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口语交际作文

时间:2021-12-10 10:59:20 作文 我要投稿

口语交际作文 集锦15篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的口语交际作文 ,希望对大家有所帮助。

口语交际作文 集锦15篇

口语交际作文 1

  今天上午,我们在教室里进行了一次激烈的口语交际。辩论的题目是:小学生要不要多看电视?

  口语交际开始了,第一步我们先说了自己的观点,同学们发言都很踊跃,被叫到的'每个同学都说出了自己的观点和理由。不管是同意还是反对,说得都很有道理。第二步,就开始激烈的辩论了。老师把我们从中间分成了正方和反方,正方要找理由说服别人应该多看电视,反方自然就是跟正方相反了。我被分在了正方里。第二轮辩论赛开始了,由我们正方先发言。李睿同学第一个举手,老师叫到了他,他讲的很有道理,我们听了都点头同意。反方的王子越同学听了他的发言找着了他的话中存在的漏洞,猛得一举手,起来的时候讲得滔滔不绝,有理有据我们都拍手叫好。我们正方当然不服气了,我们纷纷举起了手。赵钒迪同学很认真用深刻的语言反抗了王子越的看法。我也不示弱,也跟反方较量了,并说服了宿世安同学。

  我们辩论得特别激烈,这次口语交际就在这种气氛下结束了。口语交际结束后每个人都受益非浅,知道了看电视一,是要选有教育意义的节目。二,是要有时间限制,不能一直看,否则对身体会不利的。

口语交际作文 2

  我们今天下午的口语交际内容是:“我给妈妈做道菜”。虽然这次的内容我没有完成,但是我听了我们班的同学的交流深有感触。

  在同学们的交流中,有的是说自己的经历;有的是说自己的感受;还有的是说自己在无数次失败后的想法……但有一位同学的交流使我感到非常与众不同。因为这位同学不仅谈了自己的想法,她还体会到了妈妈不容易的感受。

  他刚开始是大大方方的上了讲台,讲述着做菜的过程,突然,她说到倒油、热油时,眼角红了起来,等他说到油不小心溅到自己手上的时候,她的泪水止不住的流了下来。因为她由这件事想到了妈妈,体会到了妈妈做菜的.不容易。瞬间我明白了以前妈妈手上为什么总是有那么多伤。妈妈为我付出这么多,却从来不要回报,她一心一意为我付出,这让我感动不已。

  在这件小小的事情中,我深深的感触到:妈妈对我们的爱是永无止境的,现在,我们唯一能做的就是好好学习,只有这样,我们才可以报答对我们充满着无数的关心,无数爱的妈妈。

口语交际作文 3

  爆竹声声辞旧岁,银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五颜六色的烟花,给人们带来浓浓的年味和喜庆的节日气氛,但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么春节到底该不该燃放烟花爆竹呢?

  我认为是要的。因为春节是中华民族的传统节日,而放鞭炮是春节中必不可少的`一个项目,现在很多人觉得年味变淡了,很大的一个原因是因为鞭炮淡出了我们的新年,以前年三十晚上可热闹了!家家户户、不论男女老少,上到七八十岁的老爷,下至五六岁的小娃都放鞭炮,第二天,满地的红纸,没过脚腕,孩子们跟踩水坑似的在上面跳来跳去,别提有多开心了!

  而现在的年已经失去了原来的味道,也失去了原来的热闹,如果不让人们放鞭炮,也许年与其它日子也没有什么特别之处了。

  也许有人会认为,这样会对环境产生破坏。我们可以在统一地时间,集中在同一地点,大家一起的放烟花,这样可以让破坏减到最小。让我们保留一些中华民族的百年文化吧!

口语交际作文 4

  我们家养了两只小鸡仔,特别可爱!红红的小嘴,黑黑的眼,全身长满黄色的羽毛,像个小绒球。鸡仔刚拿回来的时候,奶奶给它们喂的玉米籽,只要奶奶一端来吃的,小鸡仔就活崩乱跳,你争我抢,互不相让,一会儿功夫一碗美食就吃得精光。

  有一次,奶奶为了小鸡仔的美食更有营养,在玉米籽里加了麦片,从此以后小鸡仔就开始“挑食”了,凡是不加麦片的玉米籽它俩根本不理睬,完全没胃口。

  一天,奶奶把笼子的门忘记关了,两只聪明的小鸡仔一下子就窜了出去,四处狂奔,还叽叽喳喳叫个不停,仿佛在高唱着自由的`欢歌,害得奶奶满屋追赶,小鸡仔还和奶奶玩起了捉迷藏,急得奶奶直跺脚,累得奶奶气喘吁吁,腰酸背疼。

  最近,姑姑经常给小鸡仔喂鸡蛋黄,姑姑说它们特别喜欢吃,就连地上掉一点它们都要吃得干干净净,真是“光盘行动”的好榜样啊!

  总之,我发现两只小鸡仔特别贪吃,玉米籽、麦片、蛋黄、菜叶、还有红薯等等都是它俩的美味佳肴,哪怕笼子里给它们垫窝的小布条,它们也会每天啄个不停。

  我盼着两只可爱的小鸡仔一天天快乐成长,将来也带出一群机灵,聪明的小鸡宝宝。

口语交际作文 5

  前几天,我们上的一节口语交际课使我念念不忘。老师说,口语交际如同鸡肋——食之无味、弃之可惜,但近年考试中口语交际层出不穷,所以我们学习了口语交际。

  我们以表演的方式来学习,随着老师一声令下,同学们开始热火朝天的排练,过了一会儿同学们陆续准备好,跃跃欲试。

  郑博文小组捷足先登,演绎了青少年吸烟的问题,尽管那生动的话语和夸张的动作令人捧腹,但未能挑明中心“劝说”这一点。我灵机一动,脱口而出:“劝说不足,幽默有余啊!”他们组真是可惜啦!

  张雨萌小组紧随其后,为大家进述了垃圾食品的危害,李俊然那震耳欲聋的吆喝:“卖辣条了,卖辣条了!”吸引了所有人的.目光,简直是画龙点睛。张雨萌的劝说像一根针深入人心,打动了所有人。连郭欣怡也将仅有的台词演的活灵活现,只是郭丰睿的演绎欠些火候,但他们的整体印象十分不错。

  牛晨越小组也不甘落后,奋起直追,表现了小学生普遍的网瘾现象。李宏阔妙语连珠,与台下巧妙互动,天衣无缝的回答不仅引起了哄堂大笑,还带起了如雷贯耳的掌声。劝说目的也顺利达到,得到了姚老师的高度赞赏,他们的表演真是完美无缺!

  “叮铃铃……”无情的下课铃奏起了交响乐,美好的时光总是那么短暂,我们依依不舍的告别老师,心中充满对下节课的期待……

口语交际作文 6

  今天上午第四节课,是我们的口语交际课。好开心啊!小小的心有点激动,因为,我要和副组长上台展示。

  上课了,主持人让张家硕读乔·吉拉德的故事,乔·吉拉德是一个贫困人,换了四十几个工作却一事无成,后来当了一名汽车推销员,三年之后,他平均每天销售六辆汽车。我好佩服乔·吉拉德呀!

  接下来,是和同桌互相推销商品。我先给我的同桌刘垚介绍我的推销商品——冰糖葫芦。我给刘垚推销完了,因为刘垚是顾客嘛,所以,他问:“你家商店的地址在哪儿?电话号码是多少?”我说:“地址:晋祠道市场路77号。电话:13731582868。”刘垚开始向我推销他的玉米了,可是,推销还不到一半,老师就已经开始拍手示意让我们停下了。

  然后,就是每个小组派出两个代表,推选一个最棒的产品。我们组选的是我的'糖葫芦,两个代表是我和副组长。轮到我们了,我们大大方方地走上讲台,开始一段一段地念我们的推销词,在最后的:大家还在等什么?快来抢购吧!这一句中,我们念完了,评分时,我听见下面说:“7分吧,7分吧……”啊?7分?太少了。我不满意,才是倒二,太难过了。

  口语交际课真开心!不过,才倒二,53分。得努力。

口语交际作文 7

  四年级下学期的一节口语交际课,十分有趣。

  “丁零丁零”一声一声的钟声使得还在教室外散步的同学停止了散步,走回教室里准备上课需用的学习用品……

  老师走进教室,说道:“今天,我们来上口语交际课。这次口语交际课的主要内容是:在班里举行一次辩论会,主要是针对 “小学生结伴出门旅游,行不行?”展开讨论。说着,老师根据同学们的意见,把62位学生分成了正反两方,不论支持哪一方,都有权力谈谈个人的意见。

  辩论开始了,支持正的同学迫不及待地先发辫了意见:“我个人认为,应该是可以的。因为只要做好充分的准备,应该可以的,发表完毕!”

  过了几秒钟,又有一位支持正的同学发表了意见:“我认为,像乌塔那样,在一定的时间内,做好准备,画好路线,是行的!”

  听了正方的两位同学发表了意见,反方的同学也不示弱,有同学站起来说:“我认为,即使做好准备,但在旅游过程中,也有可能遇到小孩无法解决的.事情,比如说当同伴或自己遇到困难时,自己无法解决,有该怎么办呢?”

  同学们又陆续发表了意见……

  “丁零丁零”下课铃响了,一堂有趣的口语交际课也随之结束了。

  在那节课上,同学们学会了如何以道理来反驳别人。在无形之中,更让同学们学会了如何辩论,如何持有自己的观点。所以,我个人认为这是一节有趣的口语交际课。这样的口语交际课到何时又会有呢?

口语交际作文 8

  今天下午,我们班开了一场“健康小顾问”的口语交际大会。

  什么是“健康小顾问”呢?如果有一个同学遇到了健康方面的问题,能给他满意答复的同学就是“健康小顾问”

  大会开始了!同学们纷纷举手,想让健康小顾问帮自己解决问题。李昇阳很快就问到了我最关心的'问题:怎样才能预防近视?健康小顾问赵艺璐给出了令他满意的答复:预防近视首先要坐姿端正,还要多吃蔬菜水果,多喝开水。吃蔬菜最好多吃胡萝卜,因为胡萝卜里含有一种叫β胡萝卜素的东西,β胡萝卜素可转化成维生素A,维生素A对眼睛很有好处。

  王艺舒同学问:“秋天时,我老睡不好,这是怎么回事?”这个问题由白老师回答了:“肯定是因为你没有吃饱或吃的太饱了才出现这种情况。俗话说:‘胃不和,寝不安’就是因为你的胃不和,所以睡不好。只要你吃一个八成饱,肯定会睡好。

  白老师提问说:“我的太阳穴很痛,不知该怎么办。”孙嘉泽说:“多按按太阳穴就没事了。”

  这可真是一次有趣的口语交际大话!通过这次口语交际大会,我学会了许多关于健康方面的知识。以后在学习和生活中,我要多关注一些健康方面的小常识,不但可以自己在日常生活中使用它,也可以用这些知识去帮助需要他的人。

口语交际作文 9

  今天,教室里一改往常安静的气氛,教室里不时传出同学们的声音和热烈地掌声。原来,今天我们进行了以“人间处处有真情”为主题的口语交际活动。

  老师站在讲台上,示意大家安静下来。只听见一声“开始!”,小组选举便开始了。大家七嘴八舌地谈论着。我们最终推荐小鑫参加班级赛。

  这一回,班级赛开始了。大家的真情故事感动的我热泪盈眶。其中,小王的演说更是令我不禁感慨万分。他是这样说的:“在一辆公交车上,一个小偷在偷一位女士的包。周围的乘客们都充耳不闻,视而不见。这时,一个约莫二十来岁的'青年挺身而出,与小偷做斗争。突然小偷“嗖”地一声抽出一把匕首。青年毫不退缩,迎头而上……”我咽了咽口水,心提到了嗓子眼。小王继续滔滔不绝地说:“他冲上去赤手空拳地夺刀。片刻,青年清秀的脸上出现了几道醒目的伤疤!大家终于看不下去了,才一齐制服小偷。那位女士看到青年脸上的伤疤,不由得产生感激和愧疚。”

  故事讲完了,我的心里久久不能平静——二十岁,本是一个男孩的青春期,可是那刀口,会永远留在他的脸上!

  我深深感叹:“事上还是好人多!”没错,“爱是人间的春风,爱是生命的源泉。”通过这次口语交际活动,我被人间深沉的真情深深震撼了!人间处处有真情!

口语交际作文 10

  我的家乡在宜城,宜城是一个有特色的城市,有许多让我回味无穷的小吃。

  宜城大虾是近年来兴起的风味小吃,大有风靡整个襄樊地区之势。

  宜城大虾的吃法可卤、可炒、可煮,最好吃的还是炒虾。要先把大虾的外壳用刷子刷干净,再用清水浸泡,然后把虾子尾巴中间的小片小尾巴用手指一掐往后一拉,就会看见一条像绳子一样的肠子,在用水把虾子清洗一遍将洗净的大虾放入一口大锅里干炒,然后放入胡椒、花椒、辣椒、酱油等各种调料,猛火卤煮。那香喷喷,使人直流口水的大虾就出锅了,揭开锅盖一眼望去,真是一片片红彤彤的.水果展现在眼前。宜城大虾的吃法也是有讲究的,先把大虾的脑壳掀开就是黄灿灿的虾黄,吃了以后是对人的身体很有营养的,再把虾壳拨开那就是可口的虾肉了。宜城大虾个大肉多,鲜嫩爽口,吃起来一麻二辣三香。特别是夏令时节,街头巷尾虾口飘香,老少皆喜食之。

  盘鳝是将不能动刀剖肚的豇豆鳝鱼放入烧热的铁锅内,让它们自蹦身亡,除去粘液后,用清水洗净,再入锅放上麻油,微火反复煎之,待鳝鱼由硬变软成卷时,放入盐、花椒、姜蒜、红辣椒丝及麻辣酱等调料,干煸成焦黄色,熟到香气扑鼻,盛盘食之。

  吃盘鳝,食有诀:用筷夹着头,顺颈去下口,撕下肠和头,嘴里龙摆尾,连骨咽下喉。从医学上讲,这种食法滋补性大。

  吃了我们宜城的小吃,会让你吃了还想吃,终身难忘!

口语交际作文 11

  升旗仪式结束后,我们纷纷回到教室,换好劳动书,准备上劳动课。

  做着眼保健操,我却觉得不太对劲,就偷偷地看了一下:发现劳动老师已经走了,一个短发的老师来了,我非常疑惑不解。

  上课了,原来是一堂口语交际课,讲的是“代人购物”。同学们一下子来了兴趣,令我印象最深的有两件事。

  一是林鹏超想让丁中昱代他买一支钢笔,就来到他面前:“Hi,哥们儿。”全班同学都消得前仰后合。这时,老师走过来,说:“你为什么这样说呢?”林鹏超笑着对老师说:“这是用英语说的。”又因起全班哄堂大笑。“英语有叫‘哥们儿’的吗?”老师的'话让林鹏超哑口无言地回去了。

  还有一件事:老师让三位同学去购物。三个人就勾肩搭背、有说有笑地“游玩”,看中了李诚昊的“商店”,问道:“这儿有水笔吗?”李诚昊大大方方地拿出水笔,并进行了详细的介绍,最后当然被成功地“卖”了出去。

  这次口语交际课在游戏中让我懂得了与人交流的方法。真是有用又有趣的一堂课!

口语交际作文 12

  今天下午,我们班开展了一次平凡而又精彩的口语交际课。

  刚进教室,“祖国在我心中”这几个大字映入我们的眼帘,大家都知道,这就是这节口语交际课的主题。

  叮铃铃--叮铃铃—伴着几声清脆的铃声,上课了!大家准备出资料来,等着老师到来。

  不一会儿,老师来了。让我们准备一下,每一个小组都派一个代表上来抽签,老师还安排了主持人。一会儿,教室就一片沸腾,巧言善辩。过了几分钟,口语交际课正式开始。

  主持人精神饱满胸有成竹的上了台,说:“有请一号选手上台……”台下一片掌声。同学们在阵阵激烈的掌声中陆续上台表演。

  刚开始,前面几个同学表演时,很拘束,声音也很小,大家也都心不在焉,后来两个男同学逐渐打破冷场,高声朗诵,全班同学被他们爱国的强烈震撼声,从睡梦中唤醒了,他们讲的是《可爱的中国》,让我们听的津津乐道,后面的.同学更是精彩,一个接着一个,我们看的应接不暇。还有几个组是歌伴诗,其中一组是先朗诵,后唱歌,虽然没有那种热烈的对祖国的热爱的感情,但她们依然唱的那么好,虽然无情五调,可他们要表现的的爱国精神却告诉每一个人。

  这节口语交际课,让我们更多了解到了为祖国做出贡献的英雄·。新事件告诉我们,我们是中国人,自己是中国人应该感到自豪,骄傲!

  几声清脆的铃声响起,下课了,我们也在这节口语交际课上画上了一个完美的句号。

口语交际作文 13

  傍晚吃完饭后,和妈妈去附近的篮球场散步,看见几个大哥哥在打篮球。他们奔跑在球场上,抢球、拍球、环球转身,动作潇洒,姿势优美。其中一个最牛的哥哥三步投篮,把球举过头顶,瞄准篮筐,向上一跃,用力地送出去,哐当一声,稳稳地进篮。旁边响起热烈的掌声,简直帅呆了,我很陶醉。

  回家后打算和妈妈商量一下买篮球的事:你刚才有没有发现那个打篮球的哥哥很酷。

  是的.,怎么了。妈妈疑惑地问。

  我也是这么觉得的,像动画片里面的篮球小子。我充满羡慕地应和着。

  这时,爸爸从客厅走过来,告诉我:这没什么了不起的,他们是经过长时间训练出来的,只要有坚持不放弃的精神谁都能做到。

  听爸爸这么一说,我乘胜追击向妈妈央求:买个篮球给我可以吗,打篮球是体育运动,说不定以后还能当上国家运动员呢。

  妈妈笑眯眯地摸着我的脑袋:拐这么大的弯原来是想买篮球呀,好的,我答应你,不过,不能耽误学习哟。

  我说不会的,保证按质按量完成作业后再玩。

  原来,凡事只要好好商量,总能满足你的心愿。

口语交际作文 14

  一个凉风习习的早上,微风拂过街道上的行人,太阳也打了个哈欠,从远处的山头爬了出来,因为面纱一样的雾把太阳挡住了,一切都朦朦胧胧的。

  我背上双肩小书包,系上火一般的红领巾,带上黑的校卡,一边哼着歌,一边蹦蹦跳跳地上学去了。

  第一节是语文课,老师要给我们上一节口语交际的课,题目叫"保护文物"。老师拿了一个破坏文物中的一个典型例子——长城来讲课,老师简单地介绍了长城的现状,说有些地段的长城十分令人担忧,被弄得千疮百孔、破坏不堪。游客们像潮水一样涌进长城里,个个都像天女散花一样到处乱丢乱扔垃圾,不仅如此,人们还在城墙上刻上"到此一游"四个大字。我听了,心想:他们这是欺负长城不会讲话,要是别人在你身上乱刻乱画,你会舒服吗?接下来,老师给我们看了一组长城受损的照片,我看了真是把拳头握得越来越紧,脸上也是咬牙切齿的样子,我们心目中高大坚固、气魄雄伟的长城形象被游人们无耻地破坏,瞬间变成了废墟,有的同学都愤怒敲起桌子来。

  最后,到了小组讨论环节,老师让我们考虑一个问题:我们能为保护长城做一些什么?我们大家都像小鸟一样议论纷纷。过了一会儿,每个小组的讨论结果都像面包一样出炉了。有的`同学说在长城多安几个垃圾筒;有的说让当地巡警来管;有的说安几个告示排……老师也提出了他的金点子。

  我以前从没听过口语交际的课,这真是特殊的一课啊!

口语交际作文 15

  “铃铃铃!”上课了!

  教室里洋溢着紧张的气氛,同学们挺拔的像一颗颗白杨树。同学们的脸上露出紧张的表情,然而这紧张并不同普通的紧张一样,有说不出的味道,是人们无法用语言表达出来的。

  黑板印着同学们用正楷字写在黑板上的主题《祖国在我心中》映入眼帘,使人感到很醒目。

  老师走到讲台上说:“ 祖国在我心中口语交际课开始我们由签来决定,我们很沮丧,我们本想第一个上,好发挥我们的特长,可是我们现在既沮丧又怒火冲天。唉!真是世事难料啊!

  第一个上台的是几个胆小的女同学 ,她们朗诵的是《吹响的号角》,还不错,中间还有许许多多的同学上台表演,到了倒数第二个组表演了,她们把朗诵与诗歌融为一体,想法独特新颖,把祖国在心中这一大题以语言的`的方式表达得淋漓尽致,表演完后,同学们给予了热烈的掌声。轮到我们最后一组出场了,这时,我们早已想通了,俗话说得好:“最后的就是最好的。”正所谓:“养兵千日,用兵一时。”战斗的时刻来到了,我们雄赳赳,气昂昂的走上讲台,跟着配乐,朗读声一阵阵响起,演奏完毕,鞠躬。回到了座位,同学们给予了我们更热烈的掌声,这次战争我们胜利了。

  之后,老师给予了我们评价,对这节课做了总结,“铃铃铃!”下课铃响了,这节课可真是使我受益匪浅啊!

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