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集体荣誉感作文（通用15篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的集体荣誉感作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
集体荣誉感作文 篇1
“集体”，它是至高无尚；它，可以号召大家忧集体之忧。乐集体之乐，它，等与大家的心粘成一颗心。“集体”，自从你溶入这个东西中，你就是集体的一份子了！
读了社会主义荣辱观中的《草原英雄小姐妹》，文章具体叙述了一对草原姐妹为了保护住集体的羊群，在零下37摄氏度赶上逃走的羊，姐姐冻掉了左脚大拇指，妹妹冻成下肢坏死，终身残废。草原英雄小姐妹为了集体，而失去了自己因有的东西，这是多么英勇的举动。其实，在现实生活中，有不少零零碎碎的小事，也能表现出一个人对集体荣誉感有多强。
就比如说我邻居张小庆吧！她住在阁楼上，连吃饭都穷的`一个子儿都没有，但近来他们学校要举办运动会，老师让每一个同学都到市场上买一样类似小手的东西，小庆家里穷，吃饭都没钱，哪里还会买一个即不能吃又不能穿的东西呢？为此，小庆死缠烂磨得了一元，又到东家借西家凑，一共三元，买了一把打气用的手。老师原先打电话来，叫他不要买了，他却说“为了集体荣誉，为了给运动员打气助威，我花在多的钱也心甘情愿！”这就是“集体”。
不过说到那傻里土气的陈小兵，却也有大方作为，一天他们班的老师说，学校里要捐钱给贫困山区。于是，他跑回家放下书包就跑到邻居家，给领居浇花、拔杂草、剪草平，获得35元，又是帮老爷子逗狗，洗衣、利用了一个礼拜存了一百多元呢！当同学打电话到他家时，听到有的同学最多捐两百大洋时，他又去饭店洗碗，洗米等活儿得到三十块钱。打自己的小发明小创作卖出去，整整两百元哪！为了班级捐出更多，他可费了不少劲，流了不少汗，要知道这200元，可是他的血汗钱啊！
大家看，这集体荣誉感需要大家的维护，只要人人的集体心强了，生活也会变的更好了。
集体荣誉感作文 篇2
这个月，我们班“集体保卫战”。这几次“战斗”打得真漂亮，是靠每个同学共同努力而得来的。
在这个星期里，我们学校展开了一次三项评比活动。我们班为了拿文明班级，决定每个人都要遵守校规，如：要佩带校卡，臂章，扫地要认真，不能留下任何纸悄，不能带零食进校，更不能骂人，说粗话，甚至打架。我们班一星期以来，一直认真，约束自已，遵守校规，后来我们班终于拿到了文明班级的牌子，我们十分高兴，将“他”高高挂在教室门口，牌子顿时闪出光芒，好像在警示我们更加努力争取下个星期的文明班级。
一次星期天，老师让我们回去写一篇作文。第二天，老师让小组长们先检查，再交到大组长那儿。有些小组长拿起作业本马马虎虎地看了一下，有的连一眼也不看，就交到大组长那儿去了。可是。大组长却不像小组长那样马虎，他们一页一页地看，一本一本地翻，查得很仔细，很认真。那些字迹撩草的本子，都逃不过他们的那双锐利的眼睛。一位调皮捣蛋的学生将本子交上去，他翻开本子一看眉头皱了皱，眼睛里露出了严肃的.目光，他把本子还给那个同学说：“你的字不好看，非常撩草，请你重写”那位同学瞪了他一眼说”“哼！你是什么东西，连组长都不管我，你凭什么管我。”大组长听了，对他严肃地说：“组长不管那是他失职，但是字迹撩草的是你，所以你必顺重写。”“我就不写”那位同学恶狠狠地说，并且摆出一副气势凌人的样子。”你不写我就不收你的本子。”那位同学一听他不收自已本子，心里十分害怕因为他知道，如果真是这样，肯定会被老师登记在没按时交作业的本子上，还要打电话给他爸爸，他最怕爸爸打他了，只好乖乖地坐下来，认真真地重写一遍。大组长见他知道错了，又好言安慰了他一翻，自始至终，神态镇静，言语得当，使他心服口服。
啊！我们班里的人，不都在默默奉献，为班级和集体争光，保护集体荣誉。我们因该向他们学习，做一个热爱集体和为集体争光的好同学。
集体荣誉感作文 篇3
荣誉是美好的，也是来之不易的，需要我们不懈的努力。
遭遇挫折：天阴沉沉的，雷声不断地响，风也“呼呼”地刮着，天气糟糕透了。上课铃响了起来，老师走进班，拿着一张成绩表，我的心瞬间就提到了嗓子眼。老师一如既往地读起了成绩：“第一名，706分……”当老师念到第十七名时，才出现了我的名字，我的心沉入了谷底。抬头看了一下老师，老师也注视着我，眼神是失望的`。分数就像是在跟我开玩笑，像一根根尖刺，深深地扎进我的心。
奋起直追：当我回到家时，雨下大了，雷声“轰轰”地响，风也“呼呼”地刮。回到家里，打开手机，查看各科成绩。看后令我大吃一惊，这次失误，竟然是在我最拿手的数学、英语上。“遇到困难要努力，前路仍是充满希望的!”父亲发话了。由于失落，我一直没有注意到父亲。我抬头看了看父亲，琢磨着这句话。突然我想起了老师的眼神，有一种“豁然开朗”的感觉。“对，我要努力，要夺回属于我的荣誉。”我对父亲说，也是对自己说。这短短的十秒种，激发了我学习的热情。我每天都努力学习，奋发图强。
获得荣誉：太阳光冲破了云层，照在了大地上。小鸟在树上欢快地叫着，唱起歌儿。又是一次考试，又是一次上课铃，老师走进了教室，还是念起了成绩：“第一名，刘畅，713分……”我抬头看了一眼老师，老师也在看着我，眼神里充满了喜悦与鼓励……我又重新获得了这份荣誉，这份荣誉激励着我，促我成长。
荣誉是来之不易的，是我们的不懈努力换来的。我们应该更加珍惜，让他成为激励我们成长的动力。
集体荣誉感作文 篇4
每当看到教室门口新挂上的那一面鲜艳的流动红旗，我便不由得心潮沸腾，并下定决心，一定要努力让我们班“双喜”临门。
星期二那天，按照惯例，是颁发流动红旗的时候。果不其然，值周老师郑倩老师总结了这一周的情况。
“接下来颁发卫生流动红旗，获得流动卫生红旗的有……”这话犹如一根针扎破美丽的气球般扎破了我美好的梦，我还憧憬着我们班得“双旗”呢，可惜，不能了。
“接下来颁发纪律流动红旗，获得……”我的内心既复杂又紧张，有兴奋，又有犹豫，说不出那是一种什么样的滋味。
兴奋，是因为我们班终于得了一面流动红旗；犹豫，是因为我们刚上任纪律委员，到底谁上台领红旗？紧张，是因为万一让我上台领奖的'话怎么办？
我向后焦急地望了一眼，没有人，又小心问体委：“谁上呀？”
“当然是你，你是纪律委员。”没办法，我便只好硬着头皮上了。
站在台上，我的自豪与兴奋很快就抑制住了紧张。望着我们班的队伍，每个同学的眼里此刻都充满了自豪。我的手都不知道放哪儿好，怎么做都觉得不自然。从老师手里接过红旗，我只木然地说：“谢谢老师。”
手中握着红旗，一个想法从脑海中蹦出：我此番上台是代表六年一班，我绝不要丢人！也绝不给六年一班丢人！有了这个信念，我一下子平静下来，清醒过来。我又挺直了腰板，抬起头，面带微笑，精神为之一振。
对，这面纪律红旗是我们这个集体的荣誉，我们不仅要把纪律保持好，卫生也要提上来，加油！六年一班！
集体荣誉感作文 篇5
4月30日，学校运动会中的接力赛跑，我们班又是四年级段第一，不过这次是险胜，因为我们跟第二名只差了0．０１秒。
那天接力赛，第一个跑的女生，因速度慢，马上就跟别的班拉开了一点距离，接着距离越拉越开，还好在男生队伍中排第三的我又稍微把距离拉平了点，接着萧俊杰等几个跑得快的男生更是把别班的同学甩在了身后，但别班的同学也不甘示弱，紧紧的跟在后面，好在最后的陈劼拼命地冲刺，终于第一个冲到了终点。
回到教室后，红老师表扬了陈劼。听着红老师表扬陈劼的话，我的心里有点不高兴了。回到家里后，我把经过告诉了妈妈，对妈妈说：“明明我们也都尽力地跑了，但为什么红老师只表扬陈劼一个人而不表扬我们呢？”妈妈听了笑了，说：“接力赛讲究的是团队合作精神，但是最后冲刺的`一个人也是非常重要的，毕竟是他让你们班拿到了第一名，集体的荣誉是最重要的。”对啊，我怎么没想到呢，集体的荣誉是最重要的，我们赢了，我应该高兴才对呀。
集体荣誉感作文 篇6
“都不要说话了，在说话罚拖地一周。”听，体育课代表又在哪里维持纪律了。
你们看：同学们乱嚷嚷的，体育委员在哪里维持纪律，同学们却当作耳边风，左耳进右耳出，这丢的不是别人的脸面，是自己，是班级的荣誉。其他的班看着，我们班多丢人呀!同学们就不能为班级着想吗?
班长、副班长、体育委员不管怎样的'维持纪律都不管用，同学们还是在哪里各自说各自的，谁也不管。
翼骏铮身为组长，竟然还在那里说话，太不像个组长的样子了。
不就是检查眼睛吗，至于这么“激动”吗!这么“大张鼓舞”吗?多丢我班里的荣誉，大家就没有一点集体荣誉感吗!别人管理不停，还说别人是“多管闲事。”把比人都给气哭了。
集体荣誉感就这么不重要吗?大家每个人都一点集体荣誉感，就不会在别的班的面前丢自己班的的面子了，就不会不服从管理了就不会把别人的话左耳进右耳出了，当做耳旁风了。
当别人问起你：“你认为班级荣誉重要吗?”大家当然异口同声的说：“重要。”可是，你们当真了吗?你们真的把集体荣誉挂在心里了吗?你们只是口头说说而已。
大家一定要有集体荣誉感，多做一些有利于班级的事，在别的班级面前克制自己，不让自己做有损于班级的事，我们的班级不久会好起来，成为一个高素质的班级。
集体荣誉感作文 篇7
昨晚在去果果家上英语小课的路上，晴悄悄跟我说：“妈妈，现在我们班是文明班了耶，今天拿到流动小红旗了，是高韵妮去拿回来的`。”一脸的兴奋，我也跟着她夸张地兴奋起来，大力地表扬了她们班，说她在班里应该好好表现，为班级争光，不会拖后腿。她骄傲地说：是啊，我每天上课都是很乖的。
突然，她想起什么不开心的事，脸色一变，伤心是表情上来了，摇摇头：“唉，可惜今天，我们班被扣了两分。”“怎么回事啊”“做眼保健操的时候，有两个同学没有认真做，给登记了，肯定要扣两分了。明天的眼保健操广播里肯定要说：一(4)班，扣两分。”
我安慰她说，没关系，以后要是有同学不认真，你可以提醒一下他啊，这样，班里才不会被扣分嘛。小小年纪，集体荣誉感还挺强啊。
集体荣誉感作文 篇8
下午，一场接力比赛如期举行了，参加比赛的选手都是各班的跑步高手，只有少量的人是观众，而我就是这些观众中的一员，我一定要为同学们当好啦啦队。
怀着紧张的心情，选手们一个个地按出场顺序站成一列，走向了预定的地点，而我们这些观众就围在操场跑道的两侧观看。
随着“开始”的命令一下，三位选手迅速起跑，他们的速度都很快，根本分不出谁快谁慢，只见他们飞一般地从我们身边跑过，脚下掀起了一阵阵淡黄色的烟尘，耳边是所有观众的呐喊声。“加油！加油！”的声音不绝于耳，我紧盯着自己班级的选手，心里期盼着他们能夺冠。金色的阳光把整个操场照的金光闪闪，这金光的照射就如同比赛一样，能让人感觉到那份激动，那份火热。每个人都拼尽全力向前冲，只想尽早将那充满希望的接力棒传给下一位队友，比赛就在这样的`情况下有序地进行着，没有一次交接失误，只有团结协作向前奔跑。
渐渐地，三个班级的比拼进入了倒计时，而这时，我的嗓子已喊得有些沙哑，手心都出汗了。想得出来，最后一棒的选手压力必定很大，只见我们班的高同学接过接力棒，便立马向终点冲刺，她像小马达似的，连续超过另外的两位对手，勇夺第一。大家兴奋地围了上去，将她举了起来，欢呼了好一会儿。
接力赛考验的不只是个人，还有团结协作的精神和集体的荣誉感，所以，这个荣誉是班级集体力量的体现。
集体荣誉感作文 篇9
在刚入学的时候，我因为很长没有受到老师的管教，上课说话的臭毛病又犯了，因此使我的新班主任李老师撤掉了我的班长职位，还把我换了位置，换到了墙角边。经过老师的`管束，我表现好了很多，上课也很少说话了。李老师为了奖励我，又把我换回到以前的位置，还让我官复原职。但得到了老师的夸奖，我的尾巴又翘上了天——上课看漫画，李老师又一次发威，对我也又一次失望了。尽管现在我表现好了很多，但再也得不到班长的职位了。
作为一名七年一班的学生，我们要时刻注重班级的荣誉，为班级着想，千万不能只为自己着想啊！
集体荣誉感作文 篇10
就在昨天下午，我们学校进行了一场激烈的体操对列队形比赛。这个比赛的机会是很难得的，一年才只有一次。
首先上场的是二年级的小朋友，你看他们踏步时那气宇轩昂的样子，让大家羡慕不已。在接下来各班的表演中，我看到了他们勇于拼搏，不服输的精神，有的班还带了白手套，效果也没什么呀。
左等右等终于到我们班了。我的心始终不能平静，总是担心报数报错了，或是做操时对列不整齐……当我们迈着整齐的步伐踏上操场的时候，我们高声喊出了我们的口号，当徐浩文喊：“向右转，向前看齐，向前看”的时候，我的下巴突然有点痒，想挠一下，但为了比赛，我忍住了。录音机里传出了我们熟悉的旋律，全班动作一致，有的同学做的动作跟大家做的相反，扣了分。我不知道结局是悲惨的还是高兴的，只好听天由命了。我们一系列动作结束，由校长宣布比赛成绩，我们激动的`听着，怕错过了这一激动的时刻，当然，皇天不负有心人，我们得第一了！
回到教室，老师说：“这是我们这个集体共同获得的荣誉，我们班的每一个人都是这荣誉的主人，希望大家不要骄傲，下一次，我们再得冠军！
此时，我们也准备着下一次的激烈斗争。
集体荣誉感作文 篇11
今天，我们学校举办了一年一度的运动会，同学们万分兴奋。
早上比赛的是单项，有:跳远、跳高、50米、50×8、跳绳。下午是今天项目，有:集体8字跳长绳、50米迎面接力与拔河。五年级要开始比赛拔河了，我们班的选手们一手套着手套一手直接拉住绳子，我们班要先和三班拔，我们班第一次没几秒就赢了三班，交换场地后，仍然是如此。
接下来是二班与三班拔，二班一下子就把三班败了，交换场地后，二班仍顺风吹灯——不费吹灰之力地让三班一败涂地，三班的选手还有几个摔倒在地，见到这番情景，我们都捏了一把汗。我们去年败在了二班的手上，今天能否‘‘破纪录’’呢?我们班的选手为了防止手滑，拿起绳子而不套手套，第一局，我们还是一样败给了二班，打成了平手，所以还要再拔一次。这一次，我们班的选手握紧绳子，全身往后，脚底仿佛粘上了双面胶，大有不得第一不罢休之势，裁判一声哨响，比赛开始了，老师边用脚跺着地，边用手做着向后的手势，同学们卖力地喊着:‘‘五(1)，加油，五(1)，加油……’’只见绳子被二班拉过去了一点儿，可刚刚拉过去，我们班的选手咬咬牙，把绳子拉了过来，绳子因百川归海——大势所趋地往我们班移，可二班又拉回了一点儿，我的`心也随之紧张了起来:这回不会又有第二了吧。可我们班的选手拼尽九牛二虎之力，使劲地把脚往后移，眼看着就要胜利了，我更卖力地喊着:‘‘加油，加油……’’‘‘逼逼’’裁判吹响了哨子，我一看，耶，我们赢了，我们史无前例地赢了二班。同学们一个个兴高采烈，手舞足蹈，仿佛要把这件事告诉全世界。
拔河运动员们为了集体的荣誉，不套上手套，他们那磨破的手仿佛在诉说着这一切。
集体荣誉感作文 篇12
在前天，我们班和你信息老师发生了一件很不偷快的事情，这件事把信息老师气得不轻，我也是十分气愤，感到脸上无光。
那是星期二下午第二节信息课，我和娄玳瑄一下第一节课，就第一个赶到机房，在那里静静地做题。不一会儿，一些同学陆陆续续地赶到了机房，有的在低声说话，有的安静地站着。但一会儿，随着同学的增多，说话声音开始大起来，到了最后甚至有同学大吵大闹，还有的'在打架。而坐在机里的信息老师静静地听着，但脸色看起来阴沉似水。班长还有信息课代表实在看不下去了，开始整顿纪律。但这完全是治标不治本，一点效果都没有。好长一段时间后，信息老师不知时候站在了机房门口，注视着我们，那些说话的人瞬间安静了下来，也站好了队。这时，信息老师开始大声训斥我们，并叫那些说话的同学站出来。此时，我感到十的气愤与羞愧，深深为我们十六班出现这样的同学而丢人。
要知道，初二十六班是一个集体，每人都是这集体中的一分子。假如在其他校交和老师面前丢人都丢的十六班的人，并不你自己的人。假如一个人没有集体荣誉感，那么这个人在集体中只是增加负担，那有什用呢？正如信息老师所说的那样：你不感到丢人，别人还感到丢了人呢！看来，我们很多人是没有集体荣誉感，缺少耻心啊！
集体荣誉感作文 篇13
我有一个欢乐的班团体，是怎样欢乐呢让我为你一一道来：
首先隆重介绍第一个人：就是人见人爱，花见花开的草见草绿的语文课代表赵航。
在学校里没一个人不明白我的，我可是十分有名气的。可我的成绩犹如海里的水......忽上忽下，唉!不说了。如果你有兴趣的话，就加我为好友吧!
接下来是第二位：数学课代表张广玉。
张广玉他外表温和，但其实是很凶的。你要是惹她，她这一拳打下去，轻的轻，重的重，后果可想而知。
重量级人物登场了他就是本班的小胖子，陈晨。
陈晨本版最胖的人，虽然别人都在给他起外号，可是他却一点也不在意，他和我从小一起长大，是一对好朋友，我最信任的人就是他了。
冯凯，我们班的混世魔王。
他是语文教师姐姐的儿子，他犯了错误，教师就要想办法解决。他是教师的儿子的哥哥，可是全班同学认为，他和教师的儿子是天底下最不像兄弟的，他们老是打架，有一次，他们打架，把讲台都弄翻了。
最终一位，马骏驰，教师的儿子，和冯凯是天敌。
他十分调皮，有几次因贪玩而不写作业，还和冯凯打架。可是他满听我的话。
还有两位，相信大家已经猜到了，那就是我们的数学教师和语文教师，他们为了我们耗费了许多心血。
虽然我们的这个班团体有吵闹有喧哗，可是我们的班团体是一个充满了温暖的班级，我十分喜欢我的班团体。你的班团体呢？
在每个人的成长旅途中，总有一些令人难忘的东西。比如说：班集体。
我的班集体十分特殊。虽然我们已经是初二生——“准初三党”了，但在我们的班级体中，你不可能体会到学习带给我们的压力。所以我们的`班级十分特殊，同时也令我们的老师十分头疼。尽管老师们磨破了嘴皮，但我们仍不思改进。而我们班的学霸却也是像老师们一样，对这些“特殊分子”十分讨厌。
由于我就坐在学霸旁边，所以我对他们产生的厌恶之情也算是比较了解。每当上自习课时，这些“特殊分子”开始捣乱了。他们开始用他们的“无敌大嗓门儿”传播八卦的事情，谈论老师留下的作业的多少，甚至讨论老师的衣着，或者其他十分无聊的事情。由于教室内部分贝太高，已经超出正常人所能忍受的极限，学霸们也就十分气愤，但为了自己能够多学点儿，就忍下来了。随着时间的推移，学霸们都变成了“忍者”。
那接下来就说一说这些“捣乱者”，“捣乱者”一般成群捣乱。他们总是在老师上课时窃窃私语，扰乱课堂秩序。但他们也有时比较安静，那是因为他们在低头做一些小动作，比如说：低头玩儿手机，低头抄作业、抄答案，等等如此之类的小活动。
尽管我们的班级体是如此的不安分，但我对这个班集体的感情不会改变——是又讨厌又无奈的感情。
集体荣誉感作文 篇14
这周，我们大马路小学开展了“阳光教育与健康同行”的少先队活动，为了增强我们的体质，磨练我们的意志，学校特地组织我们三年级进行了一场激烈的比赛——一分钟仰卧起坐和袋鼠跳。
首先是一分钟仰卧起坐。我一边细心回想着张老师说的.注意事项，一边躺在塑胶跑道上，双手抱头，双腿弯曲做好了准备。只听主席台上体育老师一声令下，操场上的数数声、呐喊声就此起彼伏响了起来。我们班参赛的同学一个个就像冲锋陷阵的士兵，全身心地投入到了比赛当中。一开始，我做的速度很快，动作也很标准：双手交叉抱在脑后，双腿并拢弯曲，双脚紧紧地巴住地面，肚子一紧，腰部猛地一挺，两个胳膊肘就碰到了膝盖。一个、两个、三个……慢慢地我感觉呼吸急促，胸口憋闷，速度明显地慢了下来，做的姿势也不那么标准了。这时候，我想到要以集体的荣誉为重，不能因为我一个人拉低班级的成绩，要力争做得又多又标准。于是，我迅速地调整了姿势，深深吸了一口去，憋足了劲儿，严格按照老师要求的标准动作做了下去。当老师喊停的时候，我已经累得气喘吁吁了。
由于我们全班同学齐心协力，所以我们班取得了全年级第一名的好成绩。当胜利的欢呼声响彻耳边的时候，我也明白了一个道理：我们是集体的一分子，只要努力，只要坚持，准会成功！
集体荣誉感作文 篇15
下午，我乘8路车上学。刚上车，一位五年级的哥哥就用凶恶的眼睛死死瞪着我，我不做理会，就径直走到座位前坐了下来。
不知不觉，一转眼就快要到“金渠集团”了，我第一个站到门口准备下车。这时，大哥哥在后面却要我把手拿开（我扶在门口的扶手上），我也不情愿让他第一个下，我也要下车嘛！我看着他的怒火涌上来了（因为他开始使劲掰我的手指头了，我的十指死死抓住扶手以反击他的不礼貌）。可我又想：如果他真的发怒和我打起来，怎么办呢？如果我还手的话，他一定会败在我手下，但在他人眼里怎么看待呢？更何况我是纪律班长，那样岂不是毁坏了班级的.集体荣誉吗？即破坏了我在他人心目中的形象，又让他们把我们的董老师看成一个差老师吗？那还不如礼让三先呢！想到这里，我把手松开让大哥哥先下了。这时，我才放心了。
今天，我知道了：自己的一言一行都会影响集体荣誉。如果我们平时都注意自己的一言一行、一举一动，时刻想着集体的荣誉，那时，我们每个人都是爱护班级、集体的好学生！
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