议的!只要你用心去观察,你就会发现大自然的声音是多么的动听,多么的神奇!让我们一起倾听大自然的声音吧!

倾听声音作文10

  因为爱莲,所以我愿在炙热之中俯下身,听它的心事;

  因为爱菊,所以我愿在萧瑟之中低下头,听它的私语;

  因为爱梅,所以我愿在凛冽之中闭上眼,听它的浅笑。

  莲,是里的君子,是一首唱到了波面上的歌。它轻唱着苏轼“接天莲叶无穷碧,映日别样红”的灿烂明艳;轻唱着周敦颐“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的素雅高洁;轻唱着那位“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”的.采莲女。那绣在裙边上的莲,那刻在古木上的莲,那睡在涟漪上的莲,不蔓不枝,亭亭玉立!

  菊,是秋霜下的隐士,是一首唱到了墙角里的歌,它轻唱着陶渊明“采菊东篱下,悠然现南山”的闲逸安雅;轻唱着元稹“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”的寒秋之魂;轻唱着那首“折菊寄到你身边,把你爱的歌轻轻唱”的《清明雨上》。那画在书卷上的菊,那泡在茶杯中的菊,那刻在廊檐上的菊,花团锦簇,浸人心脾!

  梅,是冰雪中的战士,是一首唱到了悬崖边上的歌。它轻唱着王安石“遥知不是雪,为有暗香来”的傲雪香韵;轻唱着陆游“零落成泥碾作尘,只有香如故”的宁死留香;轻唱着那曲“回眸一望,遍地芳菲都消尽,红颜寂寞空守天地一片白”的《引》。那开在毛笔下的梅,那刺在锁骨上的梅,那插在发髻上的梅,惹人爱恋,暗香留影。

  于是,在炙热之中,我记下了莲的心事;

  在萧瑟之中,我听到了菊的私语;

  在凛冽之中,我听懂了梅的浅笑。

  俯下身,低下头,闭上眼,静静地听,听那静谧中传来花开的声音……

倾听声音作文11

  大自然的声音很美、很美。今夜,我来到小区里,独自散步,慢慢地,便深深地陶醉其中了……

  音乐家 青蛙演奏着属于他们的乐曲,时而低沉,时而高亢;时而清晰,时而模糊。这其中,有鼓手,有主唱,也有小号演奏者,还有各种各样的职业乐手……那优美的音韵,像灵泉般流了出来,献给每一位过路的人。

  听,那一阵阵的虫鸣——“吱吱吱”“叽叽叽”……这声音中仿佛含有磁性,把我的心牢牢地给吸引住了。我静静地聆听着,呀,虫子们配合得可真好,一只虫子刚唱完,另一阵声音又接了下去,它们仿佛在演奏着一首永远也唱不完的夏夜小曲。我跟着它们,情不自禁地哼了起来……

  我起身走着,清凉的风儿与我来了个拥抱。风姑娘是无私的,她搜集来桂花的芬芳,小草的清香,把它们洒在每个人的身上,使每个人都心旷神怡。她的声音多么清脆、多么甜美,没有惊涛骇浪的气势,也没有狂风暴雨的猛烈,而是一种清悠的美,一种安静的美……

  “嘻嘻……” “哈哈……快给我一只!” “呵呵,别让它给跑了……”远处,传来了孩子们那银铃般的笑声。笑声里,蕴含了孩子们的纯真与质朴。这种声音,是发自内心的,它是最美的'。我猜,孩子们应该是在捉萤火虫吧!多么欢快的笑声呀,我似乎看到了他们灿烂的笑脸,感受到了他们生活的幸福……

  各种动听的音韵,交织出一首迷人的歌曲。倾听夏夜的声音,是一种绝美的享受!

倾听声音作文12

  天气尚好。我打算出去走走。

  庭院里空空荡荡,无声无息。――哦,远处瞥见一株断了根的枯藤,飘着,荡着,叩击人的心灵。

  我浅浅地笑。呵!这世间,声音便都消失了吗?虽说远处袭来阵阵汽车的嘶鸣,但却不能认真地听,否则耳膜就要被撕裂,被震碎。

  世间万籁俱寂。

  偶遇几只麻雀,灰不溜的外衣裹着灰不溜的.身,煞是难看。但只听得――

  “啾!啾!”

  这世间仍有如此动听的声音!

  我的心灵被撞击了!原来,这小院一直是鸟雀栖息之所,一直都有鸟雀在这里歌唱。可我却从未注意过,从未倾听过,从未理睬过。一阵阵鸟鸣,使我仿佛置身于森林深处。远处,是成荫的绿树;近处,是环绕的鸟。在蓝天之下,我沉醉在这小小的庭院里,一切俱不存在,有的只是一个人,一群鸟……

  树欲静而风不止……

  突然,什么声音都没有了。又一次万籁俱寂,又一次空空荡荡,又一次无所安心。我焦急地等待,等待我的朋友――一群鸟的归来。此时,我仿佛失去了我的知己,我最好的伙伴,我的整个世界。

  遥闻深巷中鸟鸣,便有一人侧耳倾听,暗中沉醉。这鸟,画出了小桥、流水、人家,描出了细柳、茵草、红花,绘出了碧空、苍云、骄阳。我陶醉在这最美好的世界里,蝴蝶翩跹,小鸟笼叶。

  鸟声在不断地变化,时而激涌亢奋,时而婉转柔软,时而娓娓流淌……这鸟声赋予了全新的世界,完美的世界。在这里,没有喧闹,没有嘈杂,只有一片淡泊、宁静、谧朗;没有枯萎,没有衰落,只有一片生机、萌芽、蓬勃。鸟声成了我最好的伙伴,因为只有它,我才能安静,细细品味世间渊远的美好。

  天气尚好,出门观望,细赏惊鸟,可与君共倾听?

倾听声音作文13

  凭栏而望,直视苍穹,月亮还是一如往常的皎洁空明,历史的长河滚滚逝去,千古兴亡多少事,可磨灭了那些精魂,那些声音?

  豪气

  喂,你在吗,苏轼?

  满腹才情,一腔热血豪气冲天,仕途坎坷,你有着“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,有着“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的时光感慨,更有着“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的放荡不羁。江南多情的山水造就了那样一个与世无争的你,至今你所独创的“东坡肉”令人回味无穷。

  苏轼,我在倾听你的声音。倾听你的慷慨激昂,倾听你的疏狂豁达和淡泊无争。

  报国

  喂,你在吗,屈原?

  波涛滚滚的汨罗江从不平静,瑟瑟江风推动江浪,涤荡着不尽的忧愤。“吾欲报国兮痛之无门,吾欲降国兮痛之无纲!”你临终前的疾呼,至今仍在江畔回荡,在国破家亡的时刻里,你纵身一跃,沉入了深不可测的江底,了却了自己的一生。

  你可知道,屈原,我在倾听你的声音,倾听你“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的慷慨陈词,倾听你灼热的爱国情怀所造就的宁死不屈的高洁情操。

  铁骨

  喂,你在吗?韩愈。

  那满天漫地的风雪一定很大,冰封了山路,也冰封了你一颗寒至极点的心,因你一封劝谏的.《谏迎佛骨表》,满朝上下替你心惊不已;一声令下,你被贬至荒蛮的岭南,一句“欲为圣明除蔽事,肯将衰朽惜残年”,道不尽无限的悲哀,但你的内心是凛然的,是无谓的。在被贬的岭南,你“开蛮荒,治疮痍”,治理出一片太平地区……

  韩愈,我在倾听你的声音,倾听你的铮铮铁骨在历史上的回音,倾听你被贬岭南时扎实肯干的号子声声……

  “今人不见古时月,今月曾经照古人”。明月见证了曾经的奇迹,明月还将见证我们要创造的更大的奇迹!

倾听声音作文14

  茶喝多了,那就去学会喝咖啡吧;习惯了干燥的空气,那就去学会习惯雨吧;话说得太多了,那就去学会倾听吧!

  春天,到溪水边去倾听吧!和朋友一起去踏青,你会看到:花儿睁开了美丽的双眼,草儿伸出了柔软的臂膀,小鸟们把天空当作了自己的舞台,欢吟歌唱……正是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的好时节。当你正因这满园春色而惊叹时,你还会听到一种清脆的水声,这时的他们很温柔。你既可以听到水融化的声音,又可以听见它们的语言:“叮咚叮咚,我来了。”“啦啦啦啦,请进吧!”“哗哗哗哗,喝杯茶吧!”……刹那间,什么声音都没有了。他们不知为什么突然变得很沉静,却又忽然发出了声音,你只能看着它们唱着欢歌蹦蹦跳跳的向远处走去。我顿时觉得这水好似时间,或时间好似这轻柔的水,匆匆流过。尽管这水很轻柔,但是他们却用柔韧磨去了石头的棱角,润滑了溪底的石头,这令我大为赞叹。

  夏天,到瀑布边去倾听吧!在瀑布边享受着“飞流直下三千尺”的激烈。从瀑布上冲下来的'水儿们与石头撞击溅出朵朵水花。上游的水儿,发出了狂风般的咆哮,企图要撕碎你的心,这种声势浩大的水声,会令你胆颤心惊。

  秋天,泛舟在湖面上,金黄的树叶盖满了湖面,船桨溅起的朵朵涟漪,使金黄的树叶们随之舞蹈,这舞蹈会让你在秋天的忧伤中得到一丝宽慰。

  冬天,水儿好象睡着了,它们穿着白色的衫裙,俯卧在山之间,他们好象很累了。也许你会孤独,但是只要你用心去倾听,你就依稀可以听见它在与你说话。

  我觉得是水孕育了人类的文化,是水见证了人类历史的荣辱兴衰,我觉得水就像一曲悦耳且永垂不朽的歌。

倾听声音作文15

  同学们,你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节,是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里,被我们忽略了。只有当我们静下心来,用明净清澈的心灵聆听,才能被那些声响感动。

  你听,鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在,无时不有。

  我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音,每当听到这种声音时,我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影,这些可爱的小生灵生命是那样短暂,但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。

  我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬,如芦花、白梅,似柳絮,像鸭毛、鸭绒,又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞,舞姿飘逸。

  我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来,时而急,时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那飘浮的树叶打个转,一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

  除了聆听自然界的声响,世间还有一种声音让我们感动,那就是师生间交流的.声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲,娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护,也是对人格的尊重,更是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

  同学们,不要让你的耳朵关闭,只要你静静地聆听,就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围,是一个声音的世界。

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