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我的学艺路作文

时间:2022-05-25 17:52:42 作文 我要投稿
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我的学艺路作文(15篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的我的学艺路作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的学艺路作文(15篇)

我的学艺路作文1

  学艺路是我人生的旅途中最重要的一条。

  在我小的时候对音乐不怎么了解,以为咿咿呀呀随便嘟嘟两句就等于高歌一曲了。

  有一天我对爸爸说:“老爸我们来比赛唱歌吧。”爸爸说道:“一边凉快去吧,你现在这么小什么都不会唱,更别说跟我这种音乐细胞极强的人物比赛,我看你就是自不量力。”我刚开始以为爸爸是在夸自己,可是到后来我才知道爸爸的实力果然名不虚传。

  到了二年级我们学校要搞特色班这个活动,我原本以为我的机会来了,可是过了一会儿数学老师对我说:“小黄你报的是什么特色班啊?”当时我特别开心,就大声的对数学老师说:“我报的是音乐特色班。”数学老师一听就说:“你上什么声乐特色班啊,这个没用,你跟着我上数学特色班将来有益于你在社会上的立足。”我一听就知道我就已经没有希望了,因为数学老师一向是一个很固执的人。这就这样心不甘情不愿的就上了数学特色班。

  在数学特色班我还是常常想念着声乐特色班,而且上课的时候还经常在本子上面写歌词,画画。

  有一次我们的音乐老师要往音乐特色班招生,结果我和小任被选上了。

  我本来以为我到声乐小班老师会给我安排一个很高的职务。结果谁也没有想到老师既然给我安排了一个副组长,我非常的不满意,从此就下定决心好好学习争取当班长,功夫不负有心人,我终于进到我梦寐以求的声乐大班了。

  这次回到家里我又对爸爸说:“爸爸我现在可是我们学校声乐大班的学生了。”爸爸觉得还是不满意就对我说:“儿子,你现在才是一个普普通通的一个学员,我想让你当的是班长副班长你个要在加加油啊,等你当上班长之后再来找我比赛。”我听了爸爸的这番话心里感到无比的'惭愧。

  回到学校里我又开始勤加练习,在这条路上我收到过挫折,想到过放弃而爸爸的话一直在我心里回荡。

  在我勤奋的学习,和自己的努力,还有爸爸的鼓励下我终于当上了声乐大班的班长。

我的学艺路作文2

  艺术无处不在,当然形式也有很多,如:绘画、音乐、雕塑、书法……这些我都练习过一段时间,但大多都没有坚持下来。唯有书法,我却坚持了几年之久。

  在我小的时候,妈妈便想让我写一手好字,让我将来成为一个有用的人。由于那时我只有三岁,因此我上不成书法班,只能依靠妈妈的教育在家里练习写字。虽然没能让我的字练得很好,但是这个机会让我学会了很多字,为我以后的学习打下了基础。

  在我上一年级的时候,我便迫不及待地报了一个书法班,下定决心把字写好。

  在书法班的学习中,我有着一股狠劲:寒风凛冽、大雪纷飞我不惧怕:得重感冒、咳嗽不断我不退缩;家人团圆、欢天喜地我不旷课。在学习时我专心致志、刻苦练习;在下课时,朋友们尽情玩耍,我依然练习;在家里时我认真地完成老师布置的'作业。因为这些努力,所以我是书法班同龄人中最优秀的。

  在一年级下学期时,我转到了外省上学,但我并没有因此停止对书法的学习。

  当时那个辅导班里有许多六年级、初中的大哥哥、大姐姐。但当我看到他们那刚劲端庄的字后,心里便产生了一个想法:我一定努力学习,赶上他们!

  “功夫不负有心人。”在我的不懈努力之下,水平突飞猛进。每当我听到老师对我的进步啧啧称x,心中的自豪之情便油然而生。在书法班的最后一天时,老师开展了一次书法比赛,我还得了一等奖呢!这不禁时老师对我刮目相看。

  在六年级时,由于学习的紧张,老师布置的作业比以前多了些,而且我已经报了几个辅导班,如果再抱一个书法班,那么写作业的时间只有放学的几个小时了。我想来想去,后来决定报。

  书法是我国传统文化,虽然我将来可能不会成为书法家但我还会继续练习下去,与书法一同长大。

我的学艺路作文3

  琵琶对我有着神奇的吸引力。

  三年级的时候,我参加学校的特色班——琵琶班。刚到特色班,老师就让我们反复去练基本功,很快,我就练会了。我给老师说了以后,要求让老师教我曲子。老师答应我,第二天就教我曲子。我很快学会了,给老师弹了一遍,过关!老师开始宣布让我当班长,我还挺自豪。

  后来,练的曲子越来越难,刚开始练一级的曲子,一级曲子练完后直接蹦到三级,渐渐地,我对琵琶就产生了一种厌恶的感觉。每次上课老师让练曲子的时候,我就偷懒,一天,两天,过去了……“某某某,你实在是太令我失望了!”老师冲我大喊着,原因还不是因为我不好好练曲子。“我让你当班长,是要你给班里带好头,俗称班长一身邪气,学生就会乱套!”老师生气的说,“现在你看看你,不好好练习成何体统,你还有没有一个班长的样子,我真是对你失望透了!”我越听越伤心,心里很愧疚,感觉对不起老师,毕竟老师都已经六十多岁了,费这么打的`力气教我们,我竟然还这样对待老师。“老师,真的是很对不起,我以后一定会努力练习的。”我用乞求的眼神望着老师,希望老师能原谅我。“唉。”老师深深的叹了一口气,“算了,我就原谅你吧,你们都还小,当一个班长就觉得骄傲。……只有这一次。”我点了点头。

  从此以后,我次次练习的时候,都会比别人认真,就这样我反复的练,终于终于小有成就:五年级,我弹得曲子让老师听了以后,老师就让我当班长。后来,校长来特色班半点事情,我没有看到校长,弹完以后,校长就夸我:“这孩子弹得真不赖,有你们老师弹得气势。”元旦的时候,老师还让我表演节目。

  我体会到:只有你用心学习,才能体会到艺术的魅力!

我的学艺路作文4

  我从小酷爱画画。记得我刚学会握笔时,就最喜欢画小人儿了!但只是几个圈圈组成的形状,没有鼻子眼睛,更没有脖子。用爷爷说,我的画,简直是“世上独一无二的绝画”!这让我羞愧不已。但当时在我的心里认为,那的确是世上独一无二的绝画!

  上了小学,学校要报特色班了,我毫不犹豫的报了美术。课上老师讲的东西,我感觉有趣而且生动,便竖起耳朵认真听讲。画技有了明显的进步,记得当时教的是简笔画,对我来说很容易。再加上我在美术上的天赋,把老师教的东西学会,根本不在话下。老师发现我是个可造之材,于是着重的教我,我当时的课程,比别的同学的课程要难得多!

  再后来,我又转到了卡通特色班,因为之前一直专注于简笔画,对卡通画是一窍不通的。我刚入班时,技术远远不如人,得不到老师的重用,那时,我的心情很沉重。我心想,一定要把卡通画学好,还要做班上的第一!从那时起,我一有空就开始捉摸画画技巧,还喜欢动手画一画。

  记得有一次,我实在按捺不住想要画画的欲望了,竟在科学课上作画,画得太入神了,没有注意到老师已经站在我的'身旁多时,早就瞪着大眼盯着我。老师一手抓起我的画纸撕了个粉碎,我痛哭起来,不仅仅是因为挨了批评,而是因为我的那张画被老师撕了。

  经过我的苦练后,有一次我交作业,老师突然兴奋的说:“哇塞!温涛宁进步这么大嘞!”我当时听了心里美滋滋的,老师终于看见我的进步了!“好好画,你有前途!”老师高兴的说。我欣喜若狂,心里比吃了蜜还甜。

  又一学期开始了,老师让我当了班长。我有点骄傲自狂了。上课也不像从前那么努力,总是偷偷看漫画书。老师见我骄傲了,便找我谈话,批评了我。受到批评的我很失落,但也鼓舞了我继续向前走!让我总结了一个教训,学习不能骄傲!

  经过一次又一次的挫折与成功,在我的学艺路上,我曾经哭过,曾经笑过,也曾经骄傲过,但那都是我最美好的回忆!

我的学艺路作文5

  在我上幼儿园的时候,写字很漂亮,老师经常表扬我。慢慢的,我喜欢上了书法。但是,我之所以能写好字,是因为我以前很喜欢画画。

  在英华,有各种各样的特色班,爸爸说每个人都有自己的一个艺术,还说自己喜欢写毛笔字,让我学习他,也写毛笔字,所以让我报书法班。但是,我却没有听话,报了画画班。很幸运,我考上了。但是,阴差阳错,我来到特色班后,老师没有教我们画几幅画,便教我们书法,后来老师解释,我们这个是“多功能”特色班。既教画画,又教书法,有时候还教国画之类的。

  在学书法期间,我自以为自己写的很好,因此,不怎么用功,但还是觉得老师肯定会表扬我。不过,我错了,老师没有关注我。因此,我有了被老师关注这个目标后,学书法的兴趣越来越高昂,我甚至把水写布拿回家,在家里练书法。有好几次,大家总是拿着课外书来上课,而我却练着书法。终于,我抵挡不住诱惑了,也拿了一本书看。不料,好景不长,我刚看了一会儿,就被老师看见了,老师批评了我一顿,批评的`话我现在记得不大清楚了,只有一句我还历历在目:“学书法,要的是努力,承受住任何诱惑。”从那节课开始,我便更加刻苦练习书法了。有几次,我的脖子因为练书法,经常低头,给落枕了,手也因为经常拿毛笔而起了几个红疙瘩,但是,不管是什么,也打消不了我的意志和决心。终于,我的字,被老师表扬了,那个字是“乎”。

  光阴似箭,日月如梭。现在我已经是六年级了,虽然没有了特色班,但是,我的字仍然写的很好,因为,我有书法这门学艺之路。

我的学艺路作文6

  对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以磨练麦子内在的灵魂。人的一生不知道经历多少苦与乐,从这些苦与乐中能让你懂得许多道理。

  我的梦想源自一场隆重的诗歌诵读晚会,一袭黑衣的徐涛老师走上舞台,灯光瞬间熄灭,他轻点一支红烛,浑厚的男中音,悠悠扬扬在会场响起,音乐声随之而起,我顿时跌入这梦幻一般的场景。这无疑是一场精神上的洗礼,我泪流满面的听完徐老师的朗诵,那绕梁三日的声音高贵而美好,直通我心灵深处,点燃并召唤我对朗诵的热情。

  妈妈为了满足我的愿望,给我报了少年宫郭老师的朗诵班。郭老师的要求是出了名的严格,为了改掉我在台上手乱动的习惯,他让我双臂平举着朗诵。那真叫一个难受,一会儿胳膊就酸痛了,很快酸痛的感觉传遍全身,为了改掉我的毛病,我拼命地坚持着,脸上却不能出现一丝一毫难过的表情。郭老师还发现我在朗诵上的一个致命的弱点,发含有g字音的时候,总是发不好。郭老师就教我做口腔体操,增加对舌头的控制力,做一回嘴就又酸又麻,为了早日能正确发音,我在课间休息时,多次偷偷找一个没人的地方自己再做几遍。郭老师为了训练我们能更好的控制气息,要求我们在大步走或跑步的时候练习朗诵,不管血液在身体里多么澎湃,还要尽力让气息均匀的呼出,我就每天利用上下学的20分钟路程,大步快走,边走边默诵诗句。就这样,我朗诵时的几个毛病终于被我克服了。

  功夫不负有心人,机会来了,郭老师推荐我去参加市里的朗诵比赛。我参赛的题目是“我是骄傲的`中国人”,这是一首豪情万丈的长诗,我非常的喜欢。舞台上的我充满激情地诵读,在语音、气势、仪态上都得到评委的好评。比赛一路过关斩将,我获得了第二名的好成绩。

  泪水与掌声交织,此时我明白了困难是必要的,挫折是必要的,坚持是必要的,它们磨练了我的毅力和意志,让我在苦与乐中渐渐懂得:战胜自己远比得奖更为重要。

我的学艺路作文7

  小时候,我学会了怎么下象棋,这个很有趣,我觉得也很难。

  那时候,我正在上小学二年级。有一天,我放学回家,回到家时,我看到爸爸正在和爷爷正在下什么东西,我便好奇的上去一看,原来是些木头做的圆滚滚的东西啊,上面还刻着一些大大的字。我知道那是玩的东西,可是不知道怎么玩,便问爸爸说:“爸爸,这东西怎么玩呀。”我老爸便对我说:“儿子啊,耳听为虚,眼见为实,你先看看我和你爷爷是怎么玩的吧。”我非常想学会,因为这样又有新玩具了,还可以学知识,于是我便看了起来,刚开始,爷爷便走了一步马,一下子跨了两格,我疑惑的看着。忽然,我想到了,我学过一些字,还会写,我见爷爷走的格子跟日一模一样,我想到,哦,原来是这样,只要看看这些棋子怎么走,距离有多长就行了。当时我也没注意怎么样就输了,便说道:“我会了,你们赶紧让我下一盘。”爸爸这时说:“儿子,为了不欺负新学者,我就让你三步。”说完,我和爸爸就开始了激烈的斗争,没想到,我还没走几步棋呢,老爸就说我输了,我辩论道:“那里输了,我不是还有棋子吗?”爸爸说:“只要把最中间的将吃了就行了。”我明白后,只好愿赌服输了。往后一些时间,我便让爸爸教我玩下象棋,老爸让我反复做基本功。过了几天,我便学出了些门路,便玩手机上的象棋游戏,当我挑对手的'时候,毫不犹豫选了大师等级的。当然,我以为我很无敌了,甚至可以超过爷爷了。可是后来我玩一盘输一盘,最后只承认自己学艺不精,便又只好跟爸爸学。我学了很长时间,最后我还是可以赢几盘,不过都是新手等级的。

  下象棋可真是又有趣,又有对战性,迟早我要赢下大师等级的。

我的学艺路作文8

  “金含齐!你这一星期是怎么练的,离考级之日只有半个多月了,你的曲子弹得不熟练,老师都快为你急死了!”

  我坐在琴凳上,垂下头,听着老师的教诲,唉!要是能穿越到儿时就好了!

  幼儿园看钢琴表演时,看到了一位黑色长发的大姐姐洁白的手在黑白分明的钢琴键上不断飞腾着,似流水般的琴声悄然滑入我的耳中,使我无法忘怀。

  那般高雅模样和美妙音乐使周围的一切都黯淡无光,也使一颗小小的,小小的学琴之梦种子在我心底悄悄地生根发芽。

  幼儿园毕业,爸妈带着我到音乐学校选择乐器进行学习,我毫不犹豫地选了钢琴。我心里还美滋滋地想:终于我可以学琴了,我要成为世界上最棒的大钢琴家。

  可是第一课时,我就有了放弃的念头,在这节课,老师非常严肃,而且还只教我一个音,并且要反复地弹,不停地练习手形、坐姿等等。

  一下课,我就立马哭丧着脸对妈妈说:“妈,我不想学了。”

  满以为妈妈会答应,可她却对我说:“当初这是你自己选择学钢琴,你已经无法反悔,‘采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜’,你不付出,怎么可能成为钢琴家?”我听了这话,只得坐到钢琴前,继续练习音符。可无论我怎么练,这音总是不稳,而且手臂也抖个不停,放松不下来,练来练去,都好几遍了,真烦!真想把琴砸了!可我又转念一想,冷静了下来,唉,为了我的梦想,还是努力练吧!

  就这样,为了自己的梦想我坚持了下来,现在的`我已经会弹众多知名的钢琴曲了,并且通过了一次又一次考级。还明白了一个道理:只有不断地磨练,才有可能获得成功。

  虽然我的学艺之路是漫长的,艰辛的,但是由此换来的结果却是甜美的!

  愿我的梦想成真!也愿钢琴能陪伴我一辈子!

我的学艺路作文9

  陶笛是一种古老的乐器,源自意大利,目前国际上比较流行的陶笛多数是一种源自意大利,形状似潜艇,有哨口,通常用陶土烧制的吹管乐器。在伤心的'时候吹陶笛,心中会得到安慰,在高兴的时候吹陶笛,心中会更加喜欢,在家人面前吹陶笛,家人之间会更加和睦。

  我之所以学陶笛,是因为我的一个同学张钊文。在学校上课时,只要下课铃一响,他就会立刻拿出陶笛来吹。他吹的曲子有“小蜜蜂”、“小星星”、“丢手绢”等耳熟能详的歌曲,我在听完了他的演奏之后,被他那优美的曲调深深地吸引住了,我也想学。于是,我放学回到家向妈妈苦苦哀求,想让妈妈给我买陶笛。妈妈在淘宝上查了一下,陶笛竟然要一百多元钱呢。我只好自己攒钱,为此,我给自己制定了一个“攒钱大作战”的计划。钱怎么攒呢?难不成在街上等一个土豪来撒钱吗?当然不可能,周末,我就在小区收集瓶子、纸箱之类的东西,等到周日下午,把它们卖到废品收购站,卖完以后数数赚来钱有五十多元呢,再加上自己平时存的钱有一百块了,我把这些钱交给妈妈,总算买到了陶笛。

  陶笛一到手,我就被它精美的样子吸引了,它长长的一根管子上面有几个小小的孔,像一根竹子一样。我马上迫不及待地就吹了起来,刚开始吹的声音太难听了,感觉就是噪音啊,后来我一直吹,声音还是那么难听,我渐渐地失去了耐心,但是,妈妈告诉我学习要持之以恒,不能半途而废。于是,我静下心来,对着书本又开始学,慢慢地,我找到了方法,吹得越来越好了。经过我不断地练习,我现在已经和张钊文吹得一样好了,我心里开心极了。

  现在,我每天都会抽出一个小时来练习吹陶笛。通过学陶笛这件事,我明白了一个道理:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,学习任何东西都要有付出才会有所成功。

我的学艺路作文10

  再我小的时候我不知道象棋是什么只知道五子棋,总以为象棋是大象用鼻子下五子棋。

  有一天,我在放学回家的路上看见一棵大树下有一群人,我挤进去一看,我不知道那是什么东西。便问旁边的一位叔叔说:“这是什么呀”。那位叔叔说:“那叫象棋”。我满脸疑惑的说:“象棋不是大象用鼻子下五子棋么,这个怎么叫象棋呢?”周围的人听完我的回答都哈哈大笑了起来。

  我害羞的跑回了家,我看爸爸在家里做饭便走过去问爸爸,什么是象棋。爸爸说:“象棋跟五子棋不一样,象棋是一种很好的.休闲活动,他可以让你冷静的思考问题。”我心想:原来象棋不实用大象的鼻子下五子棋啊。我对爸爸说:“爸爸你教我下象棋吧。”爸爸说:“好啊,不过你点先把象棋的每个棋子的走法背过。”我兴奋地说:“太好了,爸爸教我下象棋了,快点把每步棋的走法告诉我吧。”爸爸说:“好拿你记住了,马走斜日,象飞田……”爸爸怕我记不住然后又给我写本上了。背了一天半终于背过了。

  爸爸让我给他背,我朗朗上口的背了下来。爸爸说:“你把这个背下来以后的东西就简单多了,下一步教你摆棋。”爸爸把那个棋摆哪儿块都给我画了下来让我看,到了第二天我把那步棋该放哪儿都让背过了,爸爸让我给他演示一遍。我因为放得太急,结果把两个棋子放错了位子。不过我马上改正了过来,爸爸对我说你已经把三分之二的东西学到手了。剩下的就差练习了。

  当我学会玩象棋的时候我的心里真是太高兴了,象棋不仅是一种休闲活动,也是一种艺术。

我的学艺路作文11

  每个人都有自己的爱好,每一个爱好都值得灌溉。

  我们学校有特色班,上了二年级就可以报,我当初不知道报什么特色班,就听到了美术,美术我感觉挺简单的,就是画画而已,我就报了名,还要拿着美术本,到了那,看到前面的人,老师都要看美术本,有很多的人没有天赋,而没有上去,都垂头丧气地走了,到了我,我的心里紧张得很,心跳都能感觉得到,老师笑着说:“拿你的美术本让我看看。”我就拿给了老师,老师翻的很快,看一眼就翻过去了,这时,老师说:“你通过了,以后就来上特色班吧。”我高兴极了,可是后来,到了美术特色班,我就感觉要拿的东西真多,要拿素描纸、蜡笔、水彩笔,很麻烦,可是现在已经来不及了,我就只好,只好老师的要求去办。

  到了美术特色班,我看到了很多的陌生人,我很紧张,那个老师对我们很好,因为刚来,画的.并不是很好,可是我还是在那里认真的画画。

  有一次,老师让在素描纸上画飞机,我感觉很难,我的只会画小的,并没有画过那么大,而且这次画不好,那我的美术成绩就得不了A,我只好带着担心绘画,老师画的很好看,我也不落后,我把每一笔画的很漂亮,可是我擦了很多遍,看看其他同学那么的冷静,心里很不安,老师来到了我的身旁,看看我的画,老师说:“很好。”就这么一句话,我感觉心里美滋滋的,时间到了,老师把画都收了起来,老师一张一张的看,最后我只得了一个B,可是老师写了一句鼓励我的话,我很开心。

  可是后来,我感觉我没有想象力,感觉没有想象力,画也是白画,我就只好把特色班退了,之后我就没有再上过特色班。

我的学艺路作文12

  我虽然没有在学校里面上过特色班,可是我在家里也学过五子棋。

  我总是见到我们那里有两人在拿着一些小石头放在一个布上面摆造型。我当时还小,还不知道五子棋是什么。每次他们下完之后。我就喊:“我会,我会。”他们总会把我抱到凳子上。开始下了,我拿着白色的棋子摆成了许多的小动物。我摆完之后,他们总是大笑一场,然后把我从凳子上抱下来。当时我还以为我赢了呢!

  我又长大了许多。一直到二年级放寒假的时候,我在家里上补习班,我们下课的时间很长,足足有1小时的时间活动。每次下课,老师就开始跟那些比我大的同学下五子棋。他们下的非常的认真,而我却只能在一旁呆呆的看,非常的不高兴。回了家,我生气的把书包往床上一放。就给爸爸妈妈说:“爸妈,我要学习五子棋。”因此爸爸就给我买了一本五子棋大全,妈妈也在网上给我买了一整套的五子棋。就这样,我的学习五子棋的.学习之路就开始了。

  一开始我看着五子棋大全。看着看着。感觉无聊死了,不就是把自己的棋子摆成横的五个,或竖的五个,或斜的五个,都可以赢。我简直是无聊透顶了,立马把书合住了。

  打开了电脑,因为QQ游戏里面有五子棋这个游戏。我就开始跟别人对战。

  我跟其他人对决了两局,每局都输。我就给妈妈说:“五子棋简直是无聊透顶了。”妈妈却说:“如果你还想看着你的同学跟老师下棋,自己却在旁边看着的话,就别学。”我想了想,还是坚持下来吧。就这样,姐姐陪着我学习了大约有半年的时间。终于可以跟QQ上面的那些人对决了。

  虽然有很多次放弃,但是一想到妈妈给我说的那句话,我就心血来潮。

我的学艺路作文13

  我喜欢书法。在我心目中书法是一种艺术。它会让人的书写比原来更漂亮,给人以美的感觉。直到现在,我还坚持练书法。

  我练习书法有五年左右了。我从小学二年级开始学习书法。那次回家时,我们一家人看到了美术馆的招生简章。到家后,妈妈说:“你以后在美术馆学书法吧。”就这样,我开始了我的书法学艺路。

  我的老师是王老师。他初次见到我时,对我有很深的印象。因为我每次都在书法班上认真书写、练习:当老师在课上让我写字时,我认真对待、不烦躁、不怕写的不好看。在家里时,也能看见我在认真练习的'样子:每天都要挤一会儿时间写几张大字。但是我从一开始学习书法就有一个毛病:握笔姿势不正确。而且只有我一个人的握笔姿势不正确!这可急坏了王老师。于是他就每节课都纠正我的握笔姿势。

  渐渐的,我认为书法不再是一种艺术了。因为这种枯燥的、单调的学习使我感到厌倦;还有,我对我的握笔姿势感到遗憾,每次都要让老师纠正,哪儿是会获奖的学生呢?我央求妈妈推掉书法班,妈妈不同意。我只能继续学习书法。

  这一次,老师又一次纠正我的握笔姿势,我不想听,结果老师悄悄的对我说:“把你的手拿出来。”这次老师居然手把手教我!老师边教边说:“你看见了吗?要把笔倒在虎口上,笔尖朝你的左前方……”我忽然明白了,原来握笔有这么多的讲究啊!于是我又鼓起勇气学起来。功夫不负有心人,我的书法越来越好,每次书法大赛我都能获奖。

  辛苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来了学习的动力。从学习书法中我学到了:坚持就是胜利!

我的学艺路作文14

  声乐这门艺术啊,说难也不难,说简单也不简单。我学这门艺术已经至少三年了。当初我特别喜欢唱歌,放学回家时,听到哪个商店播放什么歌曲,我总是喜欢哼几句,爸爸喜欢看电视剧,我也陪他看,不知不觉就把主题曲练会了。妈妈见我这么喜欢唱歌,就专门为我找了个声乐班。

  上课的第一天,老师要求我唱一段《雨花石》恰好我正好会这首歌,就得意洋洋的唱起来,老师听了,对在一旁的妈妈说:“这孩子唱得不错,但是有的高音还上不去。跟着我学吧。”

  第二次上课,老师教我练气。老实说:“学声乐啊,你必须学会练气,只要有气息,你才能上的去高音。”老师弯下腰,猛吸几口气,腰两侧变鼓起来。接下来,再吐气,这就是完整的.练气。该我练了,我无论怎么吸气,都不能鼓起来,我急得差点哭起来。老师有耐心的教我,我终于学会了。

  后来又练了两年,我可以唱一些《卓玛》《阿里山的姑娘》这类的乐曲了,但是在唱《卓玛》时我有一句高音一直上不去。老师听了,一遍又一遍的教我,我也一遍遍的学。功夫不负有心人,我终于把这句高音唱上去了!

  现在,我开始唱一些难度较大的乐曲了。什么《天路》呀,什么《好日子》呀,《孤独的牧羊人》呀,这我都会唱。

  随着一年年的进步,我的考级等级越来越高了,已经到九级了,我也经常在图书馆,大剧场演出。嘘,偷偷告诉你,我要在明年开一场我的演唱会哦!

  通过学这门艺术我明白了一个道理:只要坚持去做某一件事,你一定会在那个领域获得成就!

我的学艺路作文15

  在生活中,人人都会经历许多的坎坷,让我失败最多的就是学书法了。

  那是上三年级的时候,小姨在少年宫教古筝,哥哥在少年宫学习书法,妈妈对我说,让我也去学习书法。我想反正哥哥也在那儿,我也学吧,就这样经小姨介绍我走进了书法教室。

  刚一走进教室,满屋都挂着书法作品,尤其后墙一幅巨型作品:一首苏轼的词那雄劲的笔锋,潇洒的字体,一气呵成,犹如一条长龙跃然纸上,霎那间我被这幅巨作深深地吸引了,我暗下决心一定学好书法。

  我还没回过神儿,小姨在旁边说话了:“这是白老师你要跟白老师好好学。”白老师微笑的看着我,并告诉我,我是这个班级最小的,而且晚去了九节课。这一节课,我是云里雾里,老师讲的我都听不懂,只是盲目的在纸上写呀写呀。接下来就是被同学嘲笑,在一次考试时,我非常认真地写完后拿到老师那里判分,不想考了一个倒数第一,这时有好几个同学围过来看指点着在笑,我当时很难看,跟妈妈说不想学了,妈妈对我说学什么都要坚持,一次写不好就写两次、三次、乃至上百次一定会写好的。从此以后,我每天中午都练习书法,按老师教的方法一个字一个字的练,手酸了,有时不想写了,但一想起笑我的.同学当时的表情,我就又开始写了。老师发的纸我都用完了,渐渐的,我写的字得到了老师的认可我也从班级的倒数第一变成前几名,那些笑我的同学也对我刮目相看。

  不知不觉中,学书法已经快四年了,回望过去的几年中,有困难、有坎坷、优惠心、有退缩、有老师的辛勤培育、有妈妈的陪同和鼓励。渐渐的,在这条书法之路上,我越走越远,收获越来越多,我相信,我会在这条路上走得更远、更远……

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