传话的启示作文

时间：2021-12-17 15:14:09 作文我要投稿

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传话的启示作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的传话的启示作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

传话的启示作文

传话的启示作文1

　　今天上课，老师为了锻炼我们的听力和表达能力，跟我们玩了一个有趣的传话游戏，看哪组能完整地写出老师的传话。

　　老师用手围住一个同学的耳朵，那位同学微蹲起来，竖起耳朵仔细地听着。老师开始传话了，他咕噜咕噜地对第一个同学说了一句密语。我看到老师说了那么长时间会不会是一句超长的`句子呀？老师突然台起头走上讲台，对大家说：“开始！”我想：这是一句怎样的话呢？

　　一声过后，我们立刻开始传话，我看到一个人接着一个人传下来，不禁开始紧张了。轮到我了，我拉长了耳朵准备听，同学对我说：“一个人头戴红帽子，身穿绿衣服，裤子是蓝的，鞋子是黑的。”我马上将这些语言记住，并且转身对后面的同学说：“一个人头戴红帽子，身穿绿衣服，裤子是蓝的，鞋子是黑的。”那位同学飞快地跑上了讲台拿了一只粉笔，一字不漏地把我的话写上了黑板。

　　公布结果了，大家一看，就立刻哈哈大笑。有一个同学把一横，一竖，一横，一竖，一横，一竖，一竖，一横，一竖，一横。写成了恨你，恨你，恨你，说恨你，恨你。还有一位同学把妞妞牵牛，牛拗妞妞扭牛。写成了鸟鸟吃鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟。多么好笑啊！我们组却一个字也没写错。

　　传话游戏在我们的欢笑声中结束了，但是通过这次游戏给予我非常深刻的启示。原来，听力和表达能力是那么重要啊！它不是一朝一夕就可以练成的，要我们不断练习，胆大心细，勇于实践，勇于表达，这样才能不断提高。

传话的启示作文2

　　我回想起四年级时玩的传话游戏，还真有意思咧！

　　那一天，我们玩得很开心。老师准备了四张纸条，让每一组第一个人看一遍，之后，便继续把纸条上写的话传下去。最后，让后面一个听到的同学把自己所听到的话写在黑板上。

　　游戏开始了！我们这组的徐国龙走到讲台桌，快速的瞄了一下纸条，便疾步往回走，边走嘴里还不停嘀咕着。他回到位置上，马上把嘴贴到了同桌的耳朵上，轻声说起来。他同桌听了，得意扬扬的`，还向四周看了看，才把这话传给后头的同学。

　　这样一传十。十传百，我发现我们组传得最快，不禁有点儿沾沾自喜。同学们都快乐地玩着游戏。马上要轮到我了。我按奈不住心中的激动和喜悦之情，大声地叫了一声“快点”，弄得同学莫名其妙。终于轮到我了。同学一字一顿，口齿清楚地告诉了我。我还时不时地向四周扫视，生怕有人偷听了。班级万籁俱静，只听见同学们的呼吸声。因为，这时游戏已结束。大家呆呆地望着黑板，空气好像冻住了似的。一个字，两个字，三个字，黑板上粉笔沙沙作响，离结果近了。可同学们哥哥都抓耳挠腮。站在黑板前面的同学也你望望我，我望望你。哈！四个组的人写了四个样的字儿！过了一会儿，全班都开锅了。大家哄堂大笑，前俯后仰。有的同学抱着肚子直喊着“肚子疼”；有的同学抱着同桌狂笑不止；有的同学差点摔倒地上。

　　经过这次游戏，我得到了一个启示，耳听为虚，眼见为实！

传话的启示作文3

　　俗话说得好：“耳听为虚，眼见为实。”这句话果然没错。

　　今天晚上上课后，丫丫老师笑盈盈地走上讲台：“今天我们玩一个游戏。”这句话一下子把我们原本失落的“地狱”带进兴奋的“天堂”。可我们不知道要让老师葫芦里卖到底卖的什么药。只见丫丫老师在黑板上写了49个大字：轻轻地说，吃吃地笑……

　　游戏一开始，丫丫老师把我们组的代表，一把搂了过去，把手做成喇叭状，靠近他的耳朵叽叽喳喳地说了一大堆，等传到第二组的时候，我看到丫丫老师站在那里邪恶地笑着，就感觉情况不对，赶紧要我们组代表再听一遍。最后传给了我：妈妈打妈妈打妈妈。

　　我赶紧跑上台写，不过我还是觉得不放心，就偷偷地瞄了一眼杨舜帆他们组的，突然哈哈大笑起来，他们是这么写的：妈妈就爱喝娃哈哈！这个答案肯定不靠谱，在看了看裴训忻写的：妈妈打爸爸打妈妈。这个答案肯定也不行。只好我把自己的答案写了上去。

　　最后只见丫丫老师抬起头，挺着胸，收起腹，然后神采奕奕地走上讲台，咳了几声，公布了答案：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”到的最后，我坐第一了，丫丫老师把我搂过去，然后说：“红树，红树红红树，树红树红树树红。”这个时候我发挥了我的'小聪明，把答案写在纸上，然后给了最后一个，但我还是不放心，就对丫丫老师说，等不能再说一遍。老师微笑着说：“就这一次，下不为例啊。”我连忙点头答应。我这次听到的是：红薯红薯红红薯，薯红薯红薯薯红。没办法，只好把这个写在了黑板上。最后老师公布了答案，竟然是：横竖横竖横横竖，竖横竖横竖竖横。天呐，这相差也太远了吧！

　　哦，原来这就是丫丫老师葫芦里卖的药，当然葫芦里也装着让我们写作文的材料。

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