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我敬爱的老师作文

时间:2022-05-16 12:24:37 作文 我要投稿

我敬爱的老师作文汇编15篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的我敬爱的老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我敬爱的老师作文汇编15篇

我敬爱的老师作文1

  "三乘五等于十五,四乘六等于二十四……啊,太烦了,我真不喜欢数学。"就在前几年,我对数学充满了厌烦,我认为数学枯燥、无趣,甚至想拿妈妈的计算机算,甚至想拿爸爸的解题库解答。可是,直到她的到来,让我改变了。

  "你们好,我是你们的新数学老师,我姓潘,你们可以叫我潘老师。"我们的新数学老师说到。"和其他老师没什么区别吗。"我禁不住的撇了撇嘴。

  "你们知道这个潘字有什么意义吗?"潘老师又开囗了。"潘字有什么意义呀?"我顿时产生了兴趣。

  "潘这个字啊,是由水、田、采组成的,首先啊,要辛勤的灌溉田,等到了秋天,田里就收获满满,那个时候就可以采集了,你们也要这样,首先要辛勤的劳动,等到结束了就能收获满满,那时候便是你们轻松的时候,如果你们不努力,那么也没有收获,不但时间浪费了,而且什么也没有学到。"潘老师原本微笑的神情突然变得严肃起来,我也沉思着,考虑着潘老师的这句话。

  教室有些安静了,但还是有些窃窃私语的人,我心里想到:老师来那么久了,都没有安静,她肯定要大发雷霆了。我赶紧捂着耳朵,等待着老师的怒火,可是老师并没有生气,静静的等待了我们一分钟。

  "弄懂了吧。"潘老师温和的声音回响在我们耳边,我们如同小鸡啄米似的连连点头。"那好,我们开始上课。"

  潘老师的课程很有趣,并不是我想象的那么枯燥,她的.语气温和,语言生动。她有高高的鼻梁,浓眉的大眼,棕色的眼镜框架在那鼻梁上,棕黑色的头发掺着金黄,好看极了。

  潘老师爱笑,她也爱讲笑话,在课堂上,课堂的气氛时不时有些尴尬,时不时有些郁闷,时不时有些阴沉。可是一听到潘老师的笑话,那气氛立马就打破了,有的甚至笑出了眼泪。

  我爱我的数学老师,我爱我爱笑的数学老师,我爱爱我们的潘老师。

我敬爱的老师作文2

  我从上小学时,便喜欢英语课,因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

  5年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师,姓贾,他的头发乌黑发亮!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“贾老师!”

  笑,是美好的。但我的心目中,贾老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,贾老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!贾老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。

  但左老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,贾老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。贾老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是贾老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。他语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的.事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是贾老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。

  说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿贾老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对贾老师的爱戴之情!

我敬爱的老师作文3

  在我上学时,接触的第一个老师就是闫老师。闫老师就像我们的妈妈,无时无刻关心着我们。只要我们有烦心的事情,她就会第一个发现,并且帮我们解决。

  有一天,下着大雨。放学之后,其他的同学都被他们的父母接走了,教室里就只剩下我和两个小朋友了。等了好长时间,另外两个小朋友也被接走了,我开始担心了。爸爸妈妈不在家,也没有人来接我,怎么办呀?当时我还小,没有带雨伞,又没有钥匙。我在那时急得像热锅上的蚂蚁-----团团转,那一天,正好是闫老师值班。她走过来问:“怎么了,没有人来接你吗?”我小声的说:“没有。”“那你跟老师回家吧。”“哦。”

  一路上,老师把伞大的一面给了我,把小的一面留给了自己。到家后,老师让我先跟小弟弟玩,小弟弟可好玩了,只会“咦-----呀,咦-----呀”的,过了一会儿,老师从她的房间里走里出来。她拿着一条毛巾,一边擦着她的头发一边说:“琪琪,我们吃什么饭?你说吧?”我说:“吃什么都行。”当老师去做饭时,我就想:我已经麻烦老师很多了,不能再麻烦老师了。我看见外面的雨下小了,便要回家,老师做好饭后,发现我出门了,便去叫我,可我却怎么也没有回头。

  第二天,我到学校之后发现老师的`脸色很难看,她在给我们讲课时,声音变得十分嘶哑,到我们中午睡觉时,我看见老师坐在椅子上,很艰难地在吞一颗大药丸。我知道,肯定是昨天因为我而感冒了。到了下午,我起床后,跑到老师面前,对老师说了一声:“对不起。”刚开始,老师像丈二的和尚------摸不着头脑。后来,她笑了,她在笑时就像一个花中仙子。又说:“你没有对不起我呀”我知道,这是老师在安慰我。可我听了这句话更伤心了。

  老师是园丁,辛勤哺育着幼苗成长。老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。老师是石阶,指引我们攀登知识的高峰。

我敬爱的老师作文4

  金秋九月,瓜果飘香,作为六年级学生的我们,是在小学和老师共同度过的最后一个教师节。在这个教师节来临之季,我想对您说:“老师,您辛苦了!”您日夜为我们操劳着,就如一位园丁,辛勤的培育祖国的花朵;就像一盏明灯,燃烧了自己,照亮了别人。

  曾有一位诗人吟咏道:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是啊!老师,您是春蚕,您默默地付出,把自己的所有知识都献给同学们,您的无私奉献我们永远都不会忘怀。您对我们的谆谆教诲我们一定永记于心,您对我们母亲般的为同学们付出,我们永远都不会忘记您对我们春风一般的关爱!

  班会上,您热切的为同学们讲述各种人生哲理,您千叮万嘱的声音一遍又一遍的在我耳边响起。老师,感谢您在这四年来对我们的种种关心与呵护;感谢您用自己的生命之光,照亮我人生的旅途;感谢您用自己火一般的心温暖了同学们的心房。

  无论是严厉的批评,还是慈祥的关爱,都是您对我们深深地爱。转眼之间,我们已经不再是那个不懂事的小孩子了,我们懂得了人生的各种哲理,明白了什么叫做知错就改,懂得了什么叫做光明与邪恶。

  在您的关爱下、呵护下、栽培下,我们已经升入小学的.最高年级了,已经离走出这座给予我们关爱的母校的时间愈来愈近了,而我们不舍得这里的不仅仅是这座母校,更是您!这是我们在小学与您共同度过的最后一个教师节。在新一个的学期中,我们一定会以比以往更加优异的成绩来回报您对我们的关爱。

  那一段段刻苦铭心的记忆又一次在字面上浮现,一切都深深地镌刻在我的生命中,成为我记忆中死死抹不掉的回忆!而现在,我们师生在一起的时间已经转瞬为逝了,在和您学习的这最后一年的时间中,我们一定会格外珍惜一分一秒……

  老师,谢谢您在我们的人生中陪我们走过这一段段短暂而漫长的时光。在这个美好的节日里,我们诚心的祝福您:“老师,节日快乐!

我敬爱的老师作文5

  一行行整整齐齐的板书,一本工工整整的教案,一张和蔼可亲的笑脸,一句句温暖人心的鼓励。这都是叶老师教我的日子里,那些让我难忘的画面。

  叶老师是我从一年级到现在的语文老师。她每个学期都会换一种发型。今年,她剪了漂亮的刘海,齐肩的棕色短发。叶老师很温柔,表情特别丰富,一笑起来眼角上扬,透过那金丝边框眼镜,可以感受到那份喜悦,每当她听到同学讲出来一个不同的答题思路时,她会睁大那双会说话的眼睛,看着其他同学,似乎在说“太棒了,这位同学!”然后亮出招牌式的微笑,热情地对大家说:“把掌声送给这位同学。”这微笑是那样的和蔼可亲、充满鼓励,就这样深深地印在我的脑海里,挥之不去……

  记得一次语文课,叶老师和我们学习完生字词,就把全文朗读了一遍。朗诵很有意思,她打着男女主角切换声音的腔调,绘声绘色地演绎着,好像是演员在背台词呢!通过老师的表情和声音,已经把文字里蕴藏着的情感全部都体现出来了。她念得有腔有调、有情感、有气势,高潮部分声调提上去,再慢慢降下来,低谷部分声音低沉,掷地有声,在转折时,又会提高音量。抑扬顿挫的朗读,让我们听了以后,个个都跃跃欲试,想和老师一比高下。老师一声令下,让我们自由朗读课文,教室里就立刻响起了郎朗书声。像叶老师这样别具一格的'授课方式,肯定在课前精心准备了很久,我不由得充满了敬佩。

  有一次下课后,叶老师的书没有拿走,风吹开了老师的教本。我们无意间看到叶老师书上那些密密麻麻的符号,旁边的地方全是整洁的批注。同学们围着讲台,七嘴八舌的讨论着这本“圣书”。我们终于明白了老师能用这种精彩的方式带领我们来到了知识的世界,是因为老师在上课之前做了充足的的准备。台上一分钟,台下十年功,做老师,一点也不简单。

  昨晚,我做了一个梦,梦见我又来到了叶老师的课堂,老师在讲台上讲得眉飞色舞、滔滔不绝,我坐在讲台下听得聚精会神,还积极回答问题。我以后要努力学习,来回报叶老师的精心付出。

我敬爱的老师作文6

  老师,您就像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;老师,您就像蜡烛照亮了别人,牺牲了自己;老师,您就像一把钥匙,打开了我的知识门;老师,您是太阳底下最光辉的职业……教过我的老师许许多多,但惟独让我印象最深的是——赵老师。

  赵老师是我们正大的老师,长辫子带刘海,一双水灵灵的大眼睛,一个能说会道的樱桃小口。

  上她的课总是充满趣味,比如,我们上课总会有积分榜,让大家连跑神的机会都没有总想为组立争光,当然,我们想得分,有时一个小事物总让我们加不了,那就是:老师连夜手工做的蜗牛,那么,如果你表现不好,赵老师会上你一个萌萌的蜗牛,:每次加积分减半,连加三次即可去掉。

  你一定会想,如果分数加不下了怎么办呢?不用急,赵老师自有妙招!有一次,我后面这组竟然分数到了999,他们报告老师说加不下了,老师饶有风趣地还说:“哈哈!你们都999纯金打造了!你以为我没办法了么?下面进入扣分环节!有几道题,谁答对了,就可以扣对方20分!”老师说完,我们就和另完两组联合起来扣他们组!其实他们不知道我们已经953分啦!哈哈,我们赢定了!找老师一说开始我们就提心吊胆,我们三组连赢了好几次,把999纯金组变成了250!他们好不容易赢一次,打不知道选谁只好扣了靠他们分数最多的第三组!,终于完了,赵老师满脸微笑地说:呵呵,你们都不知道么!其实冠军组正在笑着呢,那就是—第一组,我们把分数让他们一看,他们顿时傻眼了我们还是953!是个今天的'冠军!我们拿着奖励卡心满意足!!看着我们得意那样,老师也说::“大家呀想赢比赛就有学会观察,不由让一些组成为漏网之鱼!!!”

  老师,我一定会好好的学习,“青出于蓝胜于蓝”,成为栋梁之才,在不同的岗位上为祖国做贡献!

我敬爱的老师作文7

  不知不觉中,我们已经携手走过了四年,这四年里,我们除了家,就数在学校待的时间最长了。如今,我们已经长大,却不忘这四年里,辛勤教导我们的人,老师……

  我来这所学校时,遇见的第一个人就是我的班主任,孙丽慧老师。那微卷的长发,略带皱纹却不失明亮的眼睛,顿时让我有一种亲切的感觉。刚开始的时候,我总喜欢独来独往,可是后来,看见孙老师亲切的跟同学们开着玩笑,就像一个妈妈对这她可爱的孩子们……我不禁被这欢快的气氛感染了,也加入了你们的行列……从那天起,语文课变成了我最喜欢的课,每到语文课时总会有我举手,您点名,我发言的情景。您对我的期末成绩也很满意,我清楚的记得,有一次我考了100分,您当时拍拍了我的头说,:“做的好,继续努力哦。’

  我的老师您当时经常生气,为了我们您也操了不少心,看这你默默的为我们做好一切。从此我暗下决心,我管不了别人,也做不到不让别人惹您生气,但我可以做好自己,让您少操一份心。

  可是,天下无不散的宴席,我们和您也有分散的那一天。就在六年级开始的'时候,我满怀高兴的心情来到学校,想看一下您此项的面孔,可是,看到的却时现在的吴老师,我退到门口,看了一下班牌,没错呀,一下子,我愣在原地不知所措。我突然有了一种想哭的冲动,我忍住了,走进了教室。坐在位置上一动不动,脑子却飞快的运转着,回想起我们以前的一点一滴,眼泪不禁意的留了下来,我赶忙擦掉,心想不管时哪个老师教我,我都会做好自己,不让老师们操心……

  这里,我想在小学的最后一年里,送老师们一首诗:

  小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。

  小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地。

  长大后,我就成了你,才知道,那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。

  长大后,我就成了你,才知道,那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。

  小时候,我以为你很神秘,让所有难题都变成了乐趣。

  小时候,我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。

  长大后,我就成了你,才知道,那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴。

  长大后,我就成了你,才知道,那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。

我敬爱的老师作文8

  看!那边棕色短发瓜子脸的”黄园丁“——我们的班主任黄老师。

  她一直无微不至的关照我们这些娇艳的”花朵“,让我们快快乐乐的成长。黄老师是我们的语文老师,她给我们讲课的时候,声情并茂;给我们念范文的时侯,感情的注入拿捏得当;给我们念病文的时候,语气搞笑,逗得我们”哈哈哈“地笑个不停,把肚子都笑疼了。告诉你,黄老师那炯炯有神的眼睛还会”说话“呢!记得在一节语文课上,两个同学在交头接耳十分亲密的”交谈“,还有说有笑呢!黄老师看见了,马上停止讲课,这两个同学发现课堂气氛不对,就抬起头来看着黄老师,黄老师就用很生气很严厉的`眼神盯着他们看,给了了他们一个巧妙的暗示,这两个同学马上停止”谈话“,坐得比谁都端正,脸上也火辣辣的。黄老师很敬业,与其不如说很关心我们的学习。在一次教师节,学校展开了一次史无前例的教职工篮球赛。比赛那天,赛场上的”战斗“正”打“得激烈时,黄老师不慎扭伤了脚,有一个星期的时间没能来给我们上课。她在家休养的那段时间,我们都带着自制的小手工上门去看望她。黄老师怕我们落下太多课,耽误了我们的学习,于是就”带病上阵“给我们上课。黄老师对我们很贴心。一次,我和同学们玩的时候,手被一个同学无意的一拉,便脱臼了。疼得我是哇哇大哭。我去找黄老师。黄老师一边细心的给我擦药水,一边安抚我说:”擦了这个药手就不疼了,以前老师脚扭伤了也擦这个药,现在我好了是吧!不哭了。“此时的黄老师就像妈妈一样。她帮我打电话,不一会儿舅舅就来接我去医院了。第二天上学的时候,黄老师走过来,还亲切地问我一句:”你的手好了吗?“……

  俗话说:”一日为师,终身为“母”。“黄老师一直像妈妈一样关心我们,给我们传授知识,我们都敬爱她。

我敬爱的老师作文9

  一行行整齐的教案,一支支老旧的红笔,一句句严厉的教诲,一声声温暖的鼓励,组成了让我印象深刻的齐老师。

  齐老师的年龄是个秘密,一头乌黑的`直发很有精神。她能说会道,说起话来抑扬顿挫,最擅长鼓励同学,上课语言很幽默,但对纪律要求很严格。如果她听见一点点说小话的声音,便会停止讲课,盯着那个同学,直到全班都把目光集中在老师身上;讲评写得不好的范文,她皱着眉头说:“这样写得太LOW了,我们来学高级写法。”如果有同学写得精彩,她会先用眼睛扫视全班,接着就盯着那位“榜样同学”竖起大拇指夸赞他:“让我们给他掌声鼓励”。再分析那位同学哪里写得好,让我们全班学习怎么写。每当老师表扬别人的时候,我都会在心里默默地想:哪一天,我也被齐老师表扬,被同学们羡慕,那该多好呀!

  每当有人上课不认真,齐老师会拿她的红色激光笔射向那位同学,那位同学的腰就会像弹簧一样弹起来,立马规规矩矩坐好听课。有一次,我和同桌偷偷地讲话,没逃过齐老师的金睛火眼。齐老师立马用激光笔照了一下我们,我那时瞬间手心冰凉,怕被老师点名批评,老师一脸严肃,眉毛倒竖,瞪了我一眼,似乎在说:“羲羲,你可不能让我失望啊,我们是邻居呢!你不认真,我告诉你妈,让她收拾你!”正当我胡思乱想之际,老师走到我桌前,拍了拍我肩膀,温柔地对我说:“别说话,不然就学不到重点了。”原来齐老师如此温柔,之前我对老师的误解现在都烟消云散了,我以后再也不会和同桌讲话了,您每一句教诲都在我心里。

  老师没骂我的那瞬间,我感受到了温暖,我明白了:我每一次上课讲小话都在浪费珍贵的学习时间,还辜负了齐老师对我的期待,我以后可不能对不起她了。

  那天晚上,我梦到了我又在齐老师的作文课上学习,我积极举手回答问题,我真想一直学下去,掌握更多知识,让写作水平更上一层楼。

我敬爱的老师作文10

  步入初中,最大的惊叹是那些老师大多是从外地来的,操一口略带口音的普通话,他们身上鲜明的个性,让课堂不再像小学那样死气沉沉,而是活力四射,现在来介绍下我们那些可爱的老师。班主任----英语老师班主任是矮矮的,胖胖的的女老师,她一边当英语老师,一边当班主任,所欲以性格说变就变,前一分钟还眉开眼笑,若谁不小心触犯了她的神威,那我们全班就遭殃了,不仅要听她不穷无尽的教导,甚者连我们那寥寥无几的活动课都泡汤了,我们有时背地里总要埋怨几句。英语老师对我们的摄威力十分强大,前几天,一个同学装病逃课,回来之后,班主任就将他狠狠地教训了一顿,那声音可谓惊天动地,不可一世,连隔了这么多层墙的我们也被震撼到了,那天我们安分守己,生怕也要遭受这震耳欲聋的批评。有时在宿舍里,老师像换了个人似的,满面微笑,亲切可亲。普通话不准的-----数学老师要说谁的普通话最 不准,莫数学老师非属,他操着一口带有浓重的家乡口音。他今年四十多岁,嘴边有不少胡子渣,头发活像一个鸟窝,他是刚来的老师,操控起电子白板有点笨拙。有时电子白板失灵,任他怎么按,白板就是无动于衷,他赌气地用手狠狠地敲着白板,又不得不来到控制白板的电脑前,用鼠标操控。他有时糊里糊涂地冒出一句不标准的普通话,弄得我们丈二和尚摸不着头脑,等弄懂之后,全班轰然大笑,他无奈地用手挠挠脑袋。幽默的------地理老师我最喜欢的老师是地理老师了,他戴着一副眼镜,总是穿着白色衬衣,时不时地哼起歌来。他仿佛身上都是幽默细胞,说起话来让我们狂笑不止 。在课堂上,他用幽默生动的语言,将我们引入了有趣的.地理世界,让我们懂得了东西半球的分界线,让我们知道了海陆的变迁,不仅如此,他可所谓老将了,他吐字清晰,不吞吞吐吐,对于我们的稀奇古怪的问题,毫无惧色,根据对新闻的了解,他滔滔不绝地讲了起来,我们对他可是佩服地五体投地。这就是我们的老师,他们可爱吗?

我敬爱的老师作文11

  记得刚升上三年级,我们的班主任黄老师不但鼓励班上的同学多多培养“写作”的兴趣,而且准备许多各式各样的班书,让班上的同学培养阅读的兴趣。大家争先恐后借阅好书,从此班上的气氛就变成了一个充满活力的书香王国,在平日的课程中增添不少学习的乐趣,使我们每天洋溢在阅读和写作的欢乐中。

  我们班温柔婉约、和蔼可亲的黄老师,具备许多有关写作文章的法宝,例如:章鱼哥,老师借着玩游戏带领我们认识文体,欣赏文章,培育我们这群对“写作”一知半解的学子,开启我们对写作的知识宝库,同时也使我们培养出浓厚的兴趣,受到老师的薰陶,我也渐渐喜欢写作。

  上学期,懵懵懂懂的我,跟随老师的步伐,一字一句慢慢学习“文章”的结构,完成一篇又一篇的作品。那时,我战战竞竞的努力写作,每次校外投稿,每次石沉大海,我却丝毫没有在意,还是凭着一股傻劲,继续努力。

  终于,努力的耕耘,换来下学期的甜美果实。我的写作技巧明显进步了,不但校内比赛屡获佳绩,而且校外比赛,竟然也得了几次入围奖,真是喜从天降,内心的欢喜,不是笔墨能形容。

  于是,我信心满满参加各项复赛,却在一次又一次的挑战中名落孙山,我的心情不由得跌入谷底。记得,有一次,班上几个一起参加复赛的同学,他们得了不错的成绩,而我却惨遭“滑铁卢”,当下,我的内心有些羞愧,而且感到挫败不已,同时,我对写作丧失信心,甚至几乎想要放弃。

  善解人意的黄老师,察觉了我的心情,在第二天,送来了一张“加油鼓励卡”字字句句,充满老师对我的'鼓励与爱。当时的心情,就像我在大雨中徘徊,不知该如何?老师及时送来一把爱心伞,使我的小小心灵充满温馨的祝福,让我重新燃起对写作的热情与希望,也对自己的人生旅途,有着一份新的认知。

  “不经一番寒澈骨,焉得梅花扑鼻香”,没有经历这些挑战,我怎么知道?原来“学无止尽”。虽然我现在已上了初中,但是在学习路上,我并不孤独,因为我有一位认真负责,又充满爱心的老师一路陪伴,让我越挫越勇,迎接美好的人生。敬爱的黄老师,您辛苦了,谢谢您。

我敬爱的老师作文12

  敬爱的唐老师:

  您好!百花园中花似锦,花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇,喜看今朝花满园。每读这首诗,我就会想起老师,您—这位特殊的育花人。就在这短短的一年中,您为我们操了多少心,费了多少神,让我们这些不谙世事的懵懂少年学会了许多人生道理。

  在这难忘的一年中,我们有喜有忧,有笑有泪。而在茫茫天际中,有一颗闪闪发光的星星,就是这颗星星记载了我小学阶段的经典与永恒。

  在一次测验中因我的作文不认真审题而导致分数一落千丈,从一向都是90多分的成绩落到那惨不忍睹的60分,我真是欲哭无泪。自小我都没有受过这样的打击,老师、同学们又该是怎样看待我呢?我心神不宁,我无精打采。而唐老师,您对我作文走题却只字未提,只是抚摸着我的头,语重心长地说:婉君,好孩子,不要伤心,人生并不可能永远一帆风顺,总会遇到一点困难,挫折,等你长大了还会遇到比这大十倍、百倍、千倍的困难,那你该怎么办?逃避、还是伤心欲绝的地哭,这些都是没用的,只有积极面对,一切困难才会迎刃而解。如果你连连积极面对的'勇气都没有,想解决问题是万万不能的,这次失败了不代表以后也是啊,只要尽力就OK了。可谓船到桥头自然直,车到山前必有路。您的话,无疑给我在无形中注入了一股力量,给了我一种生活的信念。

  我还记得于丹曾说过:我们常常见到一些声色俱厉,经常指责他的学生,不该如何如何。那是这个老师没有到境界,真正好的老师会像孔夫子一样,平和地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透您就是达到这种境界的老师,总是用和缓的,循循善诱的语气来教学生。而老师,您的话也被我引为座右铭来让我勇敢地面对生活。

  还有二十几天,我就要离开您了,唐老师。但我永远忘不了您上课时那抑扬顿挫的语调,课后您那和蔼可亲的笑脸,办公室里您那孜孜不倦的身影,课外活动时您那喜不自禁的神情。毕业在即,我只能对唐老师—您,衷心的地说上三个字:谢谢您。虽然这三个字很普通,但我的心却是无比的感动与真诚,我相信对于唐老师—您来说,也是无比的欣慰、高兴吧?

  祝:

  身体健康!

  工作顺利!

  您的学生:刘婉君

  20xx年6月13日

我敬爱的老师作文13

  我喜欢我班教导有方的滕老师,我喜欢幽默风趣的杨老师,但我更敬爱熊老师。熊老师有一头美丽的卷发,一簇簇的头发散落着,颇有师者风范。一对弯弯的柳叶眉,十分美丽。

  记得那是是刚学小数乘法不久。在一天早上,我早早就来到了教室,看见熊老师比我们还要早来到了教室,教一两个同学更正作业。我疑惑的回到了我自己的座位上,翻开昨天交上去的家庭作业,老师已经认认真真的批改好了我们的家庭作业。我瞧见我有几道题目算错了,我便一下就进入了思考中。可是,我思考了很久,其他题都做完了,却只有一道题一直让我大伤脑筋。那个题目是这样的乘之前我写的是老师画了一个圈圈,我左思右想,还是想不出来这道题的正确答案,我左算右算算得的数还是一样,我左手托着下巴,右手拿着笔,双眉愁展,眼睛直盯书与草稿本之间,手在草稿本上反复计算着,熊老师似乎看透了我的心思,便赶紧到我身边弯下腰来,亲切的问:“这位同学,请问有什麽不会呢?”因为当时老师是新来的,所以不是很熟我们的名字,所以不叫我们的'名字。我轻声的回答说:“熊老师,我这一道题不会。”说着,便把书本移给熊老师,指给熊老师看。“哦,原来是这一题呀,来,我教你。”“好!”“先把小数末尾数对齐。”我一写上算式便问:“熊老师,这个0.15后不用加‘0’吗?”“不用加呀!,这后面加了就是‘脱裤子放屁多此一举了!’而且,加了‘0’还不好算,算式的秘诀就在这里,以后做算式可不要做这种脱裤子放屁的事了嘻嘻,那我以后做算式一定改!”“接着,你自己把算式念出来吧!”“好。5乘乘乘乘一共有3+2位小数=5位小数,840不够五位小数往前添两个小数‘0’,点上小数点,往前添一个‘0’,除去小数末尾的0是我用惊喜的目光望着熊老师,熊老师语重心长的说:“那不是算对了吗,记住,除了以后别在积的末尾添零算外,还要算清楚小数位数,懂了吗?”“懂了!”熊老师的话像春风一样佛过我心田。我开心的笑了,心想:老师这麽帮助我,我一定不负众望。

  您用智慧孕育我成长,用真诚开启我幼小的心灵,您,是红烛,燃烧了自己,照亮了别人,您,真不愧是塑造人类灵魂的工程师!老师,我谢谢您!我敬爱您!

我敬爱的老师作文14

  我所敬爱的老师——母亲

  从小到大,教过我的老师并不少,可是我最敬爱的老师,不是别人,而是我妈。我依稀的记得小时候,妈妈教我认字,我却一心想着看动画片,妈妈不厌其烦,一个一个教我,我只得跟着后面学,虽然是满肚子的不乐意,但为了几句小小的表扬,我还是用稚幼的.声音一遍遍读着简单的字词。为什么认字卡片不是拼图呢?我不知不觉又走了神,想起了对门姐姐家的玩具。“榕榕,学完这个就可以看电视了。”妈妈把我的魂儿又抓了回来,“什么?可以看电视!”我立即抛开幻想,拉着妈妈的衣服要她快一点教。

  “榕榕,要叫叔叔阿姨,知不知道?”“为什么呢?”“这样才懂礼貌,就像别人帮你,你一定要说谢谢。”“哦!”我似懂非懂地点头。到了公共场所,我见到人就打招呼,大人们都喜欢拍拍我的头说:“这孩子真乖。”这就是礼貌吗?我心中有些小骄傲。所以自次以后,到哪我都会主动向别人问好,因为我总觉得做人要有礼貌,初中一年级作文《我所敬爱的老师——母亲作文》。

  渐渐的,我上了小学,妈妈的工作也逐渐繁忙起来。她让我在学校用心听课,回来后不会的问题问她。慢慢的,我也不太明白地养成一种自觉的学习习惯,这使我学习起来十分轻松。但她从不在意我在学校的表现,不像很多家长,为了孩子的一个“三好学生”找老师,找熟人。六年来,我靠自己的实力打拼,赢得了老师的赞赏,同学们的尊敬,以及各种职务和荣誉。我也因为这六年的训练,在与外界的交流上,我从未胆怯。也许妈妈是希望生活可以教会我独立,在一次次摔伤后,不要急于投入父母的怀抱,而要学会坚强。这大概才是妈妈教会给我的。

  十二年来,妈妈在学习上给予我莫大的帮助,但她却更看重我怎么做人,而不是分数。她教会我太多无法用文字去表达的东西,可我相信,这些难以言表的东西正是我将来踏入社会所要明白的做人之道。所以妈妈,你当之无愧的是我最敬爱的老师。

我敬爱的老师作文15

  从四年级开始就由张晓华老师教我们语文,也是我们的班主任老师一直教到我们六年,可以说在小学的学习生活中,她教我们的时间最长,为了让我们学到更多的知识,她对我们换了很多种教育方法,我有时感觉她像妈妈一样,关心我们,在我们的耳边督促着我们,教育着我们。她真是一个称职的班主任老师。

  六年级时张老师做了让我感动的事。也可能是因为马上要毕业的关系吧!所有的'一切都让人感觉很亲切。有一次,我们刚上完美术课,下课以后,因为五楼的厕所坏了,所以有的同学就要去四楼卫生间涮笔了。第四节是语文课,老师讲了一些要求,刚要讲课,杜主任来了,问有没有人往四楼厕所扔纸,老师问了一下,可没有一个人承认,我认为也不可能是我们班同学干的,杜主任走后,张老师在班级调查这件事,可都说不是我们干的,老师就说:“一会再说。”可马上就要下课了,五年一班的同学把我们班级扔的纸给送来了,这回张老师可生气了,她批评了我们。说要把所有那节课去四楼厕所的同学都报到学校去,当问题学生,可是张老师是一个嘴硬心软的人,结果一个都没有报上去。

  下午第二节课下课,老师拿给李悦一封信,让李悦读给我们听,我们有些心烦,因为都已经下课了,大家都想出去玩,还读那些无聊的东西,可读着读着我感动了,老师说的那些话不得不让我感动,我感觉有些事情我们真的做的过分了,真的让老师很伤心。李悦随后说了自己的看法,我认为很有道理,张老师所做的一切都是为了我们呀!我们怎么能没有感觉呢?

  记得在六年级开学初,学校要求每班报上几名教育困难生,老师说把我们班的孙哲、李志鹏等几人报上去了,其实一直都没有报,老师只希望他们能改正,只是吓唬他们而已。其实有时我发现张老师也是一个很慈祥的老师。只是我们没有感觉而已,我们身边的每一个人,都是关心我们的。所以我们要经常看到别人身上的优点,不要光看着别人的不足。

  张老师,你对我们的好,你对我们的教育,我们永远不会忘记,我们要永远宁记在心中。

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