挑山工作文精选15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的挑山工作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
挑山工作文1
这篇课文的主要内容是写∶“我”在登泰山时，看到挑山工走的路程比游人长，但速度并不比游人慢的事。
读了这篇课文，我受到了很大的启发和教育，我觉得我所缺少了挑山工那种勇于攀登，坚持不懈，奋发向上的精神。
我想：在这太阳底下，在这大千世界里，谁都在攀登。庄稼在攀登，花草在攀登，树木在攀登，挑山工也在攀登，我们小学生也在攀登。
虽然我们还是小学生。但是，谁在奋力攀登学习高峰，谁在停停闹闹，谁在坦然睡大觉，谁在玩耍度日。大家有目共睹，比如我们班的某些同学。有的有考上清华大学的远大目标，有的有去美国留学的远大目标，有的有当博士的.远大目标…有的有更高更远的目标。所以他们对学习有强烈的责任感和浓厚的兴趣。可是，有些同学把学习当做一种压力和负担，把老师布置的作业写得潦潦草草，甚至经常不完成，有的同学上课不专心听讲，搞小动作。有的整天泡在网吧里。因此，虽然大家同一个班同一个老师上课，同一个起跑点，但是学习成绩总有高低不平之分。
我属于那异一类呢？这时挑山工的话在我耳边响起：“我们哪有什么近道，还不和你们…一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来吗！我们跟你们不一样，不能耽误工夫”…此时此刻，我明白了，我是那种走走停停，玩玩闹闹的人。
我以后决心要做个像挑山工那样奋发向上，努力攀登。
挑山工作文2
“我们哪里有近道，还不和你走的一条道？你们肩膀上没有挑子，是走的快，可是一路上东看西看，总得停下来嘛！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踏不实不行，更不能耽误工夫。我得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。您看是不是这个理儿？”挑山工的话说明：只要认定目标，步步踏实，一个劲往前走，走长了就跑前头；如果像游人那样东看西看，走走停停，看起来走得快，结果反而比挑山工慢。
课文揭示了一个意味深长的哲理：无论什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地坐下去就一定能达到目的。在学习上也是这个道理，我以前学习吃不了苦，没有明确的`目标，想学好功课，却朝三暮四，又改不掉贪玩的毛病。经过老师和家长的教育，我终于明白了学习应当吃苦耐劳的道理。现在我放弃了许多玩耍，抓时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到学习的甜头。
读了《挑山工》这篇课文，我深深地认识了挑山工脚踏实地、坚持不懈的精神，但我不认同国家的贫穷落后，为什么不用缆车和直升飞机把货物运上去呢？我们要努力学好本领，共同改变这种面貌。
挑山工作文3
黄山，我一直久仰它的大名，这次初游黄山，我真的被它“震”住了！那山峦一座挨着一座，山峰陡峭，连绵起伏……太美了！“让一让啊，让一让啊。”随着一声声宏亮又急促的叫喊声，人们侧身让开了道，好奇地看向他们——黄山上的挑山工。他们边走边喊，走得比我们游人快多了。他们三五成群，一样的脸色黝黑，挑着蔬菜、矿泉水，身上的.蓝背心早已湿透。“黄山上有酒店、饭馆，所有吃的都是挑山工一点一点挑到山上去的。”听了导游的话，我不禁对挑山工产生了几分敬意，有了他们，游客们在黄山才能有吃的有喝的。
这时，一个矮墩墩的、面色暗的挑山工从我们旁边急匆匆地走过去。我看到他浓密的眉毛下一双大眼睛格外有神，左臂上缠着一条显眼的绷带，可能刚受了伤。他找了个稍微宽敞些的地方坐下来想休息一下，刚坐下就发现，后面的游客堵在那儿无法前进了！于是，他冲着人群笑了笑，便又挑起货物向山顶出发了，妈妈在一旁小声地说道：“好可怜！真不容易！”“妈妈，我并不这么认为，他们不需要可怜和同情，他们需要的是尊重，他们靠自己的付出和努力赚钱，你看他们脸上的微笑，他们是幸福的，你不觉得黄山因为有了他们变得更美了吗？”我望着挑山工的背影对妈妈说。
妈妈用意外的眼神看着我说：“妮妮，你说得对，看来这次游黄山你收获了很多啊！”
这次游黄山回来后，我一直被一种力量鼓舞着，这种力量来自黄山上的挑山工，他们一步步努力向上攀登的精神，激励着我不断前进。
挑山工作文4
从泰山脚下向上看去，庞大的山体直插云霄，树木苍翠欲滴，层层叠叠，云雾缭绕的神秘之下，露出磅礴的气势。
我们循着通天的石阶向上爬，每走一步就累得上气不接下气。忽然耳旁传来一阵强烈的‘呼呼’声，我不由停下脚步。回头看去，只见一位年过半百的中年人。他上身赤裸，足蹬一双黑色的破旧运动鞋。皮肤黝黑，显然是长时间风吹日晒导致的。脸上如沟壑一般的皱纹随处可见，高扬的眉头下一双黑色的眼睛大而有神，显现出坚毅与干练。他右手拄着一根光滑结实的木棍，肩上挑着一根细长结实的竹扁担，两头系着两个竹筐，里面装满了沉甸甸的食物和生活用品。汗水像一颗颗晶莹的亮珠爬过他的脸庞，滴落在被太阳炙烤的大地上。
尽管身负沉重的担子，但他的`步伐却比游客都要快，这不禁让我以为他是神仙，我想这是因为他的目标比我们更加明确吧，而我们之所以慢，或许是因为我们被一路风光所迷惑吧。我背贴岩壁，尽量给挑山工让出更多的空间，因为我明白，他们甘愿在烈日下当挑山工就是出于他们那朴素善良的心灵。曾经被许多人冷落的挑山工却是生活中最美的人。谁曾想过山上的食物和生活必需品都是由他们一步一步的台阶换来的，没有他们的辛苦付出哪来今天的美好与幸福？他们是泰山上最美的一道风景。
望着挑山工的背影，我忽然觉得：他们比泰山还高大。
挑山工作文5
今天上课，我读了《挑山工》这篇文章.挑山工的品德让我感动。
虽然现在是严寒季节，但走了许多路也累出了汗。”说完他蹲了下来，把两字只手拉住背篓的.绳子，使劲地：“嘿——”一声，把背篓背在了背上。他吃力地走着，背篓把他的腰压成了90度。突然一阵刺骨的寒风像刀子一样从我脸上划过，我把手伸进袖子里，红色的纱巾在我身旁飞舞，但仍看得见这位挑山工身上密密的汗珠。望着他远去的背影，我明白了：我们生活就应该不抱怨，一步一步地努力。就像这位朴实的挑山工，他从来不叫苦叫累，怨天尤人，而是一步一个脚印踏踏实实地工作着……
挑山工作文8
昨天，我们学了一篇文章。名叫《挑山工》。讲的是“我”在泰山上的所见所闻所感，回来以后画了一幅“挑山工”的画。它一直挂在我的书桌前，激励着我。
这幅画画的是：在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工被肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。我十分敬佩这。位挑山工叔叔，他是一个脚踏实地、坚持不懈、勇往直前的英雄。
仙人掌有一个花语叫“坚强”！仙人掌生长在寸草不生、人迹罕至的沙漠地带，可它却能顽强的生存下去；虽然，它长得没有玫瑰那样美丽，没有牡丹那样富贵，没有其它一些花儿那样小巧可爱，可它却有梅花一样的坚强！这不正像我们的挑山工叔叔吗？他们也许没有英俊的外表，没有渊博的知识，可他们有坚定的信心！他们相信，路有多长都可以走完，因为路是自己走出来的！
生活中常常也有这样的事：20xx年的暑假，我去学游泳，那天下着小雨，天气比较凉，教练却已经开始游了，我不想让教练白白来一次，便一个人跑下去了，也许是我带来的.动力，许多同学都来了。在雨中，我们学着教练教的每一个动作，在水中练习。回到家，我感冒了，可我知道，我终于学到老师教的每一个游泳动作了，终于不会像小时侯那样成为爸爸的笑柄，我战胜了自己对寒冷的恐惧！
人生就像一条很长的河，可只有撞到石头时，才会溅起美丽的浪花！
挑山工作文9
他们是道路的开辟者，他们是前方的铺路人，他们用肩膀撑起了我们登顶的道路。他们是谁呢？他们就是挑山工！
那是冬日的一个下午，我同父亲出去爬山。在前行的路上，我们遇到了两位挑山工。他们的脸上流着热汗，嘴里喘着大气。他们两个人的'肩上扛着同一条扁担，扁担上吊着一块石头。那悬挂着的巨石像是一块高山压的他们直不起腰来。但他们从来都没有放弃，即使停了一会儿，喘几口气，又会重新投入工作。犹如这荒山上的野草，野火烧不尽，春风吹又生真是厉害呀！能提着石头走这么远。我在心中暗自感叹。
因为我和父亲当时迷路了，所以父亲便上去问路：唉，师傅从哪里走去黄龙近一点啊？
往这上面过，翻过这座山近一点。其中一个师傅很热心的答复到。
听完这话我和父亲便准备翻山，为表感谢，我轻声说了一句：谢谢。
而那位挑山工却是不以为然，随即摆了摆手说到：为人民服务，不用谢啊！他俩与我说完了话，便重新挑起担子，开始了自己的工作。
这个世界上的山顶上只有寥寥无几的人，但在这个世界的山脚下却有着成千上万的人，渴望着登上山顶。在这个山峰，为渴求登顶者铺路的是挑山工；在学习这个山峰，为渴求成功者铺路的是教师。
他们舍弃自己成功的机会，用肉身铺起了一条条的道路。挑山工你是我永远的榜样。
挑山工作文10
我心中的挑山工有两位，一位是我的语文老师。他长得高高的，穿着像古人一般的衣服，他特别喜欢听音乐和阅读。他知道的东西很多，一有空的时候就会给我们讲故事，所以我们都特别喜欢他！
是他教会了我学习的方法，在早读的时候，别人都在背古诗词，老师却让我和我的同学田树国我们两个写古诗，我知道写有助于我们对这篇古诗加深印象。是你教会了我怎么学习，怎么背古诗又快又好。还有一个就是写作文，我以前不会标标点符号，也不会分段，现在差不多快会了。要不是你，我保准学不会写作文，我相信以后我的作文会越写越好的。
我再给大家介绍我心中的'第二位挑山工。没错，他就是孙宁同学，平时我俩在一起玩和打扫卫生，我这个人从小到大喜欢的就是帮助别人干活和帮助别人做事。
你们知道孙宁为什么也是我心中的挑山工吗？是因为他教会了我做人和学习的道理！你看他整天那个坏样，可是他还是蛮有能力的。我有老多话想和他说，我是万万没想到你学习也比我好、你有这聪明的大脑和能力，我佩服的你连话都说不出来了。我知道你的秘密……我就不说了，因为每个人都有小秘密。
我真的很喜欢这两位挑山工，是他们教会了我自己的事情自己做，不要过度依赖他人。这句话我深深记住了。
谢谢你们教会了我学习和坚强的道理，我想知道如果没有这两位挑山工，我学习会学成什么样。
我真的太开心了，谢谢你们的帮助！我会继续努力的！
挑山工作文11
《挑山工》是上学期语文教科书中的一篇课文，主要讲了：“我”去泰山游玩，碰见一名挑山工。“我”因速度快而超过了他，但很快被他超过。“我”向他询问原因，挑山工说：“我们不能像你们那样耽误工夫……一步踩不实不行……要那样两天也到不了山顶……”云云。“我”回来以后画了一幅《挑山工》，指引“我”勇往直前。
说实话，我从刚开始学习这篇课文就非常不喜欢了，这个挑山工真令人痛恨，点几处要害吧：
No.1挑山工本以挑货物为生，干了近20年了，粗算一下，一年365天，就算他一年只挑250天，20年就是5000天，每天走一个来回，就是走了10000次，自然见过泰山10000次了，可言语之中却轻蔑游人的游山方法，把自己夸得如何高尚，要知道，游人哪有你游的次数多呀！
No.2 游人观泰山本就应东看西看，玩玩闹闹，难道还应该像挑山工一样发疯似的'赶路，谁跟你比呀？！而挑山工则不同了，他以挑货物赚钱，本来就不应该耽误时间，却还要游人同他一样，纯属自私心理。
真是越写我越气呀，偏偏文章中心还要我们学习这种精神，真是一错再错，一败涂地，最终必成千古恨那！！
挑山工作文12
在这太阳底下，在这大千世界里，谁不在攀登？树木在攀登，桃山工在攀登，我们小学生也在攀登。
虽然我们还是小学生，可是谁在攀登学习的高峰，谁是停停住住地向前进，是谁坦然在平地上睡大觉？大家都是清清楚楚的。在我们班里，有的同学有一个考上名牌大学的目标，有的看得更广。有的还需要老师的督促、家长的逼迫下，勉勉强强的写完作业，大家都是在同一个起点攀登，为什么有高有低呢？
我，属于哪一类？我自嘲地背着桃山工的话：你们在路上东看西看，玩玩闹闹总的停下嘛！一步踩不实不行，停停住住更不行。。。。。。”我十分明白，我总是“玩玩闹闹、停停住住”的人。
作品中的“我”没有辜负生活的给予，从与挑山工的'交谈中悟出了人生的道理，我呢？生活给我的机会，轻率的丢掉了！
数学尖子我落伍了，因为我没好好下功夫！
美术班不了了之，因为我三天打鱼，两天晒网！
我也确实恨过自己，流过泪，下过决心但恢复了“平静”后，我又躺下来了.
我难道是懒汉,是弱者?不!我要攀登!
挑山工作文13
在大大小小的景区里，有许多景区建筑的一砖一瓦都是挑山工用自己的肩膀扛上去的。四川黄龙景区的建筑用材自然也是由挑山工这样挑上去的。
那是我在游玩黄龙时候，遇见的一位挑山工。他身穿一件破旧的毛衣，背上背着沉重的水泥。他脸上的汗珠不断地垂落到地，时不时用袖子在脸上抹一把，想休息时，身后有一根长棍做支架，稍做休息，便得继续上路。
他黝黑的脸上泛着红晕，始终荡漾着微笑，不知为什么我很想和他攀谈一会儿。我关心的问他“一天挑几个来回？”他笑着说：“天气好的话，要挑两趟；不好就是一趟。”我又问：“你们都挑些什么呀？”他说：“木头，石板，砖，钢筋水泥，啥子都有，都是山顶建观景台用的。”我由衷地说：“你们辛苦了！”他仍然微笑着说：“还好，还好。”末了他点点头，说：“走喽！”我望着他的背影缓缓离去，才继续前行。
一路上我又不断遇到挑山工，他们三三两两携伴而行，他们互相鼓气，互相照应。挑山工的'工作多辛苦呀，他们每日背着这么沉重的货物，在山上来来往往，一步一个脚印，挥洒着汗水；用勤劳的双手，用他们的朴实，用他们的笑对人生，建造出别致的景观，赢得了人们的尊重。此时此刻，他们就是黄龙景区最美的一道风景线，就像黄龙瀑布一样蜿蜿蜒蜒，滔滔不绝，永不停息。
挑山工笑对人生不怕辛苦的精神感动了我，我为他拍下一张照片，永远激励着我。
挑山工作文14
昨天，我和一群好朋友去登嵩山，在路上，我看到了一位挑山工人，他用一个扁担和两条红布担起了几十块砖，真了不起。
挑山工人走起路一摇一晃的，但每一步都非常有劲，这是挑山工人长年练出来的，真不简单。
我向挑山工人靠了过来，对他说：“叔叔，请问您每天挣多少钱呢？”挑山工人说：“一百多块。”我大吃一惊，一百多块，这么少，我家一天都能挣将近一万块呢！唉挑山工人真可怜，付出了那么多力气，才挣一百多块。
我对挑山工人说：“叔叔，您能让我背一下吗？”挑山工人说：“小朋友，这个东西有几十公斤呢！你背不动的，”突然，挑山工人挑的砖晃动了起来，原来是挑山工人的脚下滑了一下，砖晃动的.伏度越来越大了，挑山工人也站不稳了，我急忙上去帮忙，但是，我觉得我不应该帮忙，因为挑山工人也是有尊严的，如果让一个小朋友去帮忙，他肯定很没面子，而且他也有能力帮助自己的。
果不其然，挑山工人很快稳住了，又像刚才一样一步一步地走着台阶，向目标冲去。
啊，挑山工人，你真棒，我们都应该为你喝彩！
挑山工作文15
在这太阳底下，这大千世界里，谁不在登攀？庄稼在登攀，花草在登攀，树木在登攀，挑山工在登攀，我们小学生也在登攀。
虽然，我们还是小学生，可是谁奋力地登攀学习的高峰，谁是停停住住地向前进，谁坦然地在平地上睡大觉，大家都是清清楚楚的，不是吗？在我们班里，有的同学有一个考上名牌大学的目标，有的已经想得更广、更远、更高。对待学习有的有一种强烈的兴趣，把学习当作一种需要。有的却还需要在老师的督促、家长的逼迫下，勉勉强强地完成作业。大家同在一个起点开始登攀，为什么有的高有的低呢？
我，属于哪一类？我自嘲似地背诵着挑山工的`话。“……你们在路上东看西看，玩玩闹闹总停下来呗！一步踩不实不行，停停住住更不行……”我十分明白，我就是“玩玩闹闹”，“停停住住”的人。在学习的大道上，要不“灵感”突发，感觉良好，一下子冲了上去；要不，惰性大发，躺下睡觉，又跌了下来。
作品中“我”没有辜负生活的给予，从与挑山工的交谈中悟出了人生的哲理。可我呢？把生活给我的机会，轻率地丢掉了！
数学尖子班我被淘汰了，因为我没有好好下工夫！
海模班不了了之，因为我三天打鱼，两天晒网！
智力竞赛在最后关头被“刷”了下来，因为我基础不过硬！
老师对我摇头，妈妈说我“没出息”，我也确实恨过自己，流过泪，下过决心，可不久又“平静”了，舒舒服服，又想躺下来了。
我难道是懒汉？是弱者吗？不！我要登攀。作文
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