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吉他的作文

时间:2022-01-05 10:58:38 作文 我要投稿

吉他的作文(15篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的吉他的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

吉他的作文(15篇)

吉他的作文1

  大家各自都有各自的心爱之物,对不对?有的人可能是个小茶壶或者是一个玩偶,或者是一本书,也可能是一块石头,而我的心爱之物,是吉他,你来听一听我为什么要写这把吉他呢?

  我的吉他是用桃花木做的上面刻着一个玫瑰花,下面贴着一个黑色打板,线略微有一点生锈,但是我很喜欢它,因为它让我大放光彩。

  上一个元旦,我考到了四级曲子,然后我就把我的吉他带到了学校里面去,同学们都没见过,这个漂亮的乐器,所以就都围着我的这把吉他转来转去,他们以为都很好弹,我就把吉他拿出来让他们试了试,结果他们一试,只会胡乱扫,所以一脸无奈的'还给了我,他们以为我也不会弹,只是拿过来装装样子罢了,可惜他们错了,轮到我上场的时候,他们希望我出丑,但是接下来我的表现让他们大吃一惊,我不但没有把曲子弹错一个地方,还弹得非常好听,迎来了同学们的阵阵掌声,他们对我非常敬佩,都去我那个学校学了吉他,但是很多人都没有坚持下来,因为线太伤手了,我的手掉了15层皮,才撑到了六级曲子,但是吉他弹起来真是太好听啦!让我忍不住去学它,吉他又可以放松,又可以减轻压力,把一切烦恼都抛到了九霄云外,现在吉他曲子有各种各样的,连《新闻三十分》的主题曲都有。

  我的心爱之物就是吉他,它让我在各种烦恼的时候,减轻烦恼,它让我有任何压力的时候,可以把压力都抛走,这就是我喜欢吉他的原因。

吉他的作文2

  在我的小房间里,唯一的一样最值钱的东西,它就是我最喜爱的吉他。

  它头带六个按钮,并列排着,就像一串糖葫芦一样,它们牢牢地抓住琴弦,不敢半点松懈,这就是琴头。接下来就到了琴屏,它有22个格子,它的整体都是桃木坚硬无比,背后那个凤凰图精美的像一件艺术品,栩栩如生,仿佛马上就会腾空出世。

  再接下来便是吉他的肚子,它的肚子又圆又大,中间就是弹的地方,右下角有三个按钮,分别是音量调节、湿针度、效果加减。弹一首曲子就可以有很多种效果,让你听了还想听。旁边有像开车换档的东西,可以向上扳也可以向下移动,有五个档,每一档都有不同的效果,有六根琴弦,给人们奏出美妙的音乐。

  它有着古雅淳朴的木黄色,无论什么人,只要一见它都想来摸一摸。

  要说它的音色啊,可是非同凡响。一把虽然感觉并不高档的吉他,却是那么有魔力,你们知道吗?这把电吉他的音色就和黄家驹那把琴的音色一模一样的。我每次在班里进行表演,都会带上它,同学和老师们都为我热烈的`鼓掌,都说我弹奏的好极了。

  每当我伤心难过时,就会把音量开到最大,尽情的弹,体验它带给我的乐趣,烦恼抛诸脑后。

  电吉他是我生活中的一部分,更是我生命中的一部分,反正一句话,我爱我的吉他。

吉他的作文3

  有一天,老妈说让我在吉他、古筝之间选一个,作为一个男生,我首当其冲地选了吉他,但老妈对我说:“不行,你给我去弹古筝。”

  这时我才知道是双项选择,其实只能选后者,但最后我还是靠我的三寸不烂之舌,说服了老妈让我去学吉他。

  到了弹吉他的那一天,我的.老师跟我说:“弹吉他,首先你要把姿势拿好……”。说了一大通后,我拿起吉他开始弹,老师先教我“1”,我仔细观察老师的手形,认真地弹了起来。可是第二天,我的手上出现了一个一个的小泡泡,轻轻一摸,疼极了,那时我想:“是不是吉他惹的祸呢?”这个时候,我那颗坚定要弹吉他的心动摇了。

  第三天弹吉他时,我的手太疼了,就把吉他放好,不弹了,我的老妈看见了,就对我说:“有泡泡怎么不跟我说呢?来,我帮你挑掉。”说完,老妈拿起针帮我挑。从那时起,我就坚定要一直弹吉他,不怕苦。

  从此以后,我一有水泡,挑掉,有时候,把血也挑出来了。就这样,一直坚持了下来。

  这个星期三,我的吉他老师帮我报名参加了一个比赛,我们我和其他4个小朋友参加,那时,我回想起我吃得苦,也真是值了。

吉他的作文4

  星期日,我和丁秋到孟州的华星吉他班学习了2小时的吉他,我就打算在这个暑假报吉他班,如果你觉得那么多乐器不学,为什么非要学习吉他呢?那我就告诉你,它有它的魅力,其实,那真的是一种无以言代的乐趣呢!

  刚刚触碰吉他时,我心里有些小紧张,第一次嘛,总害怕学不会,还好小米老师是一位善解人意的好老师,总是不厌其烦的教着。慢慢的,我已经能把基础的`分解动作做好了,(说是做好,其实就是不看弦自己弹出很麻烦的动作,而且中间断了一个音,就要重来。那叫一个不容易呀!)经过无数无数次的练习,我们 终于得到了老师的认可。在下课的时间里,我们在附近看了看,有街舞的、架子鼓的,我们还看见了以前在学校教我们班艺术的老师,她好像在街舞少年宫里进出。哈哈,真是来对了!在第二节课里,我们学习了有些难度的分解,我的手真实是忙不过来啊,那音拍太乱了,我和丁秋看小米老师毫不手忙脚脸的样子,真是羡慕啊!这个节拍我们练了足足有一节课也没能练会,唉,这基本功也太弱了吧。

  学吉他真难,但学习任何东西都难,所以要认真学,好好学,才行呢,加油!

吉他的作文5

  两年前一个星期六的上午,我想报一门艺术特长音乐课,八点钟起了床,九点钟出门,来到了一个在之前就预约的、离河滨公园不远的一家琴行——“知音琴行”。

  一进去,就看到所有的琴都一行行的整齐摆放着,不愧是“琴行”啊。

  刚走到里面,售货员就向我走来,向我推荐了好几种琴的品种,但我都不喜欢。直到我走到琴行的最里面,才看中了一把看起来很酷炫的时尚木吉他,价格是1888元。

  我学习吉他已有好长一段时间了,可每次去都是用那里的琴,我想有自己的一把吉他,最后我把琴买下来了。

  从那以后,我每次去学琴时,都带自己的.琴去练习,再也不会像原来,练琴要借琴而不好意思向老师开口,感觉还是自己的琴练起来舒服。

  在我学习吉他快一年时,我和我学习吉他的三位同学组成了一个四人乐队——“真好乐队”。在这个时候,我又到知音琴行里面挑选买电吉他和音箱。我先选了一个有着一个火骷髅的图案的一个音箱,然后选了一个有西方神龙的图案电吉他。在之后我练习乐队的排练乐曲和考级乐曲时,效果就像3D立体的那种感觉一样,音粒和音质感都好了十倍。

  记得有一次,我们的乐队出去演出,一开始他们打鼓、弹木琴配音和弹贝斯时都没感觉。但是,当我一接上音箱开始爆音演唱时,全场都开始热血澎湃,大声释放歌唱出来,很自然。我获得了一等特别奖。

  我真希望每一天都能像买吉他时和演出得一等奖时那么开心,美好!

吉他的作文6

  我有一把漂亮的吉他我非常喜欢它。

  吉他又叫六弦琴,是一种弹拔乐器,可以用手指弹奏,也可以用拔片弹奏,是流行乐音、摇滚音乐、民歌等音乐的主要乐器。吉他可以分为民谣吉他、古典吉他和电吉他。我的吉他是一把民谣吉他,它的`形状像一个长柄葫芦,葫芦蒂部分就是琴头,琴头上有弦钮;葫芦柄就是琴颈,琴颈上有指板、品柱、品格、品格点;葫芦体就是琴箱,琴箱上有音孔、琴桥、琴码、琴弦和护版。琴头和琴颈是棕色的,面板是黄色的,背板和侧板都是咖啡色的,非常漂亮。

  我学习吉他已经一年多了,不管天气怎样恶劣,我每次都准时到达吉他学校,从不迟到,手指磨过泡、流过血、磨出茧,可是,我还是咬牙坚持了下来,我已经可以熟练弹唱《星空》《老男孩》《蓝莲花》《平凡之路》等三十多首歌曲。今年暑假,我非常荣幸地参加了“阿勇吉他暑期演唱会”,在数百人面前,在炫丽的灯光下,我怀抱着心爱的吉他,神采飞扬地弹唱了我最喜欢的歌曲——《星空》,台下不时地响起雷鸣般的掌声和欢呼声。真是“台上一分钟,台下十年功”啊!

  吉他带给我无穷的欢乐,每天放学回到家,弹一弹吉他,唱一唱歌曲,一天的烦恼和疲劳都烟消云散。吉他的声音非常好听,有的曲子悠远绵长,像少女在轻轻诉说;有的曲子节凑轻快,让人激情飞扬。每当怀抱吉他,弹奏出轻快的歌曲,我如痴如醉,仿佛沉浸在音乐的世界里。

  吉他可以陶冶情操,放松身心,我爱我的吉他。

吉他的作文7

  地面上放着的吉他,陪伴了我度过许多美好的时光,它是爸爸在三年前送我的礼物。

  一身胡桃木做的外衣,四条透明色的琴弦,一个小小的扩音洞,拨动琴弦,一首优美的歌曲便会静静流淌。

  读三年级的时候,我的学校成立了一个吉他社团,我和几位好友共同参加了。虽然学吉他很辛苦,但我们依然坚持下来了。

  就在吉他社团快要比赛的.时候,一件事情让我永远错过了它,我转学了。

  在转学后,我依然在努力地学习吉他,每一场比赛我都与它并肩作战。

  有一次,爸爸妈妈都不在家,天上又电闪雷鸣,下着倾盆大雨。我非常地害怕,当我发现了身旁的吉他时,我仿佛听见小吉他对我说:“主人,不要害怕,要做个勇敢的女孩哦。”于是我拿起了吉他,弹奏奏出了一首又一首歌曲。书本和笔是我的观众,渐渐地我不再害怕,我在心里默念了一句:“吉他,谢谢你的鼓励,我不会再害怕了。

  小吉他一直在鼓励我,为我加油,它是我的心爱之物,我一定会珍惜它,保护它,不会让它受到一点伤害。

吉他的作文8

  吉他,这件乐器看似很普通,实则又有许多不平凡,总能发出某种旋律,扣人心弦……

  在大街小巷,我们时常能看见弹着吉他卖唱的人。只见这乐器有些圆圆的,好似一个扁扁的葫芦。它发出的旋律,有清脆的,有洪亮的,有幽雅的,也有奔放的。吉他,在不经意间伴随着我们的生活。

  记得在我8岁那年,爸爸便给我买来了一把吉他。当时的我可高兴了,专心地跟吉他老师学习技艺,每天一有空就坐下来练琴。然而,随着年龄的增长,各种练习曲的难度也大了起来。渐渐的,我开始对弹吉他感到厌倦,在家里也很少练琴了,认为弹吉他对我而言,是一种巨大的负担。

  突然有一次,妈妈不知怎的,给我报了一个吉他演奏比赛的名,听到这个消息,我竟然开始有了一些动力,破天荒地在家里练起了琴。到了比赛的'那一天,我信步走上台去,抱起琴,一种已久久消失的感觉忽然涌上了心头。我弹起琴,在琴弦的一振一动之中,幽雅的、美好的旋律流了出来,猛然间,我意识到——弹吉他不是一种负担,而是一种享受。

  后来,我和爸爸妈妈一起去自驾旅行,爸爸让我把吉他一起带走,当车停在服务区的休息时间,拿出吉他,一边弹,一边望着远方的蓝天,在旋律的高低起伏中,我发现,吉他已经成为了我生活的一部分。

  吉他的旋律,那既幽雅,又奔放的旋律,不仅响在我的耳边,更回荡在我心里。这旋律,已成了我的一部分,更将陪伴着我,奔向远方。

吉他的作文9

  小时候,从电视上看到那些哥哥姐姐们,穿着新潮的衣服,拿着吉他,手指在弦上潇洒地拨动,随即传来悠扬动听的乐声。

  当我懂事后,我便要求妈妈让我学吉他。从此,我便踏上一条坎坷的`吉他之途。每次周末上完课,老师布置下来的吉他作业,我都不敢怠慢。手指弹得红了,掉皮了,出茧了;也还是一丝不苟地练、废寝忘食地弹。

  记得有一段时间,老师要求我反反复复地只练一首曲子;有时候练得枯燥了,真想扔下吉他,出去痛痛快快地玩上一会儿。每当我想放弃的时候,回头一想,如果就这样放弃了,又怎样能成为电视上的哥哥姐姐们呢?于是便咬着牙坚持下去,常常把吉他作业做完了,才知道手已经麻木了,手指没知觉了。正因我一直坚持着这样练,终于苦尽甘来,得到了收获。一次上完吉他课后,老师表扬我,说我进步很快,要继续加油努力。回到家,我心里那个乐啊,蹦来跳去,都不能表达我满心的愉快。

  吉他不仅给我带来了收获,还让家人获得意外的惊喜。

  今年爸爸生日。当唱生日歌的时候,我神秘地偷偷伴起奏来,把这份惊喜送给爸爸。爸爸听后,带着惊讶的语气对我说:“儿子,谢谢你送我这么美妙动听的生日歌,我真开心!”

  我坎坷的吉他之途,无论欢笑与忧伤,将陪伴我的人生一直延续下去,十年、二十年、三十年……

吉他的作文10

  我一个人坐在灰暗的房间中,角落里,摆着那把陪我度过三年时光的六弦琴,我轻轻地把它从绿色的琴套中抽出,拨动琴弦,聆听那熟悉的声音。

  又闻到了它身上散发的淡淡的特别的橡木的味道,不禁回想起与它相伴的日子…

  我喜欢,在雨天背上它到公园走走,享受雨滴与脸颊接触时,那瞬间的丝丝凉意,在在雨中狂奏一曲,发泄那份压抑许久的野性,让自己的思想随琴声在雨中穿行。

  我喜欢,在冬夜,到楼下的亭子里,弹一曲《梦》,同时,又让我的灵魂随琴声回到了17世纪,在幻境中游荡,无拘无束,一直弹到手指麻木,才让自己回到现实中。

  今天,又看见了这位陌生的老朋友,恰巧窗外正飘着蒙蒙雨丝,便又背起它到外面,想要找回那久违了的感觉,但琴声中却有了莫名的忧郁。也难怪,不知不觉中,我已是初二的学生了,当时那份无忧无虑的`心情已被沉重的学业所束缚,代替它的,只有这份莫名的忧郁,不能再毫无顾忌地弹奏。它并没有变,是我变了,是我的思想在不知不觉中变得成熟了。

  无奈,只好再带着这位老友在雨中漫步…

吉他的作文11

  老爸平时没有什么爱好,他既不抽烟,也不怎么喝酒,他最大的爱好,就是弹吉他了。

  吃完饭我就做作业,没写上几个字,就传来了老爸的吉他声。听老爸讲,他读大学时开始接触吉他,偶尔弹一弹,参加工作后,就不怎么弹了。那把吉他,只好委屈地窝在杂物间里吃灰。大概一年前,打扫卫生时,老爸才发现还有一把吉他,便找了出来,就一直弹到现在,乐此不疲。

  老爸喜欢自弹自唱,而且唱得特别大声。他在客厅里表演一边弹一边唱,我在房间里听得清清楚楚。我写作业有点慢,其实跟我花了一部分心思听老爸弹吉他唱歌有关。每次我一做作业他就开始弹吉他,就像现在一样。

  可能老爸以为,他弹吉他是给我营造一个轻松愉快的环境,有助于我做作业思考问题。可是他哪里知道,效果恰恰相反。

  实话实说,老爸刚开始弹吉他,弹得确实不怎么样。一年下来,进步是明显的`虽然还是不太好听。有兴趣,坚持不懈,进步是必然的。孔圣人都说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

  做作业时,但愿我能早日适应老爸弹吉他唱歌,这样听歌作业两不误,多好。

吉他的作文12

  昨天,爸爸带着我去学吉他。我走进教室,看见许许多多的吉他。那些吉他款式不一,品牌不同,式样众多,颜色各异。灰色的,红色的,棕色的,蓝色的……玲琅满目,让人应接不暇,两只眼睛都觉得不够用了!我仔细地挑选着,忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他,我将他摘下来仔细打量着它,我看着它的共鸣箱的.颜色,浅黄中略带一点棕色。我又弹了弹它的弦,声音很不错呢!我又重新看了一遍,然后对着老师说:“就选这把了。”“那好,我们现在开始上课。”

  “首先,要学好吉他,就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一个金属做的小条条,“这是琴枕。”紧接着,老师又指着类似钢丝的东西,对着我们说:“这是琴弦,又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”

  介绍完了,该练习了“大家先弹六弦,再弹三弦,再弹二弦,然后继续弹三弦……”讲完了,老师怕我们没弄明白,还特意弹奏了一下,那简直是天籁之音!好听到极致。一不做二不休,赶紧开练。

  在我们看来,这首曲子应该是相当容易的,即使是对我们初学者而言。可是刚一弹就遇见了几只拦路虎,第一只拦路虎是:一不小心就触别的弦,没办法,只能小心翼翼的弹了,可是第二只拦路虎也马上来到了:正因为我们太小心了,所以速度怎么也提不起来……

  学吉他真好玩!

吉他的作文13

  父亲会弹吉他,每次看到他弹,我都瞪大眼睛,聚精会神地听。我12岁的时候,爸爸送了我一把吉他。就像掉进了蜜罐,全身都是甜的。

  吉他的外观没有什么特别的。外面是一个葫芦状的琴箱,有六根不同粗细的.弦。每次看到父亲拨弦,就像在汹涌的大海上奔跑。我羡慕爸爸弹吉他的绝技!

  父亲看出了我的心思,开始耐心教我。在我迷茫的时候,是父亲帮我扫除了心中的阴霾,让我从迷茫中解脱出来。学吉他不是一件容易的事。刚开始的时候很上进,一有时间就玩。后来我再也承受不了手指在琴弦上摩擦产生的灼痛,就想放弃。父亲知道后,耐心地开导我,给我讲了很多话,让我明白了学习技能靠坚持的道理。

  几个星期后,我的手指就能像螳螂一样在弦上来回跳跃,具有草的敏捷。父亲露出高兴的表情,母亲笑了。

  我父亲是一名教师。他看到我弹吉他很有天赋,进步很大。不管工作多忙,他总是回家,弹吉他的时候对我指指点点,有那么一瞬间深深的父爱!

  现在,我可以弹吉他和许多歌曲。弹吉他是一种享受。每次弹的时候都是听着吉他从六根弦发出的优美声音。有时候我想躺在沙滩上享受日光浴。有时候我想在盛夏喝喷泉。有时我听到雷雨的吼声。无论什么样的语气,我都陶醉了。太精彩了!

  十几天前,我弹吉他的照片在澎湖中心小学《朝晖》报纸上发表。同学们都夸我,老师也给了我一个赞许的眼神。我高兴得被翅膀威胁想飞,脸都红了。我从弹吉他中学到了“不劳无获”的道理。

吉他的作文14

  房间里,悠扬的吉他声,时而深沉幽咽千转百回;时而激越昂扬一泻千里。在这静溢的夜色中渲染开来……

  有着六根琴线,一个胖胖的身体,一个长长的指板,头上还有一个琴头。左手在指板上忽上忽下滑动,我的手就像一个舞者在琴弦上跳着,跟着节拍,慢慢来,一首首曲子,进发而出。

  一首歌结束,我想到前几个月一开始学的时候可不简单。

  会按品,是学吉他要克服的第一个,第一个星期手指可能会很痛,也可能会肿。刚学的声音吱吱咔咔的声音,可能会让你想过放弃,但是一定要坚持!坚持!慢慢的有了音色。

  因为之前不了解音乐,然后到现在也背不下来曲谱。这对我是一个很困难的挑战。看着音乐谱上的符号和数字,我开始有着想放弃的念头,但老师却从未想放弃我。每当我弹错或者弹不出声音,老师就耐心地告诉我,帮我改正。终于我在一个星期内学会了《小星星》。

  慢慢地,我会越来越多的曲子。直到有一天,老师告诉我有一个可以让我自己弹唱的机会。我心里非常的忐忑,非常的紧张,但我还是接受了。我迎来了自己的第一次比赛。

  灯光照在我身上,坐在舞台中间,这样的气氛令我十分紧张但又激动。马上开始了!我害怕自己弹错了。结果,到结束的`时候我居然一个也没有错。我也获得了大家的鼓励和认同。

  夜里,我的房间又想起了美妙的吉他声。少年的我,欣然享受着我的拿手好戏。(公众号:高效速读)

吉他的作文15

  每当我在电视上,街头看到吉他时我就会不由自主地想起我的吉他老师——王平昌。

  王老师的吉他技艺高超,他每每在弹吉他时总是十分投入,十分认真,就好像不在弹吉他,而是在游戏一般十分轻松,自如。

  王老师拿起他最喜爱的吉他,摆好姿势,开始弹奏起美妙的乐曲,每一段节奏经过他的手指尖,美妙,活泼的音符缓缓流露出来。他的.表情如痴如醉;双眼轻轻着,好像一边弹一边享受着;头还跟着节奏轻轻晃动着;脚轻触着地打着拍子;手指在琴弦上上下抡回着······他好像自己进入了吉他的世界,与他融为一体,合奏这首乐曲。

  到了强烈的地方,他的身子也跟着吉他一起晃动,头更加有力地打着拍子,仿佛身临其境,想象着那乐曲的情景;到了柔美的地方,表情十分舒展,音律高低起伏,各种动作更细微缓慢,十分温柔;到了高潮部分,他双眉紧蹙着,强烈的情感在眉宇间流转,每一个音是那么清晰,那么富有感情!

  王老师不仅琴艺高超,而且也十分有耐心。

  在上课时,有时同学们对于老师教的指法掌握不好,这时王老师没有生气,而是鼓励着我们,找出原因,对症下药,告诉我们技巧让我们更上一层楼。

  王老师是一位好老师,他不仅仅琴艺高超还有耐心,让我对吉他更有兴趣,我爱吉他!

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