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我想上体育课作文

时间:2022-03-22 08:45:30 作文 我要投稿

我想上体育课作文(精选25篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的我想上体育课作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我想上体育课作文(精选25篇)

  我想上体育课作文 篇1

  星期一的早上,我高高兴兴来到了学校,因为今天上午有一节体育课。

  我非常期待体育课的到来,终于熬到了第三节的`体育课,当同学们高兴的收拾好桌面正准备去操场上课时,却发现语文老师拿着课本走进了教室,严厉地说:“今天体育老师生病了,这节课上语文。”同学们只好回到各自的座位上,拿出课本上语文课了。 星期三上午第四节,期盼已久的体育课终于到了,这次同学们等到了体育老师,体育老师却说:“今天体育课上室内课。”室内一片哗然,我们正在低头做各自喜欢的事时,数学老师又走进来说:“这节课,上数学!”哎!我们哪敢反驳呢!只好拿出了数学书,上了一节数学课。

  星期五,这周的最后一节体育课了,我正想着今天体育课能上吗?就看见英语老师走进了教室,说:“今天因为天气比较冷,所以体育课取消。”哎!这天气不算冷呀!为什么不让我们班上体育课?

  这一星期在期待中走过,上个体育课真难,好失望呀!

  我想上体育课作文 篇2

  体育对我们班来说,是一种快乐。上体育课时,我们班的同学都要跳起来了。同学们纷纷走下楼去,站好队,体育老师对我们说:“自由活动,与其他的同学一起进行体育活动,解散。”

  同学们散开了,有的同学打羽毛球,有的打篮球,有的跑步,有的跳绳等能够锻炼身体的活动,同学们看着像是玩,又是锻炼身体的活动,多快乐呀。

  可是,前几天老师的宣布让同学们大吃一惊:为了同学们的学习,学校决定让我们取消副科,改为主课的'决定。听到这个消息,同学们像是一群蜜蜂一样嗡嗡的议论着。大概是在讨论着我们上体育课时的活动吧,没有羽毛球,没有篮球,没有跑步,没有跳绳……什么时候才能恢复以前的模样呢?这些天的主课还有心思上吗?

  我多想上体育课呀。

  我想上体育课作文 篇3

  体育课本该是充满欢声笑语的,大家在一起跑步,玩游戏,可我也不喜欢,哎!我为什么不喜欢呢?这次我就来给你讲讲我的感受吧!

  每当上体育课,别的同学都是兴高采烈地,而我却皱着眉头,很不高兴。因为每次上体育课,杨老师总让我们拉韧带。别的同学可以拉到脚前,可我却怎么也拉不到。

  记得有一次,杨老师又让我们拉韧带,我拉了半天也拉不到,杨老师走过来用脚踩在我白白的裤子上,又用手狠狠地压在我的肩上,叫我用力拉可膝盖下像被刺扎了一样疼,我咬着牙强忍着疼痛拉,不知怎么得泪水不由自主地流了下来,我用我最大的力气想要争脱老师的大手,可争脱了又被老师更用力的压住。同学们都看着我,有的在一旁议论说:这么简单的.你怎么都拉不到!同学们七嘴八舌地说着,杨老师也说我的腿像八十岁的:“老奶奶”!我的眼泪流得更快了……

  我不是不喜欢体育课,而是我受不了这样的疼痛和讥讽!

  我想上体育课作文 篇4

  天空很蓝,阳光也很温暖。

  中午,我独自一人在教室里。看着课程表,下一节课——体育。我磨磨蹭蹭地回到座位上,不禁哭了起来。我喜欢体育,我爱体育,体育课就是我的梦……

  几年前,我和我最亲爱的爸爸走在马路边。“辉辉,过马路要小心,跟着爸爸走哦!”爸爸对我说,我乖巧地点了点头。我们走在了马路中间,我低着头往前走,没有看见一辆汽车正向我飞驶过来!“辉辉,小心!”我感觉一阵剧痛向我袭来,随后就不省人事了。

  我醒来后,发现自己正躺在一个房间里,身旁有一台令人不寒而栗的医用器械。“这孩子真可怜,这么小就失去了爸爸。脑萎缩,右手又残废了。”“是啊!”听到别人的对话,我伤心地哭了起来。

  上小学后,班上的同学对我投来异样的目光。没有同学愿意跟我玩,原因就是——我跟普通孩子不一样。

  现在我已经六年级了,六年级换了一位新班主任。她并不知道我的情况,把我当成正常人一样,让我出场做操。我很高兴,便手舞足蹈起来,忽然,我控制不住自己了,完了!又抽筋了!我“啪”的一下倒在地上。同学们大叫:“呀!陶辉又抽筋了!”老师惊讶地看着我。后来,几位同学把我扶进了教室。我又一次与死神擦肩而过!

  “陶辉,以后你别去做操,也别去上体育课了,太危险了!”老师摸着我的头温和地说。

  我眼里涌出了泪花,我不想对体育课说再见。

  晚上,我对着天空大叫:“老天爷,你为什么对我这么不公平?夺走了我的爸爸,夺走了我的右手,又夺走了我最喜欢的'体育课,为什么?”体育课,这对平常孩子再普通不过的课,却成了我的心愿。

  晚上,我做了一个美梦,梦见体育课时我正和同学们一起玩耍,运动。这时,天很蓝,阳光也很温暖……

  我想上体育课作文 篇5

  “立正,向前看齐,今天我们进行60米小组接力比赛,点到名字的同学请出列。”我默默地祈祷:千万!千万!千万!别点我啊!“丁楠毅,第一组最后一棒。”啊!我为什么这么倒霉啊!和我分到同一组的同学都纷纷议论起来:“他长得这么胖,跑得快吗?他会不会拖我们的后腿。”听到这些,我既伤心又担心。比赛开始了,我们组一直遥遥领先,我心想:这次我们组一定会赢,我一定会第一个冲过终点,但是我跑出还不到10米,其他同学一个个超过了我,我顿时紧张起来迈开腿拼命向前跑,最终我还是最后一个到达终点。比赛后队员们说:“怎么搞的`,我们都领先了这么多,你还是跑最后。”我听到他们对我的指责,我既难过又抱歉,但是我真的尽力了啊。

  我在体育运动方面真的不擅长,长跑没耐力、短跑没速度、跳远也不行……我真的不想上体育课。

  “妈妈,我昨天不小心把脚扭伤了,今天有体育课你可不可以帮我写一张请假条。”我小心地望着妈妈。妈妈一边捏着我的脚一边关心的问我“你活动一下看痛不痛,如果实在太痛了今天的体育课就请假吧!”耶!今天不用上体育课了。但是装病不上体育课也不是长久之计,没过多久妈妈识破了我的小计谋,“丁楠毅,为什么你一上体育课就生病了呢?”妈妈疑惑地望着我,我低着头小声地说:“体育运动我都不擅长,每次比赛我都拖大家的后腿,同学们都指责我,所以我一上体育课就装病请假。”“你遇到困难可以跟妈妈商量解决,但绝对不可以说谎,遇到困难不能逃避,要勇敢的面对。”,妈妈严肃地看着我。

  尽管我有时还是会冒出不想上体育课的想法,但是妈妈的话我牢记在心,我不会再逃避上体育课了。

  我想上体育课作文 篇6

  今天,体育课上的特别有意思,也是让全班人上的最开心的一次体育课。因为,宋老师让几个在足球小组的人员练足球,也有五个人在和他们比赛,当然也有我。其他人自主活动,反正这一节课上的所有人都很开心。

  足球比赛开始了,每一个人都在全力以赴。第一球,我是后卫,负责帮助守门员,我看球离我很近,就冲上前去帮他们忙。谁知,薛文李来了个偷袭,不顾一切的'把球抢了过去,用尽了吃奶的力气把球朝球门那儿射,他太快了,就连我们班的舒方麒也没有接住。第一球我们这一队输了。

  第二球,这次换宋永乐当后卫。原本我们还有可能赢的,但是宋俊杰用手碰到了球,犯了规,所以必须让宋佳杰在碰球的地方踢一球,他猛地一踢,球从舒方麒身旁穿进了球门。第二球我们又输了。

  接下去,连续五球都被舒方麒给接住了。但是,到了第八球,薛文李左跑跑,右跑跑,根本不知道他想往哪儿跑。突然,他把球不知道传给了谁,反正球以迅雷不及掩耳之势进入了我们这队的球门。这配合真是太完美了!我们以3:0的结果输了。

  虽然我们这次输了,但我输得心服口服!因为他们那对有薛文李和宋佳杰,赢是不可能的,输,那是必须的!每次体育课都像这样的快乐该多好!

  我想上体育课作文 篇7

  体育课,你就在我们身边。可是,我想对你大喊一声:“体育课,想说爱你不容易!”

  我们班每星期有三节体育课,怎么会“想说爱你不容易”?哎,请看完这片段,你自然会明白。

  正是体育课时间。外面,密密的雨丝撒在窗户上。我们正计划着来一场雨中足球,或者来一场泼水节。体育老师(兼数学老师),大步流星地走进教室,清了清嗓子:“由于天气原因,这节课上数学课!”洪亮的声音回荡在教室里。立即招来一大片悲叹声,个个都像霜打的茄子——蔫了。老师叽里呱啦地讲着,可我们压根儿听不进去,都呆呆地望着窗外,嘴里叨叨:“又是这该死的雨,体育变地狱。”雨还是毫不留情地下着,好像跟我们作对似的。

  也许你会说,不可能总下雨,不天晴吧。可我们还是暗暗叫苦,苦什么呢?请看下一个片段。

  丁零——OK,体育课,阳光明媚,操场上没有积水,常规检查合格。“放哨兵”打了个手势,发送情报给“大司令”班长:体育老师来也!我们立刻坐得端端正正,迎接老师。忽然,“放哨兵”又换了个手势,紧接着语文老师不慌不忙跨进教室。天,我的心凉了半截:体育课泡汤了。这位老师只要大驾光临,就一定有所贵干。果然,老师开口了:“因为上午的.课没讲完……”话还没说完,就有人鬼哭鬼嚎,“不!”“为什么!”“哎呀——”一浪高过一浪,教室陷入一片混乱。老师镇定自若:“怎么了?”我们欲言又止,体育变地狱!

  体育课,你离我们这么近,却又似乎遥不可及。你是我们的天堂,让我们尽情地玩;可现在,你是我们的地狱,成了老师占课、换课的第一目标。如果能多一点“天堂”,少一点“地狱”,那该多好啊!

  体育课,我要对你说:“想说爱你真的——不容易!”

  我想上体育课作文 篇8

  “哦耶!”一下课我赶忙跑到讲台上去,看了一眼课程表,“这节课上体育!”

  “太棒了!”同学们跟着我大喊。有的手舞足蹈,那样子别提有多好笑了;有的哼起了小曲儿,悠闲自在得很;还有的和朋友聊起天,个个都开心得不要不要的!“大家在走廊上排队,静悄悄的`到操场上去。”老师一声令下,我们来到操场上。做了操,跑了步后,就开始自由活动了。

  我和十几个好朋友一起商量着玩什么游戏,忽然,班长柳增一想了个好主意:“不如我们来玩老鼠偷米粮吧!”“好!”大家一致赞同。

  老鼠VS猫咪大战开始,我自告奋勇地带着“吴米粮”朝“鼠洞”飞去。半路来了只“大猫咪”,挡住了我的去路,不过这对我并无阻碍。只见我左冲右突,再来个“假冲击”。我假装往左边冲,脚却迅速往右边跑。“猫咪”一时半会儿还没反应过来,像个木头似的站在那里,我成功回到了鼠洞。嘿!队友可真给力,也偷来了两袋。突然,我看见那三只狡猾的“猫咪”正在讨论计划,哈哈,竟然还在想办法抓我们。我低头和伙伴们耳语一番,大家一致同意。

  “准备。”“老鼠”们趁小猫还在商量时,一下子全部跑出去。这突如其来的事件让猫咪措手不及。它们愣住了,不知该对哪一只“老鼠”下手才好,结果输了个一塌糊涂。正好下课铃响了,同学们“飞”回教室。

  真期待下一次体育课上的游戏呀!

  我想上体育课作文 篇9

  一说起这个名词“体育课”,有人会说:“无聊死了,整天就是跑跑跑”但我想说的是“原先我也是这样的态度,但现在,改观了”。

  那是烈日当头的下午,我一想起下午有体育课,就毛骨耸立,这么大的太阳,老师肯定要拉我们去跑步的,一边想一边往学校的大门走去,刚走到门口保安叔叔指着我说:“站住"我一脸懵逼的'望着他,直到他说了句:“没事”我才走了,走到教室门口,我继续发挥特长,一脸懵逼的问:“人呢?”想了好久,才想起这节课是让我有恨又恨的体育课,我急忙放下书包,飞奔至操场,赶到时,见老师还没来,轻吐一口气,我还准备好,老师说了句:“跑4圈”跑完每个人累的像,老师拿起手中的体育器材,对我们说:“跟那些学姐学长们去玩跳绳吧”我们欢呼。

  玩了一会,九年级的学长在跳绳见来去自如,我们看的目瞪口呆,直叫好,还没过十分钟,跳绳里没有一个我们班的,突然一位学姐说:“谁要玩,我推你”我举了手说:“这儿”之后我玩的开心极了,老师来了之后,情况变了,我费尽心思想进去,可就进不去,老师居然慢悠悠的走进去了,简直佩服老师啊,望着这些人的笑脸,虽然烈日当头,但那我丝毫不感觉到热。

  之后,我就很期待上体育课,真的很有趣。体育课其实主要是锻炼身体的,我也明白了:偶尔上一下体育课也没什么不好。

  我想上体育课作文 篇10

  体育课对我们而言是神圣的,同学们都会把体育课当做放松身心的好机会。而今天的休育课却有些不同以往。

  第三节课一下,我们便抓起跳绳,飞奔下楼,生怕来晚了被体育老师罚做下蹲。平常上体育课我们只跳绳,跑400米和坐位体前屈。来到操场时来到,老师忽然说:“先整体跑两圈。”这可把我们吓了一跳,但是师命难为啊!排列好队形后,我们开始跑这“前所未有”的神圣两圈。

  我们的心里犯着嘀咕,队也跑得十分散乱,体育老师十分生气。说男生还要加跑两圈,我们都唉声叹气。有的甚至还发牢骚,说:这样跑下去,何年何月才能跑完啊!”可抱怨后还是要跑的,有的同学想出的小伎俩——围着操场走,想要混水摸鱼。

  奈何体育老师有一对火眼金睛,又跑完一圈后,揪住了走着的某某某,杀鸡儆猴,狠狠地惩罚了他。其他的'同学都不敢耍小聪明了,老师又说这圈我们还是没有跑好,放学后留下来再跑一圈。我真是欲哭无泪,实在是不知道为什么还要加跑。

  接下来,我们又跑了500米和600米。刚想休息片刻,老师又让我们起立,继续跑。结果最后我已累得汗流浃背,喘气也十分吃力。好不容易下课铃响了,可是我们还要再跑一圈,每个人的脸上都写满了不情愿。

  我们竭尽全力,全力以赴的去跑,可最后老师还是不满意。因为我们还不够团结。

  老师这样做完全是为了让我们的体育成绩得以提高,一点一点的训练我们。我们更应该团结一心认真对待。这真是一节令我难忘的体育课。

  我想上体育课作文 篇11

  今天,我们升完旗之后是体育课。所以我们就在操场上翘首以待体育老师的到来。

  等了一会儿,体育老师过来一吹哨子,那些在操场打闹的同学、玩儿的同学都纷纷过来集合。站好队伍后,老师先让我们做一下准备运动,于是我们开始练习。在练习的时侯,我们个个都精神抖擞。接着,老师又开始说这节课的内容和规则。内容是让我们绕操场跑两圈走两圈,规则是不能停下来、不能抄近道、不能说话。违反者就要再跑三圈。

  我们先到操场的起跑线上,总共有十个起跑线,我站在第八个起跑线上。同学们提前摆好了跑步的姿势,我也跟着摆了起来。只听一声哨响,同学们像离弦的箭一样,冲出起跑线,跑了起来。我也不甘示弱,飞快的跑了起来。可是刚跑完第一圈,大伙就累得筋疲力竭。连活力充沛的.我也感觉有气无力的。但是同学们并没有服输,仍然努力的向前奔跑着。虽然跑步速度慢了许多,但是同学们仍在顽强的坚持着。就这样,第二圈终于跑完了,现在只剩下走两圈了,这可就轻松多了。于是同学们悠闲地走了起来。体育老师看到我们出色的表现后笑着问我们:“你们累不累啊?”我们异口同声的大声回答:“累!”“那咱们休息休息,自由活动吧。”体育老师的话音刚落,同学们就传来一阵阵欢呼声。

  这节体育课虽然很累,但是同学们既锻炼了身体,增强了体质又从中明白了一个深刻的道理:凡事只要坚持,只要努力就一定能够成功!

  我想上体育课作文 篇12

  很多人都喜欢语文或数学,可我最喜欢的是体育。

  你看,这语文,多么博大精深呀,哪是我们正常人能弄明白的呢?举个例子吧:鸡爪的“爪”,我们正常人读“zhuǎ”,但语文老师就会读"zhǎo",这多便扭啊!再说数学,有一大串公式,比如什么“(首项+末项)乘以项数除以二之类的,那就更麻烦了。总之这些深奥的东西,要学出一定的名堂,不死也要脱一层皮。

  但体育不一样了,举个例子,比如跑步,它不是一个一个僵硬的动作,而是连续流畅的,它也不是随意的,它是有讲究的,需要你去体会明白其中的奥秘。

  运动也会使我们的`身体保持健康。只有一个正常健康的身体,才能让我们周游各国,走遍天涯海角,感受大自然无穷的魅力。但是假设你一直闷在室内,那无疑,你成功与死神签订了“合作条约”。

  体育也是一种艺术,一种力与美结合的艺术,它也是一种灵动的美。“灵动”--我们的校训中就有,这说明了体育课的重要性,但是遗憾的是期末体育课往往会被各科老师分占,使我们失去了宝贵的运动时间,同学们也会愤愤不平,这说明体育课在我们心中也是不可替代的,很重要的。

  这就是我喜欢体育课的原因,我喜欢它的一切,一切的美与力,它使我受益终生。

  我想上体育课作文 篇13

  在学校丰富多彩的科目中,我最喜欢上体育课。

  我为什么喜欢上体育课呢?那是因为,体育课有趣又好玩。在上体育课的时候,可以打篮球、跳绳、转呼拉圈、贴树皮等等。让我记忆深刻的是那一堂体育课。在体育课中,体育老师让我们跑步比赛。轮到我了,我和龙睿、程梦齐和陈汝婷一起跑步比赛。我在跑步之前,听到别人说:“龙睿跑那么快,不可能有人比过他的'!”“是啊!依我看,吴海岚可能会跑在最后!”“是呀!”……我听了以后,心里很不服气,所以等开始跑时,我跑得飞快,竟然成了第一名。我好开心啊!

  而且,我的体育老师很好!她让我们轮着喊口令,让我们锻炼胆量;她让我们自由活动,而且分组玩,让我们学习团结;她还让我们练习打篮球,让我们练习手腕……而且她还很了解同学们的心,按时让咱们休息。

  我在体育课上还有很值得炫耀的事。我跳绳,一分钟能跳许多下,很棒噢!我仰卧起坐,一分钟能做四十二下;我体力好,能一下跑很久;我能一直转呼拉圈很多圈,连续不断……你瞧,上了体育课后,大家的体质都变好了。而且,只要体质好,大脑也好了,就连素质也提高了,所以,体育课对我们有许多的好处!而且能强盛我们的国家。

  我喜欢上体育课,因为它让我的身体更强壮,生病也少了;而且,还让我懂得了体育精神!

  我想上体育课作文 篇14

  我们的小学课程是丰富多彩的,有语文课、数学课、英语课,还有道德与法治课、信息技术课、体育课、音乐课、美术课等。当然每周五还有根据各自的喜好所选择的校本课程。

  看着这么多的课程,相信你一定能感受到学校课程的丰富多彩。你一定对学校的生活充满了向往。我就是这样的,我喜欢学校多姿多彩的课堂,它让我收获很多。

  体育课,大家一定是喜欢的,我也不例外。每天走到教室门口,我都会看一看教室门口贴着的课程表,看上面当天的'课程有没有体育课,如果有了,我的内心是一片欣喜。我喜欢体育课,今天我们就上了一节体育课。

  课堂上老师安排我们整队,做准备活动,之后带领我们练习打篮球。时间过得很快,篮球练习结束了。余下的时间是我们的自由活动时间。我和几位好朋友李莹、申晓雪、王酉琪等一起做游戏。

  我们一起在玩抓人的游戏,我们几位同学分成了两拨:有五个人做警察进行抓捕,还有六个人当逃犯逃跑。我先跑到了器材室的旁边,因为我是逃跑的,我们还用粉笔圈画了各自的“家”的位置。我们逃跑的人的目标是不让警察抓到。跑的人有我、申晓雪等。扮演警察进行抓捕的人有李莹等5个人。我们躲躲藏藏,他们到处进行着“抓捕”工作。抓到逃犯了,警察高兴;逃犯躲过了追捕,逃犯高兴,我们玩的特别高兴。不知不觉间下课的铃声响了,老师安排我们整好队,下课了。我们回了教室。

  这节体育课,我参与的活动真多,充满了乐趣。我好高兴啊!

  我想上体育课作文 篇15

  只有运动高手才喜欢体育课吗?不爱流汗而且绰号胖蚯蚓的我,最喜欢的一堂课偏偏就是体育课。体育课的老师是我们班班主任,她帮我们安排各式各样的`球类运动:有时打轻盈跳跃的羽毛球、有时打急停跳投的篮球、有时打战况激烈的篮球,每一种都很好玩。

  我最喜欢在体育课打羽毛球,原因是我从小就开始练习,所以打得很好,很有成就感。第一次上课时,我就发现同学们好像都是初学者,每次轮到他们发球时,我总是会等到睡着。还有一点,平常跟爸爸打球时我只能当第二名,可是在学校我的球却发得像职业选手一样,同学们都称赞我很厉害!

  除此之外,打篮球也是有趣的事。打篮球时我最喜欢当外场,这样我就可以名正言顺的把敌人砸得落花流水、片甲不留。我当内场也很厉害,最常使用声东击西的方法,把外场唬得一愣一愣的,每一场都是过瘾的球赛啊!不过只要被打出场,我的心情就像枯萎的花朵,迅速凋谢,心里有万般不愿,不过还是得心甘情愿的走出场外,运动规则一定要遵守,这是老师常说的“运动家的精神”。

  我最喜欢上体育课,因为只有那时候才有这么多人一起打球,平常一个人打真是太没意思了。不过最后我还是要给老师一些意见,希望以后的体育课可以更多元化,像跳绳、桌球、高尔夫、游泳、保龄球……等,这样我们小朋友就太幸福了。如果每种课都像体育课这么好玩,就没有任何一个人会对学习意兴阑珊了。

  我想上体育课作文 篇16

  体育课,是同学们最喜欢的课程,一上体育课,同学们就欣喜若狂。令“魔鬼教练”头疼的是,每当同学们来到操场上,就会要求老师进行跳高练习。

  一到操场,我就兴奋地跑向体育室,拿了根木架子,像孙悟空一样打转转,其他女生都吓得乱跑,我哈哈大笑。一切准备就绪,女生这头不停争位置,我因为个子矮,被叫到第一位。原来个子矮也有好处啊!

  我摆出一个跑步的动作,忽然地向跳高架子跑去。离木架子只有一步的距离了,我猛地抬起了左脚,跨过木架子,还没碰地,右脚也抬了起来。我稳稳地站在了垫子上,完美通关!

  我像个常胜将军,迈着轻松的脚步走到最后,等待第二场跳高。这时,排在我前面的女同学对我说:“你能跨过去,我可不一定。我很怕的,每当‘魔鬼教练’把木架子调高,就会把别人推到前面。那里是个‘黑洞’,每一次我要跨过去时,就会自觉地停止脚步。”

  “没事的,把它当做软绵绵的床,就什么都不怕了。”我拍了拍那女同学的肩膀,安慰她。轮到那个女同学跳了,她充满了信心,像箭一样朝“黑洞奔去”,只听见“砰”的一声,那女生摔在了垫子上。她垂头丧气地走回来,我说:“继续努力吧!”

  女生再一次信心满满,等待着下一场的.出战。

  又轮到我了,我冲她笑了笑,朝木架子奔去,跨出左脚,眼看右脚要被勾住,我迅速抬高右腿,脱离了“险境”。

  这时,我觉得自己是个勇敢的“女战士”,穿过可怕的“大黑洞”!

  我喜欢跳高,我喜欢体育课!

  我想上体育课作文 篇17

  今天下午的体育课,老师让我们做两个很有趣的跑步竞赛。

  老师先准备好器材,然后告诉我们第一个项目的规则:每次一队参加比赛,每队所有人依次从起点的标志桶出发,跑到下一个标志桶,绕一下返回,返回的路上跨过三个障碍物,最后回到起点,接着跑四圈,先到达终点的人获胜。大家听了规则后都跃跃欲试。首先是我所在的.男生一队比赛。我们都站在起跑线前,哨声一响大家一个个像离弦的箭一样冲出去。我刚跑时,速度不快,处于下风,但跑到第二圈时,我渐渐超过了很多同学,前面还有两位同学,我决心要超过他们,在第四圈刚刚开始时,我已经甩掉了第二名,跟第一名僵持不下,我本想加把劲超过第一名,但心有余而力不足,最终,以微弱差距败给第一,获得小组第二。其他人看到我跑这么快,都为我喝彩,使我很有成就感。接下来,我们又观看了另一队男生的两队女生的比赛,第一个项目就圆满结束了。

  第二个项目是三百米长跑。规则是:每次两队、每队各出一名队员参加比赛,两位队员绕操场一周后回到各队末尾,谁先到达谁就获胜。先是男生两队比,我排第四组。很快就轮到我了,哨声一响,我就冲了出去,但那位同学跑的也很快,我一直在他后面。过了十秒钟,形势发生了逆转,我超过了那位同学,就在快到终点时,我超过了他获得了第一名,我心里高兴极了。

  今天的体育课太有意思了!我希望以后每节体育课都能像今天一样有趣。

  我想上体育课作文 篇18

  耶!我最爱上体育课,因为体育课既刺激又有趣!

  操场上人山人海,全六年级都在上体育课,跑接力的人,个个加油声响彻云霄;打棒球的人最帅气,加油声此起彼落;而我们班是上我最爱的——躲避球!

  “吃这球!”“咻——!”“砰!”……耶!躲避球开打啰!双方你来我往,不分上下,球在空中飞来飞去,加油声传到十万八千里远,就在这残酷的球场上,开打了!我们打得天昏地暗、分庭抗礼。就在球的呼啸声下,结果出炉了。十五比三,我们大获全胜,活蹦乱跳的猫,痛宰了垂头丧气的老鼠!

  老师说:“还有二十分钟,来玩踢足垒球!”我们又欢天喜地的跑去踢足垒球了。

  “开始!”有些人踢得又高又远,有些人因跌倒而哭了起来;有些人直接跑回本垒而哈哈大笑……人生百态在球场上一览无遗!但最后,我们由于许多的失误,造成许多的失分,我们五比十一输了!真是不甘心,居然因为失误而全盘皆输。人生的.步伐,不也如此?一步错,可能全盘皆输!

  输虽然令我感到讨厌,但“胜不骄,败不馁。”所以输了没有关系,只要更加努力,加强实力,让自己更上一层楼,才能打败对手,战胜自我!

  上体育课虽然好玩,但一定要先做暖身操,并注意安全,不要既没有锻炼到身体,还受了伤,那就赔了夫人又折兵,可是最划不来的!

  我爱上体育课,在体育课的操场上,你一定可以看到生龙活虎、大汗淋漓的我……

  我想上体育课作文 篇19

  每个人都有很多印象深刻的事,对于我来说,我比较喜欢的是那堂体育课。

  那是武老师带我们班上的体育课。那天做完作业后闲着无聊,武老师走进班里,喊了一声:“我们一起去操场上体育课!”听完武老师说的话后,同学们顿时欢呼雀跃起来,冲出班级,排着整齐的队伍来到操场上。

  武老师让我们先来做青蛙跳、热热身,只见同学们蹲下来,手背在身后,两眼望着前方,只听武老师喊了一句:“1、2、3开始!”我们争先恐后地跳了起来,远远看去还真像一群活波可爱的小青蛙。

  比完青蛙跳后,武老师就宣布自由活动了。我们就像脱缰的野马,奔跑着向四面八方。有的玩跳绳、有的踢足球、还有的在打篮球,而我选择了乒乓球。

  我把乒乓球往上一抛,用力一推,乒乓球先跳到了我的桌子上,既而再越过了球网,到达了对手那边。只见乒乓球时而快时而缓,时而前时而后,在空中划出了一道道美丽的弧线;突然间,对手趁我走神的`功夫,飞快地把球打向了我这边,并且还是一个怪异的旋球;说时迟那时快,我狼狈地跑去接球,还是没有接到,打在了我的脸上。同学们哈哈大笑起来,最终我落败了。

  通过这个事让我明白了,无论做什么事一定要专心致志地去做,不能三心二意。

  快乐的时光总是过得很快,下课了,大家又恋恋不舍地回到了班里。

  我想上体育课作文 篇20

  《一节体育课》一节体育课 每一个小学生都应该喜欢“体育”这门课程,因为小学的体育课纯粹就是玩乐,但我们今天这节课却上的很头疼。 这节体育课是今天下午第二节,第一节课刚下,我就在操场上掐着指头盼着体育课的到来,“上课时间到了,请迅速回到教室准备上课。”终于上课了,这节课一开始还和原来一样,先绕着操场跑两圈,后做健身操,平常做完健身操就可以打篮球或者自由活动了,可谁知道今天还要计时跑,从校门口跑到教学楼,在从教学楼跑到校门口,来回四圈,跑完之后我的脑袋快要引爆了,胃里的东西也往上翻,唉,多补的鸡汤呀,就这么吐没了。

  到这时我才羡慕我们班的“懒大汉”梁永生同学,只见他在班里补着作业,嘴里哼着小曲,看起来非常快活。下课之后,老师在班里留作业时,班里的咳嗽声此起彼伏,我到没怎么咳嗽,大家知道我是什么状况。 总而言之,言而总之,我们还是缺乏锻炼,我发誓,从明天起,我要修改一下我的'双休日作息时间,新定的作息时间表如下: 早绕小区花园骑单车。 早吃一些营养丰富的早餐。 早骑单车去学班儿。 晚跑着去学班。 晚和伙伴打乒乓球。

  其余时间就是一些跟健身不沾边的事,被我忽略掉了。以后我要按照这个表上的去做,这样才能够增强体质,调养身心。

  我想上体育课作文 篇21

  《一节难忘的体育课》小学生活中许许多多的事情数也数不清,犹如天上繁星点点。可最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课。 四年级的一天,体育老师让我们在操场上集合。

  这是要干什么呢?老师的“葫芦”里卖的到底是什么药? 来到操场上,只见操场上有两个用垫子摆成的两个大圆圈。我们恍然大悟,原来是要玩,幼儿园小朋友玩的抢座位游戏呀!我们排成一行,绕着软垫行走,突然,哨声停了,我们不约而同的抢起垫子,可我瞻前顾后,,结果一个垫子都没抢到。同学们一个个坐在垫子上,像在嘲笑我。我恨不得找个地洞钻进去。第二次时,我只抓住一个目标,成功抢到了一个垫子。 第二个游戏乃钻洞游戏。用五个垫子搭成一个洞,然后钻过去,看哪组先钻完就获胜。开始了,庞晓伟第一个。他身手敏捷,到了“洞”前,腿一弯,腰一缩,头一低,摆出“老鼠钻洞”的.架势,伶伶利利的爬了过去。其他同学都不甘示弱,前扑后继的“钻洞”。涌现出了众多“钻洞高手”,但有些同学没有学过“老鼠钻洞”,竟把 “洞”也撑破了。

  看来他们需要以后多向老鼠先生学习钻洞了。该我了,我一个箭步冲过去,在“洞”前迅速刹车,腿一跪,腰一弯,身体向前仰,头一缩,然后手脚并用,成功钻过了“洞”。看来我还是“钻洞高手”嘛!因为我没有“撑破洞”。 虽然这次体育课我们都很累,但操场上充满了我们的欢声笑语。这节体育课将成为我在小学生活里最难忘的一节体育课。

  我想上体育课作文 篇22

  “叮叮叮……”上课铃响了,我缓慢的走到课程表边,眼睛一亮——体育课。回过头来,班上已经乱成了一锅粥。

  班上有的人举着手,不停地挥着胳膊,像牛仔一样。有的在打架,不过打的都是花拳绣腿,做给班上同学看的,还有的……突然,“老师来了”!不知谁大叫一声,顿时全班“哗啦”一下站了起来,体育老师不紧不慢的走了过来。“好,我们……”还没等体育老师讲完话,几乎全班同学冲出了教室,班上就几个平时被“尊称”为“洋娃娃”的女生坐在教室里,等老师把话说完才走出教室,“不要跑!在我后面排队”。可老师的叫声刚出来,就已经被我们的笑声淹没了。

  等老师来到操场上,我们已经在操场上等了好长时间了,老师为了惩罚我们,就让我们跑操场两圈,我们一个个就像泄了气了的气球一样,个个垂头丧气。老师一边原地小跑一边做出拍手的动作,快!快!快!快!赶快跑起来。同学们个个心不甘情不愿的跑起来,我们的力气就像时间一样慢慢的`消失。一圈跑完之后,我的心像个顽皮的孩子,嘣嘣嘣的跳个不停。越蹦越高,感觉一张嘴,我的心就要从嘴里蹦出来一样。跑完之后,老师教我们做拉伸操,有压腿,扩胸,转圈……。老师在上面教的动作标准,姿态优美,我们学得有模有样。做完了以后,老师看我们累的精疲力尽,给我们来了一个意外的惊喜——自由活动。顿时,全班沸腾起来,一个个就像脱了缰的野马一样全跑散了。

  我喜欢体育课,因为体育课不仅能让我们德、智、体、美、劳全面发展,还能让我们冲出紧张的学习,快乐的玩耍。

  我想上体育课作文 篇23

  盼望已久的星期二来临了,我们班的同学都很高兴,因为今天有我们最喜欢的体育课。

  我们的体育课是由数学张老师兼代的。不巧的是,我和何庆文,刘德瑞在上数学课之前没有按时交作业,等到下了课才交回去,所以一上体育课就被张老师给“请”了出来,让我们三人在墙角站立。

  同学们都解散了,可以自由活动了,我们羡慕极了。他们可以在操场上尽情玩耍,而我们却只能站在墙角眼巴巴地看着他们,心里别提有多难受了。这时候,我多么希望会隐身术,可以混在他们中间。但是现实是残酷的,师命难违啊,我只得乖乖地站在墙角。

  我的腿脚虽然不自由,但我的心早已飞到了同学们当中。你看:男同学们正在踢足球,足球在任航伟的左右脚之间滚动,他在伺机射门,忽然被迎面跑过来的对方队员把球踢走了,任航伟闪倒在地,我不由得“啊”了一声,替他捏了一把汗;女同学们这边在讲笑话,赵文飞讲的一个笑话,绘声绘色,特别逗,我听到后情不自禁地哈哈大笑起来……

  远处的操场上,一年级的`小同学们正在跑步,一个小男孩儿实在跑不动了,做了一个快要晕倒的动作,把我紧张得,下意识地伸出双手去搀扶;三年级的同学正在自由活动,一个女同学不小心摔倒了,我担心地看着她,过了一会儿,她没事了,又开始和她的小伙伴们玩耍了,我才放下心来……

  叮铃铃,一节课这么快就结束了。

  虽然我没能在体育课上活动,但是,我找到了原因,都是磨蹭的坏习惯惹的祸。如果我从家早点动身,到校就不会迟到,不迟到就可以把作业按时交给组长,也就不会被老师批评了。

  突然间我明白了一个道理,只有做事有效率,做好了该做的事,那么做的事情才可能接近成功,也才有可能做想做的事。

  我想上体育课作文 篇24

  我最喜欢的一堂课是体育课,因为可以打球、跑步和做其它的运动,不仅可以借此锻炼我的身体,而且还能让我暂时忘记功课的烦恼,可以说是我的欢乐时光。

  一个太阳就像大火球般的早上,我超级期待的体育课终于到来了,而且很棒的是,还能到教室外面去上课,此时我的心情就像放起美丽的烟火一样,真是开心又兴奋。

  每次上体育课,老师都会先带着我们做暖身操,因为老师说这样才可以放松肌肉,防止运动伤害,接着就会要我们跑操场,虽然跑起来很累很喘,但我还是很喜欢跑步,因为跑步的时候好像可以把坏心情通通都甩出去,跑完后会有一种很舒畅的感觉,超赞的!

  体育课的课程里,我最爱的还有打篮球,在比赛中,大家都拿出各式各样的绝技,有人会跳起来闪躲,有人会做出金鸡独立的动作让自己不被球打到,还有人是采取躲藏战术,躲在角落或人群中,这样就比较不会被发现,每次的篮球赛都是难分上下,十分刺激。

  还记得有一回比赛,对方把球往我这方向丢过来,我赶紧转身闪过了那颗球,很快的.球又从另一个方向丢了过来,我赶快跑走,此时球好像会追着我一样,我真恨不得自己可以像哈利波特那样披上隐形斗篷,正在紧张的时候,比赛时间到了,老师开始算场内的人数,也因为我没有被打到而出局,让我们那队以一分之差赢得了胜利,真是开心极了。

  每次上体育课,我最不想听到的就是下课钟响,但无奈的是快乐时光还是会结束,我希望下一次的体育课赶快到来,也期待下次我跑步的秒数可以再进步。

  我想上体育课作文 篇25

  有人喜欢知识丰富的语文课,有人喜欢富有逻辑的数学课,还有人喜欢活泼生动的音乐课。但我却偏喜欢体育课,因为体育课可以让我们放松心情,锻炼身体,还能教我们一些道理。其中,我最喜欢的就是上个月的一堂体育课。

  那天,我们上课的内容是跳高。老师将我们带到了体育馆。只见那里已经布置好了跳高设备。老师先跟我们讲跳高的规则:两脚同时跃起,右脚先跨过去,左脚再跨过去。讲完,他就给我们做示范:只见他从离绳子两米的'地方跑过去,到了绳子下方,左脚用力一蹬,右腿迅速抬高,跨过去,左腿紧随其后,像一只燕子一样灵巧地落在垫子上。

  同学们见了,个个都跃跃欲试。小红第一个跳,她像老师一样很轻松就过去了。接着,该小胖跳了,他一摇一摆地跑到绳子下方,学着老师的样子用力一蹬,人没跃起,倒摔了个“狗啃泥”。同学们见了忍不住大笑起来,可小胖没有放弃,爬起来,又重新跳了一下,这一下他竟然跳了过去。我们都情不自禁地为他鼓起掌来。

  终于轮到我了,我心里不禁有些紧张,但又一想,小胖都能过,我肯定没问题。我很自信地跑过去,还没来得及跳,脚下一软,结果人跪在了垫子上。老师让我再来一次,同学们也喊起来:“美霖加油,你能行的!”我屏住呼吸,助跑,蹬脚、起跳、跨越、落地。“啊!我成功啦!我会跳高啦!”我高兴得又蹦又跳,好朋友也赶来向我祝贺。

  我本以为很简单的事情,但第一次却没有通过,后来掌握了技巧,终于成功了。那堂体育课,我不仅学会了跳高,更明白了,再简单的事情,也要认真对待,掌握技巧。

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